基本資料

　　姓 名：CNrencai 性 別：

　　目前所在： 順德區(qū) 年　　齡： 22

　　戶口所在： 廣東省 國　　籍： 中國

　　婚姻狀況： 未婚 民　　族： 漢族

　　誠信徽章： 未申請 身　　高： 175 cm

　　人才測評： 未測評 體　　重： 60 kg

　　人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

　　應(yīng)聘職位： 園藝/園林/景觀設(shè)計

　　工作年限： 職　　稱：

　　求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 一個月

　　月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州,順德區(qū),

　　工作經(jīng)歷

　　梅州順興園藝公司　　 起止年月：2010-09 ～ 2011-11

　　公司性質(zhì)： 民營企業(yè)　　所屬行業(yè)：建筑與工程

　　擔(dān)任職位： 效果圖繪圖員

　　工作描述： 負(fù)責(zé)該公司效果圖繪制

　　離職原因：

　　北滘鎮(zhèn)桃村村委會　　 起止年月：2010-07 ～ 2010-08

　　公司性質(zhì)： 　　所屬行業(yè)：

　　擔(dān)任職位： 掛職實踐

　　工作描述： 到村居掛職實踐，協(xié)助村居處理事務(wù)和舉辦村居活動

　　離職原因：

　　美的集團(tuán)　　 起止年月：2009-07 ～ 2009-08

　　公司性質(zhì)： 　　所屬行業(yè)：

　　擔(dān)任職位： 生產(chǎn)工

　　工作描述： 生產(chǎn)工人

　　畢業(yè)院校： 嘉應(yīng)學(xué)院

　　最高學(xué)歷： 本科　　獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期： 2012-06

　　專 業(yè) 一： 園林 專 業(yè) 二：

　　起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

　　2008-06 2008-07 北滘職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計算機圖形圖像處理 計算機圖形圖像處理(中級) 0819172000406085

　　語言能力

　　外語： 英語　良好 粵語水平： 精通

　　其它外語能力：

　　國語水平： 精通

　　工作能力及其他專長

　　熟練掌握Auto CAD、Photoshop、3D max、Sketchup等專業(yè)繪圖軟件，有一定的繪圖工作經(jīng)驗。熟悉各類型設(shè)計軟件的操作：如Dreamwear、CoreldRAW、inDesign、Flash、Lumion等。

　　有一定的手繪能力

　　有C1駕駛證

　　詳細(xì)個人自傳

　　學(xué)生干部經(jīng)歷：2008~2009年 嘉應(yīng)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院第一屆團(tuán)學(xué)委員，所屬部門：網(wǎng)絡(luò)通訊部

　　獎學(xué)金：嘉應(yīng)學(xué)院2008~2009第一學(xué)年獎學(xué)金 三等獎

　　校內(nèi)外活動：

　　2008年 生命科學(xué)學(xué)院院徽設(shè)計大賽 三等獎;

　　2010年 佛山市綠色瓷海低碳生活設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;

　　2010年 北滘鎮(zhèn)“魅力北滘”青年學(xué)生公益宣傳海報設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;

　　2010年 北滘鎮(zhèn)DIY創(chuàng)意設(shè)計大賽 優(yōu)秀獎;

　　本人偏好從事設(shè)計類工作，對各類型的設(shè)計比較感興趣，特別是本專業(yè)(園林)。大學(xué)期間不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能，同時也涉足其它設(shè)計行業(yè)的知識，提高設(shè)計素養(yǎng)。在大三、大四一年多的時間內(nèi)，通過各類專業(yè)實踐活動，積累了一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。但對我個人，還有真正的工作需求來說，現(xiàn)今的水平還是不夠的，今后還需要不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，力求做到最好。本人的學(xué)習(xí)能力比較強，常常自學(xué)各類設(shè)計軟件，運用各類工具表達(dá)自己的設(shè)計理念，也不斷地豐富與專業(yè)相關(guān)的知識。

　　另外，為鍛煉自己刻苦耐勞的精神與能力，中學(xué)到大學(xué)期間，多次借助寒暑假時間參與社會實踐，到過工廠做過一線工人，體驗到生產(chǎn)工的那種辛勞，到過村居掛職實踐，協(xié)助村居處理各種事物和舉辦活動，積累了不少相關(guān)的社會經(jīng)驗。

　　我相信，一份好的設(shè)計必然源自于對生活的感悟，以人為本，注重人與自然的和諧共處。