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以奉獻(xiàn)為話題的作文

時(shí)間:2023-08-14 11:05:17 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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以奉獻(xiàn)為話題的作文24篇

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是占有重要地位的話題作文,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的以奉獻(xiàn)為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以奉獻(xiàn)為話題的作文24篇

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 1

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

  奉獻(xiàn),是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操——俗話說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門,我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著書包出門去了。在路上,陣陣刺骨的.寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn),一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷,忍受著惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里——突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛,仍吃苦受累地挖——行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō):“小劉,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?——”想著想著,我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō):“叔叔,別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“我決不會(huì)回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗蔷髲(qiáng)的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。

  過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

  他的言行深深的教育著我,影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 2

  “叮呤”“叮呤”,煩人的鈴聲再次打斷了我的美夢(mèng),這已經(jīng)是今晚的第13次鈴聲了。不用說(shuō),肯定又是哪一位危重病人要來(lái)檢查了。每當(dāng)聽(tīng)到鈴聲,媽媽總是迅速下床,穿好衣服,以最快的速度迎接病人。我非常懊惱,這可怕的鈴聲使我“永生不得安寧”,我再也不想來(lái)值班室睡覺(jué)了。

  媽媽是醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生,是醫(yī)院的一名普通的檢驗(yàn)師。她的工作是檢驗(yàn)病人血液里病毒的含量以及某些指標(biāo)的變化情況,為臨床醫(yī)生及時(shí)提供準(zhǔn)確信息,以便醫(yī)生制定最佳的.治療方案。盡管她的收入不高,但她總是兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。然而,當(dāng)病人痊愈而感謝工作在一線的臨床醫(yī)生時(shí),卻往往忽略了在二線的,像媽媽這樣默默奉獻(xiàn)的檢驗(yàn)師。

  一部精美的電影或電視給人們帶來(lái)藝術(shù)享受,演員就成了人們永遠(yuǎn)追捧的偶像,卻忘記了像攝影師、燈光師、化妝師、道具師等這些幕后的工作人員。他們都像媽媽那樣,在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,不停地?fù)]灑著自己的青春和汗水。

  一棟棟高樓大廈拔地而起,當(dāng)我們驚嘆于設(shè)計(jì)師的杰作時(shí),又有多少人能記住辛勤的建筑工人呢?可想而知,離開(kāi)了他們的勞動(dòng),再完美的設(shè)計(jì)也只是一紙空文。

  媽媽也曾經(jīng)抱怨過(guò),但更多的時(shí)候,她只是默默地盡職地工作,默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像媽媽一樣的人,由于奉獻(xiàn),他們的生命更有價(jià)值。我長(zhǎng)大后,也要做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人,一個(gè)凝聚著奉獻(xiàn)精神和獨(dú)立人格的人!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 3

  心是人最美好的地方,愛(ài)是人最美好的聯(lián)絡(luò)關(guān)系,愛(ài)心是每個(gè)人最美好的感情,它讓人感動(dòng)、讓人動(dòng)容。而我,就曾遇到過(guò)一件感人至深的人與人之間關(guān)愛(ài)的故事。他們之間非親非故,更是互不相識(shí),卻無(wú)私的將愛(ài)心奉獻(xiàn)。

  一次,我與媽媽到商店。走到附近時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人,走過(guò)去一看,一位老奶奶正臥在地上,看那臉上痛苦的表情,就知道她生病了?蔀槭裁此磉厸](méi)有親人呢?得快點(diǎn)把她送到醫(yī)院。正想著,突然一陣?yán)嚷晜鱽?lái),聞聲一看,原來(lái)是一輛出租車,只見(jiàn)司機(jī)探出頭急切的喊道:“快!快上車,老人家的'身體不好,我送她去醫(yī)院。來(lái)幾個(gè)人搭把手!蔽铱粗辜钡臉幼,心想,這應(yīng)該是那老奶奶的親人吧,既然有人照顧她,自己又何必操那個(gè)心。想到這兒,我立刻對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們……”可沒(méi)等我說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽快步走向那位老奶奶,邊走邊說(shuō):“來(lái)幾個(gè)人幫忙抬上去!庇謱(duì)我說(shuō):“快上車,去醫(yī)院!敝灰(jiàn)媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車?粗鴭寢尳辜钡拿婵,我也上了車。

  去醫(yī)院的路上,塞了車,司機(jī)不停地回頭看著老奶奶,看她越來(lái)越痛苦的表情,他急得滿頭大汗,把汽車?yán)劝吹弥表憽?lái)到醫(yī)院,媽媽急忙跑去掛號(hào),幾個(gè)叔叔一起把老奶奶抬上了擔(dān)架,又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上,一位叔叔還關(guān)切的說(shuō):“您放心,馬上就到急診室了,會(huì)沒(méi)事的!辈恢^(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,一位醫(yī)生走了過(guò)來(lái),說(shuō):“老人家沒(méi)事了,我們已經(jīng)開(kāi)了藥,記得按時(shí)吃!甭(tīng)到了這句話,所有人的心才松了下來(lái),緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應(yīng)該多關(guān)心、照顧下老人!”說(shuō)完,醫(yī)生便走了。這時(shí),媽媽對(duì)大家說(shuō):“我去交錢,老人還有什么需要盡管說(shuō)!边@時(shí),那個(gè)司機(jī)開(kāi)口了:“大姐,你誤會(huì)了,我們幾個(gè)根本不認(rèn)識(shí)那老大娘,那老人家應(yīng)該是沒(méi)有孩子的,我這里有一點(diǎn)錢,你的就留著給孩子買點(diǎn)吃的吧!闭f(shuō)著,從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著,又一個(gè)聲音響起:“還有我的!”“我也有。”說(shuō)著,幾個(gè)人便接二連三的把口袋里的錢拿出來(lái)。這時(shí),我才注意起他們身上,他們身上都穿著工人服,臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑,一看就知到工作很辛苦。他們都是來(lái)自社會(huì)基層,生活本就不富裕,現(xiàn)在卻把錢給了一個(gè)自己完全不認(rèn)識(shí)的人,還有那個(gè)司機(jī),還有媽媽,他們都無(wú)私的幫助著自己身邊的每一個(gè)人,而我卻那么自私,在她們面前,我感到深深的慚愧。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有心的人。

  這件事我一直難以忘懷,我想,如果人人將愛(ài)奉獻(xiàn)、將心奉獻(xiàn),我們這個(gè)世界就會(huì)是一點(diǎn)陌生與仇恨,多一點(diǎn)和諧與幸福。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 4

  “奉獻(xiàn)”可說(shuō)是建筑起這廣大世界的基石,不論奉獻(xiàn)的大小,都屬于構(gòu)筑出現(xiàn)代的一部份,皆能讓我們的生活更加穩(wěn)固充實(shí)。然而而每個(gè)奉獻(xiàn),都充滿了無(wú)垠的力量。有時(shí)一個(gè)偉大的奉獻(xiàn),能徹底改變世界的命運(yùn),創(chuàng)造新的生活;有時(shí),奉獻(xiàn)的力量不如前者強(qiáng)大,但卻可使人們心中備感溫馨,造就我們今日的社會(huì)。

