高考志愿填報技巧解析

時間：2024-08-26 11:11:53 學人智庫我要投稿

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高考志愿填報技巧解析

　　有時候，選擇比努力更重要，高考志愿的填報就是如此。高考志愿的選擇實質(zhì)就是專業(yè)和學校的選擇，那么如何選擇理想的學校和適合自己的“最好”的專業(yè)呢?務(wù)必要先理清關(guān)系，才能找準技巧。

高考志愿填報技巧解析

　　一、大學與專業(yè)，孰輕孰重?

　　考生在志愿填報時，首先要弄清楚，是專業(yè)重要還是學校重要。其實作為考生或是為考生負責的家長應(yīng)該非常清楚，就學校和專業(yè)而言，專業(yè)在志愿選擇中應(yīng)該更為重要，因為專業(yè)不僅關(guān)系著考生四年的大學經(jīng)歷，更會對考生未來的人生發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。從某種意義上說，選擇專業(yè)就是選擇職業(yè)、選擇未來。一個人的職業(yè)在絕大多數(shù)情況下與他所學的專業(yè)有著直接的關(guān)系，專業(yè)雖然不能決定一個人將來從事的具體職業(yè)，但基本上界定了未來職業(yè)的范圍。

　　目前，除了個別省(區(qū)、市)外，大部分都采取知分填報志愿，再加上平行志愿的填報方式，已將高考分數(shù)用到“極致”，很多家長在給考生填報志愿的時候，都抱著一分也不能“浪費”的想法，什么樣的分數(shù)就要上什么學校，只要能進入某名牌大學，不管錄取什么專業(yè)，專業(yè)實力強不強、考生喜歡不喜歡、考生有沒有這方面的特長和潛質(zhì)等都一概不問，這是報考志愿的一個比較大的誤區(qū)。試想，一個考生為了進入名牌大學而放棄自己喜愛和擅長的專業(yè)，屈就于自己不喜愛甚至厭惡而又不擅長的專業(yè)，他如何能夠在專業(yè)學習上好好發(fā)揮，取得長足的進展，甚至可能會因為對專業(yè)的厭惡導(dǎo)致成績下滑，變?yōu)楹筮M生，過早被淘汰出局。另一方面，過分地追求名校，也會導(dǎo)致對專業(yè)考查不全面、不細致。名校雖然在硬件設(shè)施、軟件配套上都有較多的優(yōu)越，能考上名牌大學當然是好事，但若只從“名牌”出發(fā)選學校，而不考慮其他因素，尤其是專業(yè)因素，則是不可取的。因為名校并不是所有學科專業(yè)都很強，每所大學都有其自身的優(yōu)勢和特色，很多普通高校的某些專業(yè)也有特色，也具有很強的實力。考生在選擇的時候還是要全面考查自己喜歡的專業(yè)，要對不同學校的相同專業(yè)進行橫向的細致的比較。

　　1、務(wù)必遵循考生的性格特征和興趣愛好來選擇

　　2、具備以下四種情況應(yīng)優(yōu)先選擇學校

　　(1)、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應(yīng)首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。

　　如果是以專業(yè)定學校，這部分同學的某些能力就可能得不到發(fā)揮，特別是選擇了那些操作性很強、專業(yè)面很窄的工科專業(yè)，當想跨學科學習或轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)時，便會發(fā)現(xiàn)由于專業(yè)的限制，困難重重。

　　(2)、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關(guān)專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應(yīng)選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。

　　(3)、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。應(yīng)當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設(shè)專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。

　　每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導(dǎo)致降分錄取，而那些處于�？品謹�(shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。

　　(4)、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應(yīng)聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。

　　3、具備以下四種情況應(yīng)優(yōu)先選擇專業(yè)

　　(1)、成績不太理想的考生，可供選擇的學校層次相差不大時，應(yīng)該將報考的重心、重點轉(zhuǎn)向選擇專業(yè)上。

　　(2)、在所報專業(yè)和就讀學校發(fā)生矛盾時，應(yīng)該優(yōu)先考慮專業(yè)。因為升學最終是為了就業(yè)，選擇一個畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專業(yè)，比選擇學校更重要。

　　(3)、學校各方面情況差不多時，優(yōu)先考慮專業(yè)�，F(xiàn)在有的高校實行按大類招生，同學入校后到大二或是大三才選專業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇學校。

　　(4)、如果大學畢業(yè)后想繼續(xù)深造，則應(yīng)該打好專業(yè)基礎(chǔ)，為今后的長遠發(fā)展目標做好規(guī)劃�？赡芡瑢W選擇的專業(yè)所處學校的牌子不是太響亮，但是如果同學能把專業(yè)學得很好，本科就讀的學校不僅不會帶來負面影響，而且還可以為同學以后考入更好的學校打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在填報志愿的時候無論遇到什么問題，都要先把概念弄清楚，千萬不能臨時抱佛腳，自己瞎琢磨。理解這些名詞之后，就應(yīng)該把精力放在如何將分數(shù)最大化，穩(wěn)妥報上自己的目標校和專業(yè)。

　　二、專業(yè)“冷”與“熱”，一成不變?

