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教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)經(jīng)典

時(shí)間:2024-09-04 20:04:21 詩琳 學(xué)人智庫 我要投稿
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教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)(經(jīng)典)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家都接觸過很多優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)吧,對(duì)聯(lián)是在古代的“桃符”和“對(duì)句”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,中國最早的春聯(lián)出現(xiàn)在一千多年前。你想知道對(duì)聯(lián)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)(經(jīng)典),希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)(經(jīng)典)

  一、寫給語文老師

  1、站三尺講臺(tái),傳李杜韓柳詩文;握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問。

  2、論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉;講口才,三言兩語句句精妙。

  3、詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度;語段篇章全顯中華文明。

  4、學(xué)富五車,通曉詩書禮易;才高八斗,熟習(xí)琴棋書畫。

  5、講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通;說人物,旦末凈丑個(gè)個(gè)明。

  6、品明月,敘情懷,吟詩作賦;沐清風(fēng),講人生,談古論今。

  7、漢語興衰存乎汝心;民族榮辱永在爾懷。

  8、評(píng)得失,四大名著顯精妙;論善惡,八方美文蘊(yùn)雄奇。

  9、朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑;古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢。

  10、曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色;蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩。

  11、思如泉涌,詩文交融培奇葩;筆私蛇走,字句連接謀新篇。

  12、平凡世界,回首時(shí),苦辣酸甜憂樂喜;瀟灑人生,會(huì)心處,之乎者也亦焉哉。

  二、寫給數(shù)學(xué)老師

  1、隨手輕揮,空間平面盡出;妙語微點(diǎn),體積面積都解。

  2、尺子一把,心中自有曲直;粉筆幾支,眼前早有橫豎。

  3、人生軌跡,盡在曲線弧度中;歲月印痕,都含加減乘除里。

  4、點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬象;甲已丙,指指代代細(xì)說百因。

  5、人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成;世事方程,加減乘除同算方行。

  6、愛問幾何,點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何;喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣。

  7、巧設(shè)計(jì),細(xì)繪人生圖象;精計(jì)算,巧解生活方程。

  8、代數(shù)幾何,方程空間無限暇思;直線平面,函數(shù)極限不盡暢想。

  9、寥寥線條,勾勒智慧人生;小小平面,鋪就美好前程。

  10、兩指靈動(dòng),勾勒線條美感;雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘。

  11、手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù);胸懷壯志,問人生幾何。

  12、畫線條,明目評(píng)判曲直;講幾何,盛氣指點(diǎn)方圓。

  三、寫給英語老師

  1、口說進(jìn)行時(shí),不定式并非定語從句;牢記構(gòu)詞法,完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)。

  2、心比天高,教兩國語言培桃李;志同海大,育一代棟梁興中華。

  3、喜怒哀樂,舍棄過去時(shí);酸甜苦辣,把握將來態(tài)。

  4、把握現(xiàn)在時(shí),將來怎會(huì)虛擬語氣;追求最高級(jí),理想常融情態(tài)動(dòng)詞。

  5、通曉語法,學(xué)博思精造詣深;熟練口語,音準(zhǔn)速快翻譯棒。

  四、寫給物理老師

  處三尺講臺(tái),做功出力;憑一腔熱血,放電發(fā)光。

  五、寫給化學(xué)老師

  1、氕氘氚,弘天地正氣;鉀鈣鎂,鑄英雄本色。

  2、究天機(jī),樂與有機(jī)無機(jī)做伴;培學(xué)子,巧同原子分子周旋。

  六、寫給生物老師

  1、實(shí)驗(yàn)室中,植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全;講課臺(tái)上,易題難題種種類型都有。

  2、生為人杰,仁義禮智大綜合;物以類聚,門綱科目細(xì)分析。

  七、寫給政治老師:

  1、喜談唯物論,實(shí)際客觀看事物;善用辨證法,聯(lián)系發(fā)展解問題。

  2、俯仰剎那,巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬事莫測(cè);談吐瞬間,樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。

