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新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿

時(shí)間:2024-07-21 01:07:32 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿

  下面是CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的《2016年新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿》,歡迎大家閱讀。

新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿

  【2016年新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿一】

  各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  伴著秋風(fēng),攜著秋色,沉寂一個(gè)假期的校園又被同學(xué)們的歡笑聲打破,新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎來(lái)新的任務(wù),開(kāi)始新的生活,上個(gè)學(xué)年在全體師生共同努力下,四小的專用室建設(shè),特長(zhǎng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校的管理質(zhì)量體育設(shè)施建設(shè)等都居全市前列,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊譽(yù)。孩子們,在四小讀書(shū)是幸福的,這里的老師親切,耐心,善于專研,這里的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇于擔(dān)當(dāng),這里的環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備,歷經(jīng)了多位校長(zhǎng)的設(shè)計(jì)耕耘,尤其是在前任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)校三年綜合考核位居全市第三名,真是可圈可點(diǎn),可嘆可敬!為保持成績(jī)既往開(kāi)來(lái),我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子將加大步伐,緊握接力棒,不負(fù)眾望,引領(lǐng),溝通,服務(wù),自律,規(guī)范,創(chuàng)新。帶領(lǐng)全體師生追求教育質(zhì)量,敢要辦學(xué)特色,營(yíng)造校園文化,德藝雙馨,樹(shù)立全市前三名的奮斗目標(biāo)。為孩子有個(gè)健康的童年不懈努力。

  剛剛,我們規(guī)范列隊(duì),目送國(guó)旗升起,在嘹亮的國(guó)歌中我們經(jīng)歷了新學(xué)年的第一次精神洗禮;面對(duì)千帆競(jìng)發(fā),百事待興的新起點(diǎn),又一次新的開(kāi)始,我們準(zhǔn)備好了嗎?在此提出三點(diǎn)希望:

  1、珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。管理好時(shí)間,就成功一大半,常言說(shuō),寅時(shí)不起誤一天,少時(shí)不學(xué)誤一生都說(shuō)明了這個(gè)道理。

  2、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)養(yǎng)成教育,同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí),上下樓梯主動(dòng)靠右走,見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛、自身的未來(lái),自覺(jué)負(fù)起歷史責(zé)任,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。

  3、爭(zhēng)當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。很多特長(zhǎng)培訓(xùn),我校有專業(yè)教師進(jìn)行訓(xùn)練,這是其他學(xué)校不具備的,我們要積極報(bào)名,認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜大好機(jī)會(huì),同時(shí)還要讀書(shū)思考,積累文化底蘊(yùn)。

  同學(xué)們:昨日的輝煌已凝結(jié)成永久的美麗,今日的努力將化作明日的豐碑,愿大家加油,努力,為四小明日的輝煌續(xù)寫(xiě)新的篇章。

  【2016年新學(xué)期小學(xué)生開(kāi)學(xué)演講稿二】

  敬愛(ài)的各位老師,各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫李××,來(lái)自××縣二小,我演講的題目是《永遠(yuǎn)做一個(gè)友善的人》。

  關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀,“三個(gè)倡導(dǎo)”內(nèi)容當(dāng)中,友善,到底是什么?

  爸爸說(shuō):友善,就是你在二年級(jí)的時(shí)候,看到同學(xué)為自己的演出紀(jì)念品筆袋上沒(méi)有她喜歡的小兔子圖案,傷心地哭的時(shí)候,你把自己有圖案的那個(gè)換給她,并說(shuō)自己不喜歡有小兔子的筆袋,你后來(lái)告訴爸爸媽媽說(shuō),因?yàn)槟阆M笥验_(kāi)心。

  媽媽說(shuō):友善就是你常常到鄉(xiāng)下?tīng)敔敽屠褷敿,那么喜歡給雞呀鵝呀喂食物,摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說(shuō)話。

  爸爸還說(shuō),生活就是一片湖水,你心懷友善地來(lái)到湖邊,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人。

  媽媽還說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。一個(gè)人友善待人,別人就會(huì)友善待她。

  我似乎明白了友善的內(nèi)涵。

  后來(lái)我在書(shū)上看到了兩個(gè)講友善的故事。讓我現(xiàn)在講給大家聽(tīng)。

  第一個(gè)故事是,美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

  這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使他恢復(fù)自信和自尊。

  第二個(gè)故事是,一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

  一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,一個(gè)寬容的擁抱,一句信賴的鼓勵(lì),就這樣改變了人的一生!這,就是友善的巨大力量。

  爸爸說(shuō),友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑。“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。誰(shuí)都希望自己碰到的人是友善的,也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì)。

  媽媽說(shuō),友善是待人心平氣和,謙虛有禮,是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手,是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑。

  爸爸說(shuō),一個(gè)人偶爾對(duì)人熱情容易,難的是永遠(yuǎn)做一個(gè)暖心人。這既需要善良的天性,也要靠自覺(jué)的修養(yǎng)。

  媽媽說(shuō),按照生態(tài)文明的要求,我們不僅要友善地對(duì)待人類,還應(yīng)當(dāng)友善地對(duì)待動(dòng)物和自然界。

  我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化時(shí),講堂上老師講到的,古人說(shuō)要“行善積德”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,F(xiàn)在我明白了,與人為善,是我們每個(gè)公民包括我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本道德修養(yǎng)。

  我毫不猶豫地對(duì)爸爸媽媽大聲說(shuō):我要永遠(yuǎn)做一個(gè)友善的人。

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