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高考作文預(yù)測:行走人生

時間:2024-10-16 03:35:14 學(xué)人智庫 我要投稿
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高考作文預(yù)測:行走人生

  下面是小編整理的2017高考預(yù)測作文,希望對大家有所幫助。

高考作文預(yù)測:行走人生

  閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

  “如果你想走得快,一個人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走!

  這是一句富有深意的話,它引起了你怎樣的思考?請聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識,寫一篇不少于800字的文章。

  【材料解讀】

  這是一道名言警句式材料的材料作文。引發(fā)的思考是豐富的,思考角度也比較多。“如果你想走得快,一個人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走!眱删湓捒梢苑珠_來獨(dú)立理解,也可以合起來整體理解;可以是并列關(guān)系,可以是假設(shè)關(guān)系,也可以是條件關(guān)系等;甚至可以重新組合“獨(dú)走 快 群走 遠(yuǎn)”這四者的關(guān)系,只要能言之有理,自圓其說即可。

  參考立意:

  要敢于超越

  甩開負(fù)擔(dān),輕松前行

  團(tuán)結(jié)致遠(yuǎn)

  合作才能共贏

  根據(jù)自己需求,選用適合自己的辦事方式和策略(既需要走得快的獨(dú)走,也需要走得遠(yuǎn)的群走/恒快、恒遠(yuǎn))

  【優(yōu)秀作文】行路人生

  我在天光初透的草舍醒來,只有我一個人。我躊躇著,不知是在這里等待抑或獨(dú)自上路。我面對著蒼;囊,大聲道:“如果你想走得快,一個人走;如果你想走得遠(yuǎn),一群人走。那么你告訴我,該孤獨(dú)上路還是結(jié)伴而行?”荒原里一片岑寂。獵獵風(fēng)聲似要撕魂裂魄。

  “你的心意我無從知曉。但我勢必選擇孤獨(dú)上路。”你的聲音冉起,震得我驚喜交加。我溯著你的聲音之源,憶起你筆下祥林嫂的凄慘與抗?fàn)帯?/p>

  你說,凡是一人有了新主張,得了贊同,是促其前進(jìn)的;得了反對,是促其奮斗的。若吶喊于生人前,而生人不語,既非贊同,也無反對,這是怎樣的悲哀啊。你于是以之為寂寞。我了解你的抗?fàn)。在那樣一個黑暗年代,你以筆為戟,獨(dú)自上路,竟生生地把黑暗撕出一片光明來。國人在光亮中驚醒。你走得比世人都快了些,你路上的寂寞亦如夜夜搓揉靈魂的猛獸。你的孤獨(dú)只被你在拈筆一笑中了然。你用筆,用鮮血,勇?lián)?dāng)一切的勇氣,為世人引路。你身后的一群人,也因此走得更快,更快。我對著荒野,微笑著說:“先生,你是勇者!

  “當(dāng)眾人齊集河畔高聲歌唱生活,我必定返回空無一人的山巒!蔽易诘厣,聽著海子微微的吟誦。

  你說,我不愿與他人在熙攘中前行,我寧愿獨(dú)自踏上心靈之路。無關(guān)快慢,無關(guān)遠(yuǎn)近,只愿收割路的幽深,面朝大海,春暖花開。我了解你這種“只可自怡悅,不堪持贈君”的心境。你在一曲排簫中走上自己的路途。一如那籬落菊花、梅妻鶴子。你以身奏的梵音,是誘人入夢的,只有執(zhí)著于心靈之路的人才夢得進(jìn)去。清茶布衣,麝香酴醾,樂得出世客的逍遙。

  荒野里回聲漸起,從“獨(dú)居其澗,碩人之薖。吾寐宿歌,永矢弗諼”,【應(yīng)是“考盤在澗,碩人之寬。獨(dú)寤寐言,永矢弗諼。” (《詩 衛(wèi)風(fēng) 考盤》)意思為:敲盤取樂山溪旁,賢人寬宏而大量。獨(dú)睡醒來自言語,此中樂趣永不忘】到“世間權(quán)錢燒似火(應(yīng)是:從聽世人權(quán)似火),不能燒得臥云心”;從“眾人之途,當(dāng)為遠(yuǎn)行”到“我與世界一同上路”。我在一片響聲中釋然。

