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江西南昌中考作文范例《向司馬遷學(xué)習(xí)》
2017年江西南昌語文中考已經(jīng)圓滿結(jié)束,大家關(guān)心的語文作文題目也出來了。下面是CN人才小編為大家收集整理的南昌中考作文相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。
【2017年江西南昌中考作文題目】
2017年江西南昌中考作文解析
2017江西南昌中考作文
請以“向____學(xué)習(xí)”為題,寫一篇文章。
要求:
(1)將題目補充完整;
(2)文體不限,詩歌除外;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名校名地名。
【2017年江西南昌中考作文分析】
1.審題
題目是“向_____學(xué)習(xí)”,審有文字的部分得出關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”。審沒有文字的部分,關(guān)鍵在于補充一個完整恰當(dāng)?shù)念}目。
(1) 補題,要細(xì)查“隱信息”。察明已命好的半個題目和要求中的隱信息,這些“隱信息”往往對考生的選材、主題的確立、文體的選用等有所提示或限制。這里關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”那么我們所要補充的必須是含有正能量的人或物。
(2) 補題,要做到“切口小”?忌a寫的題目切忌切口過大,應(yīng)以小見大,從小處著筆。這道題選擇的切口可以是具體的某個人或物。
2.立意
立意就是提煉和確認(rèn)文章的主題。
“以小見大,平中見奇”是是記敘文的`立意走向獨特、深刻的一個途徑。關(guān)鍵詞“學(xué)習(xí)”我們可以選擇某個人或物的一些好的品質(zhì),對我們有重大影響的品質(zhì)或精神。
3.選材
作文選材要貼合自己的生活,貼合自己的寫作實際,即根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、素材積累和知識儲備來選。選材貼切,最終目標(biāo)是用材貼切,其基本要求是典型、精當(dāng)。這篇作文選材可以是我們生活中的老師、親人、朋友或者物;也可以是書中的人物。
【2017年江西南昌中考作文范例】向司馬遷學(xué)習(xí)
司馬遷是西漢一位十分著名的史學(xué)家、文學(xué)家。他從小受母親河的熏陶和歷史故事的感染,還有受父親臨終的囑托,就要立志寫一部史書?刹恍业氖,飛來的橫禍突然降臨到他的頭上,他因為替一位將軍辯護(hù),而得罪了漢武帝,所以入獄受了酷刑。但是這些厄運并沒有達(dá)到他,他忍辱負(fù)重,發(fā)憤寫史。雖然司馬遷在悲憤交加的情況下,幾次想血濺墻頭,了此殘生,但他想到還未寫完的史書,最終還是打消了這個念頭。
司馬遷為了寫這部史書,付出了極多的精力,很不容易。他耗盡了畢生的心血,忍辱負(fù)重,發(fā)憤寫史,他用13年的時間寫完了3000多年的歷史,為后人留下了精彩的一部史書。他的決心之大,胸懷之廣,不寫完這部史書決不罷休的精神令后人敬仰。我們要向司馬遷一樣,活得雖然不怎么精彩,但死得有價值,死的重于泰山。
現(xiàn)在有的同學(xué)就是三天打魚,兩日曬網(wǎng)。遇到難題從來不先認(rèn)真仔細(xì)思考思考,直接就去問老師、家長、同學(xué),甚至去找一份抄。這樣的人,以后必定成不了大器。如果我們向司馬遷那樣,做一件事情就做到底,不三心兩用,不半途而廢,即使有種種挫折和不幸,也要盡心盡力地去克服、去解決。這樣我們就可以實現(xiàn)我們崇高的理想,為子孫后代貢獻(xiàn)一點什么。即使我們死了,后人也會記得我們,崇敬我們。
司馬遷就是憑借著頑強的毅力,和不放棄、發(fā)憤的精神,終于功夫不負(fù)有心人,他著成了前無古人的.輝煌巨著——《史記》!而且這不是書都流傳到現(xiàn)在,可謂是名揚千古,名垂千史啊!
人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我們要學(xué)習(xí)司馬遷,利用其我們短暫的人生,去做一些有意義、有利于人類的事,做一番大事業(yè)。這樣我們就死得有價值了,死的重于泰山。如果開句玩笑的話,我們甚至可以死得重于喜馬拉雅山!
讓我們認(rèn)真向司馬遷學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識。最后,讓我們真誠地向司馬遷致敬!
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