  現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技文明,也是前人一點(diǎn)一滴累積的奉獻(xiàn)組成的。從古至今,偉人們的奉獻(xiàn)令人欽佩。拿中國(guó)來(lái)說(shuō),上古時(shí)代的大禹,替人民治退水患,歷經(jīng)幾十年滄桑,三過(guò)其門而不入,奉獻(xiàn)自己的歲月,換取社會(huì)的安定祥和。到了宋代,名將岳飛盡忠報(bào)國(guó),一心致力于擊退外患,以血淚著成滿江紅遺傳后世。最后雖然含冤而死,但他無(wú)私的奉獻(xiàn),受到人民永世的歌詠,成了中華民族的英雄。

  而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國(guó)前總統(tǒng)林肯,替黑奴們爭(zhēng)取人權(quán),貢獻(xiàn)心力開(kāi)創(chuàng)平等年代,即使種族歧視觀讀尚存于現(xiàn)代,他也被黑人們尊敬著。偉大的`科學(xué)家愛(ài)迪生,嘗試了近千次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明出人類史上第一顆燈泡。照亮了地球,開(kāi)啟夜世界的門扉,促使我們的生活更為便利,更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫凱勒,鼓勵(lì)人們積極面對(duì)生命,肯定自我的價(jià)值,穩(wěn)暖了社會(huì),培養(yǎng)了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻(xiàn),是怎么也說(shuō)不完的。

  仔細(xì)觀察,也有許多人在我們身邊默默付出著,或許這些奉獻(xiàn)極為渺小,但若缺乏他們的奉獻(xiàn),我們?cè)跄苡薪袢毡憷纳?平日默默替我們清掃社區(qū)接到的環(huán)保夢(mèng)想者,為街道換上張干凈的面容;社福團(tuán)體中主動(dòng)關(guān)懷弱勢(shì)族群的夢(mèng)想者,替他們發(fā)聲,帶給社會(huì)一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察,他們也為社會(huì)的秩序帶來(lái)安定,打火英雄舍身拯救受災(zāi)的人們,珍惜每一個(gè)生命,他們的付出,就是我們擁有幸福生活的原動(dòng)力。

  然而,我們是否能為這世界獻(xiàn)上一份心力呢?許多人一直這么困擾著。其實(shí),奉獻(xiàn)不一定要十分的偉大,而是要打從心底從小地方做起。例如:空閑時(shí)主動(dòng)加入夢(mèng)想者行列清掃家園,替自己也替他人營(yíng)造干凈的環(huán)境;又或是確實(shí)做好垃圾分類,善用資源,拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動(dòng)作,也別忘記積沙可以成塔,人們一個(gè)個(gè)小力量加起來(lái),也是極為龐大的。所以不要吝嗇于一點(diǎn)小小的付出,或總認(rèn)為自己做不到,我們應(yīng)該主動(dòng)奉獻(xiàn)。

  有人說(shuō):“愛(ài)是自然流露出的奉獻(xiàn)”其實(shí)要奉獻(xiàn)并不困難,奉獻(xiàn)其實(shí)不分大小,只要我們心中存著替他人付出的愛(ài),每一個(gè)小奉獻(xiàn)都能化為強(qiáng)大的力量,來(lái)增進(jìn)社會(huì)的福祉。一個(gè)個(gè)小小的磚石,不斷地累積,終能筑起一座堅(jiān)固雄偉的城堡,守護(hù)著美麗的世界。當(dāng)你奉獻(xiàn)的同時(shí),切勿忘了要同時(shí)保持感謝的心,珍惜每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是成功的力量,和諧的基石,我要感謝人人的奉獻(xiàn),是你們?cè)炀同F(xiàn)在的美好世界!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 5

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我會(huì)想起那些為社會(huì)而奉獻(xiàn)的人和一些感動(dòng)的故事……

  有這樣一位民警,他每天工作到凌晨三點(diǎn)多。有一次他下班回到家,本來(lái)想敲門,但是想到鄰居和妻子時(shí),可能會(huì)影響他們的休息,于是干脆找了兩個(gè)蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實(shí)當(dāng)天晚上,這位民警的妻子在值夜班,沒(méi)有回家。

  這位民警叫蔡晶成,每天為了社會(huì)治安而奮斗,就是有了這位民警的付出,才讓大家有了安定、祥和的生活。

  還有一位家境富裕的`老人,在這最后的生命中,他并沒(méi)有享受榮華富貴,而是默默無(wú)聞地為人們清掃社區(qū)。這位老人的付出給大家?guī)?lái)了整潔的社區(qū)環(huán)境。

  火車上列車員在過(guò)年期間犧牲自己與家人團(tuán)聚的時(shí)間為乘客們帶來(lái)了方便,這種舍小家顧大家的精神鳥語(yǔ)花香值得我們敬佩。

  愛(ài)心猶如一朵在的春天里綻放的最美麗的花朵,花蕊就是那些需要被幫助的人,而花瓣就是那些熱心腸的人們,多一點(diǎn)關(guān)懷,多一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)更美好!

  “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間!”是啊,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那么我們的世界會(huì)更和睦、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)!這是一個(gè)多么美好的大家庭呀!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 6

  太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是什么?那就是老師!老師,一個(gè)多么響亮的稱謂!我為你感到驕傲,感到自豪!

  我,一個(gè)默默無(wú)聞的幼兒教師,在我深愛(ài)的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了十多個(gè)年頭,我歡笑過(guò),抽泣過(guò),委屈過(guò),但我從未放棄對(duì)它的滿腔熱情和熱愛(ài)。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,師德師風(fēng)注入了新的內(nèi)涵,我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”。這是我們的目標(biāo)。我們也不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,在教育過(guò)程中,老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力。為此,我不斷加快自己的步伐,不斷地改進(jìn)自我,不斷地超越自我。這靠的是什么?是什么給了我不斷前進(jìn)的力量和勇氣?那就是我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)孩子那份無(wú)私的愛(ài)!

  正如陶行之先生所說(shuō):“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。”作為老師,就是要無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。每當(dāng)我迎著清晨的陽(yáng)光,踏進(jìn)明亮的教室,一張張稚氣的笑臉,就像鮮花開(kāi)放,而一雙雙信任的眼睛,正期望著我?guī)ьI(lǐng)他們遨游知識(shí)的海洋,此刻,我會(huì)讓我的`愛(ài)像太陽(yáng)一樣,溫暖身邊每一個(gè)孩子,照亮每一顆幼小心靈,讓我的愛(ài)化作無(wú)盡的力量,給孩子自信、自強(qiáng),讓每個(gè)孩子成為未來(lái)的棟梁!因?yàn)槲抑,作為老師,就要像父母之于子女,農(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛(ài),如果不是從心的深處,熱愛(ài)你的學(xué)生,你便教不好你的學(xué)生,我深信這是十分正確的。所以,要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,必須熱愛(ài)孩子,理解孩子,樂(lè)于與孩子生活在一起。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 7

  人的一生何其短暫,一路走來(lái),得到過(guò)太多人的幫助,父母無(wú)私的照顧,同學(xué)深情的關(guān)心……然而,我們是否也曾想過(guò)奉獻(xiàn)自己呢?是的,我們應(yīng)奉獻(xiàn)。

  沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),就沒(méi)有人民安定的幸福生活,作為中華民族的子孫,我們應(yīng)有奉獻(xiàn)精神。中的國(guó)只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間從原子彈到氫彈,這是世界上最快的速度,于敏成為研制中最關(guān)鍵的`人物。他放棄了夢(mèng)想,隱姓埋名,一心專注于研究,他甘于奉獻(xiàn),漠視名利,為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn),真可謂是報(bào)國(guó)心皎潔,奉獻(xiàn)心明亮。

  魯迅說(shuō)過(guò):“我好比一頭牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶。”一化名為炎黃的人捐款用于敬老院的建設(shè),后來(lái)在給貧困地區(qū)陸續(xù)捐款時(shí),突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密,被世人所發(fā)現(xiàn),他就是張紀(jì)清。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字,掩蓋半生的秘密,他是紅塵的隱者,平凡的老人,無(wú)聲無(wú)息無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他清平的生活,高貴的心靈告訴著我們奉獻(xiàn)是一生要做的事,這是一種永恒,一種對(duì)奉獻(xiàn)執(zhí)著而深切的永恒。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝烀舨、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活,選擇到山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年,但他們依然選擇點(diǎn)亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻(xiàn)不在年高,也不在于所做之事大小,不管是正值青年的我們,還是老耄耋之年的人都應(yīng)該持有一顆奉獻(xiàn)的心與精神,為他人多做一些事,多為他人著想,既快樂(lè)了自己,也愉悅了他人。不論生命的長(zhǎng)度是多少,應(yīng)時(shí)常把奉獻(xiàn)裝在大腦,提醒自己的言行舉止,不忘奉獻(xiàn)。

  當(dāng)你老了,回想起這一生,為他人奉獻(xiàn)了多少,自己又收獲多少,不忘奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種精神,應(yīng)傳承后世,永垂不朽。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 8

  晚風(fēng)輕拂著窗簾,悶熱的夜帶來(lái)了絲絲涼意,坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮斗著。

  桌角兒有一個(gè)小蠟人兒,這是我一個(gè)星期前用蠟塊精心制作的,他面帶微笑地沖著我,在陪我一起努力。

  不知怎的,晚風(fēng)不那么柔和了,從一個(gè)羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來(lái),簡(jiǎn)直就是一個(gè)潑辣的婦女。

  它呵斥著,怒罵著,傾盆大雨從天而降,鋪天蓋地而來(lái),中間還夾雜著一陣電閃雷鳴,嚇得我緊忙關(guān)上了窗。

  再次坐到桌兒前,心久久不能平靜,仿佛要有什么事發(fā)生,我慌亂的眼神在漫無(wú)目的地跳動(dòng)著。正在這時(shí),又瞥見(jiàn)了桌子上的小蠟人兒,它從容的笑讓我動(dòng)亂的心平穩(wěn)了下來(lái)。

  我翻著課本,爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)著。窗外的雨,歇斯底里地下著,和著毫不吝嗇的雷電,試圖擾亂我的心。

  他們的目的沒(méi)有達(dá)到。我專心地看著書,忽然,屋里一下子暗了下來(lái),黑乎乎的一片,什么也看不見(jiàn),窗外的閃電發(fā)出刺眼的'光,在向我炫耀著。

  停電了,沒(méi)法復(fù)習(xí)了,我在抽屜里借著手電的微弱的光找尋著蠟燭的蹤跡,卻什么也沒(méi)找到。

  “媽,咱家沒(méi)蠟燭啦?”“你桌子上不還有個(gè)小蠟人兒呢嗎?就用它吧!”媽媽的話弄的我神情有些恍惚,我遲疑了,望著可愛(ài)的小蠟人兒燦爛的笑,我怎下得去手。

  但自己仿佛聽(tīng)到了小蠟人兒在與我對(duì)話!皩⑽尹c(diǎn)燃吧!讓我的光陪著你好好地復(fù)習(xí)。”自己還是猶豫了。

  終于狠下心來(lái)將它點(diǎn)燃,借著它所給予我的光,我繼續(xù)復(fù)習(xí)著,我不敢抬頭去看,不敢去看那可愛(ài)的身影在我眼前融化。

  燈,終于亮了,窗外的雨還依然下著,閃電羞愧的退卻,望著眼前這堆凝固了的蠟淚,心真的痛了,可愛(ài)的蠟人兒為了我的學(xué)習(xí),奉獻(xiàn)了自己,卻照明了我的心路。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 9

  如果我有一個(gè)蘋果,我會(huì)完全奉獻(xiàn)給你;如果我有一個(gè)橘子,我會(huì)分好多瓣給大家;如果我有一杯果汁,那我的果汁分一半給你。也許我沒(méi)有范仲淹岳陽(yáng)樓上那“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為天下百姓著想的大愛(ài),也沒(méi)有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!钡臑閲(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神,但是我會(huì)傾我所有,奉獻(xiàn)大家。

  我是我們班的語(yǔ)文課代表,在早上背書的時(shí)候,由于我們班學(xué)生比較懼怕老師,不敢給老師背,因此就在那里耗著,而我呢,總會(huì)在這個(gè)時(shí)候,偷偷的走到他的身邊,附下身子說(shuō)“你課文會(huì)背了嗎?”“會(huì)了!薄澳悄憬o我背背吧,給我背也算事。而他總會(huì)害羞的給我背起來(lái)。相反如果我問(wèn)他他說(shuō)的是不會(huì)的.話,我就會(huì)說(shuō)我關(guān)注你好久了,再加些油,你一定會(huì)背的,加油,會(huì)背的時(shí)候找我,而這個(gè)時(shí)候,不管是誰(shuí),不管他之前有沒(méi)有好好背書,聽(tīng)到我說(shuō)這話,再接下來(lái)的時(shí)間里,他都會(huì)好好背書,結(jié)果就是,原本那些不想背書的人硬是把書給背下來(lái)了。這樣子不是很好嗎?如果在平時(shí),老師會(huì)責(zé)罰某位同學(xué),只要我認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤不是那么的嚴(yán)重,我都會(huì)以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下,這樣子事情不是那么的糟。

  最后在年度的評(píng)選優(yōu)秀課代表工作中,我成為了全班各科評(píng)比中的最佳課代表,全班只有我一個(gè)。我很樂(lè)意,我能夠?yàn)橥瑢W(xué)們付出,對(duì)于我而言,科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶,只有我敢于付出,事情才會(huì)更加優(yōu)秀。

  李白的生命在于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~;杜甫的生命在于“安得廣廈千萬(wàn)間,大辟天下寒士俱歡顏“的大義;生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),在于追求,我會(huì)在我自己的職位上把奉獻(xiàn)發(fā)揮到最大極致。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 10

  昨天,我看了湖南臺(tái)的一則新聞:一位八旬老人每天去湖南音樂(lè)學(xué)院聽(tīng)課,被學(xué)校的的保安趕了出來(lái)。

  這是怎么回事?學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來(lái)?那位老人又為什么要來(lái)聽(tīng)課?帶著這些疑問(wèn),我看完了這則新聞。

  原來(lái),那位老人偶然的一次機(jī)會(huì),看到了村里的孩子很艱苦,又很有天賦,如果不培養(yǎng)他們,這些孩子的天賦就不會(huì)被發(fā)覺(jué)出來(lái)。于是,那位老人就踏上了教學(xué)之路。

