范文一
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校,更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(zhǎng)的每一位老師。
我理想中的學(xué)校,綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室,都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦......每次上課,自動(dòng)的課桌會(huì)為你準(zhǔn)備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上,老師只要說(shuō)一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題,按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”,電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì),哪些題不對(duì)。美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫(huà)什么畫(huà),只要告訴電腦,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。音樂(lè)課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì)一句一句地教給你。你如果有唱得不對(duì)的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材,每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō):鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢?
我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄。?dāng)我們遇到難題時(shí),他能夠叫我們解題的方法;當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),他能鼓勵(lì)我們、安慰我們;當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥......現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭,女生也希望自己個(gè)子高挑苗條,所以還要為我們準(zhǔn)備助成長(zhǎng)的食品。
每逢節(jié)日,學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng),豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié),我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng),并送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福!如果今天是你的生日,學(xué)校師生會(huì)送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館,里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心,會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀!未來(lái)的孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想的,但是二十一世紀(jì)里,沒(méi)有什么不可能的事,我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天的到來(lái)!
范文二
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。
我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
范文三
小學(xué)生涯,有人說(shuō)是如歌聲般美妙,有人說(shuō)是如小鳥(niǎo)般自由,有人說(shuō)如詩(shī)畫(huà)般多彩,有人說(shuō)是如月夜般靜謐……
我理想中的校園生活是美妙的。清晨,快樂(lè)的小鳥(niǎo)們唱著一首首美妙的歌曲,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路。走進(jìn)校園,在那明亮的教室里,同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上,大家積極踴躍地舉手回答問(wèn)題,那安靜的教室頓時(shí)變成了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的森林,大家可以無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)自己的觀點(diǎn),就算講錯(cuò)了又有什么關(guān)系?別怕,在這時(shí)老師是同學(xué)們最親密的朋友,會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)重新講一遍,直至同學(xué)們都明白為止!岸b忊彛b忊彙,下課鈴聲不識(shí)時(shí)務(wù)地來(lái)到,“下課!”拖課——不是老師的風(fēng)格。同學(xué)們,多么希望老師趕緊下課,去操場(chǎng)上盡情的玩耍著。
你瞧,操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們,在那綠草如茵的操場(chǎng)上,嬉戲,玩耍。無(wú)拘無(wú)束的。同學(xué)們躺在那毛茸茸的草地上,躺在那上面可舒服了。
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是學(xué)生特長(zhǎng)的傳播地。學(xué)校每周三中午為作文展播,讓學(xué)生也作為評(píng)委來(lái)欣賞作文。每二周舉辦唱歌才藝大比拼,同學(xué)們唱歌的同時(shí),小評(píng)委們也要給臺(tái)上的小歌手們,提出寶貴的意見(jiàn),是小歌手們下次更能唱出美妙的歌曲。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有中國(guó)文化知識(shí)大比拼,看誰(shuí)知識(shí)淵博,見(jiàn)多識(shí)廣,評(píng)出小小知識(shí)家。每個(gè)月,開(kāi)展科學(xué)知識(shí)搶答賽,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。讓同學(xué)們的才華在舞臺(tái)上淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。
小學(xué)生涯的“生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲! 我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我相信,只要我們帶著心中的夢(mèng)想去拼搏,去奮進(jìn),去打造,就可以打造出我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。Let us go, come on【讓我們沖吧,加油】
范文四
沒(méi)有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味,我理想中的初中生活必定充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折,才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩,但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí),我們會(huì)一次次爬起,直到陽(yáng)光重又驅(qū)散烏云,照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上,我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們:你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我理想中的初中生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃昏,微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì)心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集,用心來(lái)玩味,沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃,遠(yuǎn)處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來(lái)也可以成為朋友,共同鉆研難題,一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻,心中只剩下安靜,好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào),我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng),但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候,這時(shí),你會(huì)需要一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你:“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起,但心里卻明白海不會(huì)枯,石不能夠會(huì)爛,擁有絕對(duì)的完美,這個(gè)可能微乎其微,但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話(huà),雖然終究會(huì)離開(kāi),但還是想說(shuō):“這段日子有你相伴,沒(méi)有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn),顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。