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《身邊榜樣，前行力量》演講稿范文（通用17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的《身邊榜樣，前行力量》演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的
可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人
我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
因?yàn)�，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。
首先我想從稱謂這里說(shuō)起，這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最愛(ài)戴、最尊敬的`老師，因?yàn)樗淖爝叄澳边@個(gè)詞一直掛著，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論老師，還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很和藹的說(shuō)：“xxx同學(xué)，您的意見(jiàn)是什么那?”或者說(shuō)：“xxx同學(xué)，您有什么想法那?”
他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì)，用心去思考，您會(huì)知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。
這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。
在這，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說(shuō)的是，我那位同學(xué)他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。
后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑溃傆心敲匆恍┤�，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我覺(jué)得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!!!
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
正如士兵要有信服的將領(lǐng)，國(guó)家要有信仰的思想。在我們的人生路上，總會(huì)有人成為你奮斗前進(jìn)的模板，成為你不斷向上的動(dòng)力，他將指引你走向美好卻又充滿坎坷的未來(lái)，這即是所謂的“榜樣”。
無(wú)人渴望逆風(fēng)飛翔，人人都希望自己能順風(fēng)順?biāo)爻蔀樽约簤?mèng)想中的模樣。但命運(yùn)之神總會(huì)不經(jīng)意間弄個(gè)障礙考驗(yàn)我們的意志、耐力，在這個(gè)挑戰(zhàn)磨難的過(guò)程中，我們所效仿的榜樣就起著至關(guān)重要的激勵(lì)作用。
榜樣的力量是巨大的，他可以讓我們?cè)谇榫w低谷中調(diào)整心態(tài)，信心倍增，心中重塑堅(jiān)定信念。在我看來(lái)，“學(xué)習(xí)它，效仿它，替代它，超越它”便是我們對(duì)榜樣的永恒追求。
但是現(xiàn)在一些對(duì)榜樣作用的曲解所造成的后果也日益顯現(xiàn)。如今追星狂潮已席卷到了社會(huì)生活的每個(gè)角落，這種不合理、不恰當(dāng)?shù)姆绞揭呀?jīng)埋汰了我們的理智，失去了基本的認(rèn)知。可笑的是，不知為何的不顧一切，不是為了才華，也不是為了品質(zhì)。這種行為既稱不上崇拜，更不是我們所追求的`榜樣，他們的歇斯底里，他們的滿腔熱血，似乎都與我們所追求的“榜樣”背道而馳。
當(dāng)然，我們也并非一定要說(shuō)自己的榜樣是“雷鋒”“馬云”之類的名人，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”我們應(yīng)有新的理解，凡事你欣賞的，你想要向他看齊的人，皆可成為我們的榜樣。他引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)更高的境界，但前路輝煌依舊要靠自己締造。我相信，我們只要堅(jiān)定信念，不輕易動(dòng)搖，終會(huì)一天，你也會(huì)成為別人眼中的榜樣！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 3
同學(xué)們：
榜樣是一種力量。從雷鋒、焦裕祿到今天的黃文秀、黃大年等無(wú)數(shù)榜樣，這是我們看得見(jiàn)的哲理，摸得著的真實(shí)。每一個(gè)榜樣都彰顯著中國(guó)人民積極向上奮斗的力量，展示著中國(guó)人民無(wú)怨無(wú)悔付出的魅力，傳遞著中國(guó)人民敬業(yè)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神。他們的事跡激勵(lì)著我們從平凡小事做起，堅(jiān)持不懈、奮斗不息，在自己的崗位中沉心靜氣、腳踏實(shí)地，做好作，讓這種力量永遠(yuǎn)推動(dòng)不斷向前向上向好！
堅(jiān)定理想信念。有理想才有方向，有信仰才有力量。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義就是中國(guó)共產(chǎn)黨的'信仰，作為新時(shí)代青年，堅(jiān)定人生的理想和方向。牢記使命擔(dān)當(dāng)。榜樣都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，對(duì)標(biāo)榜樣汲取責(zé)任力量，讓新時(shí)期的共產(chǎn)黨人自覺(jué)愛(ài)黨、憂黨、為黨爭(zhēng)光、為民造福，牢記使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。作為新時(shí)代青年，我們要學(xué)習(xí)榜樣的奉獻(xiàn)精神，全心全意為人民服務(wù)，樂(lè)于做人民公仆。堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，依規(guī)依法為群眾辦實(shí)事，解難事，做好事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。堅(jiān)定的理想信念是新時(shí)代中國(guó)青年安身立命之本，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力成長(zhǎng)為黨、國(guó)家和人民所期盼的有志青年。要用馬克思主義理論武裝頭腦，堅(jiān)持馬克思主義信仰。學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的精神，筑牢新時(shí)代青年的理想信念，才更加篤定地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，矢志不渝地做好新時(shí)代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