  那位老人就趁假期里收集資料,等開(kāi)學(xué)就去教村里的孩子們音樂(lè)、藝術(shù),已經(jīng)教書十幾年了。而被他教過(guò)的學(xué)生一批又一批,已上了大學(xué)的孩子也很多,個(gè)個(gè)都進(jìn)城了,也都走出了村子。

  他每天趕往音樂(lè)學(xué)院的'路程需要騎自行車一個(gè)多小時(shí)才能到達(dá),他每天往返的幾個(gè)小時(shí),是為了村里那一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的小天使堅(jiān)持下來(lái)的。而且,他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省,湊夠路費(fèi)和資助費(fèi)。

  這都是老人自愿的,這個(gè)意志也許會(huì)陪伴老人安度晚年,也許會(huì)陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人,也希望那些小天使會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  這就是愛(ài),單純的像小孩;這就是愛(ài)的奉獻(xiàn),對(duì)小天使的奉獻(xiàn)。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 11

  一天下午,太陽(yáng)公公像是睡著似的,被烏云侵占了它的領(lǐng)地。天空灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝下著小雨,正所謂“殘?jiān)剖障氖,新雨帶秋嵐”。路邊的樹木也隨著風(fēng)姑娘的舞蹈,搖頭晃腦地打著節(jié)拍。小狗靜靜地趴在屋檐下,想著心事。行人撐著傘,漫步在路上,享受著這份難得的涼意。

  我借著這份涼爽,準(zhǔn)備去書店看會(huì)兒書。剛走到了紅綠燈路口,紅燈就亮了,我站在路邊等著。這時(shí),看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊,有人闖紅燈?我定晴一看,原來(lái)是一位老奶奶和一位老爺爺,互相攙扶著往前走。老爺爺弓著身子,打著傘。老奶奶的'腿腳看起來(lái)有些不靈便,一只腳著地,另一只腳用腳尖艱難的踮著往前走。雖然已經(jīng)紅燈,但他們剛剛走到馬路的正中間。我心想:這樣子很危險(xiǎn),我應(yīng)該幫幫他們。于是,我伸出右手,對(duì)著右邊要開(kāi)過(guò)來(lái)的那些車,做出停車的手勢(shì),快速跑到他們旁邊,攙扶著老奶奶的胳膊,安全的過(guò)了馬路。老奶奶摸了摸我的頭,說(shuō):“現(xiàn)在的小孩真有禮貌,小朋友,謝謝你!”這時(shí)停在斑馬線外,車?yán)锏乃緳C(jī),從車窗里伸出手,對(duì)我豎起了大拇指。

  我們生活在快節(jié)奏的時(shí)代,每個(gè)人都非常忙碌,時(shí)間無(wú)比珍貴。但是我們身邊也有一些行動(dòng)不方便或生活有困難的弱勢(shì)群體,希望大家能多給他們一些時(shí)間,多些耐心,讓他們的生活更舒適、更便利。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世間將會(huì)更加美好!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 12

  我學(xué)了《少年總編》這篇課文后,深受感動(dòng)。文中寫了一位名叫迪羅?達(dá)貝里的少年,看到班里有許多貧困的孩子,冬天因?yàn)闆](méi)有鞋穿,不能去上學(xué)。他決定通過(guò)發(fā)行一份雜志來(lái)幫助這些同學(xué)。達(dá)貝里把辦雜志嫌來(lái)的'錢,全都用在資助同學(xué)們的身上,自己從沒(méi)用過(guò)一美元。我對(duì)他的行為很欽佩,我立志要向他學(xué)習(xí)。

  達(dá)貝里小小年紀(jì)為了幫助貧困的小伙伴,克服重重困難辦《陽(yáng)光》雜志。他把第一次賺來(lái)的錢買了五十雙襪子,送給了貧困的小伙伴們,而沒(méi)有給自己買一雙鞋。表現(xiàn)他一心裝著別人,心中唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他富有愛(ài)心,他熱心幫助別人。最后他以《陽(yáng)光》雜志的名義在銀行存了五千美元,可他卻沒(méi)有為自己用過(guò)一美元。

  他這樣做我認(rèn)為很值的,因?yàn)樗o別人送去溫暖,送去快樂(lè)。有一句話說(shuō)的好:幫助別人,快樂(lè)自己。

  現(xiàn)在我也要向他學(xué)習(xí),也要去關(guān)心別人,奉獻(xiàn)愛(ài)心。有一天學(xué)校門口公交站牌上的廣告說(shuō)有一個(gè)小孩被燙傷了,他叫胡妞妞。我打算給他寄十元錢去,當(dāng)我去郵局給他寄線的時(shí)候心里很激動(dòng)。我?guī)椭藙e人,也快樂(lè)了自己。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 13

  “噼啦噼啦”,雨“嘩嘩”地下著,大大小小的水珠從天上砸下來(lái),瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里,濺起一朵朵小水花。

  又是下雨天,真到霉。往往這時(shí),路的那些通往下水道的窨井蓋,會(huì)涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭味。路過(guò)的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”,這時(shí)才大喘一口氣。

  我也不例外,捂著鼻子飛快地走過(guò)去。可是水這么臭,雨這么大,我卻看見(jiàn)路旁護(hù)校崗的.那些家長(zhǎng)們還堅(jiān)守在自己的崗位上,穿著一身雨衣,手里撐著一把雨傘,還在指揮交通。

  這時(shí),雨下得越來(lái)越大了。密密麻麻,如同千軍萬(wàn)馬從天上跑下來(lái),勢(shì)不可擋。護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊,渾身都被淋濕了。

  突然,一輛汽車飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)了,可是汽車正好停在臟水里。車門開(kāi)了,一個(gè)小孩子剛要下車,一看到地上的臟水,立刻發(fā)愣發(fā)傻,呆在車?yán)锊粍?dòng)了,不知怎么辦才好。

  就在這時(shí),一位護(hù)校崗的家長(zhǎng)大踏步走向前,一腳踩進(jìn)臟水里,一瞬間,水花四濺,打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”,又走到路旁指揮交通去了。

  家長(zhǎng)下了車,激動(dòng)地握著他的手,連身道謝,而他,只是微微一笑……

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 14

  在樹林里的一塊草地上,有一朵紫色的花,她的夜已經(jīng)憔悴,花瓣也紛紛灑落。

  花瓣一片片地飄落,紫色的花覺(jué)得一陣凄涼,因?yàn)樗溃坏角锾,它將失去自己昔日的光彩。是啊。它曾與群芳為伍。是那樣?jì)擅摹K恢笔艿角嗖輼淠镜?照護(hù),默默地讓人觀賞,一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。

  而今,已是秋季,歲月已無(wú)情地摧殘了它,失去那美好的一切。望著雁兒往南飛,樹木枯黃,紫色的花垂下了頭,不由地哭泣起來(lái)。

  這時(shí),風(fēng)帶著一群落葉路過(guò),看到了悲傷的紫花,并安慰它說(shuō):“別難過(guò),你曾經(jīng)美麗過(guò),你曾經(jīng)為別人帶來(lái)了美好的時(shí)光,你應(yīng)該高興才對(duì)啊!”聽(tīng)了風(fēng)的話,紫色的花仔細(xì)想了想:“是啊,我應(yīng)該是無(wú)憾的!”

