教師新春寄語(yǔ)

　　篇一

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　新年，穿過(guò)料峭的寒風(fēng)，乘著人們祝捷的鑼鼓，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，帶著新一年的祝福和希冀，邁著矯健的腳步向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。

　　現(xiàn)在我們告別了2013，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的2014。2013，是過(guò)去，在這一年里我們有過(guò)很多輝煌的過(guò)去。2014，是現(xiàn)在;是一個(gè)值得期待的轉(zhuǎn)折。我們要滿(mǎn)懷期待的努力去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去珍惜寶貴的時(shí)間，去感謝所有的關(guān)新，去付出自己的真誠(chéng)和努力，去成就已有學(xué)識(shí)。

　　在漫長(zhǎng)而又飛逝而過(guò)的一年里，是你們，我親愛(ài)的孩子們，讓我們一次又一次體味成功的喜悅;是你們，讓我們相信付出就一定會(huì)有收獲;是你們，讓我們每個(gè)清晨都滿(mǎn)懷著熱愛(ài);是你們，讓我們充滿(mǎn)斗志和希望。是你們，讓我們深深感到——成為一名教師是多么幸運(yùn)和快樂(lè)。謝謝你們，我們親愛(ài)的孩子。

　　在此，我和梁老師張老師共同以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言，向我們充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力的孩子們致以節(jié)日的祝福和新年的問(wèn)候。

　　我們有理由相信，在新的一年里，你們會(huì)有新的進(jìn)步，在未來(lái)的歲月里，你們會(huì)成為社會(huì)的有用人才。

　　同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛(ài)是那么深沉和執(zhí)著!在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，讓我們揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，起航破浪!

　　在此，送上我最真誠(chéng)的祝福，祝愿孩子們：新年有新的進(jìn)步，祝愿長(zhǎng)期以來(lái)支持我們工作的家長(zhǎng)朋友們：新年快樂(lè)、工作順利、合家歡樂(lè)。

　　謝謝大家!

　　篇二：教師新春寄語(yǔ):衷心的祝福

　　歐陽(yáng)小芹：春日里，你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里，你最先迎來(lái)朝陽(yáng);秋日里，你最先和晴朗的天空握手;冬日里，你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號(hào)隊(duì)，雖沒(méi)有管樂(lè)，僅憑那隊(duì)號(hào)也吹出了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!過(guò)年了，沒(méi)別的，大姐，只愿你每天能開(kāi)心，不要讓自己的心靈承受過(guò)重的負(fù)擔(dān)，天塌下來(lái)，還有幾十億人頂著呢!

　　彭元琴：聽(tīng)到學(xué)生受傷后的焦急，班級(jí)足球聯(lián)賽時(shí)你和孩子們的歡呼，一本本精心批閱的作業(yè)……這些都在書(shū)寫(xiě)著你對(duì)工作的盡心盡職。對(duì)馬浩鵬的耐心，對(duì)胡勇的滿(mǎn)心期待，都在述說(shuō)著你的一片愛(ài)心!

　　羅詠梅：你的愛(ài)心、你的耐心、你的真心，換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)限信任!這份信任，猶如盛開(kāi)的花朵，她的芳香，她的魅力，讓那么多不曾相識(shí)的朋友走進(jìn)、了解、宣傳了錦西!孩子們有你，是他們的幸運(yùn);學(xué)校有你，是我們的福氣!

　　韓煥君：我想，你應(yīng)該算是一塊定時(shí)鐘了，每日清晨7∶40分，操場(chǎng)上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的身影，永遠(yuǎn)得體而潔凈有度的穿著，真誠(chéng)的微笑……話語(yǔ)雖然不多，交際好像也不太廣，但人們卻記住了你!一個(gè)成熟的積極向上的集體，是不需要游說(shuō)的，你默默奉獻(xiàn)的精神，同樣會(huì)閃耀著迷人的光輝!

　　彭惠蓉：中午寂靜的校園里，隱約地傳來(lái)孩子們誦讀英語(yǔ)的聲音。尋著聲音找去，便看到了你：專(zhuān)注的眼神，深情的講述，與孩子們和諧的心靈溝通……在本該休息的時(shí)間如此全身心地投入工作，這不僅是一種精神，更是一種境界。學(xué)校事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程里，閃耀著你奉獻(xiàn)的光芒!

　　在新年來(lái)臨之際，校長(zhǎng)把最美麗的語(yǔ)言和最真誠(chéng)的祝福送給年長(zhǎng)的老師，雖然只有片言只語(yǔ)，但其中卻體現(xiàn)著校長(zhǎng)的人文關(guān)懷，流露著校長(zhǎng)對(duì)老教師的真情實(shí)感。日久生情，心心相印，教師回饋給校長(zhǎng)和學(xué)校的可能不僅僅是片言只語(yǔ)，而是行動(dòng)，是有益于學(xué)校的行動(dòng)。

　　篇三：教師新春寄語(yǔ):激勵(lì)的情懷

　　董永勤：名字中擁有一個(gè)“勤”字，工作中我們不見(jiàn)其名只見(jiàn)其人，總能感受到你的“勤”�！扒凇币粋�(gè)三百六十五天，便收獲一年;“勤”若干個(gè)三百六十五天，便收獲一生!

　　徐軍：透過(guò)玻璃窗，我看到了你——寒風(fēng)中一朵盛開(kāi)的玫瑰，孩子們天真的笑臉是那一片片鮮亮的葉，圍繞著你。你感染了孩子們，孩子們幸福了你!這應(yīng)是我在猴年充滿(mǎn)寒意的夜晚欣賞到的最動(dòng)人的一幅畫(huà)了。愛(ài)，定會(huì)成就你今生摯愛(ài)的事業(yè)!

　　董莉：開(kāi)口就笑，讓人們不得不喜歡你。三年的教師生涯，你將自己的個(gè)性融入這份熱愛(ài)的事業(yè)中，帶著微笑跟同齡人交流，與年長(zhǎng)者討論。不過(guò)，驕傲是不行的哦!要知道，對(duì)于聰慧的你來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)你的期望可非同一般。

　　孫宏奎：你的汗水，揮灑在清晨校園的操場(chǎng);你的心血，傾注在行行整齊的隊(duì)列。區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩亮相，同行們的嘖嘖稱(chēng)贊，是對(duì)你最高的獎(jiǎng)賞!我知道你醉了，醉在成功的喜悅里，醉在收獲的過(guò)程中。小伙子，找到了支點(diǎn)，你手中的杠桿還可以掀動(dòng)地球呢!

　　陳馨宇：不是班主任，卻為班上的孩子精心地準(zhǔn)備生日宴會(huì)。我知道，教育是你真心熱愛(ài)的工作，多聽(tīng)課、多交流，在學(xué)習(xí)中接納，在學(xué)習(xí)中反思，明年的你，一定會(huì)提高得更快!

　　老師雖然每天都在激勵(lì)自己的學(xué)生，賞識(shí)自己的學(xué)生，其實(shí)，他們自己也需要激勵(lì)。激勵(lì)是對(duì)一個(gè)老師一年工作的肯定，激勵(lì)是學(xué)校管理中的催化劑。一個(gè)組織的成員如果經(jīng)常受到管理者的激勵(lì)，那么，至少可以做出這樣的判斷：這個(gè)組織是一個(gè)積極、健康、向上的組織。

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