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小學生秋季開學第一課演講稿

時間:2023-06-23 09:55:36 學人智庫 我要投稿
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小學生秋季開學第一課演講稿(通用6篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學生秋季開學第一課演講稿(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生秋季開學第一課演講稿(通用6篇)

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇1

  親愛的同學們,早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊,溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

  新的學期,新的希望,新的起點,在這充滿希望的季節(jié)里,你們來到了我們可愛的`校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗,經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境,讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘,才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了,老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天,明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇2

  同學們,中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)出個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是民族素質、國體形象的體現(xiàn)。

  文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處時的親切真誠,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養(yǎng)。

  人字的結構很簡單,一撇一捺,但寫起來容易做起來難。所以,我們要經常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

  為促進文明禮儀風尚的.日趨濃厚,推進校園和諧,希望我們大家共同做到:

  1、 參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。

  2、 參加集會嚴格守紀,觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時適度鼓掌致意。

  3、 儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。

  4、 不打罵人,不說臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號,不欺負弱小。

  作為學生,除了在學校學習科學文化知識之外,還要學會做人,學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候,理應有一顆悔過之心,去面對自己的錯誤,改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人,是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。

  同學們,“天下大事,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來,共同努力,使九中校園的明天更加文明有禮,和諧美好!

  謝謝大家!

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇3

各位老師、同學們:

  大家早上好!

  今天,在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個充滿希望的新學年開始了。在此,我首先代表學校歡迎270多位新同學的到來,預祝各位老師新的學期工作順利,家庭幸福,身體健康;預祝同學們新學期在各方面都取得更大的進步。

  回首剛剛過去的一學期,我校全體師生在上級部門及社會各屆正確領導和熱切關注下,團結一心,扎實工作,開拓創(chuàng)新,各項工作取得了長足的進步,校園建設進一步發(fā)展,教育教學質量全面提升,常規(guī)管理落實到位,課堂改革不斷深化。我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此,我代表學校向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝!

  今天開學第一課的主題是:"交通文明 平安出行"

  我們從1歲就學會了走路,開始以這種方式活躍在大千世界中,走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通",從此就和我們唇齒相依了。"交通文明 平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學校的平安、社會的穩(wěn)定息息相關了。隨著我國經濟飛躍發(fā)展,人民水平越來越好了,私家車多了,節(jié)假中,外出活動的人多了。但我們中的`有些人交通安全意識較淡薄,致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。

  據(jù)統(tǒng)計顯示,我國已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國家,我國汽車的用有量僅占全世界的19%,而每年因交通事故死亡人數(shù)達到全世界的20%,其中中小學生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國每年有超過18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中,我們可以想象出有多少個家庭承受著失去親人的痛苦啊,我們可以肯定的說中小學學生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個例子來說吧。幾天前,某校二《4》班的馮兆立同學,那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時,一輛小轎車風馳電疾的駛來,正好撞到電瓶車的尾部,頓時,它們母子倆從電瓶車上飛了出去,雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救,但馮兆立小朋友卻長時間處在深度昏迷狀態(tài)。

  究其原因除了小轎車司機速度太快外,就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則,沒有做到讓直行車輛先行,這是目無交通規(guī)則帶來的悲劇。這一件件血的教訓告訴我們一定要遵守交通規(guī)則,做到文明出行,聽從紅綠燈的指揮。乘車時先讓老弱、幼小上車,見到年老體弱的要讓座。

  學校要求:期初,各班主任在第一次班會上,要結合陳副校長的道路交通安全教育提出具體要求及做法,把防溺水,防火,防食物中毒,防拐(防暴力)等安全注意事項,再次對學生進行安全教育,并記錄在記錄本,尤其是學生課余時間活動。

  同學們,生命只有一次,為了你、我、他的安全讓我們行動起來,爭做文明出行的宣傳者和實踐者。還道路一個平安,還家庭一個溫馨,還社會一個和諧吧!

