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學雷鋒的小品

時間:2024-02-29 17:10:04 王娟 學人智庫 我要投稿
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有關(guān)學雷鋒的小品

  小品,泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)。它的基本要求是語言清晰,形態(tài)自然,能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征,最為代表的是喜劇小品。以下是小編精心整理的有關(guān)學雷鋒的小品,希望能夠幫助到大家。

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  學雷鋒的小品 1

  場景:宿舍里

  人物:兩位舍友

  甲:拿著笤帚從宿舍門口,一邊擦著汗一邊看著正在玩網(wǎng)絡游戲的乙感嘆:“有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他卻永遠活在我們心中!在這片充滿活力的華夏土地,在這個春意盎然、百花齊放的陽春三月,雷鋒無疑是這個月里最紅的人物,沒有之一。他就是我們的偶像、他就是我們的榜樣,學雷鋒成了我們?nèi)A夏子孫爭相競做的事情。正所謂(唱)‘學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨······’”

  乙:(停下了手中的游戲)“咳、咳、咳·····好久沒有聽過有人把牛皮吹得這么清新脫俗了!

  甲:“何出此言?難道你沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍都充滿了雷鋒帶來的正能量么?”

  乙:(閉上眼睛,深呼吸,作陶醉狀):“有么?我怎么就感受不到呢?”

  甲:“像你這種兩耳不聞窗外事,一心只記玩游戲的人,是無法體會雷鋒精神的偉大的了。如今,雷鋒精神作為一種形象,一種文化,乃至一種信仰教育激勵著國人、影響著世界!白蠲缷寢尅、“最美教師”、“最美司機”、“最美女孩”等一個個“最美”的感人行動,你聽說過嗎?這些都彰顯了雷鋒精神的價值所在!

  乙:“等等、等等······那,活雷鋒,你可以回答我一個很現(xiàn)實的問題嗎?”

  甲:“放馬過來,只要我能解答的,我定把雷鋒精神充分展示出來!

  乙:“咳咳咳······聽好了,在車水馬龍的大路上一位老人摔倒了,活雷鋒你怎么看?”

  甲:毫不猶豫地說:“我會立刻跑過去把他扶起來!”

  乙:(用懷疑的眼光看著甲,并說到)“哥們,我看你這是站著說話不腰疼吧?你······”

  甲:“且慢,現(xiàn)在換我問你一個問題好不好?”

  乙:“問吧。”

  甲:“你覺得雷鋒是天使還是魔鬼呢?”

  乙:“那還用問,雷鋒是好人,天使是好神,那雷鋒肯定是天使咯。”

  甲:“那你知道天使跟魔鬼的區(qū)別嗎?”

  乙:(搖了搖頭)

  甲:“就老人摔倒的事件,天使會攙扶他們,而魔鬼往往是他們摔倒的'原因。”

  乙:“兄弟,誰不想當好人?誰不想當活雷鋒啊?但是你要知道,理想經(jīng)常很豐滿,現(xiàn)實往往很骨感!你聽說過南京的彭宇事件、西安的張衡事件吧?你就不怕你自己會成為另一個彭宇或者張衡?你知不知道他們被訛的錢都夠買好幾個切糕了,以其去扶人被訛,你還比如直接當我們的活雷鋒,請我們?nèi)嗳テ穱L一下貴價切糕呢!

  甲:“扶不扶是我們的問題,訛不訛是被扶人的問題,F(xiàn)實中確實存在這種恩將圖報的人,但這肯定是絕小部分人,而且,他們肯定時刻活在愧疚中;罾卒h嘛,我們首先要給彼此一絲信任,給別人一點幫助,留給自己一份溫暖。贈人玫瑰,手有余香。既幫助了別人,又快樂了自己,何樂而不為呢?”

  乙:“你說得對,可是······”

  甲:“不要可是了,我們都知道,社會上的確有很多違背雷鋒精神的事例。但是我們應該要意識到,越是欠缺責任意識,就越要宣傳雷鋒精神;越是缺少道德規(guī)范,就越要弘揚雷鋒精神。不是嗎?”

  乙,很認可地點了點頭。

  甲:(又說到)“只要有愛心,人人都能成為雷鋒。在我們身邊,雷鋒無處不在:幫助同學、捐款、獻血、愛護綠化等等。你啊,以后要向雷鋒學習,要樂于助人。特別要改掉亂扔垃圾、踐踏草坪、采摘花朵的壞習慣。我們只有一個地球,要好好愛護她! 乙:(一本正經(jīng)地說)“收到!然后,(嬉皮笑臉地說)地球上只有一個我,你們也要好好愛護我哦。”

  甲:“以我對你的了解,有什么要求快說啦!

  乙:“方才在精練上看到一道財務題,此法極是詭異,私心想著讓你來做,定可增加公式熟悉度,對你的財務必是極好的!

  甲:“說人話!”

  乙:“我這里有道財務題不會做,有請活雷鋒幫忙。”

  甲:“學習雷鋒好榜樣,同學之間互幫忙······”

  兩人相視笑過后,甲拿起書本看了一會,然后細心地為乙講解······

  學雷鋒的小品 2

  甲:親愛的同學們,大家好!新的一年新氣象,祝愿各位同學們學業(yè)有成,蒸蒸日上;百尺竿頭,更進一步!豬年你行大運啊!正所謂:好事連連,你看看我們剛送走了春節(jié),轎遺我們又迎來了一個新的節(jié)日,什么節(jié)日?3月5日學習雷鋒日!你能說這不是個節(jié)日嘛!借著這個喜慶氣兒還未淡!我給大伙送幅對聯(lián)吧!好不好!聽好了!上聯(lián)是:學習雷鋒好榜樣!(停頓)下聯(lián)是:做了好事不留名。ㄍnD)橫批:我是雷鋒!大伙別笑!我真是雷風呀!

