4、讀書(shū)計(jì)劃(Personal Statement)

　　從美國(guó)學(xué)校對(duì)讀書(shū)計(jì)劃的看法中我們可以對(duì)它有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)計(jì)劃是寫(xiě)哪一類的內(nèi)容。針對(duì)具體的情況，我們建議在寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃之前首先考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

　�、� 在你的經(jīng)歷中，有哪些獨(dú)特與吸引人的地方，哪些你生活中的細(xì)節(jié)(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你，并認(rèn)為你與眾不同。

　�、� 你何時(shí)開(kāi)始對(duì)你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣，為什么感興趣，當(dāng)時(shí)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)是什么。

　�、� 如今你對(duì)你申請(qǐng)的專業(yè)了解有多深，你的奮斗目標(biāo)是什么。

　�、� 如果你的成績(jī)(大學(xué)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī))不很理想，你是否需要為此解釋一下。

　　⑤ 你曾經(jīng)克服過(guò)什么困難，有什么樣的經(jīng)歷、技能、或優(yōu)點(diǎn)

　�、� 你為什么會(huì)選擇這所大學(xué)。

　　回答以上所有的問(wèn)題并不容易，但至少有一半的問(wèn)題對(duì)申請(qǐng)是很重要的。許多人并沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的回顧，往往一些很相關(guān)的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書(shū)計(jì)劃的目的，是為了能夠全面地了解申請(qǐng)人，最糟糕的事情是你的讀書(shū)計(jì)劃令審閱人感到厭煩，而這卻是大多數(shù)申請(qǐng)人正在做的事。

　　考慮完這幾個(gè)問(wèn)題之后，就需要真正著手去寫(xiě)了，這時(shí)我們應(yīng)注意的是：

　�、� 這篇讀書(shū)計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫(xiě)，這所學(xué)校有沒(méi)有內(nèi)容上的規(guī)定，如果有，規(guī)定是哪些。

　�、� 你正在準(zhǔn)備的是一篇個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)都要突出文章的獨(dú)特性，而不能模棱兩可。

　�、� 有選擇性地選擇材料，詳細(xì)說(shuō)明有利于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的材料，去掉與主題無(wú)關(guān)的材料，也不要加入太多的細(xì)節(jié)，否則會(huì)導(dǎo)致評(píng)審意見(jiàn)被引入一個(gè)誤區(qū)。

　�、� 無(wú)論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂(lè)觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過(guò)去的失敗與挫折會(huì)在一定程度和方面上被認(rèn)為是不利，但是如果能仍然樹(shù)立起一種自信和認(rèn)真，那是很會(huì)令人欣賞的。

　�、� 如果你的生活沒(méi)有太多的與眾不同，那么選擇一個(gè)新穎的角度來(lái)寫(xiě)。

　　⑥ 第一段就抓住審閱人的注意，適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn)，但不要過(guò)分。有位在美國(guó)法學(xué)院招生的朋友告訴我，當(dāng)他們說(shuō)起錯(cuò)誤，他們常拿一名以引用莎士比亞名言作為讀書(shū)計(jì)劃開(kāi)頭的申請(qǐng)人開(kāi)玩笑，他在開(kāi)頭時(shí)寫(xiě)上：“我們所要做的第一件事，就是殺死所有的律師”。

　�、� 如果你申請(qǐng)了幾所不同學(xué)校，你是否寫(xiě)了不同的讀書(shū)計(jì)劃。審閱人如果感到你的讀書(shū)計(jì)劃是完全的空談，那么會(huì)把整個(gè)材料否定的。如賓西法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)招生辦主任在談到讀書(shū)計(jì)劃時(shí)說(shuō)：“最令我們失望的是，當(dāng)我們?cè)陂喿x一篇讀書(shū)計(jì)劃時(shí)，我們十分清楚這名申請(qǐng)人對(duì)我們學(xué)校一無(wú)所知，而可以把這篇文章寄到全美的各個(gè)學(xué)�！�。

　　以上幾點(diǎn)是在寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃是應(yīng)當(dāng)注意的，如果注意到這些，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀書(shū)計(jì)劃就并不是那么難了。

　　6、TOEFL、GRE(GMAT)成績(jī)單

　　按照每所美國(guó)學(xué)校的要求，申請(qǐng)人應(yīng)向?qū)W校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成績(jī)，即應(yīng)由申請(qǐng)人向美國(guó)教育考試中心(ETS)提出要求，向其申請(qǐng)的一所或幾所學(xué)校寄送考試成績(jī)，同時(shí)交納一定的服務(wù)費(fèi)用。直接從ETS寄送的考試成績(jī)?yōu)椤肮俜匠煽?jī)”(official test score),這種成績(jī)學(xué)校方會(huì)接受，由申請(qǐng)人私自寄送來(lái)的成績(jī)單復(fù)印件屬于非官方成績(jī)(non-official test score)，學(xué)校不予正式接受。然而在實(shí)際情況中，由于ETS寄送成績(jī)時(shí)造成的時(shí)間延誤、郵件丟失，或是成績(jī)查詢錯(cuò)誤等經(jīng)常會(huì)耽誤申請(qǐng)時(shí)間，為申請(qǐng)人帶來(lái)很大的麻煩，因此美國(guó)學(xué)校會(huì)先對(duì)申請(qǐng)人寄來(lái)的成績(jī)單復(fù)印件作以參考，把ETS寄來(lái)的成績(jī)作為證實(shí)。申請(qǐng)人應(yīng)在寄送申請(qǐng)材料時(shí)附以TOEFL、GRE (GMAT)的復(fù)印件，同時(shí)聲明已經(jīng)向ETS要求寄送正式成績(jī)，這樣就不致因ETS耽誤時(shí)間而錯(cuò)過(guò)獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備材料都齊全之后，就可以一齊附上申請(qǐng)費(fèi)發(fā)往申請(qǐng)學(xué)校了。申請(qǐng)費(fèi)的繳交方法與要求ETS寄送成績(jī)的方法相同，即在中國(guó)銀行辦理一張收款人為申請(qǐng)學(xué)校的匯票，隨郵件一同寄給學(xué)校招生辦或系辦。學(xué)校在收到申請(qǐng)費(fèi)之后，方會(huì)審查申請(qǐng)材料，否則會(huì)通知申請(qǐng)人速寄申請(qǐng)費(fèi)。在系辦十分欣賞申請(qǐng)人的情況下，系辦會(huì)代申請(qǐng)人繳交申請(qǐng)費(fèi)。這時(shí)申請(qǐng)人可以在郵件中附一封信，請(qǐng)求遲交申請(qǐng)費(fèi)，有時(shí)也會(huì)被接受。另一些學(xué)校根本不要求申請(qǐng)費(fèi)，這些學(xué)校盡可能地申請(qǐng)。

　　在美國(guó)申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金可以為家里減輕巨額的留學(xué)費(fèi)用，所以雖然手續(xù)繁瑣，但是還是值得的。這篇文章雖然很長(zhǎng)，但是對(duì)大家很有用，希望可以親們了解申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的過(guò)程和應(yīng)該準(zhǔn)備的東西。