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幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)人智庫 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  中秋節(jié)快到了,幼兒園的老師們給孩子們準(zhǔn)備好幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案了嗎?以下小編整理了幾篇方案,希望對(duì)你有所幫助!

  幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(一)

  一、設(shè)計(jì)意圖

  "中秋節(jié)"是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)有賞月、品嘗月餅、串門等活動(dòng)。我根據(jù)中班的幼兒年齡特點(diǎn)結(jié)合中秋節(jié)主題活動(dòng),設(shè)計(jì)了中班環(huán)境設(shè)計(jì)方案。

  二、主題墻布置

  創(chuàng)設(shè)一幅富有情趣、立體多樣的畫面,有月亮、白云、詩句、兔子等,拓寬幼兒的視野,促進(jìn)幼兒想象,幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,

  三、區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)

  繪畫區(qū),提供水果的圖片,供幼兒繪畫(好吃的水果)。

  泥工區(qū),橡皮泥,供幼兒制作月餅,

  美工區(qū),提供不同顏色的彩紙,膠水,繪畫等裝飾節(jié)日的燈籠。

  音樂區(qū),準(zhǔn)備"爺爺為我打月餅"等音樂。

  科學(xué)區(qū),發(fā)放表格,讓幼兒提前觀察月亮,填寫記錄單。

  四、走廊設(shè)計(jì)

  我們用幼兒的作品來裝飾走廊,稱之為"幼兒天地"。這樣家長也能看到我們的教學(xué)情況,幼兒也知道愛護(hù)自己和別人的勞動(dòng)成果,體會(huì)到成就感。

  五、家長園地

  介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想,使家長了解活動(dòng)的開展過程及配合的相關(guān)問題,希望家長幫助幼兒搜集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗圖片,帶到幼兒園和老師小朋友一起分享。

  幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案(二)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  環(huán)境布置

  展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

  懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  家長工作

  家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

  有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一 :中秋的來歷

  活動(dòng)形式 集體

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師: “呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、 活動(dòng)要求:

  (1)在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  (2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

  (3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過程:

  (1)、孩子和家長一起制作月餅。

  (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  (4)、 室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

  (5)、 品嘗月餅。

 

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