《散步》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　散步優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、把握文章主旨，體會人物形象美

　　2、鍛煉發(fā)現(xiàn)美的眼力，學(xué)會欣賞美。

　　3、在熏陶感染中受到思想教育。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　課文理解，美點(diǎn)尋蹤

　　【課時安排】

　　一課時

　　【教學(xué)方法】

　　點(diǎn)撥、討論

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、播放歌曲《我想有一個家》

　　2、導(dǎo)語：

　　“我想有個家”，這是每個人的心聲。家，一個多么溫馨的字眼，它是一個避風(fēng)港，一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關(guān)愛和溫情。今天，我們一起跟著莫懷戚一家人去《散步》，去感受這個四口之家的濃濃的親情。(板書課題)

　　二、朗讀課文，理解內(nèi)容

　　1、聽讀課文，輕聲跟讀。(請同學(xué)們聽錄音朗讀課文，也可以輕聲跟讀)

　　2、問題探究：

　　——課文寫了一件什么事?

　　——課文中寫了哪些人?用不同的表述來介紹。(說到三代人時點(diǎn)擊出現(xiàn)幼、中、老)

　　——以文中小男孩的身份說說“我”有一個怎樣的奶奶、怎樣的爸爸、怎樣的媽媽。

　　——你喜歡這個家庭嗎?說說喜歡的理由。

　　——作者講述這個平凡而又感人的故事，他想要告訴我們什么?(學(xué)生說出尊老愛幼時，點(diǎn)擊“尊、愛”。并要求學(xué)生找出有關(guān)語句讀一讀。并插問：

　　假如是父親或母親，當(dāng)尊老愛幼不能兩全時，你會怎么做?

　　學(xué)生發(fā)言后，師小結(jié)：老人為養(yǎng)育我們，付出了心血，為社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到家人及全社會的尊重)

　　學(xué)生說出中年人的責(zé)任時，(學(xué)生說不出時，師說出中年人的責(zé)任)邊點(diǎn)邊小結(jié)：中年人是家庭的頂梁柱，他一肩挑兩頭，上要贍養(yǎng)父母，下要撫育子女，責(zé)任重大。

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