  就這樣,紫色的花高興地投入到泥土的懷抱里,等待著明年春天的到來(lái)。

  這個(gè)紫色花的故事告訴了我們:你的生命或許短暫的,或許是漫長(zhǎng)的,只要你曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò),那你這一生就沒(méi)有虛度。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 15

  有人說(shuō),人生庸庸擾擾,不過(guò)就為了“得”與“失”,我說(shuō)人生來(lái)來(lái)回回,不過(guò),就“進(jìn)”與“退”;他人認(rèn)為人生庸庸擾擾,不過(guò)就為了“財(cái)富”與“名利”,我卻覺(jué)得人生來(lái)來(lái)回回,就是為了“犧牲”與“奉獻(xiàn)”。我們,是要為成就自己的偉大,亦或,為完成世界的美好;我們,是要為自己而努力,還是為世界所奮戰(zhàn)?

  首先,我認(rèn)為“前人種樹、犧牲奉獻(xiàn)”是其中關(guān)鍵。泰戈?duì)栐f(shuō):“我們懂得奉獻(xiàn)于生命,才能獲得生命!庇懈冻觥⒂蟹瞰I(xiàn),這個(gè)世界才有希望。平凡的慷慨─陳樹菊女士,因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn),而登上美國(guó)紐約時(shí)報(bào),一呼百應(yīng)蔚為風(fēng)氣,一同共享無(wú)私付出的盛宴,她認(rèn)為:“錢,要交給需要的人才有用!!因?yàn)槿绱说娘L(fēng)范,我們更不能吝惜于一份付出的心、一份奉獻(xiàn)的情,哪怕微如沙塵、細(xì)如飛土,也不嫌少。當(dāng)然,我們的社會(huì)上,有更多默默犧牲奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄,“為善不欲人知”,為世界盡一己之力的新聞層出不窮的點(diǎn)綴了原以為冷漠的社會(huì),不但成就了自己,也成就世界的美好。

  其次,我想“飲水思源、心懷感恩”是當(dāng)中催化的元素!暗嗡鳎(dāng)涌泉以報(bào)”眼望現(xiàn)今便利的生活、良好的生活品質(zhì)、整齊的市容以及四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)世界,哪一樣不是前人的努力?哪一樣不是先人智慧的結(jié)晶?我們必須懂得感恩,懂得飲水思源,才能襯托其奉獻(xiàn)的無(wú)私,回報(bào)她們誠(chéng)摯奉獻(xiàn)的大愛(ài)。記得有個(gè)故事是這么說(shuō)的──有個(gè)老婦人捧著一束玫瑰花,在車站出口,給看上去單身的旅客,送上一朵鮮花;ㄖι细接幸粡堊8<垪l與她的.住址。不久她收到來(lái)自世界各地涌入的感恩與祝福的信,不僅溫暖了她的心,也使她孤寂的老年生活豐富活絡(luò)起來(lái)。王符說(shuō)過(guò):“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)!保《覀兊弥谌苏咛,出之于己者太少;是否在“受”的同時(shí),也成為一個(gè)樂(lè)于“給”的人……

  最后,“延續(xù)精神、代代相傳”才是主要成敗。光靠一代的努力并非永恒,“前人種樹,后人乘涼”有犧牲奉獻(xiàn),進(jìn)而感恩回饋,為下一代創(chuàng)造福祉,如此輪回、傳承,才能如一條源源不絕的平水,永遠(yuǎn)不死,永遠(yuǎn)不干涸。而我們,更應(yīng)該將奉獻(xiàn)之情傳達(dá)至每一個(gè)世界的一隅。

  “太陽(yáng)的偉大,不只是因?yàn)樗臒o(wú)限能量;還有他在那一方萬(wàn)物都休息時(shí),還會(huì)為另一方萬(wàn)物升起的努力所奉獻(xiàn)!庇梅瞰I(xiàn),來(lái)制造光明;用奉獻(xiàn),去創(chuàng)造希望;用奉獻(xiàn),一起聯(lián)系彼此的心,一起筑起與世界接軌的橋梁吧!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 16

  這是一個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,地上已積起了十幾厘米厚的雪,周圍的景物,沒(méi)有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹被凍得掉光了葉子,小鳥被凍得南飛,而人們大多數(shù)都呆在了家里。

  我那天是要出家門買個(gè)本子,可當(dāng)我走在路上時(shí),眼前的一幕讓我震驚,使我不禁為之汗顏:一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨,頂著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪,踏著艱難的步伐,一步一步地向前走著,用手中的掃帚掃著大街上的污塵和大雪?纯窗⒁,她的雙手,都已經(jīng)凍得通紅,臉上是被無(wú)情的`寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕,全身上下也在略微顫抖。在一旁的我,十分不解:“為什么阿姨要在這樣寒冷的天氣里賣力的清掃街道呢?難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎?”

  帶著這種不解,我上前先和阿姨打了個(gè)招呼,并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑,啊,那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥!宛若盛開(kāi)的水仙。她溫柔地答道:“小朋友,我并不是聘來(lái)的清潔工,我也沒(méi)有對(duì)清潔街道抱有任何不滿,我挺喜歡這份工作的!蔽蚁仁且汇,然后又接著問(wèn)道:“阿姨,您為什么要干這份您本來(lái)就不應(yīng)該、也不需要干的苦活呢?”阿姨又是笑了笑,這次的笑容是燦爛的、是自信的:“我們這個(gè)地方養(yǎng)育了我,作為回報(bào),我也應(yīng)當(dāng)清掃它,況且,為人民服務(wù)、為世界獻(xiàn)出自己的那一份微小的力量,不也是每個(gè)人應(yīng)該做的嗎?”她說(shuō)完話后,又埋下頭,俯下身,彎下腰,用手中的掃帚,用自己的雙手為世界做貢獻(xiàn)了。

  我一直站在那里,看著這位阿姨從街東掃到街西,一直看到的都是一個(gè)弱小的身影,拿著一把掃帚,低著頭,俯下身,彎著腰,默默地清掃著大街,為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量!我依舊看著阿姨,直到看不見(jiàn)了為止。

  大雪依舊在天上飄,它每天夜里,都把阿姨的腳印埋實(shí),可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣,阿姨的腳印清晰了又模糊,模糊了又清晰,讓這充滿愛(ài)與奉獻(xiàn)的腳印,反反復(fù)復(fù)印入我們的心田。

  雪默默地吞食了整個(gè)寒冬,可阿姨卻像一團(tuán)火焰,融化了積雪,溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 17

  善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí),奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心,你一定會(huì)感到十分自豪,十分欣慰,對(duì)此,我深有體會(huì)。

  昨天,我和陳曦一起去了游泳池。游完后在間里,我把鑰匙鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然,我瞥見(jiàn)在我旁邊,有一個(gè)小男孩,他也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,無(wú)助地朝四周望著。我看到了,心里突然涌出一種沖動(dòng),我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我來(lái)幫你吧!毙∧泻⒆岄_(kāi)了。我把鑰匙去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩,看看他能不能找到的人幫忙。我正準(zhǔn)備把鑰匙從孔里的時(shí)候,突然改變了主意?纯吹哪切┤,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)了也不管他們的事,何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)快關(guān)門了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下,估計(jì)也不會(huì)再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢?我越想越糟糕。