　　何為“熱門專業(yè)”?今年到底哪些專業(yè)是“熱門專業(yè)”?我想誰都不好一下子回答這個問題。高考志愿中專業(yè)的“冷”與“熱”是相對的，而且任何一個專業(yè)的冷熱程度不是一成不變的。一方面，從全局來看，一個專業(yè)近來社會需求大了，就業(yè)形勢好了，通用性強，報考的人數(shù)多了，分數(shù)也就高了，也就相對“熱”起來了。但隨著社會的不斷發(fā)展，不同行業(yè)對人才的需求的不斷變化，專業(yè)的冷熱也在隨之變化，今年的“熱門專業(yè)”到畢業(yè)的時候不一定就很搶手，今年的“冷門專業(yè)”未必將來的就業(yè)還是“冷門”。另一方面，從局部來看，所謂“冷”與“熱”，同一專業(yè)在不同學校的冷熱程度應(yīng)該有所區(qū)別，因為不同的學校其學科設(shè)置、辦學特色各有不同，這也導(dǎo)致了不同學校的不同專業(yè)發(fā)展不可能完全相同。

　　那么，是不是錄取分數(shù)高的專業(yè)就是“熱門專業(yè)”，我想這也不能一概而論，因為對于一所高校來說，影響專業(yè)錄取分數(shù)高低的因素是多方面的。這里有專業(yè)計劃及其分布的影響，有社會對該專業(yè)需求的影響，有報考考生分數(shù)分布的影響，但更多的應(yīng)該還是這個專業(yè)自身的綜合實力對考生的吸引。譬如中國礦業(yè)大學的采礦工程和安全工程專業(yè)，雖然這兩個專業(yè)將來的就業(yè)條件有點艱苦，但每年在各省(區(qū)、市)的錄取分數(shù)都很高。尤其是采礦工程專業(yè)，一方面是就業(yè)形勢的確不錯，但更多的還是專業(yè)自身的綜合實力，這兩個專業(yè)在教育部2012年的專業(yè)評估中都位居全國第一，2015年隨著去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿的宏觀調(diào)控，這類專業(yè)的報考熱度就會急劇下降。

　　相對來說，有“熱門”就有“冷門”，估計那些應(yīng)用面相對較窄、就業(yè)形勢稍微不好、或是學習難度稍大的專業(yè)，大部分的考生都是不愿意青睞的，這樣填報的考生就會少些，分數(shù)線也相應(yīng)較低，在錄取中，可能就需要調(diào)劑其他專業(yè)志愿的考生進來。但這不代表某校這個專業(yè)就不好，實力就弱。所以考生即便是在沒有滿足專業(yè)志愿的時候被調(diào)劑到所謂的“冷門”專業(yè)，也不要氣餒，說不定你撿了個便宜。

　　關(guān)于“冷”“熱”專業(yè)的選擇，建議考生要進行細致的自我剖析，全面了解自身的興趣愛好、挖掘特長和潛質(zhì)，把握能力和實力，并根據(jù)國家和社會發(fā)展對人才的需求狀況，科學做出判斷，結(jié)合自己的志向和職業(yè)規(guī)劃合理地圈定專業(yè)范圍，而不要盲目追求所謂“熱門”專業(yè)，更不要僅憑專業(yè)名稱來判斷專業(yè)“好壞”。每次有考生或家長問我“礦業(yè)大學什么專業(yè)最好”的時候，我和他們說得最多的就是“專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱差異，只要是你喜歡的，選擇適合自己的就是最好的，如果一定要我說，我只能告訴你我們學校哪些專業(yè)更有特色，哪些專業(yè)綜合實力更強一些”。

　　考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擠熱門。我在接受咨詢時經(jīng)常被問道“今年什么專業(yè)熱?”“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門，對考生長遠發(fā)展非常不利。

