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教師實習(xí)周記

時間:2024-08-28 02:11:09 學(xué)人智庫 我要投稿

教師實習(xí)周記范文

  “教師”最初指年老資深的學(xué)者,如《史記·孟子荀卿列傳》:“齊襄王時,而荀卿最為老師!焙髞戆呀虒W(xué)生的人也稱為“老師”。

教師實習(xí)周記范文

  教師實習(xí)周記范文一:

  我在某縣級中學(xué)進行了七個星期的數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作。在實習(xí)期間,我的主要任務(wù)是數(shù)學(xué)教學(xué)工作,以下是我七個星期的實習(xí)總結(jié)。

  一、認真負責(zé),勤奮努力,為人師表,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  實習(xí)的第三天我就制定了數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃,接下來我就按我的計劃展開教學(xué)工作。

  每天我的日常工作有:一是跟操。每天早上6:25及9:30到操場督促學(xué)生認真做操,檢查學(xué)生儀容儀表,校牌佩戴。早操過后,督促學(xué)生把清潔區(qū)、教室的每個角落打掃干凈;檢查宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù);10:25到教室督促學(xué)生做好眼保健操。二是下午、晚上的自習(xí)課,我都下班,管好紀(jì)律,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生做思想工作,比如有一位女生晚就寢晚歸,其他學(xué)生向我反應(yīng)后,我利用自習(xí)課的時間單獨叫她出來談話,問清原因(她與同學(xué)聊天忘記時間了),跟她說明晚歸的利害關(guān)系:一是她的安全問題,二是影響到已經(jīng)休息的同學(xué)。之后,她每晚都按時晚就寢了。三是晚上22:30下宿舍督促學(xué)生按時熄燈睡覺。

  通過每天的工作,主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,很快就熟悉和掌握了班級及學(xué)生的情況和特點,使數(shù)學(xué)教學(xué)工作得以順利展開。

  在管理班級期間,我組織了一次籃球友誼賽,增進了班級的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯規(guī)劃》為主題的班會,促進了學(xué)生之間的相互認識和了解,明確了他們的奮斗目標(biāo),制定了他們的學(xué)習(xí)計劃。

  經(jīng)過不懈的努力,我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,得到了他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇的傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

  二、老師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平。

  教學(xué)實習(xí)分為兩個階段:

  第一階段是見習(xí)階段。在第一周里,我們認真聽好指導(dǎo)老師的每一節(jié)課,做好聽課記錄,學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法、上課方式及思想思路,課后一起與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生。

  第二階段是上課。由于我和其他兩位實習(xí)生共同帶一個班級,所以我被安排為第三個上課。而指導(dǎo)老師安排給我的課時間間隔較長,這也使得我有充分的時間研究教材,詳寫教案。教案寫了又寫,改了又改,直到自己認為能較好地符合班級情況為止。然后才給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下,再做修改,重新整理教案,并且再上課前認真試講。我的指導(dǎo)老師和搭檔課后都給我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,這讓我備受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,從而確保在下一次的教學(xué)過程中不出現(xiàn)同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了提高。

  回顧這一個多月的時間,我們臨桂中學(xué)實習(xí)組的每一位實習(xí)老師都是用心的,但是用心不一定就會成功,就會完美。我們畢竟還是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,也缺乏教學(xué)經(jīng)驗,甚至?xí)谡n堂上講錯過話,做錯過題而無地自容、羞愧一天的事情也有過。但是在這段時間的學(xué)習(xí)、實踐過程中,我們都從老師、隊友身上學(xué)習(xí)很多知識,如不同的教學(xué)風(fēng)格、班主任技巧等。

  我們的實習(xí)即將結(jié)束,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減。作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力,不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

  教師實習(xí)周記范文二:

  這一周,從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,我感觸極深,獲益匪淺。面對第一次上臺授課,既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,緊緊一個版面的內(nèi)容,卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課,大獲好評。第二堂信息技術(shù)課,班主任石老師微笑的對我豎起大拇指,F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn):

