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家長(zhǎng)對(duì)孩子期中考前的寄語(yǔ)
一、眼看時(shí)要專注
一道題目展現(xiàn)在我們的面前,首先是要全面、細(xì)心的看題目,特別專注題目中關(guān)鍵性的字、詞語(yǔ)、句、數(shù)據(jù)、圖表等條件,從中獲取解決問(wèn)題的有用信息。要全面分析出已知、未知的物理?xiàng)l件,特別是一些隱含在題目中的物理?xiàng)l件。有的同學(xué)審題時(shí)容易錯(cuò)看、漏看或者看不全題中的條件,這是正確解題之大忌,也是解題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的“不知所云”、“無(wú)從下手”、“亂套公式”、“解答錯(cuò)誤”的原因。同學(xué)們?cè)凇把劭础边^(guò)程中要專注,邊看邊思索,邊看邊聯(lián)想,弄清題目中所涉及到的物理現(xiàn)象和過(guò)程,正確建立起物理模型,找準(zhǔn)變化量之間的關(guān)系,真正做到看得認(rèn)真扎實(shí),直到心中有數(shù)為止。
二、嘴讀時(shí)要認(rèn)真
在專注看題的同時(shí),我們還應(yīng)該跟著默讀。這是強(qiáng)化審題,更全面接受題中信息的一種有效手段,它能解決同學(xué)們錯(cuò)看、漏看等問(wèn)題。我們可以發(fā)現(xiàn),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)拿到一道題目時(shí),總是一邊看,一邊小聲讀題或默讀,逐字逐句反復(fù)研究,顯得非常認(rèn)真仔細(xì)。不光是解題的速度快,而且解答的正確率也非常高。這就要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)要更加認(rèn)真的默讀題目,從“嘴讀”中尋找更多的靈感,通過(guò)“嘴讀”的方法挖掘不易發(fā)現(xiàn)的解題條件,尋找解決問(wèn)題的正確途徑。
三、手畫時(shí)要勤動(dòng)
“手畫”也是一種審題方法,就是對(duì)題目中出現(xiàn)的物理情景、物理模型畫一些必要的草圖來(lái)反映物理變化的過(guò)程,從中找出題目中的關(guān)鍵之處,這是解題時(shí)很重要的一環(huán),也是尋找解題的突破口。對(duì)于一個(gè)題目,在“眼看、嘴讀”的基礎(chǔ)上,根據(jù)題中已知物理量的數(shù)量關(guān)系、充分想象、分析和判斷,運(yùn)用“手畫”的方法畫出合理的草圖,以展示其完整的物理過(guò)程圖景,使物理現(xiàn)象和過(guò)程更為直觀明了,它將對(duì)解題帶來(lái)極大的方便。同學(xué)們要克服懶惰的思想,在解題時(shí)養(yǎng)成“手畫”的良好習(xí)慣。
四、腦思時(shí)要敏捷
通過(guò)“眼看”、“嘴讀”、“手畫”,在我們的大腦中將儲(chǔ)存一些解題信息,同學(xué)們應(yīng)該用自己的大腦全面、準(zhǔn)確、快捷地去思考,分析出解題的思路和方法。其實(shí),每個(gè)人在解題時(shí)都會(huì)遇到關(guān)卡,此時(shí)一定要沉著冷靜,切忌遇到困難就自亂陣腳,否則就會(huì)越做越緊張,結(jié)果是可想而知的。對(duì)于難度不大的基礎(chǔ)題目,我們可以順利地解決,但這時(shí)不能掉以輕心,洋洋自得,因?yàn)檫@些題目看似簡(jiǎn)單,卻有可能暗藏著小小的陷阱,一不留意就會(huì)掉下去。遇到自己認(rèn)為較難的題,或者從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的題型而一時(shí)無(wú)從下手時(shí),千萬(wàn)不要認(rèn)定自己做不出來(lái),或者心灰意冷,或者直接放棄,這時(shí)可以采用一些巧妙的辦法,比如先閉上眼睛,深呼吸幾下,這樣可以使自己的情緒得到穩(wěn)定,心情會(huì)自然平靜下來(lái),然后再集中全部精力攻克這道難題。遇到難題,最好先從簡(jiǎn)單的方面入手,將可以想到的步驟一步步清楚地寫出來(lái),有時(shí)會(huì)靈機(jī)一動(dòng),茅塞頓開(kāi),出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的情況,退一步來(lái)說(shuō),即使得不到最終答案,也會(huì)獲得某些步驟的分?jǐn)?shù)。
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