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《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》觀后感 1
今天，我在家里用電腦搜索了《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》視頻�？戳艘曨l之后，我受益匪淺。
視頻播放了在三月五日瀘州市教育局推選的六名最美學(xué)生。他們分別來自瀘州七中的胡鸝藻，龍馬潭江北學(xué)校的陳華榮，納溪中學(xué)的周游，瀘州江南職業(yè)中學(xué)的王長城，古藺馬蹄中學(xué)的陳相美以及瀘州老窖天府中學(xué)的牟雙。他們，個(gè)個(gè)都勤奮學(xué)習(xí)，尊老愛幼。因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)，這六名學(xué)生得到了他人的贊揚(yáng)。
在生活中，隨處都有最美學(xué)生，他們時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著我們。
有一次放學(xué)，我正和我的好朋友勾肩搭背地走在回家的路上。正當(dāng)我們有說有笑地經(jīng)過一條小巷時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，在小巷的盡頭，有幾個(gè)六年級的學(xué)生正圍著一個(gè)身材矮小的，貌似只有八九歲的小學(xué)生勒索�？吹竭@里，我和我的好朋友大吃一驚，不禁嚇出了冷汗。我倆著急了大半天，可卻無能為力。此時(shí)，正當(dāng)那位八九的'小朋友要被那幾個(gè)不良少年毆打時(shí)，來了一位大哥哥，那位大哥哥見我們神情緊張，便走過來問我們在干什么，我倆見了他，就如見了救命恩人一樣，向他解釋了整個(gè)事情的來龍去脈。聽我們說完后，他便放下沉重的書包，單槍匹馬地闖進(jìn)了小巷，隨后，小巷里就傳來了一陣斥罵聲，再然后就是一陣慘叫聲。難道，里面打起來了?或許是那些人被嚇著了？不可能！那大哥哥又不是什么可怕的東西……盡管怎么猜想，我倆就是不敢進(jìn)去瞧一瞧。過了五六分鐘，那些六年級的不良少年背著自己的書包落荒而逃。隨后，那位見義勇為，拔刀相助的大哥哥牽著那位被受驚的小朋友慢慢走出小巷。見到此情景，我倆心中懸著的那塊大石頭終于落了下來。
知道這件事后，你肯定會(huì)感到無比的欣慰。其實(shí)，我們每個(gè)人都是最美學(xué)生，那么，就讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥矶W(xué)習(xí)吧！
《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》觀后感 2
觀看《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》后，我深受觸動(dòng)，內(nèi)心充滿敬佩與感動(dòng)。這些“最美學(xué)生”以他們的實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年應(yīng)有的精神風(fēng)貌和價(jià)值追求。
他們有的在學(xué)業(yè)上刻苦鉆研，勇攀科學(xué)高峰，用優(yōu)異的成績展現(xiàn)了知識(shí)的力量；有的在道德品質(zhì)上出類拔萃，尊師重教，友愛同學(xué)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為我們樹立了良好的行為榜樣；有的在社會(huì)實(shí)踐中勇于擔(dān)當(dāng)，熱心公益，積極參與志愿服務(wù)，用自己的行動(dòng)傳遞愛心，溫暖他人；還有的在面對困難時(shí)堅(jiān)韌不屈，樂觀向上，以其頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神激勵(lì)我們直面挑戰(zhàn)，勇往直前。
通過學(xué)習(xí)他們的'先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生的我們不僅要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，更要有高尚的品德情操和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該從自我做起，從小事做起，不斷提升自身綜合素質(zhì)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
同時(shí)，我也深感肩上的責(zé)任重大，要將這份感動(dòng)化為動(dòng)力，以他們?yōu)榭＃趭^學(xué)習(xí)，熱愛生活，關(guān)愛他人，積極投身社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)書寫屬于我們這一代人的青春華章，讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大征程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》觀后感 3
觀看《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》后，我深受觸動(dòng)，心中充滿了敬仰與感動(dòng)。這些“最美學(xué)生”以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們不僅是學(xué)習(xí)上的佼佼者，更是道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌的楷模。
他們之中，有的是勤勉好學(xué)、自強(qiáng)不息的學(xué)霸，他們在知識(shí)的海洋中破浪前行，用優(yōu)異的成績回報(bào)師長和社會(huì)；有的是樂于助人、無私奉獻(xiàn)的小雷鋒，他們在日常生活中關(guān)心他人，用自己的'行動(dòng)傳遞著人間溫情；有的是在逆境中堅(jiān)韌不屈，面對困難勇往直前的勇士，他們的故事激勵(lì)我們無論身處何種困境，都要保持積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。
觀其行，感其志，這些“最美學(xué)生”的先進(jìn)事跡如同一面鏡子，讓我看到了自身的不足，也激發(fā)了我對美好品德的追求和對學(xué)業(yè)進(jìn)步的渴望。他們讓我明白，作為學(xué)生，我們不僅要注重提升自身文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，做到知行合一，全面發(fā)展。
總的來說，《最美學(xué)生先進(jìn)事跡》給我上了生動(dòng)而深刻的一課，我會(huì)以此為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提升自我，爭做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代優(yōu)秀學(xué)生。
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