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我的一次科學(xué)嘗試作文

時(shí)間:2024-04-19 06:51:21 惠嘉 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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我的一次科學(xué)嘗試作文(精選67篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的一次科學(xué)嘗試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的一次科學(xué)嘗試作文(精選67篇)

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇1

  周三,我們上了一節(jié)好玩的科學(xué)課,我們做了手影戲。

  張子炫身體向桌子中間傾斜,手伸直了,兩只手除大拇指外,其它四指并攏,兩個(gè)大姆指,一只放在另一只上面,雙手伸到手電筒下面,一只在遨翔的鴿子,倒印在了白紙上。張子炫得意地笑了笑。大概是因?yàn)樗龀隽擞白影坐澱凑醋韵舶伞2駟€懻f:“這個(gè)是我自創(chuàng)的。”并將左手無名指放在小姆指上面,中指放在無名指上面,食指在中指上面,大姆指放在食指上面。我一邊竊笑,一邊心想:這影子會(huì)是什么東西?柴啟銘左手伸到手電筒下面,我一看,什么也不像。

  輪到我,我伸出左手,四指并攏,大姆指彎曲,我左手伸到手電筒下面,小姆指上下擺動(dòng)。一只在狂吠的影子狗完成了。我心想要不是這個(gè)是幼兒園學(xué)的,我肯定氽會(huì)做得更精致,就會(huì)有一只水汪汪的小眼睛。我很開心,因?yàn)槲疫記得幼兒園時(shí)學(xué)的'東西。

  這就是我們好玩的科學(xué)課。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇2

  吃完早飯,我自己去做實(shí)驗(yàn)。我們要做的實(shí)驗(yàn)是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

  果不其然,我倒了一些沙子下去,水倒了很多,一顆沙子也沒有溶解。于是,我想玩沙子。不料,一個(gè)失手把沙子全倒進(jìn)去了。這時(shí),水剛沒過沙子。我想倒沙子和水,于是拿緊瓶子,把它倒置。可是,我震驚了——水和沙子一點(diǎn)也木有倒出來!我去問媽媽,媽媽說:“我也不曉得,你去查百度!蔽也榱艘幌聸]查到,問同學(xué)也不知道。我想,我真得永遠(yuǎn)也不可能知道答案了,但是我錯(cuò)了。

  “發(fā)書啰,來拿呀——!”我最心愛的《創(chuàng)想號(hào)》,我笑了。

  我隨便翻了一頁(yè)。我嚇壞了,上面寫著“水是因?yàn)樯匙拥拿?xì)現(xiàn)象吸引住了它!蔽翌D時(shí)茅塞頓開:原來是這么回事呀!

  我真高興極了,我以后每期都會(huì)買《創(chuàng)想號(hào)》的`!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇3

  俗話說;“水往低處流。的確,水往低處流,但一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我也明白了水也往高處流。為了證明水也可以往高處流,我拿來了實(shí)驗(yàn)道具,一根長(zhǎng)吸管和一杯水,你可別小看這根吸管,它可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的道具,我把吸管放入水中,用嘴吸一口,水順著吸管中的空氣吸走了杯外,你肯定會(huì)問,這怎么可能?但的確如此,因?yàn)槲野盐苤械目諝馕吡,水因上面沒有空氣,便涌了上去,就會(huì)噴出水外,成功之后,我想了想,長(zhǎng)吸管能成功,那短吸管會(huì)不會(huì)成功呢?我懷這疑問,拿來了短吸管,我把短吸管的`一邊放入水中,吸了幾口,水也跟上次一樣涌上來,但我還來不及松口,水就進(jìn)入口中,這是為什么呢?我仔細(xì)地想了想,這或許是因?yàn)槲芴蹋苯泳瓦M(jìn)口中,原來如此,長(zhǎng)吸管因?yàn)殚L(zhǎng),水涌上來的時(shí)候,我都已經(jīng)松開了口,但短吸管因?yàn)槎,我還來不及松口,就進(jìn)入口中。我想:只要你有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛,你也能成為科學(xué)家。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇4

  假如我是科學(xué)家童年時(shí),我們不禁回憶起自己的一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次習(xí)作的話題是“我的`一次科學(xué)嘗試,”可以寫自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次,我正在拿著一個(gè)扁乒乓球,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng),能不能把扁乒乓球變回原樣;于是,我就跑回去問爸爸,爸爸說:“我當(dāng)然有方法了?能哪能不能教我方法:可以。我激動(dòng)得向房間跑去拿工具。我首先拿一杯熱水然后把兵棒球放進(jìn)去,等一會(huì),什麼事也沒發(fā)生,扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜熱水是不是不夠熱啊。然后我拿了一杯水去燒,時(shí)間一分一秒的過去了,我急忙拿開水壺放進(jìn)去,一陣,果然乒乓大了起來。我非常高興,感謝爸爸怎樣教我使乒乓球回到原樣。這次實(shí)驗(yàn)可真成功。∥也胖揽茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是多莫有價(jià)值呀。我真高興。我以后一定當(dāng)科學(xué)家。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇5

  這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了許多科學(xué)與發(fā)現(xiàn)的課文,我不禁想起了我的一次科學(xué)嘗試——“水浸不濕的手指”。

  我準(zhǔn)備好了材料——胡椒粉、水杯和水,就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把水杯裝滿了水,等杯內(nèi)的水平衡后小心地撒進(jìn)磨得很細(xì)的胡椒粉,直到胡椒粉蓋住整個(gè)水面。這時(shí),我慢慢地將手指伸進(jìn)水里,然后拔出。我驚呆了——我的手指竟然完全沒有被水浸濕,是干燥的!

  我?guī)е苫蟛唤獾男那槿柊职譃槭裁磿?huì)這樣,爸爸說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單,伸進(jìn)水里的手指,只有擊破水面的'膜才會(huì)被浸濕,而胡椒粉強(qiáng)化了這層膜,使水分子聚合到一起。杯里的水就像一個(gè)氣球,受到外力擠壓它就會(huì)收縮,所以你的手指伸進(jìn)水里就不會(huì)被水浸濕。"原來是這樣呀,科學(xué)真神奇呀!我在心里感慨道。

  通過這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不但讓我大開了眼界,而且讓我明白了:只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇6

  今天下午,我在小桔燈學(xué)作文。

  上課了,教室里鴉雀無聲,老師輕輕地走上講臺(tái),說:“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫:吹紙條”。有許多學(xué)生說:“這有什么有趣的!”只見老師拿出兩張一模一樣的紙條,說:“往兩張紙條中間吹一口氣,紙條會(huì)怎么樣?”老師先請(qǐng)民越袁上來吹,真是讓人難以相信,兩張紙條竟然抖得像蛇一樣。纏繞在一起。老師說:“不信的,自己可以試試。”我吹了三四遍,都是一樣。這是為什么?老師說:“空氣是有壓力的,靜止的空氣壓力大,我們吹的風(fēng)是流動(dòng)的',壓力小。紙條就被壓向中間了。”

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理:“不動(dòng)手試一試,做一做,是容易出錯(cuò)的。只有動(dòng)手做,才能明白真正的道理。我覺得這個(gè)科學(xué)嘗試很有趣!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇7

  今天,在小桔燈課上,老師讓我們做了一次小實(shí)驗(yàn)——紙鍋煮蛋。聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都高興地跳了起來,可是,我們都 有一個(gè)問題:紙鍋怎么能煮蛋呢?“我最后再告訴你們!崩蠋熒衩氐卣f。

  老師先拿出一個(gè)一次性的杯子,在里面盛了半杯水,然后老師又拿出了一些像小皮球一樣的鵪鶉蛋,接著把紙鍋放到了燈架上,最后將酒精燈點(diǎn)著。過了一會(huì)兒,水面上浮起了一層水蒸汽,又過了一全兒,水面開始冒出一些小氣泡,漸漸地,水蒸汽越來越大,氣泡也越來越大了,還越來越多了。

  三分鐘后,我們的實(shí)驗(yàn)成功了,鵪鶉蛋竟然被煮熟了。老師還分給了幾個(gè)同學(xué)吃,饞得我們直流口水。

  老師告訴我們,紙的.著火點(diǎn)比水的著火點(diǎn)高,紙鍋中的水吸收了紙鍋的熱量,所以會(huì)沸騰而紙鍋不會(huì)被燒毀。

  看來生活中處處都包含了科學(xué)的奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇8

  別人給了媽媽一盒米發(fā)糕的預(yù)拌粉,媽媽就開始做起了“實(shí)驗(yàn)”。

  媽媽先把米發(fā)糕預(yù)拌粉倒入面包機(jī)的桶內(nèi),預(yù)拌粉白白的,跟面粉沒什么兩樣的。媽媽再把水倒入面包機(jī)桶里,這時(shí)的預(yù)拌粉可就不一樣啦,變成了黏糊糊的一團(tuán)東西了。攪拌過后,面糊變得很均勻,還冒出了一個(gè)個(gè)氣泡。

  媽媽把面包機(jī)的蓋子蓋好,又選擇了發(fā)酵功能,開始了漫長(zhǎng)的等待。按照說明書上的要求,要發(fā)酵12至15小時(shí)呢。

  等啊等,總算發(fā)酵完畢了,媽媽把白砂糖和輔料包放入面糊中攪拌均勻,然后再把面糊倒入大碗里,旺火蒸了15分鐘。

  我想,米發(fā)糕一定很好吃,香香的,甜甜的,軟軟糯糯的'?墒牵鹊阶龊昧艘粐L,感覺并不像想象的那么好吃,有點(diǎn)酸酸的。媽媽說,估計(jì)是發(fā)酵發(fā)過頭了。唉,這是一次失敗的“實(shí)驗(yàn)”。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇9

  一個(gè)普通的瓶子會(huì)吹氣球?有的同學(xué)相信,有的同學(xué)不相信。

  發(fā)東西了,老師先發(fā)了一個(gè)玻璃瓶子和汛斗,再發(fā)了氣球和一個(gè)小杯子。還在小杯子里倒了點(diǎn)醋。實(shí)驗(yàn)開始了!首先我們把醋倒進(jìn)玻璃瓶里,瓶子“咕嚕咕!钡慕兄,你好一個(gè)餓肚子的小孩子。然后再把握的“嘴巴”打開,把漏斗放進(jìn)握的“嘴巴”里,然后老師在每組的漏斗里倒了兩勺魄的粉末,那個(gè)粉末像調(diào)皮的'小孩子一樣牢牢地貼在里面,死活不想下去。我靈機(jī)一動(dòng),輕輕地拍動(dòng)著漏斗,那些粉末就乖乖的下去了。氣球看起來非常的餓了,把所有的粉末吃的一點(diǎn)兒也不剩。就到最后一步了,我小心翼翼地捏住氣球,把氣球的“嘴巴”套到玻璃瓶的嘴上,再把握慢慢地提起來,只見它發(fā)出“嗤嗤”聲還不停地向上跑,氣球也越變?cè)酱,這次的實(shí)驗(yàn)成功了!

  原來瓶子真會(huì)吹氣啊,科學(xué)可真神奇哦。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇10

  生活中充滿了事情,只要你善于發(fā)現(xiàn)和探索。

  星期天,我在讀一本科學(xué)書。突然,我被一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)迷住了。在紙上畫一個(gè)五毛錢大小的洞,一元硬幣就可以過了。這怎么可能?一美元硬幣比五邊形硬幣小,所以不會(huì)通過,但可以通過實(shí)驗(yàn)證明。

  實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一美元硬幣和一枚五角硬幣。我首先在紙上畫了一個(gè)一角硬幣大小的洞。接下來,我就犯難了。怎么才能把硬幣傳過去?直走?試試吧!結(jié)果紙破了,第一次測(cè)試沒通過。但是世上無難事,只要你肯爬,世上無難事,只怕有心人!我決定再試一次。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。這次,我想了想。突然,我靈機(jī)一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我把紙擠到中間時(shí),它形成了一個(gè)橢圓形。硬幣不能這樣通過嗎?當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)中這樣做的時(shí)候,我終于成功了!