  3、唯物辨證,探索物質(zhì)本源;政治經(jīng)濟(jì),解說社會(huì)焦點(diǎn)。

  4、覽世事滄桑,洞曉社會(huì)變化規(guī)律;看國家興衰,窺破未來發(fā)展先機(jī)。

  5、講馬哲,唯物辨證皆論;看世界,政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。

  6、站世界高端,縱觀變幻風(fēng)云;立時(shí)代前沿,引領(lǐng)發(fā)展潮流。

  7、靜默如樹,沉思折思思萬物本源;鎮(zhèn)定似塔,家治國治治千秋功業(yè)。

  八、寫給歷史老師:

  1、看華夏,秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一;觀世界,英法德日美俄皆爭(zhēng)霸。

  2、上知兩漢統(tǒng)一,侃侃論天下;下說三國爭(zhēng)霸,娓娓道古今。

  3、通覽古今,華夏兒女共創(chuàng)華夏文明;遍聽內(nèi)外,世界豪俊同謀世界和平。

  4、小小課堂,盡觀古今中外;大大世界,全看成敗榮辱。

  5、觀古今,秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè);通興衰,中山潤之濟(jì)蒼生。

  6、縱觀歷史,秦漢隋唐元明清;橫看世界,中美英法德日俄。

  7、橫覽隋唐元明清,嘆朝代興衰;縱觀遼宋夏金元,通古今變換。

  8、嘆興衰,三國兩晉成煙云;論成敗,七雄五霸斗鋒芒。

  9、講史家故事,論成敗得失;述名人軼聞,評(píng)功過是非。

  10、以史為鑒,宋元明請(qǐng)勝與衰;同理作戰(zhàn),古今中外榮和辱。

  11、看秦漢,知中國千年文明;觀隋唐,曉華夏百世輝煌。

  12、談歷代,王侯將相誰主沉浮;看今朝,工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

  九、寫給地理老師:

  1、看風(fēng)水,樂道山川湖海玄機(jī);察日月,巧解雪雨冰霜奧秘。

  2、紙上攀高峰,悟透板塊奧秘;圖中越大海,弄清洋流深義。

  3、上通天文,斗轉(zhuǎn)星移盡胸中;下曉地理,風(fēng)起云涌皆意間。

  4、上通天文,好與日月星辰為伴;下知地理,喜與江河湖海作友。

  5、日月星辰盡藏胸中,能上九天;魚鱉蟲獸全收眼底,可下四洋。

  6、讀教科書,乘季風(fēng),激起心中暖流;轉(zhuǎn)地動(dòng)儀,看世界,了解異域風(fēng)情。

  7、地殼在運(yùn)動(dòng),季風(fēng)吻過富士山;板塊正漂移,梅雨愛上洞庭湖。

  9、春夏秋冬,笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨;東南西北,暢談人間分分合合。

  10、評(píng)漁場(chǎng),寒流暖流交匯處;看氣候,旱季雨季輪換時(shí)。

  11、預(yù)知天氣變化,把握正確航向;探索自然奧秘,規(guī)劃完美人生。

  12、了解法國,夢(mèng)品白蘭地;熟悉蒙古,夜觀北斗星。

  13、說乾坤,拉扯經(jīng)緯網(wǎng);傳知識(shí),訴說天地源。

  14、不辭辛苦,如周日運(yùn)動(dòng);無論勞累,似季風(fēng)吹拂。

  15、抬眼望,日月星空,雷雨雪霜;低頭看,山川土地,江河湖海。

  16、經(jīng)緯間穿梭,國家事域外事事事皆知;天地內(nèi)暢想,自然理人文理理理都通。

  十、寫給體育老師:

  扣藍(lán)板,伸手趕超火箭隊(duì);踢足球,邁腳奪取世界杯。

  十一、寫給美術(shù)老師:

  調(diào)配色彩,展現(xiàn)亮麗圖景;勾勒線條,描繪精彩場(chǎng)面。

  十二、寫給音樂老師

  靈喉送韻歌聲悅耳;巧手奏曲旋律動(dòng)人。

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