我渴望得到鼓勵(lì)(一)
爸爸,您的愛很沉重,如一條千斤的鏈子壓著我前進(jìn),印象中,您給過我責(zé)罵、給過我指引、也給過我身體上的教訓(xùn)…但您似乎唯獨(dú)沒有給過我——鼓勵(lì)。
我知道您從小對(duì)我很嚴(yán)厲,別人有的我都有,所以,您也從來不允許我比別人差,但是有一次,您知道嗎?您真的傷了我的心…
那是一個(gè)炎熱的夏天,鳥兒都噤了聲,我們還在為小升初的考試進(jìn)行著反復(fù)的模擬考試。因?yàn)槭亲诖斑,陽光直接通過窗戶照在了身上著,頭上不停地滴著汗,人感覺好難受,頭好暈,昏昏欲睡。望著還剩下近乎一半的試卷,我咬牙提筆地飛速寫完了,趴在桌上,身體中最后一絲力氣也仿佛被抽盡,但想起您看見試卷后惱怒的樣子,不禁讓我打了個(gè)哆嗦,于是還是勉強(qiáng)的起來檢查。后來,試卷發(fā)下來了,如我所料才79分,我知道老師應(yīng)該已經(jīng)把分?jǐn)?shù)又發(fā)到手機(jī)上了吧,不知道您此刻是什么表情呢?
回到了家,我還抱著一絲僥幸的心理:也許您還沒有看見分?jǐn)?shù)。于是忐忑不安的找到您的手機(jī)想把那條信息刪除。突然,我的肩被拍了一下,措手不及的把手機(jī)丟下了,轉(zhuǎn)身一望,果然是您?吹某瞿苌鷼猓覄傁虢忉專骸鞍,我…”你便打斷了我的說話:“別說了,你這么小就不誠實(shí),還想偷偷刪掉短信…”我感覺到很委屈,打斷了話:“還不是你每次都只會(huì)教訓(xùn)我、罵我,而不是鼓勵(lì)我,我會(huì)想刪掉信息嗎?”父親似咬牙切齒地說:“犟嘴了啊,今天就要好好教訓(xùn)你!闭f罷,我就被你狠狠的教訓(xùn)了一遍,心里也從此跟你有了隔閡。
后來,媽媽對(duì)我說:“其實(shí)你爸那天揍完你后,也不好受,晚上還偷偷去看你了了。”那一刻,我挺感動(dòng)的,也知道了爸爸也是愛我的,那只是一種嚴(yán)厲的父愛吧。
父愛如冬日里的暖陽,溫暖而又安詳!至今,您還沒給過我一次鼓勵(lì),我多么希望你能給我一次鼓勵(lì)啊,那么,我會(huì)更有信心踏上人生以后的道路!
我渴望得到鼓勵(lì)(二)
別人的鼓勵(lì)對(duì)我來說是何等的重要,我渴望得到鼓勵(lì)。
早晨,溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,天空下著零星小雪,這仿佛是對(duì)我的鼓勵(lì),而我懷著顫巍巍的心情走到考場(chǎng),
剛進(jìn)去,耳邊就傳來同學(xué)們低低的背書聲,看著別人信心百倍的樣子,我毫無斗力。不一會(huì)兒,監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來?荚囬_始了。
考場(chǎng)里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上?粗鴦e人一道一道的寫完,我也越來越急,頭上,手心上也冒出了一層汗,我的筆也不停地往紙上畫,腦子里沒有一點(diǎn)思緒。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,想先不寫,隔過吧!可在做題中,腦子里總是浮現(xiàn)那道題,弄得我人心惶惶。半個(gè)小時(shí)后,我答完了卷紙,草草的檢查一遍后,我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通,希望能給點(diǎn)分吧!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束,請(qǐng)考生停筆。”監(jiān)考老師毫無表情的說。我站起來灰溜溜的離開了考場(chǎng),在接下來的考試中,我也無心去寫。
我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上,我呆望天空,真想大聲的呼喊一聲,喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鵝毛大雪,我站在那里無助地哭了。
成績(jī)出來了,我還懷著一絲希望去看成績(jī),29名,我感覺天旋地轉(zhuǎn)。不出我所料媽媽對(duì)我又是一頓大吵,什么臟話斗落在我身上,整個(gè)房間回旋著她的聲音;氐椒块g,我抱著卷紙哭了。
我渴望得到鼓勵(lì),糟糕的成績(jī),使我已經(jīng)夠難受了,回到家,又要挨吵,我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了,不要傷心”這對(duì)我是何等的重要。
我渴望得到鼓勵(lì)!
