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青春理想的廣播稿

時間:2024-10-22 09:01:04 詩琳 學(xué)人智庫 我要投稿
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關(guān)于青春理想的廣播稿(通用5篇)

  如果你是廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的關(guān)于青春理想的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于青春理想的廣播稿(通用5篇)

  青春理想的廣播稿 1

  一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

  男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

  男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

  女1:花開花落 茶沉茶浮;

  女2:心情積蓄 味道幾何

  停頓20秒

  男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

  合:大家下午好!

  男2:我是播音員1 2 3 4

  停頓10秒——音樂停

  二、點歌送祝福

  女1:英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

  女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝!防,為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

  播放音樂——明天會更好

  歌曲播放完畢,緊接——

  三、學(xué)法指導(dǎo)

  女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。

  男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi),對一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

  你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

  男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

  女2:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

  女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費很多時間。

  男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

  女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自我。

  停頓5秒

  四、佳作欣賞

  女1:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种,去接觸文學(xué)最美的地方 大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

  停頓5秒(播放音樂“童年”)

  女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春理想》:

  男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋 懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

  女1:人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  男2:人生的`花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  男1:有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  女2:前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  男2 :梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  音樂繼續(xù),停頓30秒,播放“初雪”

  男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結(jié)局!苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。

  男2:命運, 是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。

  女1:命運, 是可以掌握的, 在每個人的心中,有著不同的對命運的設(shè)想。

  女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。

  女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。

  (隔5秒)

  男1:給我一次困難,讓我懂得克服; 給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨練;

  男2:給我一次失敗,讓我學(xué)會承受; 給我一次恥辱,讓我理解振作。

  女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。

  男1:命運,就像是寫作時手中的筆, 只有自己可以掌握。

  五、結(jié)束:

  男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!

  播放音樂

  青春理想的廣播稿 2

  A:同學(xué)們,大家好,現(xiàn)在是航城中學(xué)心靈之約廣播站時間,我是今天的廣播員:XXX。

  B:讓我們從心出發(fā),用聲音溝通彼此,我是廣播員XXX。我們今天的主題是:《青春·夢想》

  A:薩特說過,青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間,都有小朋友開始叫我們大哥哥大姐姐,而不再是我們叫著別人哥哥姐姐,父母開始用征詢的眼光和我們交流,甚至有人開始用“青春”這個詞來形容你。真的是很奇妙的感覺,不知道什么時候開始,不再偷穿媽媽的高跟鞋,不再偷喝爸爸的白酒。我們,撇下了無知,迎來屬于我們的青春時代。

  B:人們總說:夢一樣的青春。青春是一個短暫的夢,當(dāng)你醒來時,它已消失的無影無蹤,但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢想都保留了下來。青春是充滿活力,充滿激情的時代,是屬于青年的時代,是擁有夢想,并為之奮斗的時代。

  A:那些美麗的夢想不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦的堆砌,夢想的確是需要去夢、去想,但不要忘了,我們是青年啊!是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊!我們有旺盛的精力,聰慧的頭腦,既然夢想是可以實現(xiàn)的,你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一無所獲嗎?你希望別人的汗水耕耘出黃金的'麥浪,自己卻兩手空空嗎? 有句英國的諺語是:if you can dream it , you can do it !只要敢夢想,就能實現(xiàn)。

  B:人一生中最美好的時刻莫過于青春,比牡丹還濃艷,比金烏還絢曜的青春?v然每個人的青春都不相同,卻同是滿載活力的新鮮血液,對世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨,它冰清玉潔,充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量,青春在手有恃無恐,讓我們有了拼搏、追求、實現(xiàn)夢想的資本。

  A:青春是每個人必經(jīng)的人生春季。怎樣度過這寶貴的青春年華,也是每個人必須做出的抉擇。人各有志,追求各異。每一段歷程,都是一段刻骨銘心的青春歲月,也必將會成為整個人生的基石,

  B:有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。

  A:每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo),船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  B:夢想為青春注入新力量。夢想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。俞敏洪老師說過,一個人要實現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個條件,一個是勇氣,一個是行動,合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩篇!

  A:我們都知道,有些青春注定不會被關(guān)在籠子里,它們的每一片羽毛上都閃耀著夢想的光輝。而那些成功的光芒的背后,是無法衡量的汗水與付出,是他們用自己的青春夢想書寫下的榮耀!

  B:總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!

  A:帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓夢想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  B:青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。

  A:它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊,來到了平頂山這個象牙塔,青春就該由我們來抒寫和添彩了!

  B:青春是船,夢想是帆,搭乘青春之船,揚起夢想之帆,駛向現(xiàn)實的彼岸;

  A:夢想是路,青春是燈,踏上夢想之路,點起青春之燈,邁向光明的康莊大道。

  B:請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽,青春的我們能看到風(fēng)光無限;

  A:請不要害怕天空烏云密布,擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;

  B:請不要害怕命途多舛,年輕的我們能經(jīng)受起人生的考驗;

  A:請不要害怕離現(xiàn)實萬丈相隔,只要擁有夢想,我們就能跨越一切!