牢記使命擔(dān)當(dāng)。榜樣都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，對(duì)標(biāo)榜樣汲取責(zé)任力量，讓新時(shí)期的共產(chǎn)黨人自覺(jué)愛(ài)黨、憂黨、為黨爭(zhēng)光、為民造福，牢記使命擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。作為新時(shí)代中國(guó)青年，要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，練就過(guò)硬本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代事業(yè)發(fā)展、民族復(fù)興的重任。不僅要學(xué)書本上的理論知識(shí)，更要運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。要努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、不斷的實(shí)踐中錘煉品格，并將所學(xué)內(nèi)化為精神信仰。積極投身于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，努力成為新時(shí)代改革開放事業(yè)的奮斗中能擔(dān)重任的棟梁之材。時(shí)代將歷史使命的接力棒交給了青年，青年接過(guò)了時(shí)代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代中國(guó)青年，要把實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興作為奮斗的動(dòng)力，在工作中發(fā)揚(yáng)不怕苦、肯吃苦的良好作風(fēng)，勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，貫徹黨的群眾路線，自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走，不負(fù)年少的干勁，投身于社會(huì)主義偉大建設(shè)當(dāng)中去，不斷在困難和考驗(yàn)之中磨礪自身作風(fēng)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代青年，我們要牢記黨的初心使命，繼承和發(fā)揚(yáng)榜樣的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。心中有榜樣，腳下有力量。我們作為新時(shí)代的中國(guó)人民更應(yīng)該汲取榜樣力量，學(xué)做結(jié)合、知行合一，在基層治理、疫情防控等社會(huì)任務(wù)中沖鋒在前、砥礪奮進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行榜樣精神、傳承榜樣力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出積極貢獻(xiàn)。展現(xiàn)新時(shí)代青年的新?lián)?dāng)、新氣象、新作為。把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在崗位上發(fā)揮自己的才干，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年五班的xxx，今天我演講的題目是“我心中的榜樣�！�
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國(guó)歌奏起的`時(shí)候，我心中不禁涌起一陣炙熱。
想起紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿；想起戰(zhàn)士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅(jiān)持換取革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長(zhǎng)。這就是中國(guó)古代的榜樣！當(dāng)然，還有列奧納多·達(dá)·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現(xiàn)形體的各種問(wèn)題；另一方面他也同時(shí)研究自然科學(xué)，為了真實(shí)感人的藝術(shù)形象，他廣泛地研究與繪畫有關(guān)的光學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等多種學(xué)科。他的藝術(shù)實(shí)踐和科學(xué)探索精神對(duì)后代產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。這就是世界的榜樣！
但是，榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，只要你用心尋找，其實(shí)榜樣就在你身邊。那是周六聯(lián)賽，比賽結(jié)束后，作為隊(duì)員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒(méi)有感到疲勞，也許在他心里班級(jí)榮譽(yù)高于一切吧！依然帶著幾個(gè)同學(xué)去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動(dòng)作，讓我立刻對(duì)鄒輝產(chǎn)生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎！當(dāng)他看見(jiàn)四年四班的垃圾桶滿時(shí)，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動(dòng)作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也增進(jìn)了自己的品質(zhì)。這就是我身邊的榜樣！
是他們讓我明白了如何從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈；他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑；他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠?yàn)槲覀兘窈蟮牡缆分盖宸较颍屛覀冊(cè)谖磥?lái)的路上走的更好，這就是榜樣的力量！
前方的路還長(zhǎng)，榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝！我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！
謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一團(tuán)面紙，皺巴巴的，潔白中夾雜藍(lán)墨水的痕跡。它蜷縮著身子，孤零零地躺在教室門口的地面上。
一個(gè)個(gè)同學(xué)從他身邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人彎腰去撿。窗臺(tái)上，那盆往日充滿了活力的吊蘭，今天卻打著卷兒，好像對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)十分失望。
這時(shí)，小洪的身影出現(xiàn)在教室門口。他彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面紙。我不禁為那張面紙感到惋惜，剛剛受了全班同學(xué)的冷漠，現(xiàn)在還要受他的欺侮。
要知道小洪可是我們班無(wú)人不知的調(diào)皮鬼。有一次，他在課間和別人互相追逐，把整個(gè)教學(xué)樓都跑遍了，上課五分鐘后才進(jìn)教室。“被小洪踩扁，或被當(dāng)成球踢……”我猜想著紙團(tuán)的命運(yùn)。
小洪眉頭緊鎖，目光嚴(yán)肅，伸出了手。一陣風(fēng)吹來(lái)，紙團(tuán)隨風(fēng)滾動(dòng)，小洪追了過(guò)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那個(gè)扔垃圾的人真不講衛(wèi)生�！闭f(shuō)完，蹲了下來(lái)，撿起紙團(tuán)。
嘿，還在演，呆會(huì)兒還不是把紙團(tuán)塞到別人抽屜里�？山酉聛�(lái)的`一幕，徹底顛覆了我對(duì)小洪的認(rèn)知：他站了起來(lái)，雙手捧緊面紙，生怕它飛了似的，一溜小跑，徑直走到垃圾桶前，俯下身子，輕輕將紙團(tuán)放入桶內(nèi)。
我簡(jiǎn)直不敢相信這一幕。調(diào)皮的小洪居然會(huì)撿起垃圾，他一下子怎么進(jìn)步這么大？我走近他，好奇地問(wèn)道：“那么多人都不撿，你為什么要撿呢？”
“撿起垃圾不就能讓校園變得更干凈嗎？這是一件好事，是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我為什么不做呢。別人……或許沒(méi)在意吧。”
他并沒(méi)有責(zé)怪他人視而不見(jiàn)，也沒(méi)有把自己說(shuō)得多么高尚。就這么樸素的一說(shuō)，沒(méi)有絲毫矯揉造作。我吃驚地望著他，他目光清澈，就像山間里的一泓清泉。