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道沒有什么是可以輕易相信的',需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。繼續(xù)已知求未知為了得到更多的東西。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇11

  在童年中,我嘗試了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。唯有那一次,讓我記憶猶新。

  星期六,我望著凹凸不平的乒乓球愁眉不展,因?yàn)橐淮问д`,我把乒乓球擠扁了,如今不能打乒乓球了,我很難過,我絞盡腦汁的思索著解決問題的辦法,可依舊無濟(jì)于事。突然,我靈機(jī)一動(dòng),讓乒乓球膨脹起來不就好了嗎?說干就干,我找到了我家的知識(shí)分子——電腦。我上網(wǎng)搜了搜,原來,熱水可以使乒乓球變回原形。我燒開了水,把乒乓球放下去,緊張的看著乒乓球的`變化,幾分鐘后,一個(gè)完好無損的乒乓球出現(xiàn)了,我高興的手舞足蹈起來?墒,為什么乒乓球遇熱就會(huì)膨脹呢?原來,球內(nèi)的氣受熱水加溫氣體膨脹,是熱脹冷縮的原理。

  馬克思曾經(jīng)說過,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓我們一起動(dòng)手吧!一起創(chuàng)造更美好的明天!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇12

  在我五彩繽紛的童年里,有著不計(jì)其數(shù)的小實(shí)驗(yàn),就拿我的第一次科學(xué)嘗試來講吧!

  那是在五年級(jí)的一個(gè)星期天,我做完作業(yè),覺得很無聊,猛然想起前些日子在書上看到人工彩虹的制作方法,與其坐在這里發(fā)呆,不如自己動(dòng)手試一試。

  我拿來一個(gè)盤子,一面鏡子,一把手電筒,一些水,一張白紙。我先往盤子里倒一些水,把鏡子立在水中,再向后微微傾斜,呈一仰角。然后再把手電筒放在近水處對(duì)著鏡子面照射,圖畫紙放在手電筒上方,正對(duì)著鏡子的反光處!巴!彩虹出現(xiàn)了,我成功了,成功了……”我連忙去叫媽媽,讓她分享我的`喜悅……

  大自然中無奇不有,每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都充滿著科學(xué)道理,而且簡(jiǎn)單又有趣。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊,只要你認(rèn)真觀察,積極思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與歡樂!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇13

  在生活中,我們處處都離不開科學(xué),處處都有著科學(xué)的身影。科學(xué)總是承載著我們?cè)S許多多的夢(mèng)想,帶著我們求知的好奇心在遨游。為我們的好奇心插上翅膀飛向那一個(gè)個(gè)有趣的嘗試和奇妙的發(fā)現(xiàn)。

  記得有一次,我在一本書上看到了這樣一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)雞蛋放在兌了白醋的洗滌劑水里,雞蛋就會(huì)浮起來。它聽起來是那樣的'匪夷所思:水、白醋、洗滌劑的密度都比雞蛋小,怎么能使雞蛋浮起來呢?

  帶著這個(gè)疑問,我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)大杯子,雞蛋、洗滌劑、白醋和水。我先把洗滌劑、水、白醋都倒進(jìn)了杯子里,又把雞蛋放了進(jìn)去。奇怪,雞蛋為什么沒浮起來呢?我屏息凝視,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。正當(dāng)我感覺失望時(shí),奇跡發(fā)生了。只見雞蛋像是著了魔似的浮了起來?粗@嘗試的成功,我高興地叫了起來:“成功了,成功了!”

  高興過后,我想了一會(huì)兒,始終想不明白,到底是什么原理使雞蛋浮起來了呢?我連忙回書上找答案。書上說:“白醋和洗滌劑在水中會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳,而二氧化碳附著在雞蛋殼上,雞蛋就會(huì)浮起來了!迸,懂了。

  這是我的第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)會(huì)像一把鑰匙,打開我們好奇心的大門,而好奇心會(huì)讓我們不斷發(fā)現(xiàn),這就是科學(xué)的魅力所在

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇14

  我十分喜歡居里夫人這樣一句話:“好奇心是學(xué)者的第一美德!蔽译m然談不上是學(xué)者,但是我有一顆好奇的心,今天我就要敲開科學(xué)的大門,滿足我那顆好奇的心。一張輕飄飄的紙究竟能不能托起滿滿的一杯水呢?對(duì)于這個(gè)問題我百思不得其解,于是我便決心來做一次實(shí)驗(yàn),看是否如此。實(shí)驗(yàn)慢慢拉開了序幕,準(zhǔn)備工具有:一張A4?紙、一個(gè)玻璃杯、別看這樣簡(jiǎn)單的工具,卻可以見證科學(xué)無處不在,我先把杯子盛滿水,接著拿一張紙輕輕蓋在杯子上,然后用右手托住杯底,再用左手將紙抹平壓緊。

  看著白紙蓋在杯口上,我心想:“一張白紙真的`能托起滿滿的一杯水嗎?是成功還是失敗!卑,管他三七二十一,我迅速把杯子倒過來,把左手拿開,我用右手拎,杯口朝下,滿滿的一杯水竟被白紙托了起來,我開心地叫了起來。為什么一張輕飄飄的白紙能將一杯滿滿的水給托起來呢?通過上網(wǎng)查找我知道了:杯子盛滿水之后,杯內(nèi)產(chǎn)生真空,當(dāng)紙被密封后就會(huì)有一股吸引力,于是一張輕飄飄的白紙能將一杯滿滿的水給托起來。一次小小的實(shí)驗(yàn)讓我嘗到了成功的快樂,也讓我知道了:只要我們勇于探索和觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的秘密。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇15

  今日科學(xué)課上,教師做了一次趣味的嘗試,雞蛋浮起來了

  午時(shí),科學(xué)教師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西,故作神秘地在黑板上寫了:雞蛋浮起來了,同學(xué)們看了很疑惑,我看了說:"教師,你寫錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)是雞蛋沉下去了。教師笑了笑,一副讓人猜不透的.表情,底下談?wù)撘簿透懥艘恍,教師說:"同學(xué)們,你們明白怎樣使蛋浮起來呢。"臺(tái)下頓時(shí)雅雀無聲。今日我們就來進(jìn)行一次趣味的嘗試,名叫:"雞蛋浮起來了,大家都有明白雞蛋比水重。你看。"教師拿了杯子,倒上水,說:"雞蛋沉下去了,此刻我們要把它浮上了,說著教師倒了一些鹽,果然雞蛋浮起來了,我敬佩不已,只要一些鹽就使雞蛋浮起來了,就像變魔術(shù)一樣。

  之后教師又說:"鹽有一些作用,這就是它的作用之一。

  之后教師又講道:"從前,有一個(gè)國(guó)家快滅亡了,當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海,當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí),水將國(guó)王浮起來,并向海岸上送去,連續(xù)好幾次都是如此,部隊(duì)感到神在保佑他,都跑了,想不到浮力也能夠救人,我聽得入了迷,恍如身臨其境,不知不覺就下課,我仍在回味這個(gè)故事。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇16

  生活中處處充滿,只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。

  在星期天的時(shí)候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了!霸诩埳袭嬕粋(gè)五角錢大小的洞,一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎樣可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小,不會(huì)穿過去的,但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。

  實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗(yàn)宣告失敗?墒鞘郎蠠o難事,只要肯登攀,世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來一次。

  第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機(jī)一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就構(gòu)成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實(shí)驗(yàn)果真如此,我最終成功了!

  經(jīng)過這次試驗(yàn),我明白了,任何事情都不能輕易相信,要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的'東西。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇17

  “咦,這怎樣可能?!太歷害了!”我不禁大叫,居然用一張紙就能夠托起一個(gè)裝滿水的杯子。看完姐姐的表演,我不禁躍躍欲試。

  我準(zhǔn)備了一只干凈的杯子,一些水和一張質(zhì)量較好的紙,親自試一試。

  我細(xì)心翼翼地將水往杯子里倒,又將紙覆蓋在杯子上,倒扣過來,我以為大功告成,用紙一提,沒想到紙破杯亡,“啪!”的一聲,就代表我失敗了,但這一失敗不要緊,還把老媽從周公那里揪回來,她把我罵得狗血淋頭,但我閉目塞聽,毫不理會(huì)。等她氣消了,我笑了笑,又開始實(shí)驗(yàn)。

  這一次,我吸取了教訓(xùn),倒完水后,還將紙貼在水面上,再倒扣,我屏住呼吸,細(xì)心實(shí)驗(yàn)著。倒扣后,我并不急著用紙托,而是先用杯子提紙,再用紙托水杯,輕輕地,慢慢地……我注意著每一個(gè)細(xì)節(jié),用紙托起水杯。耶!我成功了!正當(dāng)我得意洋洋,手舞足蹈時(shí),“呯!”杯子又爛了,我怕怕地收拾了碎片,擔(dān)心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然,不出意料,媽媽又來找我,我急忙解釋我是在做實(shí)驗(yàn)。媽媽聽完我敘述后,不但沒打我,還告訴我這是大氣壓強(qiáng)的原理,我們以后會(huì)學(xué)到這些知識(shí)的`。

  經(jīng)過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),我明白了:做事要堅(jiān)持,同時(shí),也不能在實(shí)驗(yàn)成功后驕傲,因?yàn)楹苡锌赡軜窐O生悲。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇18

  我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的.時(shí)候,立刻就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞项^浮著很多枸杞子,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺得異常奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

  我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。之后我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀,把筷子拿掉,這粒枸杞子慢慢地浮了上來,最終浮到水面上來了。唉,我最終把事情弄明白了。原先我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹耍跃统料氯チ。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來了。

  經(jīng)過這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會(huì)沉下去。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇19

  有一次午時(shí)第三節(jié)課是科學(xué)課,當(dāng)我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就看見了科學(xué)教師馬教師給我們準(zhǔn)備了做“土電話”要用的材料。分別有兩個(gè)紙杯,一根約長(zhǎng)5米的棉線。

  開始上課了,馬教師先自我做了一個(gè)“土電話”讓我們大家仔細(xì)的觀察一下,然后讓我們四人小組做一個(gè)“土電話”開始做了。我的手捏出了一把汗,心想:能不能做好,我的心很緊張。我們先分別在兩只紙杯底部刺破一個(gè)小小的`洞,在細(xì)心翼翼地把棉線塞進(jìn)兩個(gè)洞里面,打上一個(gè)結(jié)。

  這樣一個(gè)“土電話”就完成了,之后我和岑丹妮兩個(gè)人一個(gè)對(duì)著紙杯話還有一個(gè)把紙杯放在耳朵里果然成功了,我一蹦三尺高,想不到做一個(gè)“土電話”竟是這么簡(jiǎn)單。

  之后馬教師又給我們講了聲音是怎樣從“土電話”的一端傳的另一端呢?馬教師對(duì)我們說;“是因?yàn)槁曇粢圆ǖ男问絺鞑,?dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是經(jīng)過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。”聽了馬教師的講解,頓時(shí)讓我恍然大悟。

  經(jīng)過“做土電話”讓我明白了不管做什么事情,都要認(rèn)真去做,就必須會(huì)做好的!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇20