  B:來吧,讓青春的我們背上行囊,讓夢想為我們導(dǎo)航,讓我們帶著夢想踏上人生的征途,讓我們的青春一路高歌,讓青春與夢想齊飛吧!

  A:以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學(xué)們的咨詢信息。對于廣播站各位同學(xué)有什么好的意見或建議,或者有任何學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我成長等方面的困惑或煩惱,都可以來信到心理廣播站的郵箱中,將你們的困惑和煩惱告知我們,我們將會盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是:歡迎大家來信來稿!ぁぁぁぁぁそ裉斓那嗖莸匦睦韽V播站時間到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們的收聽。

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  青春理想的廣播稿 3

  男:老師們、同學(xué)們,下午好。放飛夢想廣播站現(xiàn)在開始廣播,我是播音員康書福。

  女:大家好!我是播音員XX,很高心主持今天的節(jié)目。首先是校園內(nèi)外節(jié)目。在上周,我們學(xué)校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習(xí)。這次全體同學(xué)用時1分52秒完成了安全撤離,效果還挺好,但是同學(xué)們卻沒有人記得在防火演習(xí)時應(yīng)該帶上濕毛巾,捂住口鼻,彎腰下樓。下次可要記住哦!在操場上進(jìn)行滅火演習(xí)時,三——六年級的同學(xué)們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。通過演習(xí),我們必須清楚火的威力是巨大的,要學(xué)會正確的使用滅火器,更要會迅速地逃生。在真正的火災(zāi)來臨時,我們小學(xué)生年級小,不適宜去救火,但是我們要掌握自我逃生的本領(lǐng)。下面請聽二二班梁梔同學(xué)為大家收集到的防火安全兒歌

  小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

  不亂動用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

  火警電話119,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

  心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

  防火逃生要記清,老師家長都放心。

  我再給大家讀一遍,請同學(xué)們認(rèn)真聽,認(rèn)真記。

  男:我給大家?guī)淼氖俏逅陌嗤趿胀瑢W(xué)寫的預(yù)防火災(zāi)遠(yuǎn)離危險

  女:在本周,我們學(xué)校還要舉行中高年級學(xué)生朗讀比賽,各班的同學(xué)正在緊鑼密鼓地練習(xí)朗讀材料,準(zhǔn)備在賽場上一展風(fēng)采呢!

  "三分文章七分讀"朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。蔣仲人先生說:"就學(xué)習(xí)語文說,朗讀最重要?梢哉f,不朗讀,不出聲朗讀,光靠看,光靠瀏覽,是學(xué)不好語文的。"康書福,你知道朗讀有多少好處嗎?

  男:這個我還不清楚,你快告訴我吧!

  女:朗讀不僅能促進(jìn)語感、還能加強記憶。小學(xué)階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲,自古以來,無論是學(xué)本國語文還是外國語文,我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學(xué)家,叫高木重朗,他曾說過:"一般來說,朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候,更應(yīng)該清楚地讀出聲來,這是因為朗讀會給大腦以刺激,思想容易集中到一點,整個身心好像進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)。"朗讀有利于領(lǐng)悟。

  尤其重要的是朗讀有助于寫作!

  "讀書破萬卷,下筆如有神"。"熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟"。形象地說明了讀書量的`積累會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。朗讀又是一種對作品進(jìn)行再創(chuàng)造,把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達(dá)藝術(shù)。朗讀還是培養(yǎng)說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達(dá)能力。把讀書、識字有機(jī)結(jié)合起來,能積累詞匯,熟悉句型,洗練語言,規(guī)范口語,能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說話習(xí)慣。背過的東西,寫文章時若能用到它,便能召之即來,呼之欲出。這就是前人所說的"勞于讀書。

  男:可見,人們總說書聲瑯瑯的校園,一點兒也沒錯。從今往后,我要放開聲音,高聲朗讀課文,讓自己的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)!

  女:說到這里,我給大家讀一篇很有意思的作文,名字叫《膽戰(zhàn)心驚的閱讀》小作者是五一班的XXX同學(xué),聽了她的文章,你一定受益匪淺

  青春理想的廣播稿 4

  這里是《校園廣播站》歡迎大家收聽。今天我們來談?wù)勅松硐搿?/p>

  一個人追求的目標(biāo)越高,他自身的潛能才能發(fā)揮得更充分,他的才能就發(fā)展得越快。人之偉大或渺小都決定于志向和理想。偉大的毅力只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生。

  斯賓塞·約翰遜認(rèn)為,理想如果是篤誠而又持之以恒的話,必將極大地激發(fā)蘊藏在你的體內(nèi)的巨大潛能,這將使你沖破一切困難和險阻,到達(dá)的目標(biāo)。

