初中成長(zhǎng)作文（一）

　　小學(xué)時(shí)，我一直很向往初中。那時(shí)候渴望長(zhǎng)大，渴望自由。小時(shí)候，是年少不知愁滋味，總覺(jué)得，每天快樂(lè)的生活過(guò)于平淡。所以，不珍惜舊時(shí)柔軟時(shí)光，進(jìn)入了初中。

　　我覺(jué)得，初中，讓我成長(zhǎng)。讓我明白：學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影——社會(huì)生活是個(gè)大染缸，是復(fù)雜的。我不再是個(gè)孩子，我再也不逃避責(zé)任。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。

　　初中，成長(zhǎng)了我的堅(jiān)持。一直以來(lái)，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本堅(jiān)持不下去。經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對(duì)人生了。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)到底是怎么回事已記不清了，只記得一個(gè)聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒(méi)有抬頭看過(guò)。不僅僅是人際、成績(jī)、工作也出現(xiàn)了大大小小的漏洞。那時(shí)候真的是想過(guò)離開算了。離開這兒，換個(gè)環(huán)境說(shuō)不定會(huì)好過(guò)些。然而還是堅(jiān)持下來(lái)了。我都不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。只是在別人問(wèn)起時(shí)，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。災(zāi)難不僅是災(zāi)難，它還意味著一場(chǎng)磨練。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么？時(shí)間是一場(chǎng)盛宴，亦是一支長(zhǎng)箭。許多時(shí)候，我們不是輸給災(zāi)難，而是輸給時(shí)間。我堅(jiān)持，固我勝。我勝過(guò)了時(shí)間，固我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　初中生活，教我學(xué)會(huì)了淡然。你對(duì)的時(shí)候，別人不會(huì)記得你對(duì)過(guò)；你錯(cuò)的時(shí)候，連呼吸都是錯(cuò)。所以，我笑對(duì)人生。聽鉉斷，斷三千癡綿；墜花湮，湮一朝風(fēng)漣；花若憐，落在誰(shuí)指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

　　生活是真實(shí)的。它不光有快樂(lè)，亦有痛苦。命運(yùn)將我們推向前，歲月的輪碾過(guò)，留下一圈圈年華的影子。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，不能回到從前？我們已經(jīng)長(zhǎng)大，根本不可能在那般無(wú)慮的過(guò)活。

　　人需要成長(zhǎng)，人的一生就是在不斷成長(zhǎng)中度過(guò)。我們才剛剛步入這個(gè)不太復(fù)雜的小社會(huì)，若處理事情都不能得心應(yīng)手，又何提以后？

　　我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長(zhǎng)了很多。同時(shí)，我亦惡厭它，怕它給我?guī)��?lái)的傷痛。但我知道，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)的東西，一定會(huì)受用一輩子。雖然我還不夠自己，但我堅(jiān)信：蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑。

　　初中成長(zhǎng)作文（二）

　　從小學(xué)進(jìn)人初中的那年，國(guó)家實(shí)行了十二年義務(wù)教育，我很順利的進(jìn)入了初中，那時(shí)我的成績(jī)是讓人最頭疼的。

　　對(duì)于孩子般的我們，玩的時(shí)間總是那么短暫，歡笑后，開學(xué)如期到來(lái)。

　　新的學(xué)年，新的目標(biāo)。坐在有些破舊的教室里，拿者“新學(xué)期的打算”發(fā)呆，茫然的看著滿是飛塵的天花板“初中，我不想讀！”然后低下頭，看像正在講臺(tái)眉飛色舞的班導(dǎo)。腦中一片空白！

　　新學(xué)期的打算

　　新的學(xué)期開始了，我在這所新的學(xué)校里遇到了，很多新的同學(xué)和老師，在新的一學(xué)期里我為自己定下了這些目標(biāo)：

　　第一：上課認(rèn)真聽講，不玩小動(dòng)作，不說(shuō)小話。

　　第二：及時(shí)玩作業(yè)，做到不拖欠。

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　　表立好了，剛交上去，老師滿意的微笑著點(diǎn)頭，新同學(xué)開心的笑！我——安安靜靜的睡覺(jué)！但不是很安穩(wěn)，那表上的墨水還沒(méi)干呢，我就這么睡了，是不是有點(diǎn)太哪個(gè)啦！——還是安啦吧！

　　睡眠，體育，文學(xué)，成為了我初中的全部！

　　本就不太喜歡說(shuō)話的我，進(jìn)人初中就變本加厲了！這個(gè)學(xué)校的都知道N班有個(gè)“冰山”為了這班導(dǎo)和我談了很多，不過(guò)正是進(jìn)了無(wú)以消化！對(duì)于我而言，平常自己開心就好！

　　正像人們所說(shuō)的快樂(lè)的日子總是容易流失，初中三年就是這樣。很慶幸的是我在讀二年級(jí)時(shí)，順利的入了團(tuán)！關(guān)于這，世人是眾說(shuō)紛紜，有說(shuō)“這孩子有不蠢的”占了1/4，有說(shuō)我“爺爺保佑，我祖宗顯靈�！闭�3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的！

　　初中就要結(jié)束了，三次摸底考都已經(jīng)通過(guò)！我聲明我是自己做的，長(zhǎng)這么大還沒(méi)考試抄過(guò)呢！所以我比一般的人都要開心！畢竟是自己的成果！

　　——對(duì)了！雖然我每天睡的昏天黑地的，但我也有學(xué)習(xí)的，只是很好而已！

　　——說(shuō)到這，我想起了一件事！

　　進(jìn)中考階段后，我還是像以前一樣，在班導(dǎo)和其他老師的課上睡覺(jué)！

　　班導(dǎo)有一次走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“你別睡了啦。說(shuō)什么我也是班導(dǎo)�。〗o點(diǎn)面子好不咯！”我很聽話，給了老師面子。只是兩分鐘后又扒下去見周公了！

　　嘿嘿——我可愛的初中——到現(xiàn)在我還懷疑自己有沒(méi)有初中呢！那幾乎是空白——留下的只是開心的回憶！

　　初中成長(zhǎng)作文（三）

　　溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。

　　還記得那扇門里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn)，推開門生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開了。

　　走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。

　　那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。(www.ishadingyu.com)

　　““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了您有看我我一眼說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。

　　辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。

　　您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。

　　鐵門關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。