  在動(dòng)物園里同學(xué)們都愛看小猴爬樹,這里教大家用廢棄材料做一個(gè)小猴爬樹的玩具,你一定會(huì)喜歡的。

  一、制作材料:

  塑料吸管1根,橡皮泥,塑料飲料瓶1只,鉛畫紙。

  二、制作方法

  1、按圖一取一根內(nèi)徑約4mm的吸管,將它的.一端用小團(tuán)橡皮泥塞住,然后用小錐子在它的前后兩側(cè)各鉆一行小孔,孔與孔之間約5mmi。在鉆孔時(shí),將錐子向被塞橡皮泥那端傾斜一點(diǎn),所有小孔都形成同一角度。

  2、將飲料瓶瓶蓋取下,在瓶蓋中心鉆個(gè)比型料吸管直徑略小的圓孔,將吸管的另一端緊緊插進(jìn)圓扎,管周用石蠟密封。

  3、按圖二將帶吸管的瓶蓋旋緊在飲料瓶上,再用鉛畫紙做一個(gè)比吸管直徑略粗,高約30mm的紙管(可以將紙繞在比吸管略粗的筷子上,接頭處用膠水粘好),套在吸管上。再用一張輕紙,對(duì)折后畫一只小猴,剪下成兩只小猴,涂色后將兩只小猴身體對(duì)貼,雙腿分開粘到紙管上。用同樣的方法,將鉛畫紙對(duì)折后,在上面畫上樹冠,沿輪廓線剪下,涂色后對(duì)粘在吸管上端,此玩具就完成了。

  三、玩法

  用雙手?jǐn)D壓飲料瓶子,吸管兩側(cè)斜向上的小孔噴出的氣流推動(dòng)紙管上升。小猴也就隨之上升。若手用適當(dāng)?shù)牧B續(xù)快速擠壓飲料瓶,小猴就緩緩上升。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇21

  一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),就拿起一本課外書津津有味的看了起來。無意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。

  我按照書上說的,找來實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋,像一個(gè)可愛的'娃娃在游泳!拔页晒α恕!我高興的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來了,我連忙叫她過來看,看見我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見愣了的我,媽媽笑著說:“因?yàn)榍逅母×π,雞蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來了!

  這次試驗(yàn)即給我?guī)砹藲g樂,又讓我懂得了多讀書,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇22

  今天下午,我給小朋友們做了一個(gè)很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。

  我先把一塊磁鐵拿在手上,請(qǐng)小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它,結(jié)果他們都好厲害呀,全都認(rèn)識(shí)這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下,然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會(huì)吸會(huì)跑。我邊說邊做,我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住,再慢慢地靠近另一塊,結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了,兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕,怎么也碰不到一起。頓時(shí)教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個(gè)面按住,像剛才一樣慢慢地靠近另一塊,不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起,真是太神奇了。

  我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極,磁鐵的周圍存在磁場(chǎng),當(dāng)兩塊磁鐵的同極相互接近時(shí),由于磁場(chǎng)的'互斥作用,它們就像我剛才說的一個(gè)追一個(gè)跑,怎樣都不會(huì)吸到一起。當(dāng)兩個(gè)不同極的磁鐵靠近時(shí),就會(huì)被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥,異極相吸。

  小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都感到很好奇,很興奮!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇23

  這個(gè)星期天下午,我百無聊賴,只能坐在椅子上發(fā)呆。爸爸好像看透了我的心思,說:“爸爸和你做個(gè)實(shí)驗(yàn),怎么樣?”我一聽,興奮得跳了起來:“那還等什么?快去呀!”

  于是,爸爸把我拉進(jìn)了廚房,把水龍頭打開,對(duì)我說:“你看看這水,是直著流下來的,你能讓它拐彎嗎?”我想:讓它拐彎是不可能的事,爸爸也一定辦不到的。我說:“我不能。那你能嗎?”爸爸笑了笑,說:“你看著!”他拿來一把調(diào)羹,用一塊毛料布把它擦了幾下,這樣,調(diào)羹便帶有了電。爸爸將它靠近細(xì)細(xì)的水流,呀!水流拐彎了,向著調(diào)羹靠近。這是怎么回事呢,難道爸爸有魔法?

  爸爸看出了我的.疑惑,說:“告訴你吧:調(diào)羹對(duì)不帶電的水流,產(chǎn)生了吸引力。一旦調(diào)羹碰到水流,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功了。水是導(dǎo)體,可以立即把電從調(diào)羹上導(dǎo)走哦!即使漂浮在空氣中的水氣也能夠帶電。聽懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭!澳阋瞾碓囋嚢桑 彼颜{(diào)羹給了我。我按照爸爸剛才的方法做了一遍,呀!水流真的拐彎了!我也成了個(gè)“魔法師”。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇24

  星期五的晚上,爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里,用手將杯子里的米按一按,又用手按住米,從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提,可是失敗了……

  爸爸告訴我不要灰心,可能是由于咱們的塑料杯太小了,換一個(gè)再來一次。我們換了一個(gè)高杯子,倒?jié)M米,把杯子在桌子上頓了頓,又用手使勁把米摁了摁,然后爸爸一手壓住米,另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗,結(jié)果讓我喜出望外,杯子很容易就被提了起來?墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢?

  爸爸告訴我,這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí),杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的`空氣被擠出來,杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來了。

  原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇25

  “咦,這怎么可能?太歷害了!”我不禁大叫,居然用一張紙就可以托起一個(gè)裝滿水的杯子?赐杲憬愕谋硌,我不禁躍躍欲試。

  我準(zhǔn)備了一只干凈的杯子,一些水和一張質(zhì)量較好的`紙,親自試一試。

  我小心翼翼地將水往杯子里倒,又將紙覆蓋在杯子上,倒扣過來,我以為大功告成,用紙一提,沒想到紙破杯亡,“啪!”的一聲,就代表我失敗了,但這一失敗不要緊,還把老媽從周公那里揪回來,她把我罵得狗血淋頭,但我閉目塞聽,毫不理會(huì)。等她氣消了,我笑了笑,又開始實(shí)驗(yàn)。

  這一次,我吸取了教訓(xùn),倒完水后,還將紙貼在水面上,再倒扣,我屏住呼吸,小心實(shí)驗(yàn)著。倒扣后,我并不急著用紙托,而是先用杯子提紙,再用紙托水杯,輕輕地,慢慢地……我注意著每一個(gè)細(xì)節(jié),用紙托起水杯。耶!我成功了!正當(dāng)我得意洋洋,手舞足蹈時(shí),“呯!”杯子又爛了,我怕怕地收拾了碎片,擔(dān)心媽媽來給我賞一頓“蒸肉包”。果然,不出意料,媽媽又來找我,我急忙解釋我是在做實(shí)驗(yàn)。媽媽聽完我敘述后,不但沒打我,還告訴我這是大氣壓強(qiáng)的原理,我們以后會(huì)學(xué)到這些知識(shí)的。

  通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),我明白了:做事要堅(jiān)持,同時(shí),也不能在實(shí)驗(yàn)成功后驕傲,因?yàn)楹苡锌赡軜窐O生悲。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇26

  每個(gè)人都有第一次,第一次唱歌,第一次跳繩,第一次朗讀課文……我也有過一次科學(xué)嘗試,它讓我記憶猶新。

  記得那是五年級(jí)的暑假,哥哥說訓(xùn)練我打乒乓球,也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體了。我們興高采烈地來到乒乓球臺(tái)前。

  哥哥一揮拍,我一擋,哥哥一個(gè)扣球,把我打敗了,這時(shí)輪到我發(fā)球了,我一個(gè)旋球,球就被我打到草叢中了。我這下急了,和哥哥分頭開找,可是一直都沒有找到,這時(shí),只聽見哥哥一聲:“哎呦!蔽遗苓^去一看,求誒哥哥踩扁了。我一看,還好沒有破。但這可怎么辦呢?我們只有這一個(gè)乒乓球,又距超市太遠(yuǎn)。我難過的看著哥哥,可哥哥卻漫不經(jīng)心的對(duì)我說:“別轉(zhuǎn)啦,就這么點(diǎn)事兒,走,回家,我讓你大開眼界!”到了家中,哥哥拿出一個(gè)盆子,把臉部凹就去的乒乓球放在那個(gè)盆子里,然后拿著水壺把開水慢慢倒在乒乓球的“腦袋”上,不一會(huì)兒,乒乓球就恢復(fù)原樣了。我驚訝的看著哥哥,哥哥笑著對(duì)我說:“怎么樣?長(zhǎng)見識(shí)了吧!這就是熱脹冷縮的'性質(zhì),乒乓球中是空氣,熱水是熱的,往乒乓球上倒,乒乓球中的的空氣受熱膨脹而恢復(fù)原樣了,你在等上幾年就會(huì)學(xué)了!

  我的第一次科學(xué)嘗試讓我記憶猶新,它使我明白了一個(gè)道理。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇27

  今天科學(xué)課上,老師做了一次有趣的嘗試“雞蛋浮起來了”。

  下午,科學(xué)老師拿了雞蛋。鹽和水三樣?xùn)|西,故作神秘地在黑板上寫了:雞蛋浮起來了,同學(xué)們看了很疑惑,我看了說:“老師,你寫錯(cuò)了,應(yīng)該是雞蛋沉下去了!崩蠋熜α诵,一副讓人猜不透的表情,底下談?wù)撘簿透懥艘恍,老師說:“同學(xué)們,你們知道怎樣使蛋浮起來呢!迸_(tái)下頓時(shí)雅雀無聲。今天我們就來進(jìn)行一次有趣的`嘗試,名叫做:“雞蛋浮起來了,大家都有知道雞蛋比水重。你看!崩蠋熌昧吮,倒上水,說:“雞蛋沉下去了,現(xiàn)在我們要把它浮上了。”說著老師倒了一些鹽,果然雞蛋浮起來了,我敬佩不已,只要一些鹽就使雞蛋浮起來了,就像變魔術(shù)一樣。

  接著老師又說:“鹽有很多作用,這就是它的作用之一!苯又蠋熡种v道:“從前,有一個(gè)國(guó)家快滅亡了,當(dāng)他們將國(guó)王捕獲時(shí)下令扔進(jìn)大海,當(dāng)他們?nèi)酉氯r(shí),水將國(guó)王浮起來,并向海岸上送去,連續(xù)好幾次都是如此,部隊(duì)感到神在保佑他,都跑了!毕氩坏礁×σ部梢跃热,我聽得入了迷,恍如身臨其境,不知不覺就下課,我仍在回味這個(gè)故事。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇28

  我們學(xué)了“米飯、淀粉和碘酒的變化”,我準(zhǔn)備好了材料,在家里做實(shí)驗(yàn)。

  我先去買碘酒,淀粉和米飯都是家里的。我先把米飯放在一張桌子上,然后再滴上碘酒。后來,我看見了桌子上的米飯變成了藍(lán)色。

  這是為什么呢?

  老師給我們講過,米飯中有一種叫淀粉的物質(zhì)。我又在桌子上撒了點(diǎn)淀粉,滴上了碘酒。果然,也變成藍(lán)色的'。原來米飯中真的有一種叫淀粉的物質(zhì)啊!