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  在這丹桂飄香、秋風送爽的日子里,我們迎來了新學年的第一學期。新的學期,新的起點,新的計劃,新的成就,新的學期是我們人生的里程碑在另一個加油站。

  這個秋天是一個充滿成就的.季節(jié),也是一個充滿希望的季節(jié),一批新同學帶著父母的囑托,滿懷信心地走進我們的校門,你們給和諧的校園帶來了歡樂,帶來了芳華和盼望。

  在此,我謹代表學校,向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,歡迎你們成為我校的一員,慶賀你們走上了人生成長的新階段。

  在過去的一年里,我們學校取得了巨大的成就。六年級學生以優(yōu)異的成績畢業(yè),與此同時,學校的校園面貌和環(huán)境設施都得到了很大的改善,這與學生的努力學習,老師的努力工作是分不開的。

  但這只能代表過去,今天的進步,是昨天追求的結果,也是明天追求的起點。在新的學期,作為新一屆的六年級學生,我們有了新的起點,新的目標,我相信我們也會有一個新的收獲。

  我們應該用自己智慧之花,豐碩的果實來豐富我們的生活,用辛勤的汗水,描繪明天,創(chuàng)造新的輝煌,這是我們每一位老師和同學的共同心愿。

  老師們,同學們,新的盼望、新的挑戰(zhàn)在歡迎著我們,美好的藍圖等著我們去刻畫,我真誠地希望每一位老師、同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感投入到新學期的事情、學習中去。用我們辛勤的勞動精力,去創(chuàng)造學校光輝的成長。

  最后,祝各位老師身體健康,萬事順利,祝各位同學更上一層樓!

  謝謝大家!

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇5

同學們:

  對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè):它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:

  一、關注課間安全。

  請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

  二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

  三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。

  拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

  不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

  五、學會自護自救,提高防御能力。

  學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

  老師們、同學們,法國思想家盧梭說過:'上帝是用模型來造人的.,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。'在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

  百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

  小學生秋季開學第一課演講稿 篇6

老師們好、同學們:

  大家好!

  首先感謝成都商報發(fā)起的這次意義深遠的活動,感謝你們學校的領導,老師和同學們。讓我今天有機會在這里給大家分享《關愛自己》,這樣一個話題。是我的一個很大愿望,我從事教育和心理方面的研究和實踐有二十多年了,我熱愛教育,一直在探索適合中國國情的人才培養(yǎng)之道。有了一些體會和成果。先講第一個問題:

  一為什么要提出關愛自己

  我先問一個問題,我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書學習又是為了什么?請大家想想這個簡單的問題。

  我想我們生活的目的和目標都可以簡單的表述成,過上自己想要的生活,過上讓我們自己幸?鞓返纳睢R^上這樣的生活,我們是等著別人給我們,還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質,金錢等等,而我們的快樂體驗和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想,一個人如果僅靠著別人的給予或者施舍過上對上物質富足的生活,對他來講,只有消費,消耗資源,并沒有創(chuàng)造社會財富。這樣的人,被看做是寄生蟲。我們在座的同學,有沒有人想做這樣寄生蟲的呢?不做寄生蟲,就需要靠自己去努力,自己去創(chuàng)造,自己去創(chuàng)新,自己去勞動。可以這樣說人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實現(xiàn)。別人給予或者施舍的,并不能真正讓你幸福。

  關愛自己就是要關愛自己的幸福生活,就是在關愛自己的人品修養(yǎng),就是在關注自己的安全健康,關心自己身邊的親人,朋友,同學,老師。關愛自己就爭做自強不息,厚德載物的仁人君子。關愛自己需要從身邊的小事做起,需要我們堅持不懈的努力學習。下面我就如何做到關愛自己談談我的一些認識和體會。

  二如何做到關愛自己?