  (乙上場)

  乙:哎喲!我說我這個右眼怎么老跳,敢情我是白天碰上“鬼”了!

  甲:哪里有鬼?

  乙:你就是鬼!你都雷鋒了!你說你能不是鬼嘛!

  甲:嗨!大叔你誤會了!我呀!姓雷,名風!但不是雷鋒那個鋒,是刮風下雨的那個風!所以呀你別想歪了!

  乙:我說嘛!離開雷鋒的日子已經(jīng)好多年了,今天突然又蹦出個雷風來怪嚇人的!

  甲:哈哈!誒!大叔你在這找什么呢?

  乙:沒找什么!小伙子,沒事你就先走吧!

  甲:大叔!你肯定是丟東西了!我呀,學雷鋒,做好事幫你找找!

  乙:不用、不用!先如今哪還有這么便宜事,現(xiàn)在哪個做好事不要回報,如今哪還有什么雷鋒精神呀!就拿上回來說吧,家里來客人,我去菜市場買了好些菜,當時我真后悔我怎么才有兩只手,我要是有“三只手”那該多好呀!買的菜實在太多,提不動,這時來這么一個小伙子,主動幫我提菜,我一看這是學雷鋒呀!也別客氣了,趕緊往家走,到了家那小伙子非跟我要20塊錢,說是什么“提菜費”,我就納悶了,我說小伙子,你不是學雷鋒,做好事嗎?怎么還要錢吶!那小伙子說了一句話,差點兒沒把我氣哭了!

  甲:什么話這么有“震撼力”呀?

  乙:那小伙子說了:我學雷鋒,做好事不假,但是我沒說不要錢呀!

  甲:大叔,你說的這都是極個別的現(xiàn)象!其實雷鋒就在你身邊;雷鋒的精神無處不在!只是他們做了好事不留名罷了!

  乙:行了吧,上回提個菜那家伙一下子要了我20塊錢,這回你要是幫我把錢包找著了,還不得要我200塊錢呀!我才沒這么傻呢!

  甲:哦!大叔原來你是錢包丟了!

  乙:嗨!還是說走嘴了!(對觀眾)最近我有點背呀!有點背是特別的背呀!你看看剛才我那錢包還好好的在兜里,怎么一會的功夫就不見了呢?這錢是給我們家孩子交學費的!。栁液⒆釉谀淖x書?三十六中!誒!奇怪了到底掉哪了呢?我得好好找找!真是急死人了!

  甲:大叔:您別急,我這不和您一塊兒找嗎?

  乙:(看著甲忙碌的樣子)不用了,我自己來!(悄悄對觀眾,退場我還是去那邊找找吧!省得到時給他找著了,還指不定問我要什么“找錢費”呢!

  (乙下場)

  甲:誒!大叔你別走!怎么現(xiàn)如今做個好事怎么這么難呀!

  (丙上場) 丙:(捂著肚子)哎喲!哎喲!瘋子。ɑ

  甲:是七崽啊,怎么了!

  丙:有紙嗎?實在是憋不住了!

  甲:?有。◤亩道锾统黾垇恚┙o!

  丙:謝謝!嗯,再給你一個作好事的機會。ò岩诲X包遞給甲)幫我把這個還給失主,不行了,要拉出來了!

  甲:誒!這是什么!錢包!誰丟的錢包,喂,(轉(zhuǎn)身向著跑下去的丙)七崽,誰丟的錢包!

  丙:我哪知道?剛剛在花叢撿的,你看著辦吧。誰教你是雷風呢?

  甲:這家伙!我看看里面有什么?(打開錢包)喲!這么多錢,還有銀行卡,這還有身份證,xxx,咦!這照片上的人怎么這么像剛才丟錢包的那為大叔呀!說不定這錢包就是剛才那位大叔丟的,我得在這等他回來!

 。ㄒ疑蠄觯

  乙:怎么就找不著了呢!急死我了!我還得給孩子交學費呢!(發(fā)愁的樣子)

  甲:大叔!

  乙:怎么又是你!我不是跟你說了嘛!我不是在找錢包!

  甲:大叔!你是叫xxx!

  乙:你怎么知道我的名字?

  甲:我剛才在這揀到一個錢包,里面身份證上的照片跟你長得很像!我琢磨可能是你丟的!

  乙:沒錯!我那錢包里還有一張銀行卡和5張一百的`,6張十塊的,7張8毛的,是準備給孩子交學費的!

  甲:(看看錢包,核對一下)看來,這錢包是大叔你丟的,現(xiàn)在我完壁歸趙還給你!你看看少了什么沒有?

  乙:(看看錢包,掏出一點錢表示要犒勞)沒有!沒有,一分錢都沒少!小伙子,這是大叔的一點小意思,謝謝你啊!

  甲:大叔!這個錢我不能收,我是在學雷鋒,做好事,我是在向雷鋒叔叔學習!學習他助人為樂,拾金不昧的精神!學習雷鋒精神,關(guān)心身邊有困難的人,正像雷鋒叔叔說過的:人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去!難道不是嗎?我做了一點好事,就收取回報,如果人人都這樣的話,雷鋒的精神怎么能夠代代相傳呀!

  乙:說的太好了!親愛的同學們,誰說雷鋒不存在,只要我們留心身邊的每一個人,其實雷鋒就在你身邊!

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