  老師還給我們講過:米飯中的淀粉,在我們咀嚼的過程中發(fā)生變化,變成了有甜味的麥芽糖。然后,我又有點(diǎn)想吃米飯了。到飯點(diǎn)了,我吃了一口米飯。哇!還真的有點(diǎn)甜味了呢!我又做了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn),成功了!我知道了米飯中有一種新物質(zhì),我知道了這時(shí)一種化學(xué)變化。

  因?yàn),米飯(jiān)诳谇焕锱c唾液作用會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。

  淀粉與碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是藍(lán)色的。利用這一特性可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。做了這個(gè)試驗(yàn)后,我又明白了,原來,還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有新物質(zhì),還可以這樣檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。

  我還懂得了,什么是化學(xué)變化,什么是物理變化。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇29

  科學(xué)是奇妙的,正是這份奇妙才勾起了小孩子們躍躍欲試的心,連我也不例外。

  前不久,我在電視上看到了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。那就是把一張白紙卷成一個(gè)圓柱形,多卷幾個(gè)后,就把這幾個(gè)用紙做成的圓柱豎起來,形成一個(gè)長(zhǎng)方形,這幾個(gè)圓柱就是長(zhǎng)方形的支點(diǎn),然后在上面放上書本,看看這幾個(gè)圓柱能承受多重的重量。雖然電視上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,但我還是決定親自嘗試一下。

  我把這次試驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料都準(zhǔn)備好了,有白紙、透明膠、剪刀,還有一沓書本。我用透明膠粘好了四個(gè)白紙卷成的圓柱后,就把這些援助擺在長(zhǎng)方形的四個(gè)角,使他們形成支點(diǎn)。接下來,我小心翼翼的把書一本一本的放上去。每放一本,我都膽戰(zhàn)心驚的,因?yàn)槲矣X得下一秒這幾根柱子就會(huì)塌下去似的。真是不可思議!看似弱不禁風(fēng)的.幾根圓柱,居然能承受二十多本書的重量。

  雖然我們還不能像那些造出火箭,載人飛船的人那么偉大,但是我們通過自己的一次小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小制作,也是無比自豪的,無比快樂的!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇30

  一個(gè)星期天,我在家里看書。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的.地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?墒俏也⒉换倚模介_了那本書,尋找失敗的原因。原來,對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

  我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問題去書中去找答案。原來是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇31

  在一個(gè)平常的夜晚里,我拿起了一張紙,紙上面寫著一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,我先選擇嘗試第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。然而,我需要的工具是:盤子、蠟燭、水、打火機(jī)。

  我立刻找來了這些工具。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了,然后利用蠟燭滴下來的蠟把蠟燭牢牢地粘在了盤子底面然后把我準(zhǔn)備的水倒到了盤子里。為了節(jié)省蠟燭,我決定把水倒?jié)M一些,只要水高和蠟燭有一點(diǎn)點(diǎn)距離就好。于是,我立刻打來了水,把它倒到一定距離的時(shí)候,我便靜靜的觀察蠟燭的變化。

  在觀察蠟燭變化的過程中,我發(fā)現(xiàn)了的那一團(tuán)火還亮著的時(shí)候,盤子底面就會(huì)有一個(gè)以蠟燭為圓心的一個(gè)圓。當(dāng)蠟燭的`那一團(tuán)火大時(shí),這個(gè)圓就會(huì)隨著擴(kuò)大;然而,當(dāng)蠟燭的那一團(tuán)火小時(shí),這個(gè)圓就會(huì)隨著縮小。

  到了最緊張的時(shí)刻了,水高與蠟燭的距離只剩大約一毫米了,這個(gè)時(shí)候,我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著蠟燭的那一團(tuán)火。那一團(tuán)火時(shí)而擴(kuò)大,時(shí)而縮小,捉摸不定?炝,快了,蠟燭的那一團(tuán)火快接觸到水面了。一秒。兩秒。三秒。啊,蠟燭接觸到水面了。這時(shí),我心里想:究竟水底下能不能點(diǎn)燈呢?正想著,失望的事來臨了——火滅了。

  雖然這是一次不成功的科學(xué)嘗試,但我仍然感到高興,因?yàn),我在科學(xué)中學(xué)到了嘗試。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇32

  一天,堂哥突然對(duì)我說:“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無損,你相信嗎?我肯定這是對(duì)的!

  我一聽,便哈哈大笑起來,說:“那不可能,紙一碰火就燒著了,根本不可能把水煮沸騰!薄安恍拍阕鲆淮卧囼(yàn),看看誰說的正確!碧酶鐢[出一副很有理的樣子說。我胸有成竹地說:“做就做啊,反正我贏定了!庇谑,我拿來材料,開始做實(shí)驗(yàn)了。過了一會(huì)兒,水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的'黑,其余地方都安然無恙。堂哥高興地說:“這下你服了吧!”我立即帶著這個(gè)不可思議的結(jié)果去上網(wǎng)尋找答案。這時(shí)我才恍然大悟。

  原來紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。

  這場(chǎng)打賭雖然我輸了,但是我學(xué)到了這些科學(xué)知識(shí),我明白了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會(huì)有新的收獲。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇33

  今天,我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)嘗試。

  我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子,滿心期待的等著上科學(xué)課。可是上午前三節(jié)課是那么漫長(zhǎng)的煎熬。終于,第三節(jié)課的下課鈴打響。同學(xué)們飛奔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,做在自己的座位上,等著老師宣布今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

  首先,我們把一個(gè)蠟燭放在水槽里,把它點(diǎn)燃后,又往里面加了一些水,往上面輕輕扣了一個(gè)瓶子,看一看蠟燭是否會(huì)熄滅。以為我們的那個(gè)瓶子沒有蓋兒,我用手捂在上面,可過了一會(huì)兒,我突然叫起來,哇!手好燙呀!后來,我并沒有把手蓋在上面,蠟燭也自己熄滅了!水也被吸附上升了!這太不可思議了!我又準(zhǔn)備放進(jìn)一根火柴支持蠟燭的燃燒,就在那一瞬間,火柴滅了,升起的水又退了下去,只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過的.火柴梗。之后問我們又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把瓶子的中間偏下的位置剪開了一個(gè)“小窗戶”,又把蠟燭點(diǎn)燃,把瓶子扣了上去。這一回,神奇的是,煙從“小窗戶”進(jìn)去,熱能又從瓶口出來了!我們可以清晰的看到,有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。

  美好的時(shí)光總是短暫的,這一節(jié)神奇的科學(xué)課也只有短暫的三十五分鐘,只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間吧,下課鈴就打響了?晌覀冞沉浸在這神奇的科學(xué)課中。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇34

  今天上午第三節(jié)科學(xué)課上,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里上“溶解”那一課。一上課,我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個(gè)大玻璃杯看了一下,又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì)就放了下來。

  林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來:那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺(tái)子叫鐵架臺(tái);鐵架臺(tái)的柱子上放著一個(gè)小漏斗。

  實(shí)驗(yàn)開始了,林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽,讓我們倒在一個(gè)小燒杯里

  魯維維搶過攪拌棒攪拌放了鹽的`燒杯,他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中,沒碰一下杯底和杯壁,杯底的鹽就看不見了,鹽一下子就被水給溶解了。

  接下來,林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌,我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子,發(fā)現(xiàn)水并沒有溶解沙子,水只是變臟了。

  我們又用面粉做實(shí)驗(yàn),我們把面粉倒進(jìn)裝著水的燒杯,面粉先是浮在水面,被攪拌棒一攪拌,面粉到了水的中間,我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了,誰知道過了一會(huì)兒,我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說面粉沒有被水溶解,幾個(gè)同學(xué)說只溶解了一部分。我查了資料,面粉是完全不溶于水的!

  這真是一次有趣、好玩、又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)嘗試!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇35

  今天下午,我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了,雖然我已經(jīng)去過好幾次了,可一到門口,我還是迫不急待的想進(jìn)去看看,那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  我們先來到了一樓,這里有游戲,有知識(shí)。在這里我知道了,如果一棵樹被砍斷的話,樹樁上有幾個(gè)圓圈,這棵樹就有幾歲,就是樹的年輪;我還通過觸摸電腦,認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物,玩了好多游戲,鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉,只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼,小魚的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小,噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢,讓我明白了,滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水,這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

  媽媽又帶我去了二樓和三樓,那里都是一些很深?yuàn)W的'科學(xué),我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等,太多了。媽媽告訴我,這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到,現(xiàn)在不明白也沒關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,大膽嘗試,努力學(xué)習(xí),不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  走進(jìn)科學(xué)的世界真好,我說:“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá),真有趣啊!”

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇36

  生活中處處有科學(xué),若是沒有了科學(xué),有時(shí)連做一件簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得麻煩起來。

  有一次,我和小伙伴在家里樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里打乒乓球,本來我們玩得正起勁呢!忽然,我那個(gè)“調(diào)皮鬼”弟弟跑出來嚇我一跳,原來可以接到的球;因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后!芭---”乒乓球落下的聲音,緊接著又有一絲聲音冒出來,我一聽到這樣奇怪的聲音,馬上轉(zhuǎn)過身去。

  是路過的人不小心踩了乒乓球一腳,此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了?吹竭@個(gè)情景,我和小伙伴不禁嘆了一口氣,每次乒乓球一“癟”就不能完了,只能在重新買個(gè),多浪費(fèi)錢啊!想著想著,咦?科學(xué)老師不是說過凡是物體都是冷脹熱縮的嗎?

  于是,我拿來冷水往乒乓球澆去?墒牵S后出現(xiàn)的.情景讓我們無比失望,乒乓球碰到了冷水不但沒有脹起來,反而更“癟”了。我心里一陣惱火,又拿熱水向乒乓球上灑去。不一會(huì)兒,乒乓球居然奇跡般的脹了起來,馬上恢復(fù)了原樣。我松了一口氣,才知道,原來這個(gè)乒乓球是個(gè)例外!他不是冷脹熱縮,而是熱脹冷縮。

  經(jīng)過那一次實(shí)驗(yàn),我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中,只要我們細(xì)心觀察,也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇37

  我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。

  那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開始做實(shí)驗(yàn)。

  在實(shí)驗(yàn)的.前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來,我們聽了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。

  到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來,老師先是讓我們打開書,看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來,果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ,能多吸點(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻,最后得出結(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。

  這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇38

  今天科學(xué)課上,老師說,在水里加鹽,可以讓雞蛋浮起來,回家后,我決定來做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一下老師的說法。

  我先端來一杯水,再拿來一個(gè)雞蛋和一包鹽。

  我先把雞蛋放在水里,雞蛋跟睡著了似的躺在水底一動(dòng)不動(dòng),我輕輕地晃動(dòng)水杯,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我在水里放了一點(diǎn)鹽,雞蛋還是沒有反應(yīng);這時(shí),我又放了一些鹽到水里,咦,雞蛋醒了,它慢慢地動(dòng)了起來,搖搖晃晃的,好像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。我好開心,繼續(xù)往水里放鹽。呀,雞蛋站起來了!它把頭伸出了水面,有一枚一分錢那么大;我又放了一大勺鹽,雞蛋的大半個(gè)頭都露出來水面,它一晃一晃的,好像在說:“瞧,我也能站起來了!我也會(huì)自由走動(dòng)了,我是不是很了不起?”

  看著雞蛋“得意”的'樣子,我不禁又產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么在水里加鹽,雞蛋就能浮起來呢?我去向媽媽“求助”,媽媽告訴我:“淡水的密度比雞蛋的密度小,所以,雞蛋在淡水中不會(huì)浮起來;當(dāng)你在水中加鹽時(shí),水的密度也在慢慢增大,當(dāng)它的密度超過雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來啦!”