我渴望得到鼓勵(lì)(三)
老師,我渴望鼓勵(lì)老師難道在你眼中我就是個(gè)這么糟的孩子嗎?難道你就不會(huì)再給我溫暖了嗎?我很渴望!老師你知道嗎?初一,我學(xué)的中等,沒什么很大的長(zhǎng)進(jìn),但老…
渴望,如同汽車發(fā)動(dòng)機(jī)給我們向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力;渴望,像一艘輪船引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸;渴望,是頑強(qiáng)不息的小草,不會(huì)輕易被踩扁。
在精彩的生活中,每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽,帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門。
那么,我又在渴望著什么呢?我渴望得到鼓勵(lì)。
你要問我為什么?那是因?yàn)楣膭?lì)能給予人一種前進(jìn)的力量。
有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)早自習(xí)中,一位教師來到班級(jí),卻見到每個(gè)學(xué)生都無精打采,像一灘爛泥般趴在桌上。為了讓學(xué)生們提起精神讀書,他讓學(xué)生背誦一篇課文,在下課前,無法流利地背出的將要跳舞,相反,則有獎(jiǎng)品。臨近下課,只見一個(gè)班上成績(jī)最差的孩子耷拉著腦袋,就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一種恨鐵不成鋼的心情涌上心頭,出于奚落,他叫了那孩子上臺(tái)。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑說:“嘻嘻。這下有好戲看了……”那孩子顫抖地走上臺(tái)吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同學(xué)喊著要他跳舞,甚至還有人為他倒計(jì)時(shí)。這時(shí),班長(zhǎng)柳歌發(fā)言了:“他的表現(xiàn)有很大進(jìn)步,我們不應(yīng)罰他,而應(yīng)表揚(yáng)他!甭犃诉@話,同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。教師原本就沒有獎(jiǎng)品,只好借口獎(jiǎng)品在辦公室。過了好一會(huì)兒,他拿來了一個(gè)盒子,打開盒子一看,是一張紙,上面寫著“掌聲”兩字。班上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。幾年后,他到教師家中做客。他說,他考上了大學(xué)。(www.ishadingyu.com)談及往事,他說那天是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那掌聲使他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值,讓他擁有了自信,點(diǎn)燃了希望之火。
啊!鼓勵(lì)的動(dòng)力是多么偉大啊!我正是缺乏這希望之火的力量;我正是缺乏這催人亢奮的樂曲;我正是缺乏這督促我進(jìn)步的警鐘。
在精彩的生活中,每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽,帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門。那么,我又在渴望著什么呢?我渴望得到鼓勵(lì)。你要問我為什么?那是因?yàn)楣膭?lì)能給予…
這與一些在中國市場(chǎng)表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的跨國車企的傲慢態(tài)度形成了鮮明對(duì)比,從這個(gè)角度看,也應(yīng)該給予自主品牌一些鼓勵(lì)和肯定。江淮在處理同悅這件事情上最大的失誤是,沒有在發(fā)現(xiàn)…
在精彩的生活中,每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽,帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門。那么,我又在渴望著什么呢?我渴望得到鼓勵(lì)。你要問我為什么?那是因?yàn)楣膭?lì)能給…