炎帝創(chuàng)市教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-28 23:12:16 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)

炎帝創(chuàng)市教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解炎帝創(chuàng)市的故事，感受炎帝關(guān)心百姓生活.處處為百姓著想的精神。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí)，積累好詞佳句，培養(yǎng)主動(dòng)積累語(yǔ)言的良好習(xí)慣。

　　3. 學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)的6個(gè)生字;要求掌握的詞語(yǔ)：擺手、獸肉、鼓勵(lì)、多余、麻煩、反復(fù)、比較欣喜。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝創(chuàng)市的經(jīng)過(guò);難點(diǎn)是感受炎帝關(guān)心百姓生活，處處為百姓著想的精神。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一. 談話激趣導(dǎo)入新課

　　1.了解現(xiàn)代市場(chǎng)給人們生活帶來(lái)的方便;

　　2.了解山區(qū)趕集的交易形式;

　　3.你想知道山區(qū)這種“集市”的交易形式是誰(shuí)最初創(chuàng)立起來(lái)的嗎?相傳很久很久以前，有一位帝王叫炎帝，是他創(chuàng)立了“市”，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《炎帝創(chuàng)市》這篇課文，來(lái)了解炎帝是怎樣創(chuàng)市的。

　　4.出示課題，引導(dǎo)學(xué)生明確課題意思。

　　二.初讀課文整體感知

　　1.引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)課題質(zhì)疑。

　　2.學(xué)生帶著疑問(wèn)自讀課文。

　　要求：(1).借助課文里的注音讀課文，把課文讀通順;

　　(2).把不認(rèn)識(shí)的字.不懂的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。

　　3.讀后想一想議一議：炎帝創(chuàng)市后給人們帶來(lái)了什么?

　　4.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字.詞語(yǔ)。

　　三.細(xì)讀課文理解感悟

　　1.讀課文第2.3自然段及第4自然段前兩句，了解炎帝產(chǎn)生創(chuàng)市想法的緣由。

　　(1).指導(dǎo)學(xué)生朗讀文中對(duì)話，體會(huì)炎帝關(guān)心百姓生活的品質(zhì)。

　　(2).討論：炎帝為什么要鼓勵(lì)大家和別人交換東西?