  優(yōu)點:精心的設(shè)計了教案,臺風(fēng)不錯,教態(tài)自然大方,不慌不忙,親切近人,自信,語言連貫緊湊,應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué),有較好的課程導(dǎo)入方法,獎評制度吸引學(xué)生目光,能與孩子們相互交流思想,平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改,具備教師優(yōu)良的道德情操,嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評價:第一次上臺教課,這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練,讓我稍稍有些成就感。

  缺點:英語課因不能很好的掌握時間分配,前部分講解太多,導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出,及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點,但也有不足之處,依班主任石老師的話說就是:如果理論部分再稍講慢一點,就很好了。

  班主任石老師在我的實習(xí)成績考核上,給了非常高的評價,評分99分(滿分100),最后一句這么說的:真正成了學(xué)生的良師益友。這句話,也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。

  實習(xí)期間,讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累,累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午,差不多上了三堂課,嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉,看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq,看到孩子們拉著我去打羽毛球,看到孩子們樂呵呵的和我合影,看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油,聽到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰,也感動。

  實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,我們只是走出了第一步,對于這步,我還是比較滿意的,將來的路還很長,會遇到暴風(fēng)雨雪,也許會迎接我們的燦爛,明媚的陽光,但是無論怎樣,我們都要敢于面對現(xiàn)實,接受挑戰(zhàn),努力去做個好老師,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!相信,我們一定能行的,將來我們一定會成功的!

  教師實習(xí)周記范文三:

  談?wù)勔恢芙虒W(xué)的心得吧,周末那天校長在會上介紹了我倆,第二天校長問我們想帶哪門學(xué)課,我們說語文。沒過幾天校長叫我們?nèi)マk公室,我選擇七年級語文因為當(dāng)時考慮的是想考研,所以很不好意思把八年級讓和我住在一起的女生帶了,她人挺好的。星期三我正式上課了,那天早上是九年級語文,我感覺怕怕的,有位老師說我們第一節(jié)課應(yīng)該嚴(yán)肅點。所以那兩節(jié)課我一下都沒笑,把那個老師的課結(jié)了個尾,快下課的時候讓同學(xué)寫點對我的建議,她們說我有點嚴(yán)厲了,中午回來感覺有點小小的失落。下午給初一的孩子上語文課,我就把態(tài)度稍微變得溫和了些,我把她們分了好幾個組,讓每個組上課積極回答問題就會得分,只要你站起回答正確得一分,錯了會得0。5分,上課亂說話扣分,最后哪個組分最高還有獎勵,其實目的只有一個想帶動大家的課堂氣氛,讓每個人都參與進來。一節(jié)課后我感覺還行,晚上我再給他們上課就一點都不緊張了,那節(jié)課同學(xué)們都挺積極地,我感覺很成功。今天我是晚自習(xí)三,把那篇課文給節(jié)了,快下課的時候我讓大家寫寫對我講課的看法,他們剛開始不寫,說都挺好的,不用寫了。在我再三要求下,他們寫了。我回來看了看其實挺滿意的,除了聲音小,語速有點快其他的都挺好的,他們能接受了我的講課方式,他們說我?guī)麄兊恼Z文課他們非常高興。這可能是這周對我的最大鼓勵吧!

  當(dāng)我真正開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)為什么這邊這么需要老師了!就談我教的幾門課吧,首先四年級的語文,如果在揚州的小學(xué)的話,那些小孩已經(jīng)基本上具備了理解課文的能力了,但是這邊的小孩似乎連拼音都還沒完全過關(guān),更不要談理解課文了,另外英語,好多單詞小孩完全不知道,一節(jié)只有兩節(jié)英語課,又沒有英語晚自習(xí)什么的,我很納悶,既然開了英語課,為什么不重視呢?那段時間,我曾經(jīng)有過想要放棄,每天總有處理不完的事情,每天總會有煩心的事情,但是,每次一上課,看到孩子們那種渴求知識的眼光時,我的心就又軟了......我現(xiàn)在能做的就是安心的把這一年給堅持下去,盡我最大的努力去改變這些小孩吧!

  我以后還會更加努力的,因為我的目標(biāo)就是讓每個孩子課堂上都動起來,都參與進來,在我的課堂上沒有好學(xué)生與差等生之說,每一個孩子都是最棒的,加油。

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