我拍了拍小洪的肩膀說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘伞！薄安涣耍乙グ蓞^(qū)，看看有沒(méi)有廢紙雜物�！闭f(shuō)完就匆匆離開了教室。室外，陽(yáng)光燦爛，給他鍍上了一抹金色。
看著小洪遠(yuǎn)去的背影，我想：原以為她只是個(gè)調(diào)皮鬼，沒(méi)想到他有一顆閃光的心靈。驀地，他的形象在我心的高大起來(lái)，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天熟悉的旋律再度唱響，多少人心中感到迷茫小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望。也許，我們應(yīng)該做一只小小的蝸�？v使身負(fù)重殼，依然心向藍(lán)天。追逐夢(mèng)想，負(fù)重前行。
人生本就像一只負(fù)重的蝸牛，背負(fù)著淚與汗，在蒼茫的人世間喘息著前行，直到那世人皆知的終點(diǎn)。尼采有言：人生而無(wú)往不在枷鎖之中。經(jīng)受苦難是生活的常態(tài)，沒(méi)有人可以擺脫負(fù)重，但是人們依舊可以重重的殼裹著輕輕的仰望，以負(fù)重之軀，追尋夢(mèng)想的藍(lán)天。是啊，夢(mèng)想就在前方，但我們背負(fù)著重重的殼。重殼限制了我們的腳步，消磨了我們的斗志，我們開始畏懼前路的艱險(xiǎn)，向貌似崎嶇的生活屈服。于是，攀爬不再，仰望不再。于是，信心堅(jiān)定趨向猶豫不決，斗志昂揚(yáng)變?yōu)橥讌f(xié)退讓。
然而，仍然有人繼續(xù)追逐夢(mèng)想，選擇負(fù)重前行。
追尋夢(mèng)想的藍(lán)天，需要負(fù)重前行的勇氣。約翰庫(kù)緹斯先天身體畸形，呼吸微弱。在學(xué)校里小約翰經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和欺辱。盡管如此，他還是堅(jiān)定了自己的內(nèi)心：你們可以嘲笑我的身體，卻不能嘲笑我的靈魂，我的.靈魂是比心臟更重要的東西，就算頭低下了，靈魂也要直挺挺地戰(zhàn)立。正因如此，約翰成為了一名出色的演講家。就在他意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，病魔又奪走了他的雙腿和生殖能力。盡管被醫(yī)生告知癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散生命時(shí)日不多，但他不愿坐以待斃，四處訪問(wèn)，查閱書籍，最終活了下來(lái)而且收獲了生命中的幸福。對(duì)于約翰，生命的重殼顯些壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，他曾說(shuō)每天都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。但他拒絕向命運(yùn)低頭，而是和命運(yùn)周旋，向著夢(mèng)想的方向，一步一步，砥礪前行，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，更是在他人的夢(mèng)想旅途中扮演著極其重要的角色。
米蘭昆德拉曾在《生命不能承受之輕》中感嘆感嘆：人生，就是一種永恒沉重的努力。誠(chéng)然，沒(méi)有哪一個(gè)人的人生經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的。曼德拉遭受了27年的牢獄之災(zāi)，方才繼續(xù)他的光輝歲月;蘇東坡忍受了嶺南濕熱的氣候，方才譜就了此心安處是吾鄉(xiāng)的上口金篇;失去雙腿，史鐵生在仿佛在那兒等了他四百多年的古園中洞析了生，徹悟了死;失去雙臂，劉偉用雙腳為夢(mèng)想插上翅膀，用黑白鍵演奏生命的堅(jiān)強(qiáng)。于蝸牛而言，重殼是身體的一部分，無(wú)法分割;于我們而言，重殼是成長(zhǎng)道路上必經(jīng)的磨練，時(shí)時(shí)存在。那么，重殼的存在教會(huì)我們堅(jiān)持，教給我們承擔(dān)。
大千世界，有人選擇做一只蝴蝶，痛歷破繭便可一飛沖天;有人選擇做一只蜜蜂，忙碌無(wú)休卻可釀蜜品甜;而我寧愿做一只不甚美麗的蝸牛，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)靈動(dòng)的翅膀，沒(méi)有觸手可及的夢(mèng)想，卻仍然負(fù)重前行，追逐希望。
我要一步一步地往上爬，任風(fēng)吹干我的汗和淚，總有一天我有屬于我的天!
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
我今天演講的主題是奔向未來(lái)。正值十五六歲的我們是最有青春與活力的。我們聽(tīng)盛夏驚蟬不煩，能有恒心和毅力去完成自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的追求；我們吹秋風(fēng)不悲，能夠?qū)κ挛锉３址e極樂(lè)觀的心態(tài)，不被奔向未來(lái)路上的.荊辣所打�。晃覀兛春┎粵�，有足夠的熱血去完成追求，而不被一路上的失敗的冷水所澆滅。
讓我們珍惜這青春年華，樹立遠(yuǎn)大理想，向美好的未來(lái)，砥礪前行！奔向美好未來(lái)，需要我們樹立遠(yuǎn)大理想，“一定的實(shí)踐需要一定的創(chuàng)新理念引�！边@正如我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要先樹立理想一樣。現(xiàn)在正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)候，我們青年的夢(mèng)想應(yīng)該時(shí)點(diǎn)代相結(jié)合，與國(guó)家相聯(lián)系，又要結(jié)合自身的真實(shí)情況。這正如我國(guó)短道速500米世界沉錄，奧運(yùn)會(huì)記錄保持者武大靖。他多次無(wú)緣冠軍，在冬京奧運(yùn)會(huì)上短道速調(diào)1000米決賽中為保住我國(guó)的金牌，用戰(zhàn)術(shù)掩護(hù)隊(duì)友勇奪一金，他把祖國(guó)的利益放在位，有大戲，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我們的理想還應(yīng)該是自己所熱愛(ài)的。興趣是最好的老師。有了興趣，才會(huì)堅(jiān)持它，為它挑越提升自我。而兩屆冬奧會(huì)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員——羽生結(jié)弦就是最好的例子。他原本可以沖刺世界冠軍，卻因挑戰(zhàn)自我選擇高難度動(dòng)作而摔倒，他奮力拼搏中飽含著熱愛(ài)，他雖敗猶榮。奔向未來(lái)，需要我們抗住前行的壓力和困難，砥礪前行。有人一聽(tīng)到壓力就害怕，退縮。我只想說(shuō)，不要害怕，它只會(huì)打倒膽小、弱小的人，只要我們不怕困難，奮力前行，而它只會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。釘子因?yàn)橛绣N子的壓力才能進(jìn)入堅(jiān)硬的墻壁；柏樹在凌冬的壓力下也能挺有生活。
所以只要堅(jiān)強(qiáng)前行，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，再大的壓為也不會(huì)阻止我們前行。我們青春有活力，我們心高有理想，我們還希望奔向未來(lái)，我們扛住壓力，砥礪前行；我們堅(jiān)持努力，用自己的夢(mèng)想為中華民族偉大復(fù)興提供力量，愿大家未來(lái)光明！
我的演講完畢，謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《突破伴我前行》。蝴蝶若沒(méi)有突破，就只是不起眼的毛毛蟲；竹筍若沒(méi)有突破，就只能蜷居在土里，無(wú)人問(wèn)津；我們?nèi)魶](méi)有突破，就只能原地踏步，碌碌終生。因此，我們的一生都離不開突破。梅蘭芳正是因?yàn)橥黄谱约翰懦蔀榧矣鲬魰缘膽蚯�；胡適正是因?yàn)橥黄苽鹘y(tǒng)的刻板框架才開創(chuàng)了中國(guó)白話文的先河；貝多芬正是因?yàn)橥黄屏斯诺渲髁x音樂(lè)的束縛才成為一代鋼琴大家，聞名世界。
