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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文李廣射虎教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版)

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  《李廣射虎》是一篇“文包詩(shī)”題材的課文,在上學(xué)期學(xué)過(guò)《每逢佳節(jié)倍思親》,因此這種題材的文章對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。以下CN人才網(wǎng)小編就為您提供一份小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文李廣射虎教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版),僅供參考!希望可以幫到你!

  李廣射虎

  一、教學(xué)要求:

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦塞下曲。

  2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3、學(xué)習(xí)按故事發(fā)展順序?qū)懸患碌膶?xiě)作方法。

  4、理解課文內(nèi)容,了解塞下曲這首古詩(shī)是贊美“飛將軍”李廣武藝高超的。

  二、教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)

  第一課 時(shí)

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣

  二、初讀課文

  1、自學(xué)課文。

  要求:(1)讀準(zhǔn)生字字音,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通每句話。

  (2)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。

  石棱、神勇無(wú)比、邊境、朦朧、巡邏、疾風(fēng)、警惕、搜尋、影影綽綽、獵物、驚呆

  2、教學(xué)效果。

  (1)指讀課文,卡片正音,強(qiáng)調(diào)“塞、搜”都是平舌音,“境、硬、蒙”都是后鼻音,指明“扎”是多音字,并引導(dǎo)比較“扎”的其他讀音和意義。

  (2)了解詞語(yǔ)的掌握情況,重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)下列詞語(yǔ)意思。

  石棱、朦朧、疾風(fēng)、巡邏、警惕、影影綽綽

  3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

  (1)齊讀田字格里的生字。

  (2)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  (3)學(xué)生練字,教師巡視指導(dǎo)。

  4、范讀課文。

  5、分自然段指名朗讀(教師相機(jī)指點(diǎn))

  6、各自輕聲讀課文,思考討論。

  (1)文章的題目是李廣射虎,“射虎”的含義是什么?

  (2)根據(jù)課文的故事內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)塞下曲每句詩(shī)的意思。

  先小組討論,再全班討論,對(duì)詩(shī)意只要初步弄清即可。

  (3)范讀塞下曲。

  (4)指名讀、齊讀《塞下曲》。

  第二課 時(shí)

  一、聽(tīng)寫(xiě)生字詞

  二、細(xì)讀課文

  1. 細(xì)讀第1自然段

  (1) 指名讀。

  (2) 讀后討論:這一段主要交代了什么?

  (3) 介紹盧綸和他的塞下曲。

  (4) 指名讀塞下曲。

  (5) 齊讀塞下曲。

  2. 細(xì)讀課文第2自然段。

  讀讀議議。

  (1) 詩(shī)中的那位“夜引弓”的將軍是誰(shuí)?

  (2) 他是怎樣的將軍?

  (3) 齊讀第2自然段。

  3. 細(xì)讀課文第3自然段。

  (1) 默讀課文,思考討論

  這一自然段寫(xiě)了一件什么事?(討論,相機(jī)板書(shū):夜晚 風(fēng)吹草動(dòng) 以為有虎 拉弓猛射)

  這一自然段是按什么順序?qū)懙?先寫(xiě)什么?再寫(xiě)什么?最后寫(xiě)什么?

  (2) 練習(xí)朗讀,對(duì)照掛圖,說(shuō)說(shuō)李廣射虎的經(jīng)過(guò)。

  (3) 繼續(xù)討論。

  課文寫(xiě)將軍聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲響,想到虎,搜尋虎、發(fā)現(xiàn)虎、射虎這一過(guò)程說(shuō)明了李廣怎樣?(機(jī)警、敏捷、善射、勇敢沉著)

  (4) 指導(dǎo)朗讀。

  (5) 詩(shī)文對(duì)照解釋塞下曲的前兩句。

  4. 細(xì)讀課文第4自然段。

  (1) 輕讀課文。

  (2) 討論。

  “蒙蒙亮”指什么時(shí)候?

  李廣的隨從去射虎的現(xiàn)場(chǎng)尋找獵物,為什么全都驚呆了?(相機(jī)板書(shū):清晨 尋找獵物 扎進(jìn)石頭)

  “深深地扎進(jìn)”、“怎么也拔不出來(lái)”說(shuō)明什么?(武藝高超,力大無(wú)窮)

  (3) 指讀課文。

  (4) 詩(shī)文對(duì)照解釋塞下曲的后兩句。

  (5) 將全詩(shī)的詩(shī)意連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  三、總結(jié)全文

  1. 分自然段朗讀課文。

  2. 教師小結(jié):本文采用“以文包詩(shī)”的形式,敘述了李廣將軍一次夜巡,路過(guò)一片松林,光線暗淡,風(fēng)吹草動(dòng),誤以為虎,射箭入石的故事,表現(xiàn)了李將軍的機(jī)警勇敢,武藝高超,力大無(wú)比。