  哦,原來如此,今天,我不但成功地做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),還懂得了其中蘊(yùn)藏的道理,我真開心!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇39

  孔子的一封信,草船借箭縮寫,“感恩父母”,小我的一次科學(xué)嘗試 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑 。我的一次科學(xué)嘗試 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

  下雨了,雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。

  哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的!身體很魁梧,黑紅的臉上有一塊塊傷疤,每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候,腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……物故事,我愛祖國(guó),我愛黨,我 盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的.翅膀。屈指一算,母親今年已四十歲了,多快。〈蜷_相簿,看見母親年輕時(shí),身材苗條,臉龐細(xì)嫩漂亮。

  無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。 滿天密密麻麻的小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇40

  今天,老師突然從講臺(tái)底下變了個(gè)玻璃杯出來,我們很好奇老師拿來玻璃杯是干什么呢?接著老師就叫陶然去接了杯水,又從講臺(tái)里變出了一個(gè)雞蛋和一袋鹽,一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)即將開始了。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我們每個(gè)人都把眼睛睜得大大的。老師先把雞蛋放入清水中,雞蛋沒有變化還是沉在水底,然后史豪就對(duì)老師說:“老師,我知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做!”于是老師就請(qǐng)史豪當(dāng)她的助手。史豪說:“要讓雞蛋浮起來,是要放鹽的!苯又驮诒永锓帕艘恍},可是雞蛋紋絲不動(dòng),大家紛紛猜測(cè),是不是史豪的.方法沒有效果呢?第三次,老師又多加了許多鹽,把鹽攪拌開來讓鹽和水融為一體,然后再把雞蛋放入水中,呀!雞蛋竟然是懸浮起來了。最后又倒了好多的鹽再進(jìn)行了攪拌,“哇” 雞蛋竟然漂浮到水面上了,真神奇!

  做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn),大家紛紛猜測(cè)如果把幾千袋幾萬袋鹽甚至幾億袋鹽倒入游泳池中,能把人漂浮起來嗎?大家都非常好奇。

  這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),真是又有趣,又精彩,又好玩……

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇41

  在生活中,你是否做過科學(xué)嘗試呢?或許沒有,但是我做過,快來看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,情報(bào)工作者為了平安的能把情報(bào)送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法?吹竭@里,我感到好奇,寫出來的字,我們?cè)趺纯床灰娔?不如,我就去做一次科學(xué)嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實(shí)驗(yàn)的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩(shī)。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點(diǎn)從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會(huì)在白紙上顯出字來。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛因斯坦說的.這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來不知道的科學(xué)奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇42

  記得在一個(gè)星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高興,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng):能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢?于是,我拿著乒乓球去問爸爸。

  "爸爸,怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來的'樣子呢?"我問。爸爸說:“只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里,然后用沸騰的水往乒乓球沖去,就可以了。”我按照爸爸說的去做,當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí),乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣。我高興極了,問:“爸爸,為什么會(huì)這么神奇呢?"爸爸笑著說:“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹起來,在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小,所有的物體都具有這種性質(zhì)。”“原來是這樣!想不到這其中還有這么大的奧秘!

  從這次實(shí)驗(yàn)中,我明白了:其實(shí),在日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學(xué)上更高的知識(shí)和奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇43

  記得是我二年級(jí)的時(shí)候,在讀大學(xué)的姐姐畢業(yè)了,來到我家找我跟她做實(shí)驗(yàn),她說這次實(shí)驗(yàn)很有趣,是她學(xué)了之后來傳授我的。

  我們興致勃勃地去買實(shí)驗(yàn)的工具,水彩顏料一盒,兩個(gè)玻璃瓶,結(jié)完賬后,我們就在我家后院做實(shí)驗(yàn)。姐姐叫我燒開水,帶點(diǎn)鹽,還有一根樹枝,然后向我眨了眨眼睛,真不知道她葫蘆里賣的.什么藥。

  我把姐姐需要的都帶到了后院,只見姐姐把鹽放在玻璃瓶里,把她最喜歡的紫色顏料涂上去,再拿熱水沖泡,用樹枝輕輕攪拌,沉下的鹽冒出蒸汽浮上來,等蒸發(fā)完后,再把它放在冰箱里冷藏。

  過了一會(huì)兒,我們把玻璃瓶從冰箱取出來,一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶里顯得很可愛。姐姐叫我也做一個(gè),我按姐姐的步驟,做了一個(gè)粉紅色的鹽晶體,做完之后,我和姐姐大聲歡呼,這是我第一次做實(shí)驗(yàn),沒想到成功了!,而且是很美麗的實(shí)驗(yàn)。

  我問姐姐這其中的原理,姐姐說:“因?yàn)槭雏}在它的水溶液中達(dá)到飽和,結(jié)晶析出,蒸發(fā)結(jié)晶!

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了鹽會(huì)結(jié)晶的原理,而且讓我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇44

  上個(gè)星期,媽媽給我買了一本書,書名是《少年科學(xué)小百科》。晚上,我們就迫不及待從里面挑了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做。

  第一個(gè)試驗(yàn)是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個(gè)圓洞,然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上,拿吸管放在一個(gè)水瓶子里吸點(diǎn)水,再把吸管里的水滴一滴在透明膠上,放大鏡就做好了。我們?cè)嚵艘幌,還真能放大,我們用它看藥盒上的小字,字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意,還說少年宮的`哈哈鏡也是這個(gè)原理。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是做一個(gè)旋轉(zhuǎn)蛇。先拿一張正方形的紙畫一個(gè)螺旋形,然后用剪刀順著線剪下來,再把它涂上鮮艷的顏色,再拿線穿在它的頭上。做好以后,在下邊點(diǎn)了一根蠟燭,它就開始微微的轉(zhuǎn)起來,因?yàn)槲易龅蒙咛L(zhǎng)了,所以它轉(zhuǎn)的不是太好,我就把它剪短了一點(diǎn),又是這放在蠟燭上面,它轉(zhuǎn)的稍微好了點(diǎn),我覺得有點(diǎn)生氣,就把它剪得很短,放到火爐上去,這下它開始瘋狂的轉(zhuǎn)起來。爸爸說這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是熱空氣上升。

  這本書真有趣,媽媽答應(yīng)我每天晚上陪我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇45

  我望著天空不由得嘆了一口氣,心里想:天氣剛才還好好的,早不下雨,晚不下雨,一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候,媽媽叫我去喝枸杞子茶,我一看見枸杞子茶的.時(shí)候,馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞厦娓≈芏噼坭阶,茶杯底也有幾粒枸杞子,我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上,有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢?我仔細(xì)地想了一想:可能是枸杞子像皮球一樣,里面有空氣才能浮在水上。

  我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先,我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒,把其中一粒枸杞子放在水中,用一雙筷子壓平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉,觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去,只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀,把筷子拿掉,這粒枸杞子慢慢地浮了上來,最后浮到水面上來了。唉,我終于把事情弄明白了。原來我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣h坭阶永锩娴目諝饷俺鰜砹耍跃统料氯チ。而第二粒枸杞子里面還有空氣,所以就浮上來了。

  通過這一次小實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,枸杞子就像皮球一樣,里面有空氣就能浮在水上,沒有空氣就會(huì)沉下去。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇46

  生活中,處處都有科學(xué),生活離不開科學(xué),是科學(xué)打造了我們美好的生活,科學(xué)無處不在,只要你善于觀察,善于思考善于實(shí)踐,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,而那一次,我的第一次科學(xué)嘗試,至今都讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)星期天,我和媽媽吃完飯一起圍著小區(qū)跑兩圈,媽媽穿了一件黑色的短袖,我穿了一件白色的短袖。跑完后,我看了看媽媽,只見媽媽面紅耳赤,豆大的'汗珠從額頭上流下來,口里喘著粗氣。我疑惑極了:為什么我沒有這么熱,媽媽這么熱呢?是不是跟穿的衣服有關(guān)呢?

  疑惑的我立刻跑回家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn);氐郊,我拿來兩個(gè)杯子,里面放相同的水,再拿來一張黑色彩紙和一張白色彩紙,放黑色彩紙的那杯為1號(hào)杯,白色的為2號(hào)杯,把它們放在太陽下。過了一會(huì),我仔細(xì)一看,1號(hào)杯里的水少了許多,2號(hào)杯里的水卻毫無變化,我想:這應(yīng)該不能證明什么吧!

  過了兩個(gè)小時(shí),我在來到兩個(gè)杯子的面前,一看,!1號(hào)杯里的水幾乎沒有了,2號(hào)杯里的水還有很多很多。難道這就是”黑色吸熱的原理“嗎?我開心極了,立刻把這件事告訴了媽媽,媽媽為我豎起了大拇指。

  生活中,處處有科學(xué),只有你善于觀察,善于思考,善于實(shí)踐,才能真真正正地?fù)碛锌茖W(xué),才能用自己的一雙明亮的眼睛,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,奧秘。這是我的第一次科學(xué)嘗試,你的呢?

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇47

  科學(xué)課不像體育課那么充滿活力,不像美術(shù)課那么充滿想象,不像音樂課能邊唱邊跟著伴奏帶……但科學(xué)課十分有趣。

  這不,科學(xué)趙老師緩緩走進(jìn)教室讓我們拿出4張新的a4紙,我們一頭霧水的拿出紙,好奇地問:“趙老師,你這是讓我們干什么呢?”趙老師笑而不語只是慢慢打開多媒體讓我們看了幾張圖片,并拿了一張紙把它卷成一個(gè)圓筒形的樣子,拿膠布粘好,然后一本又一本的向上面放書,同學(xué)們看到這一情景個(gè)個(gè)驚嘆不已,一張薄薄的A4紙竟有這么大的力量:于是趙老師對(duì)我們提出了疑問,你們說是圓柱體的力量大,還是把它折成方形的力量大?大家從來沒有試過也不能下定論。那我們就把它折成方形,三角形,五角形,六邊形吧!

  同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試了,拿來紙后就馬上動(dòng)起了手,在我們小組同學(xué)的齊心協(xié)力下折好了這幾個(gè)東西,接下來最關(guān)鍵的一步來了——向上面放書。在之前我們組一直認(rèn)為是三角形的最結(jié)實(shí),因?yàn)槿切尉哂蟹(wěn)定性?墒亲罱K的結(jié)果卻大大出乎了我們的意料,圓筒形卻是最結(jié)實(shí)的'。

  這可真奇怪,最后還是趙老師為我們解答了原理:圓筒形可以很好的把力量分散到各個(gè)地方角落這就是我們常說的薄殼結(jié)構(gòu)。

  講到這里我不禁想起了那些為了方便我們生活的那些科學(xué)家們,他們一次次鉆研、探索只為了讓我們生活更美好。我愛科學(xué)課,更敬佩那些不分晝夜的科學(xué)家們……

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇48

  我們平時(shí)都是用嘴巴吹泡泡的,而今天我卻在科學(xué)書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)----讓瓶子吹泡泡。

  剛開始,我也覺得這似乎不太可能,但經(jīng)過反復(fù)的驗(yàn)證,我不得不相信,這是真的。

  眼見為實(shí),在好奇心的驅(qū)使下,我找來了實(shí)驗(yàn)所需要的物品,擺放在地上,坐在地上按照實(shí)驗(yàn)的過程一步步去做:先將一只吸管放入瓶口,用橡皮泥密封,然后將其他的吸管與第一支吸管相接,形成一個(gè)長(zhǎng)管,有色素給玻璃杯中的水染色,然后將瓶子置入一個(gè)大盤子中,彎曲著吸管,使它深入玻璃杯的水中,再向瓶壁澆熱水,果然,我發(fā)現(xiàn)吸管排出了大大的氣泡。然后,我我又嘗試著向瓶壁澆冷水,發(fā)現(xiàn)哪些染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中,不一會(huì)兒,染色的水全被吸入了瓶中。

  看到這樣的現(xiàn)象,我感到十分困惑。正當(dāng)我心灰意冷時(shí),幾個(gè)敏感的'字:“熱”“冷”,讓我聯(lián)想到乒乓球,那些癟了的乒乓球只需被火燃燒,就能恢復(fù)原狀。冷水加熱后就會(huì)變成熱水,而水燒開后也是會(huì)冒泡的。經(jīng)過一大推亂七八糟的聯(lián)想后,使茅塞頓開。

  原來,瓶子之所以會(huì)吹泡泡,是因?yàn)槠孔邮軣岷罄锩娴目諝鈺?huì)膨脹,所以會(huì)向外吹泡泡。簡(jiǎn)單來說,就是熱脹冷縮;蛟S早有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理,可我還在為自己的機(jī)靈感到沾沾自喜。

  從這一次的實(shí)驗(yàn)中,我明白了,在日常生活中,科學(xué)就在我們身邊,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇49

  今天,我做完了作業(yè),覺得無聊,就從旁邊的一疊報(bào)紙中抽出了一張《小學(xué)生六年級(jí)語文周報(bào)》來看。我一抽翻到了反面,我正想要翻到第一面重頭看起,有一版叫“互動(dòng)平臺(tái)”的實(shí)踐思考題從我的眼前晃了過去。我定睛一看,題目是“給你一雙透視眼”,操作時(shí)這樣的:拿一枚1角硬幣,放在碗底,用手拿好,使眼睛看不到那枚硬幣,保持眼睛與碗的距離不變,然后,慢慢地往碗里倒水,先是看到部分硬幣,最后能夠看到一枚完整的`1角硬幣。

  這到底是為什么呢?

