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讀林海音《竊讀記》有感

時(shí)間:2024-10-18 03:11:59 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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讀林海音《竊讀記》有感

  讀書(shū)在我們這個(gè)時(shí)代是一件非常難得的事情,并且十分可貴,我們生活在一個(gè)如此美好的世界,理應(yīng)珍惜,珍惜一切,這一切里有關(guān)于讀書(shū),有關(guān)于生命,有關(guān)于美好。

  讀林海音《竊讀記》有感 范文1

  今天我有幸讀了《竊讀記》,心里百感交集,思緒萬(wàn)千,就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪,久久不能平靜。我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神震憾。

  這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮,沒(méi)有錢買書(shū),只好業(yè)余時(shí)間去書(shū)店偷偷看書(shū)的事。

  這篇文章中我印象最深的是“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一皮餓狼,貪婪地讀著。”這句話寫(xiě)出了我讀那本書(shū)時(shí)的癡迷,已經(jīng)到了忘我的`境界以及對(duì)知識(shí)的渴望,而我家里書(shū)很多,便大部分我都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò),我要學(xué)習(xí)作者讀書(shū)的精神。

  “進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的,恐怕沒(méi)有!边@段話中,“常常光顧,而從不購(gòu)買”寫(xiě)出了作者小時(shí)候家里窮,沒(méi)錢買書(shū),所以才在書(shū)店里偷偷看書(shū)。面我們現(xiàn)在生活條件好了,想買什么書(shū),父母都給我們買。我捫心自問(wèn):“我又認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)多少次呢?”

  “啊。它在這里,原來(lái)不在原來(lái)的地方了。”這句話用自語(yǔ)式獨(dú)白描寫(xiě)了作者找到書(shū)時(shí)的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書(shū)就不找了,大不了不看就是了,從沒(méi)有像作者一樣,今天看了,明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此,我深感愧疚。

  奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“光陰我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!睆默F(xiàn)在開(kāi)始,我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū),好讀書(shū)。讀好書(shū)。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

  讀林海音《竊讀記》有感 范文2

  今天,我們?cè)谔评蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了《竊讀記》。

  課文中的小女孩因?yàn)閻?ài)看書(shū)而沒(méi)有錢買書(shū),所以只好去書(shū)店“竊讀”。在“竊”讀的`過(guò)程中,她費(fèi)盡心思:有時(shí),她會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是別人的小女兒或小妹妹;遇到下雨天,她裝作去店里避雨——其中還有許多的不便,如:擔(dān)心書(shū)會(huì)賣光,害怕被書(shū)店老板趕走等等。有時(shí)為了把一本書(shū)看完,要東奔西走去好幾個(gè)店,盡管如此,小女孩仍然樂(lè)在其中。

  看完這篇文章,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小女孩在一家書(shū)店里看書(shū),書(shū)店老板過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“小朋友,你從來(lái)不買書(shū),請(qǐng)你以后不要再來(lái)這里看書(shū)了,如果大家都像你這樣,我的生意就做不下去了。”小女孩抬起頭無(wú)辜地看著老板,又低下頭,臉紅了,她放下手里的書(shū),走出門外。或許她去了另一家書(shū)店,或許她再也不想“竊讀”了。

  如今,我們身處書(shū)海中,家家戶戶都有圖書(shū),班級(jí)有圖書(shū),學(xué)校也有圖書(shū),周末還可以去“高大上”的書(shū)城,任你看個(gè)夠,也不用擔(dān)心被趕走——我們不僅可以自由自在地看書(shū),還可以毫不猶豫地買下自己喜歡的書(shū)。所以我們要珍惜機(jī)會(huì),熱愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們與書(shū)交朋友,做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!

  讀林海音《竊讀記》有感 范文3

  我們的生活離不開(kāi)書(shū),若是一天沒(méi)有書(shū),我絕對(duì)受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個(gè)比我還愛(ài)讀書(shū)的小女孩。

  這個(gè)小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書(shū)店的迫不及待,尋找書(shū)的汲汲皇皇,以及讀書(shū)時(shí)樂(lè)不可支。

  以前社會(huì),并不像現(xiàn)在發(fā)達(dá),對(duì)人也是用“有錢”和“沒(méi)錢”這樣的的物質(zhì)多少來(lái)衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的方式,偷偷地躲在書(shū)店看書(shū)。

  竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦,還是擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書(shū)后的`驚喜、快樂(lè)、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!

  作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫(xiě),將與書(shū)相逢后的復(fù)雜感受,刻畫(huà)得很到位。讓我們對(duì)林海音讀書(shū)的艱辛,有了一定的認(rèn)識(shí)。

  讀書(shū)不僅使人增長(zhǎng)智慧,讀書(shū)過(guò)程的幸福與辛苦,還能促使人成長(zhǎng)。我們今天有這么好的環(huán)境,更應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。

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