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《將心比心》課文教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這一成語的意思。
3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生通過與文本人物的對(duì)話交流，受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶；同時(shí)體會(huì)作者如何進(jìn)行人物語言描寫，而使表達(dá)產(chǎn)生感人的效果。
三、突破重、難點(diǎn)的措施及方法：
通過對(duì)人物外貌、動(dòng)作、語言的學(xué)習(xí)，理解穩(wěn)重重點(diǎn)詞句的意思，體會(huì)人物的品質(zhì)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、生字卡片
五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)做人方面的人生格言，了解哈默的生平。
六、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
七、教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入，揭示課題。
1、師講述故事 有一位年輕的母親因生活所迫，肩負(fù)起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事，打理家里的一切，雖然艱辛，但她無怨無悔。她每天晚上回家做的第一件事就是給自己的婆婆端水洗腳，這儼然已成為家中一道溫馨而又特殊的風(fēng)景。 有一天，這位母親為婆婆洗完腳回房間時(shí)看到自己的兒子晃晃悠悠地端來一盆水，她感到非常驚訝，這時(shí)，孩子用稚嫩的聲音認(rèn)真地說：“媽媽，洗腳�！笨粗绱速N心，懂事的孩子，母親的心里暖烘烘的，感動(dòng)地淚流滿面。多懂事的孩子呀，原來她為婆婆洗腳的這一幕，已深烙孩子心中。
2、聽了這個(gè)故事你想說些什么？
二、初讀課文，整體感知。
1、孩子受媽媽的感染，將心比心，學(xué)會(huì)了孝順自己的媽媽。今天我們要學(xué)的課文，也講述了兩個(gè)感人的故事。請(qǐng)大家打開課本翻到第八課，用自己最甜最美的聲音來朗讀課文，看看課文給我們帶來了哪兩個(gè)感人的故事。（板書：8、將心比心）
（1）、檢查多音字：扎血
（2）、生回答講了哪兩件事？（幫助推門，理解過失）
�。�3）、經(jīng)歷了這兩件事的“我”，心里有什么感受？（溫暖、幸福）
三、感悟課文，品味語言
你說的正是我想的，如果你親身經(jīng)歷著這兩件事，你的心里一定也會(huì)感到幸福溫暖與幸福？那么，事情的那些地方溫暖了你的心，令你感動(dòng)呢？
（一）交流第一件事 1、描寫阿姨動(dòng)作的句子：
�。�1）學(xué)生自由談體會(huì) （從這里可以看出阿姨的善良，阿姨的善良，溫暖了我的心）。
�。�2）這位阿姨幫助的是她的親人和朋友嗎？如果你是老奶奶，你心里會(huì)怎么想？
（3）面對(duì)這樣一位素不相識(shí)的陌生人，阿姨也能耐心與真誠地幫助，讓我們大家一起來讀一下這個(gè)句子，讀出暖暖的感覺。
2、描寫阿姨語言的句子：
�。�1）學(xué)生自由談體會(huì) （是啊，阿姨的心中無時(shí)無刻不在牽掛著自己的老母親，這種純潔的愛，令你沉浸在溫暖之中是嗎？）
�。�2）從阿姨的話中讓我們結(jié)識(shí)了一位 的阿姨，同時(shí)也讓我們明白了：要想獲得別人的關(guān)心和幫助，首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。
（二）、交流第二件事 1、“母親被連扎兩針，還對(duì)護(hù)士說：‘不要緊，再來一次！’”
�。�1）、如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會(huì)怎么樣？
�。�2）、因疼痛而痛哭，埋怨或者是責(zé)備，而母親為什么還那么平靜，難道不痛，你猜猜她當(dāng)時(shí)是怎么想的？
�。�3）、你認(rèn)為這是一位怎樣的母親？
2、有關(guān)母親說的話
�。�1）、學(xué)生談感動(dòng)原因。
�。�2）、師：這位母親很愛孩子，想著自己的孩子，心里裝的都是孩子，他想讓自己的孩子得到別人的寬容和鼓勵(lì)，就必須 。
�。�3）、聽了母親的話，“我”的心情是溫暖的、幸福的，一開始我的心情就這樣嗎？ 練筆：原來想責(zé)怪護(hù)士的我，因?yàn)槟赣H的話語，而感到溫暖和幸福。將心比心，激動(dòng)地想：“�！�
四、拓展空間，升華情感。
1、過渡:同學(xué)們，這一撇一捺的“人”字本就相互支撐，生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對(duì)待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。“感動(dòng)中國”十大人物之一林秀貞三十年如一日，克服了常人難以想象的困難，義務(wù)贍養(yǎng)了六位孤寡老人，她的兒女以她為驕傲，她的事跡令九州動(dòng)容。同學(xué)們，在我們身邊你是否發(fā)現(xiàn)了將心比心的事例？誰能說說。
2、學(xué)生自由回報(bào)。
3、一段默默的祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊的依偎，一聲深深地安慰，都是“將心比心”的表現(xiàn)。所以文中的阿姨會(huì)這么想：（齊讀小黑板上阿姨和母親的話）
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