  我一下來了興致。我從儲(chǔ)蓄罐里拿了一枚一角硬幣,又到餐廳的消毒柜里拿了一個(gè)碗,按照上面說的做法操作,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。最后,真的像報(bào)紙上寫的那樣,能夠清清楚楚的看到那枚一角的硬幣。

  這真是太奇妙了!我收好工具,開始思考著這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我想到了:小時(shí)候?qū)⒖曜硬迦胨袝r(shí),總是會(huì)感覺筷子好像折斷了一樣;以前在科學(xué)課上,老師曾講的折射原理……

  為了盡快解開這個(gè)謎團(tuán),我只好去請(qǐng)教爸爸,爸爸告訴我:“我們之所以能夠看到硬幣,是因?yàn)檎凵洹U凵渚秃孟癜芽曜硬迦胨,看起來就好像斷了一樣。同樣,也是這個(gè)道理,銀白色的硬幣通過水位的升高,而射到了水面上,但其實(shí)硬幣的位置是沒有變的!

  啊,原來如此!經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我獲取了更多知識(shí),令我受益匪淺。我也得出了一條結(jié)論:百聞不如一見,百見不如一試!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇50

  在我的童年里,我做過許許多多趣味的科學(xué)嘗試,可是,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。

  二年級(jí)上體育課時(shí),教師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈,我穿著黑色短袖,當(dāng)跑完兩圈時(shí),我累得氣喘吁吁,面紅耳赤,豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。這時(shí),我看看旁邊的同學(xué),反而很平靜,也沒有流汗。忽然,我注意到她穿著一件純白色的上衣,腦子里便有了一個(gè)疑問:難道時(shí)因?yàn)樗┲咨弦露械讲粺釂幔?/p>

  于是,放學(xué)后,我飛快地回到家里,快速地查找著資料,想得到一個(gè)滿意的答案。忽然,我看到有一頁(yè)上頭寫著:黑色吸熱,白色抗熱。下頭有一個(gè)小試驗(yàn),我決定試一試。

  首先,我拿了兩個(gè)小杯子,裝上相同的水,然后剪一張正方形的黑色彩紙,和一張相同大小的`白色彩紙,將它們蓋到兩個(gè)杯子上。

  過了一會(huì)兒,我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想:這不足以說明黑色吸收光和熱,再等一會(huì)吧!

  兩個(gè)小時(shí)以后,我再一次去陽臺(tái)觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了,幾乎沒有水了,而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。

  經(jīng)過這個(gè)試驗(yàn)我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,僅有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中汲取知識(shí)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇51

  我們的生活充滿科學(xué),科學(xué)無處不在,它就像“大管家”一樣,每一天都管理著我們的生活,只要你有一雙善于觀察的火眼金睛,就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙!

  記得有一次偶然,我在《廣東第二課堂》上看到一個(gè)十分神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn):將兩本差不多尺寸的書互相交叉,必須要平整,把它盡可能的插到底,這樣,就算大力士也拉不開……

  我覺得這根本不可思議,兩本書而已,怎樣會(huì)連大力士也拉不開呢?

  我滿腹狐疑的`拿出所需道具,將它們細(xì)心翼翼地用力插進(jìn)去,明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有只小鹿在亂撞,心想:就兩本弱不禁風(fēng)的書,我怎樣不能把它拉開?可是,出乎意料的是,我費(fèi)盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開!拔揖筒恍盼視(huì)敗在你們兩個(gè)小東西身上,再來一次!”我氣憤的說。這次,我就連吃奶的勁兒也用上了,可就拉不開。

  我居然會(huì)敗在兩個(gè)小東西身上,我很憤怒……

  于是,我找來了力大如牛的哥哥,把這件事原原本本的告訴了他,他也跟我一樣感到半信半疑,哥哥快速接過書本,猛地一拉,結(jié)果還是始終不變,我不得不相信,這是真的。

  我百思不得其解,便向我家的“知識(shí)能手”――電腦請(qǐng)教,之后我明白了:是因?yàn)槟Σ亮Γ宽?yè)紙之間所產(chǎn)生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一齊。

  經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,僅有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中吸取知識(shí)!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇52

  在我的記憶中,有許多趣味的事,今日,我就挑一件令我最難以忘懷的是來給大家講一講吧!

  記得那是一節(jié)科學(xué)課,只見教師手里提著一個(gè)小木箱走進(jìn)了教室,大家都疑惑不解,教師提個(gè)小木箱來干嗎?于是開始猜測(cè)起來,有幾位同學(xué)猜測(cè)里面裝的是一些文件,還有幾位同學(xué)猜測(cè)是上節(jié)課學(xué)習(xí)的顯微鏡,我想“這到底是什么東西呢?它到底有什么用處呢?”一連串的問題在我腦海中盤旋。就在此時(shí),教師開始講話了:“這是顯微鏡,為了上節(jié)課的學(xué)習(xí)需要,我把他拿了過來!”我仔細(xì)的看,那顯微鏡有著銀白色的外殼,一厚一薄的兩個(gè)鏡片分別在顯微鏡的上方和下方。正當(dāng)我看得入迷時(shí),教師說:“此刻從第一組開始,一個(gè)一個(gè)的上來看顯微鏡下的土豆皮!敝灰娡瑢W(xué)們慢慢的往講臺(tái)上走,人群走動(dòng)的速度越來越慢,過了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有到我,我想:“這節(jié)課的時(shí)間怎樣這么漫長(zhǎng)!真像過了千年!”正當(dāng)我抱怨著,同學(xué)們把我往前推,叫我上去看,我又想:“顯微鏡下的土豆皮會(huì)是什么樣的呢?是十分巨大,還是十分渺小?”我懷著又高興又慌張的'心境來到了顯微鏡前。我瞄了瞄,只見里面出現(xiàn)了一些十分有順序的銀白色的小方格子,每個(gè)格子里都有一個(gè)在動(dòng)的小點(diǎn),好看極了!正當(dāng)我陶醉在這美麗的圖案中時(shí),后面的同學(xué)一向推我,叫我別看了,我只好回了座位。

  沒想到顯微鏡下的世界是那么的美麗,我必須要好好學(xué)習(xí),將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家,更近一步的去研究微生物!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇53

  同學(xué)來找我玩,問了我一個(gè)奇怪的問題:“為什么玩具小鴨會(huì)浮在水面上,而雞蛋會(huì)沉到水底呢?”我連忙回答:“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些,雞蛋重一些,所以小鴨會(huì)浮起來,雞蛋會(huì)沉下去!

  “那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’,能夠讓它在水里浮起來呢?”堂妹瞪著水靈靈的眼睛,好奇地問。

  我沒有回答她,畢竟這個(gè)問題太深?yuàn)W了,需要好好研究一番,為了尋找這個(gè)答案,只好請(qǐng)教《十萬個(gè)為什么》了!奥牎绷恕妒f個(gè)為什么》的講解,最終有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上頭悠閑的躺著而不會(huì)讓人沉下去呢?那是因?yàn)樗篮5暮K煞种校}量超過了30%,所以人才會(huì)浮在海面上。我想,要讓雞蛋浮在水面上,是否也能夠運(yùn)用這個(gè)原理呢?有想法就要立刻付諸行動(dòng),我立刻召集“材料大軍”,它們是一個(gè)光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把雞蛋放進(jìn)水里,她迅速的溜到了水底,再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里,果然,雞蛋慢慢地探出頭來了,怎樣按它也按不下去,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣,一向在跟你唱反調(diào)。

  這次的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里美滋滋的。最終,我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的'最大忌諱”的真正含義。的確,怎樣去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢?經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我頗有感悟:對(duì)周圍的事物必須要留心觀察,不然,你怎樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)、會(huì)有所作為呢?其次,有想法必須要有行動(dòng),如果你不行動(dòng),單單有想法也毫無用處。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇54

  我有很多發(fā)現(xiàn),可是,我第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小常識(shí),那就是熱氣碰到冷氣能變成水,水再遇到冷氣的時(shí)候能結(jié)成冰。我明白這個(gè)道理感到很興奮!

  今年的冬天出奇地冷,平均氣溫在零下20度左右。雪異常的`大,大暴雪像給大地披上了一層雪白的棉被,它給孩子們帶來了歡樂,他們?cè)谘┑乩锒蜒┤、打雪仗,行人們都穿上了厚厚的棉衣,因(yàn)樘鞖馓淞恕?/p>

  盡管外面冰天雪地,但家里異常的暖和,我在看外面那雪白的美景,突然發(fā)現(xiàn)窗戶有一種異常奇怪的現(xiàn)象,窗戶上有一層水霧,用手去摸水就往下流,我家有一扇窗戶沒關(guān)嚴(yán),那層水霧冰霜,我再細(xì)細(xì)的觀察,過了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)窗上構(gòu)成了一層花紋,我覺得異常的美麗,你看這是多么的神奇啊!

  于是,我開始做試驗(yàn)。我先燒了一壺?zé)崴,?xì)心翼翼地把水壺放在窗臺(tái)上,因?yàn)榇皯粲悬c(diǎn)兒漏風(fēng),所以不大一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧。我最終明白了,原先是冷氣和熱氣碰到一齊就變成水了,我別提有多高興了。

  我跑到了外面,大口大口的吹氣,假如你戴了眼鏡,鏡片上就會(huì)有一層霧,看不清東西。我在外面站了一會(huì)兒,眉毛上都結(jié)霜了,就像童話中的仙人,我明白了這個(gè)科學(xué)常識(shí)后感到異常開心。決心以后要更加努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇55

  有一次,妹妹跑來問爺爺:“爺爺,剛才脫毛衣時(shí)有噼啪的聲音,怎么回事?”爺爺說:“是靜電。上了初中老師會(huì)給你們講的,我現(xiàn)在也說不清!”我當(dāng)時(shí)就在一旁,想:靜電?什么是靜電?為什么會(huì)有靜電?

