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難忘的一課作文

學人智庫 時間:2018-01-10 我要投稿
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  難忘的一課作文(一)

  上個學期,我們上了叫“購物講價”的一堂口語交際課。雖然很平淡,但卻能讓人回味無窮。那時的課堂熱鬧非凡,大家紛紛拿出自己這組要用的道具。在老師的一聲令下,課堂“交易”開始,一組一組的輪流上臺表演。

  他們有賣蔬菜的,有賣圍巾的,有賣衣服的……演地也各有千秋。楊睿同學上場可謂是一鳴驚人,和“老板娘”經(jīng)過一番口水戰(zhàn)后,竟把250元的圍巾殺價殺到了66元。天吶!那圍巾可是純羊毛制品,而且又厚,它還要不要別人賺錢吶?更夸張的是一個想賺錢的“老板”,竟把一只地攤兒貨的鋼筆說成是海外進口的。這個貪財?shù)睦习寰褪菞钛裕妥T立陽一上場,就操著我們重慶話與普通話相結(jié)合的“川普話”說著:“買鋼筆,買鋼筆,清倉大處理,清倉大處理,所有鋼筆五元一支。”這時候,譚立陽上場了,只見他拿著一支鋼筆問楊言:“這鋼筆能不能少點兒錢?”“不行這是海外進口的,最少三塊!薄拔铱茨憷蹅最多值兩塊。你看,你累個尖尖兒都生銹勞,都要開裂勞,而且還沒得墨水兒!薄鞍パ,我說我的顧客呀,累個海外進口的,進價都是兩塊。”這些話引得大家伙兒哈哈大笑,還議論著:“海外進口的進價才兩塊,哈哈哈哈……”“就是就是。還有,尖尖兒都生銹開裂勞,還要用,真是在敲棒棒兒。挖卡卡……”

  購物講價結(jié)束后,大家還時不時地討論這節(jié)課呢!雖然已經(jīng)過了很久,但卻留給我了許多難忘的回憶。

  難忘的一課作文(二)

  我上過好多有趣的課,但段考前語文老師領(lǐng)我們上的一節(jié)游戲課最讓我難以忘記。你們想不到吧,我們居然還有游戲課?那是我們老師體貼我們,她看我們段考前復習緊張,就讓我們每周四上一節(jié)游戲課。那節(jié)課上課時,語文老師只講了兩道題,就告訴我們,進行游戲,“噢……做游戲了--”同學們高興得一蹦三尺高。語文老師先告訴我們游戲規(guī)則:游戲分四組進行,每組八人,第一個同學到前面黑板上寫一個字,后面的同學依次寫一個字,接成一句話,比一比哪個組接得最快,接得最好;比賽中前面的同學不能跟后面的同學說,誰要說了就犯規(guī),要扣分的。第一輪,老師讓我們靠走道坐的小組同學先做準備,激烈的比賽就要開始了!伴_始!”老師一聲令下,第一個同學趕緊上去寫,然后把粉筆傳給下一個人,教室里頓時熱鬧起來。這一輪沒有我們參加,我看那些比賽的同學,哇!都像熱鍋上的螞蟻,急得直叫,有人想對后面的說,哼!瞞得過語文老師的“火眼金睛”嗎?老師一瞪眼,他們馬上不敢說了。第一組接得很搞笑,前面寫了“我在一個人玩”之后,夢夢又寫一個“玩”,同學們一看,“我一個人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得滿臉通紅,終于,補了一個“具”字。結(jié)束后,老師評出名次,還特地表揚了第一組湯甜甜補得好,補得妙!第二輪該開始了,小宇坐我前面,他對我說要寫什么,卻被老師看見了,老師說:“不許作弊,要不游戲就不好玩了!”老師真是“詭計多端”,她讓上來的第一個同學都重新改了個字,再讓下面的同學接。哼!這也別想難倒我們,小宇重新寫的是“書”字,我趕緊上去接一個“讀”字,這下后面的同學全明白了,迅速接完“書讀百遍,其義自現(xiàn)”八個字,可小宇自作聰明,以為“義”寫錯了,跑上去把“義”給改了,這下反倒寫錯了,結(jié)果把我們組到手的第一給改跑了。我氣的直接就不理他了,后面的幾個同學氣的要把他給吃了,沒想到他還居然生氣了,切!男子漢大丈夫,如此小氣,怎能成大器?老師說,這個游戲就是讓大家團結(jié)的,可不能鬧矛盾!我們趕緊又給小宇道歉。游戲課結(jié)束了,通過這節(jié)課,我們不但放松了心情,還培養(yǎng)了團結(jié)感、責任感、友誼感,使我們小組和班級更加團結(jié),每個人更具責任感。我永遠也忘不了那節(jié)課!

  難忘的一課作文(三)

  年我六年級了,六年的小學生活多么的難忘,許多的人和事都給我?guī)砹藷o限的快樂和啟示,讓我印象十分深刻。然而,最使我難忘的,還是那一節(jié)別開生面的口語交際課。

  “鈴--“上課鈴聲響了,老師面帶微笑的走向講臺,高興地宣布:“今天,我們來舉行一次辯論會!辯論的話題是‘小學生該不該多看電視?‘“聽了老師的話,同學們議論紛紛,響起了熱烈的掌聲!

  辯論會開始了!正方代表是男生,反方代表是女生。男方代表小明胸有成竹地說道:“我認為小學生應該多看電視,因為多看電視可以開闊我們的視野,增長見識。“反方代表仿佛是有備而來:“我認為小學生不應該多看電視,因為電視內(nèi)容不健康。據(jù)專家統(tǒng)計,有80%的學生喜歡看有關(guān)暴力的節(jié)目,認為那樣可以表現(xiàn)出英雄本色,這不是有害于身心健康嗎?“男方代表馬上給予反駁:“這也不能一概而論,許多有益的電視節(jié)目對我們的學習會有所幫助。例如:在中,我知道了中國神舟五號首次載人成功,楊利偉叔叔圓了我過五千年的飛行夢;神舟六號發(fā)射成功,譜寫了新篇章。在中,我了解到了各種動物的生活習性,這難道不是看電視的好處嗎?“這連珠炮似的質(zhì)問反駁,使上方略占上風,同學們都發(fā)出了震耳欲聾的掌聲……

  女生代表立即反駁:“但是,多看電視會影響我們的視力。科學家證明電視的輻射,會容易使人近視!““那么我們不看電視要怎么樣才能學到書本上沒有的知識呢?“男生代表不甘示弱地反問。女生代表從容不迫地回答:“可以叢課外書上獲取知識!“男生代表眼珠子一轉(zhuǎn),抓住時機:“從課外書上認識世界不比電視真切!“雙方針鋒相對,唇槍舌劍,爭得面紅耳赤,掌聲此起彼伏……

  這節(jié)口語交際課真令我難忘!他不僅豐富了我們的生活,還培養(yǎng)了我們的口頭表達能力,可真是兩全其美!