移民角度

　　簽證官希望看到的是被新西蘭教育部承認(rèn)的院校發(fā)放的正規(guī)通知書，以證明學(xué)生出國的動(dòng)機(jī);且證明其留學(xué)是一個(gè)長期計(jì)劃，讀完語言后會(huì)繼續(xù)攻讀本科學(xué)位而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　為將來做準(zhǔn)備

　　在語言中心學(xué)習(xí)時(shí)可針對性加強(qiáng)所修專業(yè)課的相關(guān)知識累積，為將來專業(yè)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)還可以跟國際學(xué)生多接觸，學(xué)習(xí)不同的文化知識，了解不同的風(fēng)土人情。

　　時(shí)間角度

　　新西蘭院校的語言中心大都可在每年1、5、9月入學(xué)，高考后成績不理想的學(xué)生能夠及時(shí)拿到新西蘭名校的門票，順利進(jìn)入次年的本科學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)語言也是學(xué)生一個(gè)適應(yīng)和緩沖的過程

　　學(xué)生初到異國會(huì)覺得不適應(yīng)，包括學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗等。因沒有專業(yè)課壓力，可利用學(xué)習(xí)語言的時(shí)間來調(diào)整;避免直接進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)習(xí)壓力大而苦惱、為環(huán)境適應(yīng)而發(fā)愁。

　　在新西蘭學(xué)習(xí)語言優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)語言

　　語言學(xué)習(xí)最主要的是環(huán)境：在一個(gè)英語環(huán)境學(xué)習(xí)語言和在一個(gè)上課英文下課中文的環(huán)境學(xué)習(xí)語言，是無法比擬的。