  我上網(wǎng)查了資料,原來是一種科學(xué)現(xiàn)象――摩擦起電。比如天上打雷時(shí),是因?yàn)樵坪驮飘a(chǎn)生了摩擦,脫毛衣時(shí)也是因?yàn)槟Σ粒?/p>

  這些似乎不夠我理解,我特地拿了勺子和紙片來做實(shí)驗(yàn)。

  我把勺子放在紙片上方,晃了幾下,不見動(dòng)靜。再晃,還是沒用!霸趺椿厥掳。皇钦f勺子和紙片了能摩擦起電的嗎?”我皺著眉頭,看著手里兩樣?xùn)|西。這時(shí),我偶然看見電視上的“智慧樹”里正好做這實(shí)驗(yàn)。我欣然學(xué)著他們:把勺子在毛發(fā)上擦了好幾下,然后放在紙片上,紙片竟奇跡般地被勺子給吸住了。我也試了,效果相同,無論怎么甩都甩不掉。看來,是我剛才沒摩擦!我恍然大悟。

  我覺著好玩,就來回玩了好幾次,每次都開心得不得了,像一只饑餓的小鳥找到了食物一樣,興奮極了!

  其實(shí),在我們周圍,每個(gè)問題,都可以激發(fā)你的想象力,讓你不斷云追問“為什么”,讓你去發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后又無比高興。通過親自實(shí)驗(yàn),真的會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界到底有多么奇妙的事情在等我們挖掘,多少問題在等我們解決!

  身邊到處都有奇跡!只要用一顆敏銳的'心和關(guān)于發(fā)現(xiàn)的,會(huì)是你,發(fā)現(xiàn)了奇跡,創(chuàng)造了奇跡!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇56

  有一天,我突然看見科學(xué)作業(yè)本上有一道題目,上面寫著:自制小棒冰。我又看了一下制作的方法,然后就開始動(dòng)手制作了。

  按著上面的方法,我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖,然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里,看著杯子里的糖溶化?墒,過了好長(zhǎng)時(shí)間,杯子里的糖還沒有溶化,我等得不耐煩了,忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思,就對(duì)我說:“你把筷子拿來一起攪拌,就能加快糖溶化的速度。”我聽了媽媽的話,連忙拿來一根筷子攪拌。果然,糖溶化的速度快了不少。終于,一杯糖水做完了。等糖水涼了,我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里,然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里,生怕糖水會(huì)倒出來。放進(jìn)冰箱以后,我就等待著明天吃棒冰。

  第二天早上,我穿好衣服,就像風(fēng)似的.跑到冰箱前,迫不及待地打開冰箱,取出冰盒,第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰,就像一顆顆寶石在閃爍,讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個(gè)小棒冰放進(jìn)碗里,嘗了一口。!我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺,讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水,糖水的味道甜甜的,它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。

  這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個(gè)道理:只要你認(rèn)真地對(duì)待某一件事情,就能得到意想不到的收獲。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇57

  星期五科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——制作太陽能熱水器。一回到家,我就興奮的說要做太陽能熱水器,并在飯桌上與爸爸討論起我的制作想法。爸爸聽了非常支持我。

  吃好飯,我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈,我在廚房里找到了太陽能熱水器的底座——個(gè)金屬的水果籃,這樣可以方便熱量的傳遞。但奶奶聽說要用水果籃當(dāng)?shù)鬃秃臀抑。?jīng)過我的軟磨硬泡,說了無數(shù)好話,并答應(yīng)用完后一定會(huì)完璧歸趙,奶奶才把她“心愛的”水果籃借給我。我還找到了反光設(shè)備——鋁箔紙,這要感謝老媽英明,上次燒烤完把多余的`鋁箔紙帶了回來?墒菦]有裝水的容器,這可怎么辦呢?突然,我看見了一瓶可樂。為了這個(gè)寶貴的容器,我和媽媽一起把它喝光。然后我把它的身子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包上了黑色膠帶,這樣可以更好地吸收熱量,而且還可以保溫。

  找好材料,我就動(dòng)手制作了。我先把水果籃包上鋁箔紙,并把鋁箔紙調(diào)整成一個(gè)弧形,使它可以把光反射到一個(gè)點(diǎn)上去。下來,我又遇到了一個(gè)難題,怎樣把可樂瓶安裝上去呢?爸爸找來了之前用過的黑色膠帶和一次性筷子,把瓶子固定在了水果籃的把手上。瞧,一個(gè)利用光學(xué)原理的太陽能熱水器做成了!還挺專業(yè)的呢?粗,我真希望太陽公公能馬上鉆出云層,讓我試試加熱效果好不好。

  周一的時(shí)候我要帶它到學(xué)校,希望也能受到老師和同學(xué)的喜愛!

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇58

  我非常喜歡制作,盡管有時(shí)候做的不成功,但我依然沒有放棄制作,我最成功的一次科學(xué)嘗試一一就是制作扇子。

  記得前年夏天的一個(gè)上午,我在學(xué)校里都快熱瘋了,根本沒有認(rèn)真聽老師講課。當(dāng)時(shí)教室里沒有空調(diào),只有兩個(gè)風(fēng)扇在呼呼地扇著,扇來扇去都是熱空氣,一點(diǎn)也不解熱。下課后我急忙跑到小賣部買了一把扇子,扇了半天才把汗水給趕走了,看著扇子,我心想:為什么不自己做一把呢?

  放學(xué)回家后,我急忙去問見多識(shí)廣的爸爸怎么做扇子。爸爸說:“很好做,回頭我給你做一個(gè)!辈唬 蔽覉(jiān)定地說,我要自己做,爸爸笑著爽快地答應(yīng)了。

  第二天一早起來,我剛走出屋門,就看到爸爸在院子里忙活。我看著疑感不解,爸爸一早起來弄這些竹竿干啥呢?“爸,你在干啥呢?”我好奇地問!澳悴皇且錾茸訂?我正在做材料呢,你也趕快過來幫忙吧!”爸爸邊破竹竿邊對(duì)我說。

  我先找來一塊白布,又找來了一些釘子,把那一條條竹片釘在一起,又用雙面膠把他們粘在一起,最后把白布剪成扇子的形狀,蒙在竹片上,還用固體膠粘牢固。終于做成了,但是扇子展不開,爸爸讓我把釘子松松,果然把釘子松完之后,扇子就能展開了。

  這把扇子很實(shí)用,但是樣子不怎么好看,我用顏料給它們涂上顏色,這樣就好看多了。

  這是我最成功的`一次制作,到現(xiàn)在我還留著那把扇子呢。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇59

  在那時(shí),我還是一個(gè)在上四年級(jí)的小學(xué)生,在家中無意看到了一本雜志,上面有一位科學(xué)家給動(dòng)物做了一個(gè)整容手術(shù),這次我也要給動(dòng)物整容。

  這個(gè)星期天,我和弟弟還有爸爸媽媽去了縣城,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒我們買了兩條金黃色的金魚回到了家里。家里沒人,我和弟弟便開始給金魚做整容手術(shù),金魚他只有一個(gè)尾巴,我的這個(gè)整容手術(shù)就是要把金魚從一個(gè)尾巴變成兩條尾巴。我是主科醫(yī)生,弟弟做我的助手。我們先拿工具:爸爸的剃須刀,紗布等。工具都一一準(zhǔn)備好了,手術(shù)將要開始了。弟弟把剃須刀給我了,我先從純凈水深的地方把金魚拿到水淺的地方,金魚在一個(gè)空間里游,它在掙扎,真不忍心啊。接著我又用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)的把金魚的尾巴割開,成了兩條尾巴的金魚,在我喊成功的聲音時(shí),我看見碗里有一絲絲血跡,我以為金魚要死了,我每天都給金魚換上純凈水,吃饅頭花,把另一條金魚隔開,在過了幾個(gè)星期后,我割開的那個(gè)金魚的尾巴突然又好了,真的好神奇呀!我又給另一條金魚做手術(shù),都是過了幾個(gè)星期之后又重新長(zhǎng)了出來。為什么哪?到底是為什么?

  隨后又請(qǐng)教了四年級(jí)的老師,也就是我的`班主任,請(qǐng)教過我的班主任之后,通過這次試驗(yàn)我明白了兩個(gè)道理。

  一、金魚是簡(jiǎn)單的生物,從繁殖到生理結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單,所以被割之后會(huì)重新長(zhǎng)出來尾巴。

  二、是讓我們懂得做事不能憑空猜測(cè),要有憑有據(jù),善于觀察、研究,勇于發(fā)現(xiàn)問題。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇60

  可愛的堂妹來找我玩,問了我一個(gè)奇怪的問題:“為什么玩具小鴨會(huì)浮在水面上,而雞蛋會(huì)沉到水底呢?”我連忙回答:“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些,雞蛋重一些,所以小鴨會(huì)浮起來,雞蛋會(huì)沉下去。”

  “那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’,可以讓它在水里浮起來呢?”堂妹瞪著水靈靈的眼睛,好奇地問。

  我沒有回答她,畢竟這個(gè)問題太深?yuàn)W了,需要好好研究一番,為了尋找這個(gè)答案,只好請(qǐng)教《十萬個(gè)為什么》了!奥牎绷恕妒f個(gè)為什么》的講解,終于有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上面悠閑的躺著而不會(huì)讓人沉下去呢?那是因?yàn)樗篮5暮K煞种,含鹽量超過了30%,所以人才會(huì)浮在海面上。我想,要讓雞蛋浮在水面上,是否也可以運(yùn)用這個(gè)原理呢?有想法就要馬上付諸行動(dòng),我馬上召集“材料大軍”,它們是一個(gè)光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把雞蛋放進(jìn)水里,她迅速的溜到了水底,再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里,果然,雞蛋慢慢地探出頭來了,怎么按它也按不下去,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣,一直在跟你唱反調(diào)。

  這次的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里美滋滋的。終于,我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱”的`真正含義。的確,怎么去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢?通過這次實(shí)驗(yàn),我頗有感悟:對(duì)周圍的事物一定要留心觀察,不然,你怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)、會(huì)有所作為呢?其次,有想法必須要有行動(dòng),如果你不行動(dòng),單單有想法也毫無用處。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇61

  今天,我做完作業(yè)后,便抄起書桌上的科學(xué)書津津有味地看了起來。倏然,我被其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了—蔥汁寫密信。蔥汁為什么能寫密信呢?蔥汁怎樣才能寫密信呢?我的腦海里源源不斷地涌現(xiàn)出為什么,饒有興趣地著手實(shí)驗(yàn)。

  首先得將實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備齊全,兩根翠綠的大蔥,一支毛筆,一張潔凈的白紙以及一根蠟燭。之后,便是我大展身手的時(shí)刻!我將蔥緊握在手中,并小心翼翼地剪去了它們碧綠的葉子,留下蔥白。再費(fèi)九牛二虎之力擠出蔥綠,然后,用毛筆蘸著蔥汁,在那張紙上龍飛鳳舞地寫上兩個(gè)字。再然后,點(diǎn)燃蠟燭,燃燒的蠟燭似奇異的鮮花,我把寫好字的`紙放在蠟燭上頭進(jìn)行烘烤,我滿懷期待,可字并未顯現(xiàn),咦?到底是哪個(gè)步驟出了差錯(cuò),才導(dǎo)致字體隱身?我的眉頭皺成包子褶,難道是蔥汁過少?我抱著試一試的心態(tài),再用蔥汁描了一遍,進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。不,字體還是和方才一般光景,我思忖:或許是蔥汁過多?我并不氣餒,立即讓白紙?bào)w驗(yàn)陽光的普照,一毫秒一秒一分鐘我等待它完全變干,開始第三次烘烤!噢耶,白紙上逐漸顯現(xiàn)出棕色字體,正是我寫的—成功二字!