  突然我聽(tīng)到陳曦在門外喊道:“高志昊,快來(lái)踢足球!”,更想離開(kāi)這里了,我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里,然后提著包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的地步呢?然后,我有了答案,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插,用另一只手按住松動(dòng)的`鎖,使勁把鑰匙往右邊轉(zhuǎn)。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了!頓時(shí),一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流變了我的,這就是幫助別人后的感覺(jué),這就是奉獻(xiàn)了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里,說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙!薄爸x謝!毙∧泻⑿邼卣f(shuō)。這時(shí),陳曦在外面又喊了起來(lái):“你到底來(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興地叫道,提著包離開(kāi)了游泳館。

  如果每人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,哪怕只是一丁點(diǎn),世界上就少了戰(zhàn)爭(zhēng)、,和平和幸福將永駐!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 18

  “不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?大家知道這是誰(shuí)嗎?對(duì),它就是蜜蜂。

  蜜蜂全身黑黃相間,絨毛是黃色的,它的頭小小的是三角形,頭上觸角細(xì)細(xì)的,是彎的,眼睛大大的,可以清晰的看到顯凸出來(lái),眼睛占頭的一半還多,它的身體很小,還沒(méi)有一粒黑米大,嘴巴尖尖的,小小的,像一個(gè)細(xì)小的針,是用來(lái)吸花粉的,尾部是黃黑相間,像穿了一件黃黑相間的外套,美麗極了!背上長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,是透明的,淡黃如輕紗似的,上面有些細(xì)細(xì)的線條,在陽(yáng)光的'照射下還閃著光芒。

  它們喜歡吃香甜可口的花粉,一會(huì)兒飛到玫瑰上,一會(huì)兒飛到紫丁香上,一會(huì)兒飛到郁金香上,我默默地?cái)?shù)著一朵,兩朵,三朵……一直數(shù)到第十朵,才看見(jiàn)它的肚子變得圓鼓鼓的,好像變成了兩百斤的胖子,真是胖的可愛(ài)呀?吃了這么多,我覺(jué)得它應(yīng)該是累得滿頭大汗,氣喘吁吁了,這時(shí),它坐到美麗的花朵上休息了一會(huì)兒,不一會(huì)兒功夫就開(kāi)始工作了,它聽(tīng)到了“嗡嗡,嗡嗡”的聲音,以前聽(tīng)到這個(gè)聲音覺(jué)得特別吵鬧,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)怎么那么悅耳呢?似乎蜜蜂在歡快的唱著歌呢,我猜它應(yīng)該在唱:“我是一只可愛(ài)的小蜜蜂,飛到東,飛到西……”

  它們休息時(shí)誰(shuí)也不打擾誰(shuí),每個(gè)人都有自己的小房子,每個(gè)蜜蜂住一間,它們?cè)谧约旱姆块g里盡情的玩耍,嬉戲吧!

  有一次我在公園里看到一只蜜蜂,它正在花叢中采蜜,我迫不及待的想用手摸一摸,媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō):別去碰它,不然它就會(huì)用嘴巴蟄你,你的皮膚瞬間會(huì)變得很疼的,疼的鉆心,還會(huì)腫起來(lái),但是蜜蜂蟄了你之后,它的蜂針就沒(méi)有了,它的伙伴就不要它,它多可憐呀,我聽(tīng)了后慌然大悟。

  它們身體雖小,但無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)了我,也很敬佩,蜜蜂默默無(wú)聞勤勞的采蜜,直到累死,只為了把香甜可口的蜂蜜,貢獻(xiàn)給人類,但卻無(wú)所求,蜜蜂高尚的品德,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  大家以后更要去珍惜愛(ài)護(hù)我們的“蜜蜂”!

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 19

  晚上學(xué)習(xí)完,忙了一天的同學(xué)睡著了。老師們,尤其是女老師,脫下漂亮的高跟鞋,穿上運(yùn)動(dòng)鞋,輕輕地走著,生怕吵醒我們睡覺(jué)...檢查完宿舍,他們舒了口氣伸了個(gè)懶腰,才想起自己的孩子。他們現(xiàn)在睡著了嗎?疲憊的身影在路燈下漸漸舒展開(kāi)來(lái),一步一步向叫做家的方向走去…

  哪里有困難,哪里就有老師。他們不能替我們回家,不能有孩子陪我們,不能有父母照顧我們。這一切一點(diǎn)一點(diǎn)觸動(dòng)著我們。他們?cè)谖覀冾^上長(zhǎng)出耀眼的白發(fā),臉上過(guò)早地爬上歲月的痕跡,卻從不后悔,從不抱怨。他們?nèi)匀荒陱?fù)一年、日復(fù)一日地堅(jiān)持工作。

  “春蠶死了,每晚蠟燭會(huì)把燈芯哭掉”是難忘的。感謝世界上所有的'老師。愿這句名言永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人心中!

  愛(ài)情讓世界更加美好。因?yàn)槲矣浀眠@句話,我的愿望是當(dāng)一名志愿者。

  現(xiàn)在,這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我媽送我去參加愛(ài)心服務(wù),我也是一名光榮的志愿者。這次我們?nèi)ヰB(yǎng)老院吊唁,給老人唱歌,包餃子給他們吃。養(yǎng)老院的老人有的看不見(jiàn)眼睛,有的腿腳不好,孩子也不能經(jīng)常照顧,就被送到養(yǎng)老院。

  我們的到來(lái)無(wú)疑給老人帶來(lái)了溫暖。當(dāng)我們到達(dá)養(yǎng)老院時(shí),我們很忙。養(yǎng)老院里到處都可以看到亮黃色的馬甲。沒(méi)有,幾個(gè)志愿者干脆在門前準(zhǔn)備好,開(kāi)始表演,老人一個(gè)個(gè)聚在一起看表演?吹嚼先四樕现蓺獾男θ荩覀兩罡行牢。

  雖然我不會(huì)演戲,但我會(huì)做我的本分——給老人包餃子。這是我第二次包餃子,舒服又熟練。首先,我把一個(gè)餃子皮平放在手上。然后挑一塊肉放在上面。餡多了,餡也不能少。接下來(lái),用水浸濕餃子皮的外圍。最后也是最重要的一步,就是把餃子皮的兩端卷成橢圓形,然后把兩邊的餃子皮粘在一起,用手指壓緊,先從一邊壓,做成圖案。兩三次后,一個(gè)餃子就包好了。在熟練的人手里,擠幾下就可以做到,但在不熟練的人手里,就可能變成不可食用的“廢物”。還好我包的餃子勉強(qiáng)能喂飽老人?粗@么多餃子我收拾好自己,半天的辛苦一下子煙消云散了。

  當(dāng)老人從劇院回來(lái)時(shí),志愿者們急忙燒開(kāi)水,讓餃子煮鍋。兩個(gè)鍋一起燒,熱就滅了。餃子終于出鍋了。老人端著熱氣騰騰的餃子,胃口都很大。他們一個(gè)接一個(gè)地吃餃子,嘴里不停地贊美美味的食物。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 20

  春天到了,公園里的一棵榕樹抽出了新的嫩芽,一個(gè)個(gè)小生命懷著好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來(lái)到這世界上?吹竭@,你千萬(wàn)別以為這沒(méi)有什么好寫的,其實(shí),我的故事才剛開(kāi)始。