突破，可以幫助你實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，激發(fā)你的潛力和內(nèi)驅(qū)力；突破，可以讓你贏得他人的尊重，獲得榮譽(yù)和稱贊，從而激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；突破，有時(shí)還可以推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。屠呦呦從《黃帝內(nèi)經(jīng)》中獲得啟發(fā)，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)忙忙碌碌的日日夜夜，經(jīng)過(guò)一次又一次嚴(yán)密的試驗(yàn)和考證，不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷突破，終于研制出了青蒿素，拯救了全球數(shù)以萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的性命，成就了自我，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，試想，如果當(dāng)初沒(méi)有她的一次次突破，就沒(méi)有如今中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際地位，屠呦呦也不會(huì)成為婦孺皆知的偉人。
如果不突破，就只會(huì)固步自封、止步不前。突破是必不可少的，不突破只會(huì)帶來(lái)短暫的安逸快樂(lè)和長(zhǎng)期的原地踏步，你就只有坐以待斃。在一片黑暗沉寂中，突破是一道驚天的閃電，照亮了黑暗；不突破就只有在沉默中死亡，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)就是一個(gè)很好的例子。
突破伴我們前行，既需要“不走尋常路”的勇氣，也需要堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。北京十一中學(xué)的校長(zhǎng)李希貴，敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)的桎梏，發(fā)明“走班制”等先進(jìn)的`制度，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣，盡情張揚(yáng)個(gè)性。李希貴還主張給學(xué)生減負(fù)，給他們充分的時(shí)間閱讀，拋開傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”而主張“素質(zhì)教育”，這正是這個(gè)時(shí)代所需要的。如今李希貴已經(jīng)是三十多間學(xué)校的總校長(zhǎng)，但仍堅(jiān)持不懈地奮斗。
突破伴我們前行，還需要百折不撓、努力奮斗、敢于創(chuàng)新的精神。中美貿(mào)易戰(zhàn)進(jìn)行得如火如荼，面對(duì)美國(guó)對(duì)手機(jī)芯片的技術(shù)封鎖，華為不曾放棄，而是自行研究出屬于自己公司的5G芯片，屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)，讓美國(guó)束手無(wú)策。雖然我們不能改變世界，但我們能在解題中尋找一種新的方法，在日常生活中敢于創(chuàng)新，也是值得敬佩的。
李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命�！蔽覀儾粦�(yīng)該利用外界壓力打破蛋殼，而應(yīng)該從自身突破，不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為獨(dú)擊蒼穹的雄鷹。
謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會(huì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《青春筑夢(mèng)，砥礪前行》。
“青春筑夢(mèng)，砥礪前行”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開花。
上周五，我校舉行了以“欖中情，名校夢(mèng)”為主題的迎新年文藝匯演，匯演上演員們各顯神通，老師同學(xué)們都拿出拿手絕話，毫不吝嗇，讓我們大飽眼福。我們隨舞蹈去到美倫美幻的青花世界，來(lái)到南山林里，又到少數(shù)家里做客，走近我們的偉人孫中山先生，還去到首都北京為霧霾揪心……精彩的表演可以說(shuō)是真正做到了“欖中情”，我們向外校展現(xiàn)了我們的多才多藝，否則我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)“名校夢(mèng)”呢？
欖中，一直懷著“不忘初心，砥礪前行”的.信念向開展全國(guó)最多語(yǔ)種的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方向前行，幾經(jīng)努力，現(xiàn)在，一個(gè)欣欣向榮的欖中展現(xiàn)在我們面前，這就是一個(gè)最好的例子。而我們，每一名有夢(mèng)的欖中學(xué)子，也要筑夢(mèng)欖中，在砥礪前行中讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓長(zhǎng)更長(zhǎng)，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到無(wú)懈可擊；把短拉長(zhǎng)，優(yōu)秀是被逼出來(lái)的，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的短板有多短而非長(zhǎng)板有多長(zhǎng)。
讓我們從現(xiàn)在開始，用熱情啟動(dòng)征程，用青春的交響曲綻放華麗的激情，用不懈的努力向著夢(mèng)的方向前進(jìn)，讓那些習(xí)慣在岔路口漸行漸遠(yuǎn)。只有把自己的短板拉齊，綜合實(shí)力提高，才能站得更高，領(lǐng)略別人感受不到的"一覽眾山小"的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。期末臨近，我把的期末復(fù)習(xí)的方法和策略提幾點(diǎn)建議：
1.制定計(jì)劃，目標(biāo)決定結(jié)果，有追求的定位。把大目標(biāo)劃分為小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印。
2.制定時(shí)間表，嚴(yán)格劃分作業(yè)時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間，明確任務(wù)。
3.給自己積極暗示，每天告訴自己“我能行”。不驕傲，也不能讓別人看不起。
4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化不易忘記。將知識(shí)結(jié)合到生活中更便于記憶。
5.態(tài)度決定結(jié)果，拒絕誘惑，要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記，勇敢對(duì)同伴，對(duì)手機(jī)電腦，說(shuō)“不”。
6.方法決定結(jié)果，尋找適合自己的復(fù)習(xí)方式，有的同學(xué)早上記東西快，有的同學(xué)晚上背書效率高，找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才能在短時(shí)間里讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
7.復(fù)習(xí)要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識(shí)堅(jiān)決不能失分，自己不擅長(zhǎng)的題型冷靜對(duì)待。
8.樂(lè)于幫助其他同學(xué)，在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復(fù)習(xí)的鞏固，一舉兩得。
同學(xué)們，以上8條期末考前須知，讓我們共勉！有一種記憶叫感動(dòng)，她叫欖中情,有一種付出叫成功，是我們共圓的名校夢(mèng),有一種輝煌叫震撼，那是始于足下的千里之行！努力吧！少年！再不努力就老了！向著心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩!加油！加油！加油！成功一定會(huì)與你們同行!
