優(yōu)秀英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　英語(yǔ)口語(yǔ)該如何學(xué)？學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧有哪些？

　　話題分析

　　本話題的核心話題是描述動(dòng)物和表達(dá)個(gè)人喜好，以及句式why do you like…？because…。這也是本話題的教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動(dòng)物，表達(dá)個(gè)人喜好。

　　話題知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　詞匯

　　動(dòng)物名稱 tiger, elephant, koala, dolphin, etc.

　　詞匯描述性形容詞: smart, cute, ugly, clever, shy, etc.

　　句型

　　what’s your favorite animal?

　　why do you like he/she?

　　what does he/she like eating?

　　what does he often do?

　　do you often play with him/her?

　　what should we do to protect them?

　　話題整體目標(biāo)

　　1. master the vocabulary

　　2. master and use: why do you like koalas? because they am cute．

　　where are pandas from? they' re from china.

　　what animals do you like? i like dolphins.

　　話題教學(xué)重難點(diǎn)一覽

　　重點(diǎn) 難點(diǎn)

　　1. the vocabulary

　　2. the use of the sentence structures

　　話題學(xué)情分析

　　學(xué)生此前已經(jīng)學(xué)過(guò)由why, where, what 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句句型，具有了學(xué)習(xí)本話題知識(shí)的認(rèn)知前提。形形色色的動(dòng)物能激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生了解它們的欲望，這有利于本話題知識(shí)的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　話題教學(xué)建議

　　充分利用簡(jiǎn)筆畫，教學(xué)圖片，多媒體等教學(xué)手段和工具，創(chuàng)設(shè)談?wù)搫?dòng)物的情景，使學(xué)生能有盡量多的機(jī)會(huì)動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)筆寫，以熟練掌握所學(xué)知識(shí)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合素質(zhì)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1. master the vocabulary: koala，tiger，elephant，dolphin，panda，lion, penguin，giraffe, zoo, map, first, cute, fun, smart, animal, kind, box

　　2. master and use: let’s see the lions.

　　why do you want to see the lions?

　　because they are cute.

　　過(guò)程與方法

　　學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，已具備了相當(dāng)?shù)那楦谢�礎(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的英語(yǔ)知識(shí)，有能力學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。通過(guò)what’s your favourite animal? 引入教學(xué)充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生由參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　熟知?jiǎng)游锵嚓P(guān)詞匯，熱愛(ài)動(dòng)物。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破

　　重點(diǎn)

　　1. the vocabulary.

　　2. express preferences and give reasons.

　　難點(diǎn)

　　use the language to express preferences and give reasons．

　　教學(xué)突破

　　l、充分利用單詞卡片和教學(xué)圖片，分詞性進(jìn)行單詞教學(xué)。

　　2、借助多媒體手段和大量的練習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言項(xiàng)目的教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備

　　錄音機(jī)，磁帶，教學(xué)圖片

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　單詞卡片

　　教學(xué)步驟

　　教學(xué)步驟、時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用

　　step 1

　　free talk greetings . 舒緩節(jié)奏歌曲

　　step 2

　　watch a cartoon about animals. (welcome to school)

　　step 3

　　give the students some word cards to read and spell read the words and spell them one by one word cards

　　step 4

　　free talk get pairs to cut out the dialogues they have prepared practice the dialogue in pairs

　　step 5

　　1. make a conversation with the picture and the given words

　　2. fill in the blanks to revise the expressions try to name the animals then write the words down to the exercises written

　　step 6

　　1. read a short passage about dolphins, then ask and answer.

　　2. read a passage about animals need protecting

　　3. discuss why are the animals endangered? and how to protect the animals

　　step 7

　　write a short passage about a kind of animal.

　　本課小結(jié)

　　本節(jié)課共學(xué)習(xí)了18個(gè)單詞，其中包括動(dòng)物名稱，描述性單詞等。并掌握了提出要求及給出原因的句式。

　　教學(xué)探討與反思

　　本節(jié)課通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生熟練地掌握了所學(xué)單詞，這和靈活的教學(xué)方式密不可分。對(duì)所學(xué)知識(shí)興致很高。

　　板書設(shè)計(jì)

　　unit 3 why do you like koalas?

　　1. why do you like pandas?

　　because they're very cute.

　　2. why does he like koalas?

　　because they're kind of interesting.

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