  那這里包含的科學(xué)原理是什么呢?我破不及待地上網(wǎng)查詢:蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化,形成一種類似薄膜的物質(zhì),這種物質(zhì)往火上一烤,它就燒焦了,所以會(huì)產(chǎn)生棕色字跡。

  我恍然大悟,科學(xué)真是神通廣大的書,帶領(lǐng)咱們領(lǐng)悟世間的奧秘。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇62

  這個(gè)星期的星期四,我們來到了科學(xué)教室。今天不知又會(huì)做什么、有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  上課了,王老師拿出了一根鐵釘去碰回形針,回形針一個(gè)也沒有吸起來。王老師又拿出了另外一根鐵釘,鐵釘上裹了一層導(dǎo)線,再次去吸回形針,依然是一個(gè)也沒有吸起來。王老師又拿出了一節(jié)電池,電池的正負(fù)極分別連接在裹在鐵釘上的導(dǎo)線的兩頭。再次去吸回形針,回形針竟然被吸了起來。王老師也讓我們像這樣做實(shí)驗(yàn)。

  我們組做的時(shí)候第一步就出了問題。不知怎們著?在鐵釘上裹導(dǎo)線一直裹不好,一直會(huì)松開。后來我們組的'幾個(gè)同學(xué)一起摁住裹完的部分,另一個(gè)同學(xué)一直在裹。經(jīng)過千辛萬苦才裹成功了。當(dāng)我們裹完,已經(jīng)停止實(shí)驗(yàn)了。同學(xué)們的電池大多數(shù)都能吸出四五個(gè)回形針?晌覀儧]有做到。王老師又讓我們做另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)。看看兩節(jié)電池和一節(jié)電池哪個(gè)吸的回形針多。我么組這次像第一次實(shí)驗(yàn)一樣,快速的把導(dǎo)線繞好。我先用我的電池試了一下。呀,竟然吸到了十個(gè)。又試了一次,是十一個(gè)。我們沒有做第三次。接著,我們做二節(jié)電池能吸多少個(gè)回形針。我把兩節(jié)電池接在了一起。這時(shí),我們組的同學(xué)提醒我,說我接反了。果真如此,又重新接。接完了,可是我的手好像有點(diǎn)小,我的大拇指到中指之間沒有兩節(jié)電池那么長(zhǎng),只好用兩只手。在座的時(shí)候,拿鐵釘?shù)耐瑢W(xué)說很燙。老師也說過,這是短路。

  這次科學(xué)課是開學(xué)以來最有趣的一次了。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇63

  “探索真理比占有真理更為可貴。”在我們的生活中,科學(xué)無處不在。

  一個(gè)暑假,我和小伙伴小明在玩。突然,小明問我:“見過彩虹嗎?”我說:“當(dāng)然見過!薄澳悄阒啦屎缬卸嗌俜N顏色!薄凹t、橙、綠、青、黃、藍(lán)、紫七種!”我脫口而出。小明說:“陽光的顏色和彩虹的顏色一樣多!蔽也灰詾槿坏卣f:“你蒙誰!”“你不信?”說完,他把藏在他那百寶袋中的《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》翻給我看,看到書上的實(shí)驗(yàn),我半信半疑。于是小明提了一個(gè)建議說:“要不,咱倆按書上面的步驟做做看!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。

  然后我們盛了半臉盆水,端到陽臺(tái)上。首先,我們把一塊鏡子放到水中,讓鏡子和底面呈45度角。書上說,讓太陽光射到鏡子上,經(jīng)過折射進(jìn)入水中,再由水面反射到墻上就會(huì)得到結(jié)果。可是,鏡子的反光怎么也射不到墻上?我心急如焚地對(duì)小明說:“你該不是騙人的吧?”小明著急地說:“不可能!毙∶鞒了剂艘粫(huì),忽然對(duì)我說:“應(yīng)該是臉盆的位置不對(duì)。”于是我和小明不斷地進(jìn)行嘗試調(diào)整臉盆的位置。功夫不負(fù)有心人。終于,鏡子的`反光射到了墻上。一道七色光顯現(xiàn)出來,“成功了!”我和小明高興地喊了起來。我倆的笑臉好像正被陽光撫照的鮮花。我搶過小明的書一翻,找到了答案:鏡子可以反射太陽光,再把陽光射到水里,最后水面經(jīng)過折射,就會(huì)產(chǎn)生七色光。

  通過這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我不僅知道了陽光的顏色組成,而且還悟到了一個(gè)道理:只有不斷地探索和實(shí)驗(yàn)才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇64

  兒時(shí)的調(diào)皮好奇,讓我在無意之中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)道理,每一次的實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)都讓我很有成就感,那些有趣的科學(xué)嘗試都是我的.勞動(dòng)成果。

  時(shí)間似乎倒退了-------

  那一天,我聽到有人說在洗澡時(shí)有水滴下來,這是怎么一回事呢?我?guī)е@個(gè)問題,我嘗試了一下。

  晚上洗澡時(shí),我擰開花灑,開始洗澡,洗著洗著,突然有滴冰涼的水掉了下來,滴到了我的鼻子上,這可嚇了我一跳,我趕忙洗完澡,穿好衣服,跑出去告訴爸爸剛才發(fā)生的事,可爸爸的回答讓我失望至極:“可能是水管漏水了唄,明天找人修好不就是了嘛!甭牭竭@個(gè)回答,我很失望,便翻開《百科全書》書中的回答是這樣的:“水蒸氣在上升的過程中遇到了天花板,受了涼,結(jié)成了露水滴了下去!笨吹竭@個(gè)回答,我很高興,我這次嘗試沒有白費(fèi)。且讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。

  望望窗外,夜幕已經(jīng)降臨了,好像墨水瓶被打翻一樣,染黑了整個(gè)天空。星星不斷地眨眼睛,似乎在表?yè)P(yáng)我勇于探索呢,心里就像喝了瓊漿玉液一般,果然,還是實(shí)踐出真知啊。

  科學(xué)嘗試猶如夜行人的火把,為黑夜增添了一些光彩,又像皇冠上的鉆石在閃閃發(fā)光,為皇冠增添了一絲光彩,又可以像一片青草,為春天增加一絲綠意,為沙漠抹上一片綠。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇65

  每個(gè)人都有許多第一次,我的第一次就像海里的魚一樣多。

  記得我第一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),是在我七八歲的一個(gè)周末的下午,我和小伙伴把我們撿到的垃圾拿到一塊空地上燒毀。在燒毀的過程中我們發(fā)現(xiàn)了一件事——干燥的紙一遇到火就會(huì)燒起來,而濕的紙不容易被點(diǎn)燃,這是真么會(huì)事呢?我回到家以后便去問爸爸。

  我?guī)е苫髸?huì)到了家里,看到爸爸在用紙杯喝水,心中便想:為何我不先實(shí)驗(yàn)一下呢?于是我便拿了一個(gè)紙杯,先在紙杯底部抹上水,再在紙杯里裝上半杯水。又讓爸爸幫我找了一只蠟燭,并讓爸爸把蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃后我馬上就把紙杯放在火上燒,過了一會(huì),我端紙杯的手,便感覺到紙杯變熱了,杯子里的水越來越熱,不到三分鐘,杯子里的水就已經(jīng)熱氣騰騰了。又過了一會(huì),水居然燒開了,而紙杯卻沒有燒起來,只是杯底被熏黑了。

  這是為什么呢?我便去問爸爸,爸爸笑著說:“這是因?yàn)樵跓_水的過程中,杯中的水吸收了紙杯上的熱量,而開水的溫度不超過100‘c,這樣就達(dá)不到紙杯燃燒時(shí)所需的'溫度——180’c。所以水燒開了,而紙杯卻沒有燒起來。”聽了爸爸的話后,我終于明白了為什么紙杯能燒開水,但紙杯卻不會(huì)燒起來。

  這是我的第一次實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)給我增長(zhǎng)了知識(shí)。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇66

  老師讓同學(xué)們回家嘗試一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),大家都非常興奮,我也很高興。

  回到家,我快速地找出了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,有好多科學(xué)小實(shí)驗(yàn)!弄得我眼花繚亂,忽然我看到熱水可以上踩癟的乒乓球復(fù)原,我還真有點(diǎn)不信,決定動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先我找來一個(gè)嶄新的乒乓球,然后用力一踩,乒乓球癟了。然后又拿了一個(gè)杯子,把踩癟的乒乓球擱進(jìn)張著大嘴的杯子里。然后端來一個(gè)水壺,摸了摸,里面的水還算熱。我舉起水壺,把水倒到乒乓球上?善古仪虿⒉宦犜,它在寬寬的.杯子里跑來跑去。這樣,結(jié)果是:乒乓球一點(diǎn)變化都沒有。我有點(diǎn)沮喪,這可是新的乒乓球啊!

  我想:既然書上十分肯定能復(fù)原,那一定是我的操作出問題了。我思索出現(xiàn)的問題,還真不少!不應(yīng)該把乒乓球放進(jìn)寬寬的杯子里,這樣倒水時(shí),水總是澆不到它身上,應(yīng)該把它恰在一個(gè)小空間里。還有水溫也不夠。我決定再重新試一次。

  這一次,我先澆上熱水,然后尋找能加?xùn)|西的地方。不一會(huì)就找到了。

  水也燒好了,我把乒乓球卡在縫隙中,然后往它身上倒?jié)L燙的熱水。不一會(huì),乒乓球就又變化了,又過了一會(huì),它完全鼓起來了!看著復(fù)原的乒乓球,我真是又高興又激動(dòng)!

  雖然試驗(yàn)成功,但我并不知道這是為什么,爸爸告訴我,這時(shí)熱脹冷縮的原理,并簡(jiǎn)單做了解釋,我在那本科學(xué)書上也看到了相關(guān)的內(nèi)容。

  通過這次試驗(yàn),我明白了:只要勤思考,多試驗(yàn),多問“為什么”,就能多一點(diǎn)知識(shí),多一份智慧。

  我的一次科學(xué)嘗試作文 篇67

  一次,我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的一個(gè)節(jié)目,是自己動(dòng)手制作肥皂泡的實(shí)驗(yàn)。于是我就跟著做了起來。

  我先拿出了我們家的洗潔精,又拿出了一段鐵絲和一個(gè)玻璃杯,然后,就做了起來。

  我先在玻璃杯里倒入少半杯洗潔精,又裝滿水,攪拌均勻了。這時(shí)杯里已經(jīng)有了許多的小泡泡。接著,我又在鐵絲的一端做了一個(gè)直徑為3厘米的小圓圈,然后把鐵絲放進(jìn)了溶液里,鐵絲圈內(nèi)就有了一層薄薄的膜。再把鐵絲圈放在了距離嘴10厘米處,輕輕吹鐵絲上的薄膜。我一步一步地做了下去。可是,還沒等我吹呢,鐵絲上的'薄膜就“啪”地一下“破滅”了?晌也]有氣餒,尋找失敗的原因,過了一會(huì)兒,我終于找出失敗的原因了。原來呀,是我的洗潔精放的有些少。于是我又放了我點(diǎn)洗潔凈,把他們攪勻,小心翼翼的吹了起來。終于,功夫不負(fù)有心人,我終于吹出了泡泡。我高興地大喊大叫?深D時(shí),一個(gè)疑問出現(xiàn)在我的腦海里。為什么洗潔精加水能夠吹出泡泡呢?于是,我上網(wǎng)查找了一下。

  原來呀,是因?yàn)榉试砗退肿訒?huì)結(jié)合,形成“之”字形。肥皂分子與水分子“頭尾”相連。正因?yàn)檫@種不規(guī)則的形狀,經(jīng)過吹氣,肥皂水會(huì)往外擴(kuò)展延伸而鼓成泡泡。

  這下我可徹頭徹尾都明白了,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了,無論做什么事,我們都要勇于實(shí)踐,就算失敗了也沒有關(guān)系。

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