我的講話完畢，謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天是20xx年5月18日，距離高考還有不足20天時(shí)間。高三的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，前些天也許你們還沉浸在畢業(yè)照的喜悅與遐想中，而現(xiàn)在冒著天氣的溽熱又要開始最后一輪的拼搏。此時(shí)此刻，或許克制躁動(dòng)，平心靜氣才是王道。每個(gè)人都應(yīng)成為自己的勝者，愿前路一片光明。
三年間，你們?yōu)閷W(xué)校留下了豐厚的紀(jì)念。我所感受到的不僅是考試與競(jìng)賽中留下的傲人戰(zhàn)績(jī)，社團(tuán)里的群英輩出，而更多的是你們作為一個(gè)整體的才華與氣質(zhì)。你們可以自豪地從這里走出，同時(shí)留存在這座學(xué)校的記憶里。
高考在即，此刻你們的心情一定是復(fù)雜的，但在這最后的時(shí)間里，不妨將心理狀態(tài)調(diào)整為最佳，完成對(duì)知識(shí)體系終極的修補(bǔ)。親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們，請(qǐng)不要最后的時(shí)間里陷入盲目的自我懷疑。面對(duì)前方的一切，你們不是孤身一人�；厥走^(guò)去，是往昔的焚膏繼晷，兀兀窮年支撐今日的自己。你們身后，是兩年前的自己，是一年前的自己，是上個(gè)月的自己；是在瓶頸中掙扎與紛爭(zhēng)的自己，是在考試前吶喊與超越的自己，是在暴風(fēng)雨中屹立不倒的自己；是挺過(guò)一切磨練而玉汝于成的自己。無(wú)論周身的環(huán)境如何，請(qǐng)沖破畏縮的樊籠與桎梏。
翰墨奮藻，學(xué)子書英；強(qiáng)學(xué)力行，磨十年之利劍；胞民物與，涵三晉之民瘼；博學(xué)篤志，立中流之砥柱；切問(wèn)近思，為家國(guó)之干城。最后的挑戰(zhàn)，可以一種勝者的從容來(lái)應(yīng)對(duì)，相信最終可以收獲淡淡的欣慰。
我們腳下的這片土地，留有無(wú)數(shù)學(xué)子的腳印，也見(jiàn)證了屬于你們的不凡的三年。每個(gè)站在這里的人都應(yīng)感恩它所給予的`厚重與豐實(shí)。它將看著你們和我們離開這里，踏上一片未知的旅途。從這里走出的巨人臚列不盡，我們似乎也可以暢想一番未來(lái)。一座學(xué)校，一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家也許不會(huì)留存其對(duì)平凡個(gè)體的記憶，然而每個(gè)人都是自己生命的記錄者。記錄此時(shí)你們的思考，記錄此時(shí)你們對(duì)未來(lái)的態(tài)度。你們可以忘記今天國(guó)旗下的演講，但請(qǐng)不要忘記今天的自己。
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，高考就在前方，每一個(gè)人都需要勇氣與堅(jiān)毅。從未來(lái)回望，更重要的或許是這個(gè)心靈的歷程，是一切過(guò)后行囊里增添了的智慧與哲思。愿前方總有美好在閃爍。我祝愿你們，362班祝愿你們，這所學(xué)校祝愿你們。
最后，預(yù)祝每一位五中學(xué)子蟾宮折桂。
謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天是五四青年節(jié)，祝大家節(jié)日愉快！
同學(xué)們！我們生在一個(gè)大有可為的時(shí)代，時(shí)代的考題已經(jīng)列出，而我們的答案正在寫就。
雖然百年前，中華民族曾陷入漫漫長(zhǎng)夜：封建落后，被西方列強(qiáng)們肆意瓜分……但是黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)存在，總會(huì)有人用生命點(diǎn)亮前行的路，像陳延年、陳喬年就是這樣正處于青春年華的有志青年。他們用弱小的身軀擔(dān)當(dāng)起了拯救祖國(guó)的責(zé)任，他們高舉著名為馬克思主義的火炬，不懼生命危險(xiǎn)奮力前行。雖然，這些炬火在長(zhǎng)夜中顯得那么微弱，但是毛主席曾說(shuō)過(guò)“星星之火，可以燎原”。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾趴梢栽谛聲r(shí)代中追逐自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)自己的才能。
身為青年的我們擁有的最珍貴的東西是什么呢？是青春！是創(chuàng)造力！我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄�。人們常說(shuō)：“青春是追夢(mèng)的年紀(jì)，身為青少年就一定要把握住機(jī)遇，努力向前�！钡亲銎饋�(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易。在這個(gè)年紀(jì)，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，“我的未來(lái)在哪里？我能做些什么……”躊躇、猶豫、徘徊、困惑總會(huì)讓我們忘記該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。在這個(gè)時(shí)候，也許會(huì)有許多人迷失了方向，止步不前，甚至貪圖一時(shí)的享樂(lè)。但，我相信，那只是短暫的，在短暫的迷茫之后，愿我們能看到父母的辛勞，想到老師的教誨，明白國(guó)家對(duì)我們青年的期望！愿我們能重新奮起，在生活中修身養(yǎng)性，在渴望知識(shí)的旅途中披荊斬棘、迎難而上！
一個(gè)時(shí)代造就一代人的輝煌。在我們的爺爺奶奶的那個(gè)年代，人們的夢(mèng)想是可以吃飽飯，不受凍、挨餓。在我們的爸爸媽媽的那個(gè)年代，人們的夢(mèng)想是希望可以吃得更好，生活水平再提高些。這些夢(mèng)想在他們那代人的努力下已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。前人栽樹，后人乘涼。因?yàn)橛辛怂麄兊呐�，今天的我們才可以不愁吃、不愁穿，住上高樓大廈，享受快樂(lè)時(shí)光。如今，在物質(zhì)條件充足的基礎(chǔ)上，生在新時(shí)代的我們是否應(yīng)該將自己的理想放的再遠(yuǎn)大一些。我們應(yīng)該將自己的理想，將自己的未來(lái)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓我們的國(guó)家富有創(chuàng)新精神，充滿活力，繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上！這應(yīng)該是我們這代人的擔(dān)當(dāng)！
祖國(guó)的未來(lái)是屬于青年的.，是屬于我們的。我們肩負(fù)著家庭的希望，民族的榮光，我們要用青春為祖國(guó)編織出更美好，更燦爛的未來(lái)。正如魯迅先生寫給中國(guó)青年的那段話一樣：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”
是的，同學(xué)們！吾輩之青年定不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)大有可為的時(shí)代。新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹起，而我們也一定會(huì)承擔(dān)起這份重要的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，乘風(fēng)破浪！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松钪匾臅r(shí)刻之一。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來(lái)的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！
回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬(wàn)千，孤單過(guò)、快樂(lè)過(guò)、努力過(guò)、挫折過(guò)，失敗過(guò)、成功過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、迷惘過(guò)、希望過(guò)，但無(wú)論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！
大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來(lái)人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來(lái)，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。
第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來(lái)也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無(wú)論處在什么環(huán)境，無(wú)論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的.經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來(lái)的歲月會(huì)充滿無(wú)限的懸念和無(wú)窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。
另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，�；啬感？纯�。
不忘初心，砥礪前行，未來(lái)等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。
最后祝愿大家，健康快樂(lè)、一帆風(fēng)順、前程似錦！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花；舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律；詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽；莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著碩果，向著我們迎面走來(lái)；而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿朝氣。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。這是對(duì)青春的支持，對(duì)青春的放歌，對(duì)青春的贊揚(yáng)。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好！沒(méi)錯(cuò)，青春是無(wú)敵的，因?yàn)榍啻翰谎詳。?/p>
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中飛翔。抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔�！為青春喝彩！青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過(guò)青春的麥田，云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī)，一線流光溢彩，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎?