  行路人生,總須有些甘愿領(lǐng)受寂寞獨(dú)自開路的個人,他們走得快,經(jīng)受的磨難也更多,但他們不僅覓得本心,也為后來的結(jié)伴行人開辟出小道。一群人相互扶持,勢必走得更慢更遠(yuǎn)。正是這樣一群人,壘起了人類文明的金字塔。

  我拾起背包,決定孤獨(dú)上路。

  點(diǎn)評:這是一篇議論性的散文,文章脈絡(luò)清晰,開頭寫了自己的躊躇:“不知是在這里等待抑或獨(dú)自上路”。中間用第二人稱寫了魯迅和海子的啟示,結(jié)尾再寫“我拾起背包,決定孤獨(dú)上路!蔽恼戮o緊扣住題目“一個人走”與“一群人走”的關(guān)系來寫。文章既展現(xiàn)了作者廣闊的閱讀面,作者對魯迅、對海子都有深入的了解,對他們的作品、對《詩經(jīng)》等經(jīng)典也有獨(dú)到的體會;文章還展現(xiàn)了作者深厚的語言功底,比如“在那樣一個黑暗年代,你以筆為戟,獨(dú)自上路,竟生生地把黑暗撕出一片光明來!薄澳阕叩帽仁廊硕伎炝诵,你路上的寂寞亦如夜夜搓揉靈魂的猛獸!钡日Z句就非常形象生動,非常有感染力。

  拓展閱讀:

  高考作文寫作技巧

  一、審題——準(zhǔn)

  話題作文淡化審題,并非不要審題。如果寫作前不注意審題,寫作時會不扣題,寫起來就有可能下筆千言,離題萬里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍?zhǔn)住?紙鲎魑母鶕?jù)寫作水平一般由高到低分四類。如果出現(xiàn)審題失誤,偏離題意,那么作文就定為四類作文(一般得分在0到10)。因此,準(zhǔn)確審題,分析話題的范圍,把握材料的重點(diǎn),吃透材料,準(zhǔn)確悟出題意就顯得非常重要。

  二、開口——小

  范圍寬廣是話題作文的優(yōu)勢,有利于考生打開思路,激發(fā)想象。但如果僅把話題當(dāng)作一個僵化的概念,籠而統(tǒng)之地去做文章,勢必內(nèi)容空泛,文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口,“擇其一點(diǎn),不及其余”。把寫作角度選得小些,這樣有利于在所選的這一點(diǎn)上進(jìn)行比較深入的挖掘,能把意思表達(dá)得透徹,內(nèi)容更具體集中,中心更突出。如以“環(huán)!睘樵掝},《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。

  三、視角——新

  清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩》中說,“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!庇纱丝梢,作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們在寫作過程中,不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢進(jìn)行構(gòu)思,而是以獨(dú)到的視角去審視題中所蘊(yùn)藏的另類內(nèi)涵,避開他人所常寫,寫別人所未寫。

  母愛是文學(xué)史上一個永恒的話題,每個時代都有人在詮釋著它的內(nèi)涵。寫母愛有眾多的角度,也有不同的構(gòu)思,人們習(xí)慣于寫人類的母愛,寫母愛的真,母愛的深,母愛的偉大。如果變換視角,暗渡陳倉,由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角,通過對物的敘寫來表現(xiàn)話題的內(nèi)涵,從動物的角度來寫動物的母愛,就能帶給人更強(qiáng)烈的震撼。

  例如《它也是母親》一文中,家中的小狗崽死掉了,父親把它扔到河中,失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死,因此悲哀地叫喚,不顧嚴(yán)冬,到寒冷的河里把它的孩子叼回來,細(xì)細(xì)的梳理孩子的毛,舔干它身上的水。是的,黑子也是母親,黑子也有母愛。這與失去孩子的人類母親何等相似!作者幾乎要對這不說話的母親跪拜了,由此收到了震撼人心的效果。

  四、感情——真

  真實是作文的生命,作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文,成就是很高的。他散文的一個核心是“真”字。用真摯的感情,記寫真實的景物,發(fā)表真實的議論!侗秤啊分校熳郧迨惆l(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打動了萬千讀者的心,從而使《背影》具有了永久的生命力。但長期以來,說假話、套話、空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中,很難尋覓到真實生活的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺上,不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流,也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來,不是感動而是悲哀:作文本是個人品質(zhì)情感的宣泄,包含人文價值和人文底蘊(yùn),不應(yīng)是寫作大全的拼讀、粘貼,否則遭遇挫折咋會有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢?看似在寫我,其實是“人云亦云”,因此,讓真情充溢篇章這是作文之根本。

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