  愿望是匯集的磁石,通往理想的征帆;渴望是寄托未來的燈塔,奮爭拼搏的航標(biāo);期望是執(zhí)著追求的目光,開拓奮進(jìn)的動力。

  堅忍不拔地為事業(yè)而奮斗,是人士特有的氣質(zhì)。自古以來把這種精神稱之為“氣”,沒有“氣”就不能。矯情的句子

  斯賓塞?約翰遜在人們追求時,常常引用《圣經(jīng)》上的一段話:去追求吧,這樣做了將有所獲。去探索吧,這樣做了將有所發(fā)現(xiàn)。凡追求者得,凡探索者獲。

  確實如此。對奮發(fā)的人來說,期望是一只號;對迷惘的人來說,期望是一聲呼喚;對的人來說,期望是一樽美酒;對痛苦的人來說,期望是一爐炭火;對勤奮的人來說,期望是一掛征帆。

  不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣變化,人總能夠憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走正確的道路。此刻,不少人為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。但是也有不少人,不追求這些物質(zhì)的東西,而追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。有理想的人才是真正的人。貧窮的人渴望富裕,生病的人渴望健康,孤獨的人渴望快樂……理想不僅僅是目標(biāo),它還是渴望,他們?yōu)槔硐攵鴬^斗,同時我也在為我的目標(biāo)而奮斗—考上理想的大學(xué)。在奮斗的過程中是苦的,但也不完全是苦的,它也有甜。

  雖然目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn),可望而不可即。但是,不想著路途有多遙遠(yuǎn),只要想著我是在走一小步,我能行的,腳踏實地,堅持不懈的一步一步走,日積月累,總有一天我能成功。要堅信自己是最棒的。

  理想是一盞明亮的燈,讓我在夜里看到光明;理想是閃閃發(fā)亮的寶石,吸引著我向它走去;理想是絢麗的花朵,讓我渴望得到它;理想是路,引我走向黎明,理想是月亮,讓我在夜里也能看到“太陽”;理想是根,把養(yǎng)分輸送給葉和花;理想是葉,把新鮮空氣帶給人類……

  人的理想不是只有一個,當(dāng)你到達(dá)目標(biāo)時,就會有下一個目標(biāo)讓你去繼續(xù)奮斗。整個人生就會充滿奮斗,充滿快樂。貧窮的熱富裕了就會渴望榮譽,生病的人健康的.就會渴望朋友……

  此刻我追求著我的理想,堅持不懈的奮斗,我堅信,我會成功!要到達(dá)理想的境界,就要歷盡千辛萬苦,惟有不怕困難,百折不撓,才能實現(xiàn)人生的理想!

  一個有理想的人,就不會有空虛的時刻用來荒廢,作者流沙河,在自己的寫作生涯中,曾屢次碰壁,也曾多次遭受不公正的待遇,在種種原因的迫使下,流沙河被迫停止了他的寫作生活,但流沙河并沒有放下他所愛的,理想之花也盡管暫時被無情地摧殘了,可那份信念,那份執(zhí)著,依然支持著他,正因理想已在他的心里扎下了深根!

  是啊,人的一生就是為理想而奮斗,為理想而存活,當(dāng)理想已在你的心中不復(fù)存在的時候,那么,你的生命也將失去其本身的好處與價值,把握住此刻所擁有的理想,就是把握住了此刻的生命!

  本期節(jié)目到此結(jié)束,感謝大家收聽,我們下期再會!

  青春理想的廣播稿 5

  同學(xué)們,中午好!我是主持人 ,我是主持人 ,很榮幸為大家廣播,我們今天廣播的題目是《少年與理想》。

  我們,撇下無知迎來了屬于我們的少年時期。少年時期讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為少年時期賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想? 我們小學(xué)生是早晨八九點鐘的太陽,作為一名小學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。我們是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!毙蜗蟮馗嬖V我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做。有些人在理想中躺著等待新的開始,這樣做不僅使理想的實現(xiàn)變得遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立

  長志之人,還是常立志之人呢?

  追求理想的過程必將是崎嶇的,在日復(fù)一日的`生活中,我們可能會反感,會厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說:“堅持太難!币苍S,我們就會放棄,會因為遍地荊棘而在到達(dá)終點前選擇推倒自己之前所做的一切努力,回頭想找一片平原從頭開始——但那樣做的結(jié)果,極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許,我們會在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流,追求狹隘又功利的目標(biāo),目光短淺地貪圖一時享樂,迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著,有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海?擁有理想,就像明確了航線的船,到達(dá)彼岸只是時間問題。

  有人說過,如果你完全不冒險去做,其實是冒了更多的險。是否曾經(jīng)因為沒有勇敢的跨出第一步,而錯失良機(jī)?是否因為當(dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險,最終后悔不迭?仰望理想,人生便會充滿了動力。便會因此豐富、因此充實。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星,是明亮的燈塔,指引人生的方向。生活好比旅行,理想是旅行的路線,生活中的快樂本身就是實現(xiàn)理想的幸福感,付出的一定會有收獲。

  最后我們想用梁啟超的話來結(jié)束今天的廣播:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一

  位少年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

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