當(dāng)人生的交響樂(lè)章奏響以后，青春是最動(dòng)人的一幕。無(wú)論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想！同學(xué)們，把握美好的青春吧，青春的腳步如行云流水，生活的精彩道路靠自己去創(chuàng)造。莫嘆息，莫停留！要思考，要奮斗！讓我們趁風(fēng)華日茂，乘著諾亞方舟，為青春喝彩，為美好的未來(lái)喝彩！時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見(jiàn)清晰，走過(guò)熟悉的校園，我的.心炙熱又溫暖。
走過(guò)操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的身影在腦中浮現(xiàn)，那是拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)目光炯炯，雙唇緊閉，摩拳擦掌的樣子，看的出他們一定想要將自己的力量全部釋放。我和同學(xué)們?cè)缫涯_頂著腳，拳握緊繩，隨著“嘟”的一聲清脆的哨聲，比賽開始了。大家瞬間崩出九牛二虎之力，場(chǎng)下的同學(xué)也攥緊拳叫起了渾身的勁兒吶喊著�！班健辈门写淀懥俗詈蟮目谏冢瑒倓诺纳诼曋刑N(yùn)含著期待和信任。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，匯聚成河便是川流滾滾。走過(guò)操場(chǎng)，讓我感受團(tuán)結(jié)的力量。
走過(guò)籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影回蕩心間。我們的對(duì)手是強(qiáng)大的三班，老師說(shuō)：“不要怕，男子漢們！就算輸也要輸?shù)摹省�。這讓本想放棄的我們重新燃起斗志之火，比賽剛開始，三班就占據(jù)優(yōu)勢(shì)，一連串的進(jìn)球得分，我們有些頭昏腦漲，只有招架之力。下半場(chǎng)，同學(xué)們重振起精神，老師的話再次回響，不要怕，男子漢們！我們飛奔向球場(chǎng)，一次次進(jìn)攻摔倒，又一次次搶斷投籃，面對(duì)人高馬大的對(duì)手，我們?cè)僖步z毫沒(méi)有畏懼。雖然比賽的結(jié)果是我方落后三分，在最后的進(jìn)攻中，我們沒(méi)有放棄，每一次進(jìn)球，都是隊(duì)員們用生命拼搏！
只有經(jīng)歷過(guò)饑餓，才懂得溫飽幸福，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹，走過(guò)籃球場(chǎng)，讓我體驗(yàn)拼搏的快感。
走過(guò)教室，再次看到一個(gè)個(gè)伏案苦讀的身姿，中考臨近，此時(shí)的我，心總想飄到教室之外。身邊的同學(xué)們告訴我，為了迎接中考，他們放棄了電視，放棄了游戲，放棄了。每當(dāng)我累了，倦了時(shí)，總會(huì)有一張手輕輕拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)“加油！堅(jiān)持下去，我們與你同在。”疲倦的我瞬間滿血復(fù)活，目標(biāo)就在眼前�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，不變的是那真摯的友誼，走進(jìn)教室，讓我想起堅(jiān)持后的喜悅。
一路走過(guò)，我收獲了！我成長(zhǎng)了！感謝同學(xué)，感謝老師，走過(guò)青春的記憶，團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持永遠(yuǎn)是我們年青一代最亮的音符。手繪中國(guó)夢(mèng)，我們也必將成為祖國(guó)的脊梁！一路走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一位同你們一般的普通中學(xué)生，我的名字叫做丁妍。
大家知道今年是常州宣告解放以來(lái)的第幾年嗎？是的，第70年�；厥走@70年間，想必不少爺爺奶奶可能頗有感觸，那我們作為共產(chǎn)主義的接班人，在這個(gè)嶄新的時(shí)代中又應(yīng)該做些什么呢？今天我就和大家探討一下一個(gè)老土的主題：夢(mèng)想。
首先問(wèn)問(wèn)大家是否想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么呢？我想我或許和大多數(shù)人的夢(mèng)想是不一樣的，那我們先從名人的事跡來(lái)說(shuō)起吧。大家對(duì)魯迅一定不陌生吧，畢竟我們也成為他的文章所表達(dá)的深層含義，而苦思冥想過(guò)。
他的父親因病去世，對(duì)他的影響很大，也就是魯迅早年志愿做一名醫(yī)生的原因，幫助那些像他父親一樣忍受病痛折磨的人脫離苦海，是他的夢(mèng)想。勤奮學(xué)習(xí)，日本留學(xué)這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，名人的世界太遙遠(yuǎn)了，臣妾做不到啊。那就讓我們來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧。