  也許,葉子的來(lái)臨時(shí)不被注意的,但是你可曾知道,葉子的一生是圍繞著“奉獻(xiàn)”二詞來(lái)過(guò)的。而樹,只不過(guò)是葉子的寄托,是一個(gè)光禿禿的驅(qū)殼。但是葉子對(duì)于樹來(lái)說(shuō),卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣,也就造成了一種互相依存的關(guān)系。不過(guò),回過(guò)頭仔細(xì)想想,沒(méi)有樹也就沒(méi)有葉子吧。

  當(dāng)一個(gè)個(gè)小生命,葉子,猶如一個(gè)剛出生的`小孩,它來(lái)到這世上,開(kāi)始經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷一個(gè)個(gè)不可預(yù)料的災(zāi)難。

  其實(shí),葉子也有它的一個(gè)生長(zhǎng)歷程,從嫩芽到“膚淺”的小葉子,再到深綠的大葉子,最后開(kāi)始“年邁”,從樹上掉落下來(lái)并融入泥土。它的命是那么短暫,可他卻在這短暫的生命里為大自然,為人類付出了自己的一生,就是融入泥土,它同樣是在奉獻(xiàn)。一片“膚淺”的小葉子,開(kāi)始對(duì)它生命的短暫感到不滿、不公平。他開(kāi)始向旁邊比它年長(zhǎng)的葉子傾訴:“為什么我們要這樣奉獻(xiàn)自己的一生呢?當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí),人類卻能待在舒適的溫室里;人類能自由活動(dòng),我們卻不能。這一切的一切對(duì)我們而言不是太??酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻(xiàn)自己?jiǎn)?”它?tīng)了,從容不迫的說(shuō):“你這種觀點(diǎn)誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)呢?但你有沒(méi)有想過(guò),奉獻(xiàn)對(duì)我們而言是什么?是一種快樂(lè),一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的快樂(lè)。我們被風(fēng)吹,我們被雨打,這是在奉獻(xiàn);我們遮擋太陽(yáng),這是在奉獻(xiàn)。可以說(shuō),我們的舉動(dòng)都是在奉獻(xiàn)。你怎么感覺(jué)不到那種奉獻(xiàn)的快樂(lè)呢?”小葉子想了想,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

  歲月在慢慢的流逝,此時(shí),小葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了,而它旁邊的葉子,可想而知,已經(jīng)走向“年邁”。它(長(zhǎng)大后的小葉子)再次問(wèn)它(小葉子旁邊的葉子)同樣的問(wèn)題,而它已不再做同樣的回答:“你的不滿是多余的,其實(shí),大自然的一切,從出生的那一刻起都是在奉獻(xiàn)。花兒為大自然增添光彩,實(shí)在奉獻(xiàn);人類世界里,有的人捐錢、捐血,是在奉獻(xiàn)!痹捯魟偮,一陣風(fēng)吹來(lái),變黃的葉子掉落了下來(lái),直到最后一刻,向它提問(wèn)的葉子才明白:大自然的一切是為了奉獻(xiàn)才活著的。

  ……

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 21

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜………”,伴隨這優(yōu)美的音樂(lè),本次《快樂(lè)六一百名兒童牽手陽(yáng)光行》活動(dòng)打開(kāi)了帷幕。

  六一兒童節(jié)本是讓所有兒童快樂(lè)的節(jié)日,可是你知道嗎?在我們身邊有這樣一群孩子,他們因家庭貧窮上不起學(xué)。于是,由甌海區(qū)婦聯(lián)、區(qū)民政局等單位共同主辦了這次資助貧困兒童的《快樂(lè)六一百名兒童牽手陽(yáng)光行》活動(dòng)。我作為一名小記者,參加此次活動(dòng),與愛(ài)心家庭和貧困的孩子互動(dòng),并采訪他們。

  所有的資助家庭分成了幾個(gè)組:西瓜組、草莓組、香蕉組、葡萄組、桔子組。首先登場(chǎng)的是西瓜組,小朋友們和貧困學(xué)生一起手拉著手走上了臺(tái),其中居然有一個(gè)1歲多的小朋友被媽媽帶領(lǐng)著搖搖晃晃地來(lái)結(jié)對(duì)!資助家庭為貧困孩子準(zhǔn)備一個(gè)一千元的紅包和一份六一禮物,而貧困的孩子制作了許多小禮物回贈(zèng)給資助家庭,有畫、千紙鶴、蓮花燈等,這些都是小朋友們親手制作。真是感人的一幕。

  接下來(lái),主持人發(fā)話了:“此次活動(dòng)是一個(gè)愛(ài)的教育課程,不僅對(duì)受資助孩子,對(duì)獻(xiàn)愛(ài)心的孩子同樣也是一種難能可貴的教育。這可比平時(shí)送一份禮物、逛一次游樂(lè)園、吃一次大餐有意義多了!送出禮物的同時(shí),也是送給自己的一份最大的禮物!”緊接著,小朋友們多姿多彩的表演就開(kāi)始了:有的深情并茂的朗誦古詩(shī)、有的跳起了華美的舞蹈………

  我得完成我的采訪任務(wù)。嘿嘿,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我趕緊跑向一位獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔:“請(qǐng)問(wèn)我可以采訪您嗎?”他笑了:“當(dāng)然可以!”“您為什么參加這次活動(dòng)呢?”“可以為幫助那些可憐的孩子盡我的一份綿薄之力,我很高興!”我仰起臉繼續(xù)發(fā)問(wèn):“這次活動(dòng)后,您還打算怎樣開(kāi)展結(jié)對(duì)家庭間的互動(dòng)呢?”“我不僅要資助他們,還要接他們?nèi)ヒ恍┚皡^(qū)玩,慢慢地了解他們的小愿望,并盡量滿足他們。讓他們的課余生活變得豐富多彩!彼卮稹J迨逭媸且粋(gè)善良、有愛(ài)心的人!我心想。

  西瓜組已經(jīng)結(jié)對(duì)完畢,現(xiàn)在輪到草莓組了。咦?一群小朋友中間竟冒出了一位“大朋友”——叔叔!他看著我們疑惑不解的'眼神,解釋道:“我兒子臨時(shí)有事,所以沒(méi)能來(lái)。另外,我也想重溫一下童年時(shí)候的感覺(jué)嘛!”“原來(lái)是這樣啊!”我恍然大悟。與“大朋友”結(jié)對(duì)的是一位大男孩,他特意制作了一條星形手鏈送給叔叔!