  關愛自己就是要珍愛生命,每一個人的生命都只有一次,生命沒有了,我們就從地球上消失了,我們的親人,朋友,老師和同學會悲痛欲絕。我們來到這個世界上很不容易,我們還沒有開始我們的人生,就早早的離開,這是我們不也容許的事。所以,關愛自己,首先就要珍愛生命,對我們而言就是要防止意外事故發(fā)生,大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規(guī)則,遵守紀律。所以我們大家常常不喜歡紀律約束,覺得不自由,可是,大家換一個角度來看,訂立紀律和規(guī)則,并不是真要與誰為難,讓誰難過,而是從保障每一個人,包括我們自己在內的每一個人的生命安全,我們共同學習的環(huán)境有利于每一個人的學習和成長。什么是共同利意,每一個人的利益加起來,就是共同利益。試想,如果我們不能夠自覺的遵守這些紀律或者有人不遵守這些紀律,是不是就會影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關愛自己的效果嗎?除了遵守規(guī)則和紀律之外,我們還需要學習掌握一些常用的安全生活知識和技能。我只告訴大家這樣一條,任何時候,任何情況下,對你自己來講,你的生命是第一重要的,不要去冒險做任何自己力所不能及的事。包括救同學和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下,盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因為我們看到了很多學生自己并沒有幫助到危險中的朋友,還把自己的生命賠進去了。記住,危機時刻,要首先想到保證自己的生命安全。

  關愛自己就要關心自己的身體健康,身體不健康的人是難得享有快樂和幸福的人,誰都知道病痛讓我們身體難受,還要吃藥,打針等等,我們本來可以用于學習和玩耍的時間卻被用來去看病,甚至躺在病床上,還需要親人為我們費心費力。大家知道保障身體健康最有效的方法是什么呢?

  就是良好的生活衛(wèi)生習慣,首先是每天的做息時間,保障睡眠,每天的運動時間,保障每天有一定量的運動活動。還有就是管好我們的口,都知道病從口入。吃飯的時間遵守,吃東西的內容要衛(wèi)生等等。還有一條就是要順應自然的春夏秋冬變化,增減衣服和調整作息時間,和運動方式等等,F(xiàn)在我問一問大家,我們要不要關愛自己,有沒有不想關愛自己的請舉手?那我想給大家一個回家作業(yè),現(xiàn)在秋天了,在秋冬時節(jié)里,為自己訂立一個作息時間和運動計劃。大家能不能完成?不能完成的請手,能夠完成的請舉手。這個計劃做什么用的,是給老師和同學看的,給爸爸媽媽看的,還是給自己立一個規(guī)矩和規(guī)則呢?希望它是用來管理我們和督促我們堅持良好的生活作自己習慣,保障我們有健康的運動,健康的身體。這樣才是真正的自己關愛自己。大家同意嗎?

  關愛自己除了關愛我們的生命和健康之外,還需要關愛我們什么呢?

  我認為就是要關愛我們的學習和成長,我們今天的學習和成長是為了明天做準備的,我們今天能夠有和平的環(huán)境,溫飽的生活,這樣的前提下。學習和成長,有一個東西卻不斷的流失的,我們再也不會擁有的,大家知道是什么嗎?時間,對就是時間,時間這個資源對我們來講是最公平,人人都一樣,同樣的時間,你成長了多少,你學習會了多少?到了明天,需要我們去實現(xiàn)自己的理想或者夢想的時候,我們發(fā)現(xiàn)原來我們并沒有準備好,我們以前的時光都白白流失了。真的是這種情況,我們今天是不是在關愛我們自己呢?關愛自己就要惜時如金。老話說寸金難買寸光陰。就是這個意思。

  關愛自己的成長就需要有一個成長的方向確立和成長目標計劃的訂立,我們說的'具體一些,同學們,這學期你的學習成長目標有了嗎?學習計劃有了嗎?有的同學,有目標的同學請舉手,有目標并訂了計劃的同學請舉手。還沒有的同學,聽了今天的講座,回去后要為自己訂立目標和計劃的同學有嗎?請舉手讓我看看。好的,謝謝大家。