當(dāng)你們踏著陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)是否內(nèi)心這樣想到過(guò)，今天也要為了我的夢(mèng)想而奮斗。大家有沒(méi)有人想成為老師呢？讓我們一起來(lái)想想，如果想要成為一位老師，需要具備哪些條件呢？首先你要有豐厚的'學(xué)識(shí)，如果被學(xué)生問(wèn)到的話會(huì)很尷尬。然后你還要有教書育人的能力，如果你講的內(nèi)容學(xué)生聽(tīng)不懂，那也是注定失敗的老師。最后呢，你還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，否則可能會(huì)被學(xué)生氣出心肌梗塞。這么一說(shuō)的話，夢(mèng)想是不是又有些遙不可及了呢？但是大家要努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
在最后悄悄透露一下我的夢(mèng)想，我想要成為一個(gè)普通的幼兒園老師，和小朋友們待在一起。是不是一個(gè)并不偉大的理想呢？但是每當(dāng)英雄路過(guò)之時(shí)，總有那些在路邊鼓掌的人，我不想成為那個(gè)萬(wàn)眾矚目的英雄，只想成為路邊鼓掌的人。
最后希望大家逐夢(mèng)前行，不畏艱難。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家寶貴的時(shí)間，謝謝！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
在法院，除了法官，還有這樣一群人：審判庭內(nèi)，執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)，立案信訪大廳常見(jiàn)他們的身影;押解、值庭、看管、安保、協(xié)助執(zhí)行是他們的職責(zé);他們甘當(dāng)綠葉，他們甘做配角，他們甘于奉獻(xiàn)，他們是司法系統(tǒng)的一支武裝力量，他們更是司法建設(shè)的鋪路石。他們就是----司法警察。
司法警察是辛苦的。20xx年，我從一名書記員轉(zhuǎn)為女法警。印象中，女法警英姿颯爽，果斷干練，威武中顯出幾分嫵媚，纖柔中透出幾分剛強(qiáng)，怎一個(gè)帥字了得!因此，剛開始時(shí)我對(duì)法警工作滿懷憧憬�？墒沁@種美好是短暫的，沒(méi)幾天我就為我的選擇后悔了。記得第一次參加法警隊(duì)組織的集訓(xùn)，就讓我產(chǎn)生退縮的念頭：每天六點(diǎn)起來(lái)跑步，站姿、坐姿、甚至走路，都是嚴(yán)格按準(zhǔn)軍事化的要求。隊(duì)列、擒敵拳、警棍盾牌操，樣樣不落。一天下來(lái)，全身沒(méi)有一處不痛的，躺在床上，骨頭都像散了架。這些對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有上過(guò)警校，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，體育分?jǐn)?shù)一直都在及格邊緣徘徊的門外漢來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。可隊(duì)長(zhǎng)的一句話讓我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。是呀，作為司法警察，在遇到危急情況時(shí)，沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì)，連自己都保護(hù)不了，怎么保護(hù)他人
司法警察是辛酸的。都說(shuō)當(dāng)法警難，可當(dāng)一名女法警更難。每次到外地出差，對(duì)于我這個(gè)年輕的媽媽來(lái)說(shuō)都是一次心里的`煎熬。記得女兒剛滿一周時(shí)，臨時(shí)被通知協(xié)助執(zhí)行局去外地執(zhí)行任務(wù)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是極不情愿的。那時(shí)，女兒剛斷奶，每天晚上都是我陪著入睡。這突然離開好幾天，對(duì)她來(lái)說(shuō)根本無(wú)法適應(yīng)。但作為全院唯一的一名女法警，那次任務(wù)又必須要有一名女法警隨從，所以我只有舍小家為大家了。白天，隨著執(zhí)行人員東奔西跑還好，沒(méi)時(shí)間體會(huì)分離之苦�？傻搅送砩希�(tīng)著女兒在那頭哭啞的聲音，奶聲奶氣地喊著媽媽，媽媽，心都碎了。為了不影響第二天的工作，我只有狠心掛斷，將滿臉的淚水一抹，任由錐心的疼痛肆意蔓延。那趟出差讓我錯(cuò)過(guò)了她人生中的第一個(gè)生日，也成為了我一生的遺憾。這樣的遺憾，只有一次，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。轉(zhuǎn)眼間女兒都已經(jīng)上幼兒園大班了，多少次學(xué)校組織親子活動(dòng)，我都因?yàn)閳?zhí)庭走不開;多少次答應(yīng)帶她去玩，又因?yàn)榕R時(shí)有事而取消;多少次生病哭著喊著要媽媽陪，又因?yàn)槭虑樘嗖荒苷?qǐng)假。有一天她稚氣地問(wèn)我：媽媽，老師問(wèn)我是不是留守兒童留守兒童!這個(gè)字眼如針扎般地刺在我心里。作為一名母親，我深深的感到愧疚，可我是一名女法警，執(zhí)庭有你，安檢有你、押解有你、協(xié)助執(zhí)行有你、接待女上訪戶都有你。雖有怨言，但不后悔，因?yàn)榧热贿x擇了這個(gè)職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)、選擇了無(wú)悔!
我們只是一名普普通通的法警，猶如滿天繁星、默默閃爍，猶如滄海一粟、靜靜流淌�？墒菦](méi)有司法警察的付出和努力，我們的法治的夢(mèng)想就不可能實(shí)現(xiàn)。抬頭仰望，雖然前路漫漫、征途崎嶇，但我們已經(jīng)揚(yáng)帆起航，在似水的流年里，我惟愿歲月靜好，我愿為你負(fù)重前行!