  主持人說(shuō):“還有許多需要幫助的孩子,因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。其實(shí)他們的心愿很簡(jiǎn)單。有一位得了眼疾的小男孩,需要一萬(wàn)元手術(shù)費(fèi);有一位山區(qū)孩子,他的愿望是長(zhǎng)大以后有錢了,要去看看大!睆男〉酱,我已經(jīng)不知多少次看大海,而在我眼里微不足道的小事,竟然會(huì)被人作為一件珍貴的、甚至奢侈的大事!聽(tīng)到這里,我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。

  最后一組,桔子組也結(jié)對(duì)完畢了。在主持人的統(tǒng)一組織下,各個(gè)小組都分到了贊助企業(yè)提供的六一禮物——書包。我希望所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的六一兒童節(jié)。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 22

  走過(guò)操場(chǎng),目光不由得被它吸引,它像一個(gè)衛(wèi)兵,守護(hù)在校園里;它枝繁葉茂,猶如一把綠色的大傘,傘面撐開(kāi)著,遠(yuǎn)看一片瑩瑩的綠,飽滿、充實(shí)、生機(jī)勃勃。

  腳一步步靠近,仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下,宛如渺小的一粒沙。它,是一棵大榕樹。

  抬起頭看,那葉子一片一片擠擠的,緊緊的,不給陽(yáng)光一絲照射的機(jī)會(huì)。越往中間,葉子就越密,那綠也就越濃,而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來(lái)的。

  越往上樹枝越細(xì),分叉得越多,而往下則越粗,漸漸匯成一個(gè)大枝干。那枝干粗壯,足以讓四五個(gè)人抱住。

  低下頭,見(jiàn)到枝干再度分叉的根,根深深地扎入泥土,象龍的爪子,仿佛有幾萬(wàn)米深。地表上的根也很顯露,幾條根組成了一個(gè)環(huán),就這樣,這樹就似長(zhǎng)在環(huán)中,根的環(huán)圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來(lái),全落在根圍成的這個(gè)環(huán)中。它們永遠(yuǎn)依在那,躺在那,而樹根也永遠(yuǎn)地保護(hù)著它。

  我定住了,突然想到,那枯葉就像長(zhǎng)輩,像祖先,而那郁郁蔥蔥的葉子,不正是生命力強(qiáng)盛的我們嗎?

  大榕樹雖沒(méi)有艷麗的花朵,沒(méi)有各種顏色的點(diǎn)綴,只是樸素的綠,但卻有著奉獻(xiàn)精神。它給過(guò)路的人乘涼,為他們遮擋陽(yáng)光,自己卻頂著熊熊的.烈日。

  這密密麻麻的樹葉,猶如一把保護(hù)傘,當(dāng)時(shí)間久遠(yuǎn)的樹葉漸漸枯萎,便會(huì)落到環(huán)中,由成百上千片小葉子守護(hù)著。這里,有家的感覺(jué),有家的溫暖。

  不管風(fēng)吹雨打,嫩葉總會(huì)在上頭擋著,所以枯葉也不會(huì)隨風(fēng)飄走。成千上萬(wàn)密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個(gè)大家庭。這一刻,我低頭看了看枯葉,抬頭看了看嫩葉,覺(jué)得這正是生命的輪回。

  總有一天,那曾經(jīng)最嫩的葉子也會(huì)落下,落在子子孫孫的保護(hù)傘下……

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 23

  “這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤,久久不能平靜。是。∽鎳(guó)大地上的人們,大家素不相識(shí),卻可以用“一人有難,八方相助”這句話來(lái)歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧。

  蔡斌君是我校二年級(jí)的同學(xué)。正當(dāng)他如饑似渴地吮吸知識(shí)甘露的時(shí)候,災(zāi)難從天而降,他得了重病?蓯(ài)的小學(xué)生活剛剛拉開(kāi)序幕,就要“告別”親愛(ài)的老師、同學(xué),“告別”美麗如畫的校園!他已用過(guò)了中國(guó)的四大名藥,卻毫無(wú)作用。專家們認(rèn)為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥?墒牵瘫缶母改敢粋(gè)是教師,一個(gè)是工人,收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財(cái)產(chǎn),哪還有錢買進(jìn)口藥呢?

  這個(gè)消息傳到學(xué)校,大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來(lái)呢?請(qǐng)看下面一組鏡頭:

  一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前,頓時(shí),一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。但是想到病床上的斌君弟弟,什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上,在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來(lái)。當(dāng)又白又嫩的`手被尖銳的玻璃劃破時(shí),當(dāng)有人指著他們,不理解地說(shuō)著什么時(shí),他們真想踢開(kāi)這垃圾,跑回家不干了,但是想起生命垂危的斌君弟弟,就顧不上這些閑言碎語(yǔ)了,繼續(xù)翻找;當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時(shí),就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,高興得直嚷嚷;當(dāng)拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來(lái)的錢時(shí),心情是多么的激動(dòng)!

  有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)來(lái)到我的面前,他打開(kāi)書包拿出個(gè)用小手絹包著的東西放在桌上,然后小心翼翼地解開(kāi)手絹,展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛(ài)的小動(dòng)物儲(chǔ)蓄罐。他輕輕地說(shuō)著:“這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送的禮物,我把平時(shí)用剩下的硬幣儲(chǔ)進(jìn)罐里,現(xiàn)已滿了,聽(tīng)說(shuō)蔡斌君缺錢買藥,就決定捐出來(lái),請(qǐng)大姐姐把它敲碎!蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐,不忍心把它敲碎,他便自己拿起來(lái)往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣,他笑得那么甜。面對(duì)著他,我激動(dòng)得說(shuō)不出一句話來(lái)。那是對(duì)小伙伴奉獻(xiàn)上的一片愛(ài)心啊。

  以奉獻(xiàn)為話題的作文 24

  “慈母手中線,游子身上衣!痹诿辖佳壑,母親的一雙巧手在針線間穿梭,編織著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手,甘于奉獻(xiàn),既為我,又為他扎根二十年的土建工作。

  小時(shí)候,無(wú)論在長(zhǎng)輩鄰居,還是親戚朋友眼中,我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對(duì)我的疼愛(ài)有加。

  每當(dāng)我撒著歡朝他撲去,每當(dāng)我一屁股坐在地上號(hào)啕大哭,每當(dāng)我將與在外地工作的父親離別時(shí),他總用他溫暖的大手將我高高舉起,或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背,又拍拍我的頭,那粗糙不平的大手,就像一把厚實(shí)的傘,保護(hù)著我,溫暖著我,默默地為家庭做奉獻(xiàn)。

  然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地有些嫌棄父親的雙手,每當(dāng)他想擁抱我時(shí),我總用一雙厭惡的眼睛瞪著他。他就像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,瑟縮地把手拿了回去。從此,父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事,那雙大手也和我慢慢疏遠(yuǎn)了。

  直到有一天,我與母親、弟弟來(lái)到父親的.工作地,目睹了父親的艱辛后,我才重新感悟到父親這雙手的意義。

  那時(shí)正值酷暑,烈日當(dāng)頭,飛鳥在樹頭休息,蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干,周圍沒(méi)有一棵大樹提供一抹濃蔭。

  父親站在陽(yáng)光下,汗水已被曬干,留下道道紋路。他看到我后,立刻變得笑盈盈的,猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著,目光充滿著堅(jiān)毅與持之以恒。

  我目光一瞥,突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑,條條青筋突起,像一條條彎曲的蚯蚓,他的指縫間混著大量棕黃的泥土,手指的溝壑間也被泥土填平,手上布滿繭子。歲月,對(duì)他而言,就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。

  我側(cè)過(guò)臉,一股暖流涌上心頭,我不愿意被他看到我潤(rùn)濕的雙眼。

  父親的一雙溫暖的大手,甘于奉獻(xiàn),它為了我,為了事業(yè),不惜犧牲自我。這雙手,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,被我銘記。

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