　　首先，熱門專業(yè)分數(shù)高、競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

　　其次，熱門專業(yè)并不是一成不變的，在市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)下，專業(yè)的“熱”與“冷”總是相對的，一段時期的“熱”可能會帶來另一段時期的“冷”。80年代隨著改革開放的不斷推進，金融、外貿(mào)、財會、法學等相關(guān)專業(yè)成了炙手可熱的熱門專業(yè)，許多院校紛紛開設(shè)，這種過熱也帶來上述專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時壓力相對過大。隨著能源戰(zhàn)略在國民經(jīng)濟中的作用不斷提升，地質(zhì)、石油、地礦等傳統(tǒng)冷門專業(yè)也在逐漸升溫，近年來相關(guān)專業(yè)的錄取分數(shù)持續(xù)走高。

　　再次，熱門專業(yè)并非都是師資力量強或是學校的名牌專業(yè)。專業(yè)熱的原因有很多，其中最重要的就是部分考生、家長太功利，單純從眼前就業(yè)、待遇、收入來決定專業(yè)的選報。隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，部門、行業(yè)壟斷逐漸被打破，真正對考生有用的還是在學校學的真本事。

　　最后，熱門專業(yè)并非都適合考生的發(fā)展，因為考生的個性差異、興趣潛能是有區(qū)別的。如金融學、會計學專業(yè)，屬于熱門專業(yè)。有的人適合學，有的人則不適合。在選專業(yè)問題上，適合自己最重要。

　　三、辯證認識新增專業(yè)

　　教育部2012年修訂并頒布了新的本科專業(yè)目錄，新目錄中設(shè)置了12個學科門類，92個專業(yè)類，506種專業(yè)。普通高�？梢愿鶕�(jù)學校自身的辦學目標和辦學實力，申報目錄中的專業(yè)，經(jīng)教育部審核通過后即可面向社會招生。所以，一些高校根據(jù)社會需求的變化，結(jié)合學校自身發(fā)展，經(jīng)常會新增或減少一些招生專業(yè)，關(guān)于這個問題，要辯證看待。此外，還有些隨著新興行業(yè)發(fā)展也會在部分高校增設(shè)一些相關(guān)新專業(yè)。

　　新增專業(yè)一般是目前社會需求量在增大或是學校為了長遠發(fā)展而增設(shè)的一些專業(yè)，短期內(nèi)，未來的就業(yè)去向應(yīng)該不會太差;而對于具體的高校來說，新增專業(yè)雖然已有一定的辦學基礎(chǔ)，學校也具備了舉辦該專業(yè)的實力，但新增專業(yè)在師資力量建設(shè)、硬件配套設(shè)施配置、學科專業(yè)的積淀等方面，與原有專業(yè)相比應(yīng)該還有差距，而且一般也不具備對應(yīng)的碩士點或博士點。所以，并不是說新增專業(yè)就是好專業(yè)，考生在選擇的時候，沒必要刻意追求學校的新增專業(yè)。之前在考生咨詢或接受訪談的時候，我也是常常被問到這個問題，中國礦業(yè)大學本著辦好每一個專業(yè)的原則，近幾年一直在減少招生專業(yè)，目前學校已經(jīng)從2007年的62個本科專業(yè)縮減到目前的49個專業(yè)，今后還將通過新生入學后轉(zhuǎn)專業(yè)等措施繼續(xù)縮減專業(yè)。建議考生在考慮一所高校的專業(yè)時候，一定要大致了解你所要報考的專業(yè)情況，包括專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、發(fā)展歷史、培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、將來的就業(yè)去向等。

　　一、對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷：

　　1.“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè)，在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如，2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。

　　2.某高校新增專業(yè)。也就是說，某專業(yè)以前就有高校開設(shè)，只是對于某個學校來說從來沒有開設(shè)過，現(xiàn)在新增加了，稱之為“高校新增專業(yè)”.例如，西北大學自2015年開始招生的本科新增專業(yè)“金融數(shù)學”這就可以稱為西北大的新增專業(yè)，而以前金融數(shù)學專業(yè)在北大、復(fù)旦等一些院校都已開設(shè)的多年。

　　二、報考新增專業(yè)的顧慮

　　國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的，各有特性，但也有共性。從反饋來看，考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。

　　1.沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。

　　2.對所報學科專業(yè)缺乏了解。尤其是國家新增專業(yè)，考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱，更別提弄清它學的是什么，對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預(yù)期，擔心畢業(yè)后找不到工作。

　　這些顧慮都很有道理，所以，在報考新增專業(yè)時一定要綜合考慮、慎重選擇。

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