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會(huì)的唐惠婷，今天我x下講話的題目是《青春筑夢(mèng)，砥礪前行》。
“不忘初心，砥礪前行”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開花。
上周五，我校舉行了以“欖中情，名校夢(mèng)”為主題的迎新年文藝匯演，匯演上演員們各顯神通，老師同學(xué)們都拿出拿手絕話，毫不吝嗇，讓我們大飽眼福。我們隨舞蹈去到美倫美幻的青花世界，來(lái)到南山林里，又到少數(shù)民族家里做客，走近我們的偉人孫中山先生，還去到首都北京為霧霾揪心。精彩的表演可以說(shuō)是真正做到了“欖中情”，我們向外校展現(xiàn)了我們的多才多藝，那么我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)“名校夢(mèng)”呢？
欖中，一直懷著“不忘初心，砥礪前行”的信念向發(fā)展全國(guó)最多語(yǔ)種的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方向前行，幾經(jīng)努力，現(xiàn)在，一個(gè)欣欣向榮的`欖中展現(xiàn)在我們面前，這就是一個(gè)最好的例子。而我們，每一名有夢(mèng)的欖中學(xué)子，也要筑夢(mèng)欖中，在砥礪前行中讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓長(zhǎng)更長(zhǎng)，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到無(wú)懈可擊；把短拉長(zhǎng)，優(yōu)秀是被逼出來(lái)的，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的
短板有多短而非長(zhǎng)板有多長(zhǎng)。
讓我們從現(xiàn)在開始，用熱情啟動(dòng)征程，用青春的交響曲綻放華麗的激情，用不懈的努力向著夢(mèng)的方向前進(jìn)，讓那些不好的習(xí)慣在岔路口漸行漸遠(yuǎn)。只有把自己的短板拉齊，綜合實(shí)力提高，才能站得更高，領(lǐng)略別人感受不到的“一覽眾山小"的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。期末臨近，我把整理的期末復(fù)習(xí)的方法和策略提幾點(diǎn)建議：1.制定計(jì)劃，目標(biāo)決定結(jié)果，有追求的定位。把大目標(biāo)劃分為小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印。
2.制定時(shí)間表，嚴(yán)格劃分作業(yè)時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間，明確任務(wù)。
3.給自己積極暗示，每天告訴自己“我能行”。不驕傲，也不能讓別人看不起。
4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，把知識(shí)點(diǎn)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化不易忘記。將知識(shí)結(jié)合到生活中更便于記憶。
5.態(tài)度決定結(jié)果，拒絕誘惑，要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記，勇敢對(duì)同伴，對(duì)手機(jī)電腦，說(shuō)“不”。
6.方法決定結(jié)果，尋找適合自己的復(fù)習(xí)方式，有的同學(xué)早上記東西快，有的同學(xué)晚上背書效率高，找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才能在短時(shí)間里讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
7.復(fù)習(xí)要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識(shí)堅(jiān)決不能失分，自己不擅長(zhǎng)的題型冷靜對(duì)待。
8.樂(lè)于幫助其他同學(xué)，在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復(fù)習(xí)的鞏固，一舉兩得。
同學(xué)們，以上8條期末注意事項(xiàng)，讓我們共勉！
有一種記憶叫感動(dòng)，她叫欖中情,有一種付出叫成功，是我們共圓的名校夢(mèng),有一種輝煌叫震撼，那是始于足下的千里之行！努力吧！少年！再不努力就老了！向著心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!
加油！加油！加油！成功一定會(huì)與你們同行!我的講話完畢，謝謝大家！
《身邊榜樣，前行力量》演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
當(dāng)我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)讀書、工作時(shí)，無(wú)論離家多遠(yuǎn)，無(wú)論遭遇多少冷眼或是酷寒，只要想起父親，心里便溫暖如春。是的，如果你感覺(jué)歲月靜好，一定是有人在為你負(fù)重前行。
父親是村里的干部，工資微薄;家里只有幾畝水田，再加上我們兄弟姐妹眾多，常常入不敷出。父親常常是先到鄉(xiāng)里辦公室轉(zhuǎn)幾圈，然后溜出來(lái)，到鎮(zhèn)上攬零活，或是幫人裝石頭卸沙子，又或是做些簡(jiǎn)單的木工活，補(bǔ)貼家用。
每到炎炎夏日、西瓜豐收的季節(jié)，晚飯過(guò)后，我們?nèi)胰藭?huì)坐在院子里的苦楝樹下乘涼。這時(shí)候，父親總會(huì)笑瞇瞇地把在水井里泡好的西瓜提上來(lái)，切成一塊塊分發(fā)給我們。紅彤彤的西瓜汁水不停地流淌，瓜香滿院;經(jīng)過(guò)井水浸泡過(guò)的西瓜，冰涼可口，滿嘴清甜。
我們這地方，夏天雨水多，所以不適宜種西瓜。每到夏季，就會(huì)有火車從遠(yuǎn)方運(yùn)過(guò)來(lái)一車皮一車皮的熟西瓜。那時(shí)，火車站在離家30多公里的鎮(zhèn)上，父親總會(huì)前一天跟同事打好招呼，第二天就和村里的叔伯們一起騎著自行車到火車站裝卸西瓜，而且他們總是天沒(méi)亮就出發(fā)，傍晚才回來(lái)。但每次回來(lái)，父親的自行車后面，總會(huì)綁著一麻袋熟透的西瓜，那是老板給裝卸工們的免費(fèi)福利。
記得那年我正讀三年級(jí)，那天下著大雨，直到傍晚放學(xué)時(shí)，雨還在下個(gè)不停。但性急的`我們，等不得雨停，一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)雨中，連忙急吼吼地往家里跑。
在離我家不遠(yuǎn)的地方，有一段五十多米長(zhǎng)的斜坡，已經(jīng)被牛群和馬車踩碾得坑坑洼洼的。天晴的時(shí)候，浮土足有幾尺厚;每到下雨，就變得泥濘不堪，成了一段難行的澤沼地。當(dāng)我跑到那斜坡的時(shí)候，雨不但沒(méi)停，反而下得更大了。黑云壓頂，雨滴隨風(fēng)一下又一下地不斷拍打在我的臉上、身上，頓時(shí)模糊了我的視線，但隱隱約約地，我看到有個(gè)人正推著一輛自行車，馱著幾個(gè)麻袋，在艱難地上坡。
我跑上前去細(xì)看，看到一個(gè)熟悉的背景，我的心顫了一下那竟是我的父親。
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