  訂立計劃需要有明確的目標,具體的內容,每天的任務,完成的時間,檢驗完成的標準和方法。希望大家能夠訂立一個幫助和促進自我成長的可實行的新學期目標。

  關愛我們自己的學習和成長需要從我們的實際情況出發(fā),基本原則是揚長補短。更重要的是要在學習中學會學習,要發(fā)展和創(chuàng)新出適合自己的學習模式,包括作息時間,各學科學習方法,以自己為主導的學習支持系統(tǒng),包括父母等親人,老師同學在內的可以幫助我學習進步,可以及時幫助我解決學習中的困難和學習情緒不好時能夠提供關懷和支持的朋友系統(tǒng)。大家想想,我們生活之中是不是有不快樂或者很生氣的時候?這時候,我們是可以尋求親人和同學,老師和朋友的支持的。

  關愛自己,就需要學會尊重,懂得尊重的意義,尊重自己的意愿,尊重自己的需要是我們學會尊重的第一步,推己及人,我們就會主動去理解別人的需要,尊重別人的意愿。只有理解和尊重別的的意愿和需要的人,才能與朋友建立起和諧健康的互助關系。大家想想,我們每一個人生活在世上,是不是都得益于別人的奉獻的工作成果啊?這是人的社會性所決定的,沒有那一個人可以離開社會,或者離開別人的幫助支持可以獨自生命下來;蛘咝腋?鞓返纳。尊重自己和尊重別人同等重要,而首先要體現(xiàn)在尊重自己的勞動和勞動成果,尊重別人的勞動和勞動成果之上。最簡單的是我們的父母的勞動,為我們創(chuàng)造的家庭環(huán)境,給我們提供的勞動支持。我們要不要尊重。而我們在學校上課,我們的老師在課堂上的勞動需不需要尊重?尊重教師勞動最好的形式是什么?就是專心至致的學習,努力完成老師安排的作業(yè),學懂學通,會舉一反三,考試成績優(yōu)秀。這就是尊重老師的勞力,也尊重自己的勞動和勞動成果。我們之所以能夠實現(xiàn)尊重自己和尊重別人,是因為我們有一顆心一顆什么樣的心?大家想想?

  有一顆責任心,關愛自己,就需要對立對自己,對父母,對朋友,對學習的一顆責任心!負起自己應當擔負的責任,是判別我們是不是真的關愛自己的關鍵。很難想象,一個沒有責任心,對自己,對父母,對朋友,對學習不能負責任的人是關愛自己的人。

  我的事情我做主,我的責任我擔當,從小就需要培養(yǎng)這個的社會品質,試想,我們今天的努力學習是為了明天幸福的生活做準備,同意嗎?可以如果我們沒有責任心的話,我們走向社會之路將是一條趟不通的死路,沒有那一個單位會聘用一個沒有責任心的人。同樣也沒有哪個有人會與一個沒有責任心的人合作共事。

  學會負責任,還需要老師家長的配合,要有寬容接納的心去面對孩子們所犯的錯誤。最重要的是鼓勵孩子勇于擔當自己在錯誤中的責任,并引導孩子自己去思考補救措施。自己去努力解決問題,自己去總結經驗教訓。這里特別需要提醒的是,老師和家長不能以諷刺的態(tài)度對面有錯誤的學生。要以鼓勵的態(tài)度讓他們勇敢的在錯誤中學習會面對,真正的成長起來,因為,錯誤是每一個孩子十分重要的成長資源和重要的契機。

  關愛自己的人,一定是與人為善的人,關愛自己的人,一定是樂于助人的人,關愛自己的人,一定是孝敬父母的人,關愛自己的人也一定提努力學習,為自己的成長負責的人。

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