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課間十分鐘作文（精選57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文 篇1
我們學(xué)�？峙伦顭狒[的就要屬下課十分鐘了。
“�！保灰抡n鈴聲一響，同學(xué)們的板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩(wěn)，心也早就不在教室里了。
“下課！”只要老師的話音一落，同學(xué)們便向教室外奔去，像一群關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒(méi)有什么能讓我們的快樂(lè)“打折扣”。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戲讓我們課間活動(dòng)多姿多味，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讓我們?cè)谟螒蛑袌F(tuán)結(jié)、鍛煉自己。
對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，課間無(wú)一就是去室外呼吸呼吸新鮮空氣，或在座位上安安靜靜地看一本好書(shū)，不僅豐富了自己的`知訓(xùn)，也使我們的大腦得到了休息。
走廊，是我們游戲的重要地點(diǎn)，即使走廊里十分擁擠，可我們照樣能玩出快樂(lè)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，總之，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)多姿多彩，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄，提高精神，也使我們得到了快樂(lè)。
在課間十分鐘里，我們做游戲、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)……等等，讓我們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诳磿?shū)中滋潤(rùn)自己，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中磨煉自己。
“叮——”上課鈴聲一響，我們就要開(kāi)始上課了，不過(guò)我們還會(huì)迎來(lái)下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來(lái)到了操場(chǎng)上做游戲。
你看，同學(xué)們?cè)谶@課間十分鐘多快樂(lè)呀！大家玩的游戲可真是五花八門(mén)呢！有的同學(xué)在玩跳皮筋，有的同學(xué)在玩呼啦圈，有的同學(xué)在玩跳大繩，還有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)上真是熱鬧極了！
你看，玩得最精彩的游戲是老鷹捉小雞，只見(jiàn)一只兇惡的“老鷹”猛地?fù)湎蛞蝗嚎蓯?ài)的“雞寶寶”，母雞媽媽拼勁全力用自己的.身體保護(hù)著她的孩子們�！袄销棥睈汉莺莸卣f(shuō)：“小雞別跑站住……”，可是“雞寶寶”們卻勇敢地異口同聲地大聲說(shuō)道：“我們有媽媽的保護(hù)，我們一定要戰(zhàn)勝你這個(gè)壞家伙”�！袄销棥钡靡庋笱蟮卣f(shuō)：“你們看我已經(jīng)捉到了一只小雞啦！”，可是小雞們沒(méi)有垂頭喪氣，雞媽媽說(shuō)：“老鷹你不要得意，做壞事是不會(huì)有好下場(chǎng)的！”小雞們?cè)趮寢寵C(jī)智勇敢的保護(hù)下，終于戰(zhàn)勝了“老鷹”，只見(jiàn)“老鷹”一屁股坐在了地上氣喘吁吁地說(shuō)：“我認(rèn)輸，我認(rèn)輸啦……”，這時(shí)雞“媽媽“和她的雞”寶寶“們大聲地歡呼雀躍著，�。∥覀儎倮�！我們勝利啦！她們的呼喊聲在校園的上空飄蕩著，飄蕩著……
你再看那邊玩跳大繩的同學(xué)們，像一只只快樂(lè)的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學(xué)可真棒，竟然跳了一百多個(gè)呢！繩子在同學(xué)們靈巧的動(dòng)作中上下翻飛著，女同學(xué)頭上的小辮子也隨著跳繩躍動(dòng)著，美麗的花蝴蝶結(jié)仿佛也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學(xué)，在大聲地?cái)?shù)著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激蕩在校園！好不熱鬧啊！
玩呼啦圈的同學(xué)們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項(xiàng)活動(dòng)可是一個(gè)高難度的游戲活動(dòng)，但是對(duì)于有的同學(xué)可是駕輕就熟呢！只見(jiàn)她們左右熟練地?cái)[動(dòng)著身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉(zhuǎn)著越轉(zhuǎn)越快呢！玩呼啦圈同學(xué)的面部表情卻很輕松自得，一點(diǎn)也不緊張，仿佛在表演一場(chǎng)得意的精彩節(jié)目呢！哇！真令人羨慕��！
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們結(jié)束了游戲，迅速地回到了教室。此時(shí)，校園又恢復(fù)了朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們愛(ài)你——美好、快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文 篇3
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察，在大課間的時(shí)間里，對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的訓(xùn)練，我像往常一樣懶散的.來(lái)到校園，被太陽(yáng)毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰(shuí)知，我剛來(lái)到自己的位置，那個(gè)拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的流動(dòng)，搞得我奇癢無(wú)比，忍不住總是撓一撓，動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)想到我的這些小動(dòng)作全被王老師看見(jiàn)了，我卻渾然不知，繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作，太陽(yáng)盡情的發(fā)揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于，我們能夠回班了，正當(dāng)我正趴在桌上不想起來(lái)的時(shí)候，“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來(lái)，直接就問(wèn)：“你做操時(shí)動(dòng)了沒(méi)?”見(jiàn)老師這樣我慚愧的低下了頭�！凹热贿@樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說(shuō)道。唉，偷懶沒(méi)偷成，反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到：明天一定好好做，不再做小動(dòng)作了!
第二天，任憑太陽(yáng)怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動(dòng)，口號(hào)聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過(guò)這件事我也懂得了一個(gè)道理，凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，絕不能偷工減料。
課間十分鐘作文 篇4
今天上午課間十分鐘，我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻�(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面，背對(duì)大家。他用右手懸空寫(xiě)三個(gè)字，然后再甩頭往后望。看到誰(shuí)在動(dòng)，誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背，那楊海源就輸了，游戲重來(lái)。
游戲開(kāi)始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫(xiě)字時(shí)，我們同學(xué)有的'利用走廊柱子的掩護(hù)，快步躲到柱子后面；有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去；我膽子有點(diǎn)小，跟在其他同學(xué)的后面，小步慢慢往前移著。楊海源快速寫(xiě)了三個(gè)“扭筆字”，甩頭后望。“李迎奧，左腳在動(dòng)！”結(jié)果，李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣?lái)跳去，老師怕我們出現(xiàn)意外，說(shuō)：“不能在走廊上打打鬧鬧！”
聽(tīng)了老師的話，我們一哄而散。我看見(jiàn)時(shí)間還早，提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加，大家一起高喊：“我們都是木頭人，不許動(dòng)，不許笑！”喊完后，我用余光看見(jiàn)楊海源左腳朝前邁開(kāi)，右手懸在空中，一動(dòng)不動(dòng)，那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近，他望著我，我剛好也望著他。這下好了，大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來(lái)我實(shí)在忍不住了，首先笑了起來(lái)。其他人也笑了，楊睿博笑得捂著肚子，楊海源邊笑邊大聲喊：“我沒(méi)動(dòng)！”
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們邊笑邊往教室跑去。
課間十分鐘作文 篇5
“丁零零……"下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像解放了似的，臉上綻開(kāi)了大菊花似的笑容。
老師走后，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的鬧哄哄的。同學(xué)們就像話劇演員似的各自演著各自的角色。
場(chǎng)景1：說(shuō)起靳金戈，那是相當(dāng)神經(jīng)。一次課間，只見(jiàn)靳金戈手舞足蹈0。
地對(duì)著0空氣自言自語(yǔ)道：“這是炸彈，這是汽車(chē)汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，炸彈就`轟”的一聲爆炸了……”
場(chǎng)景2：周利和他的前桌又開(kāi)始拌嘴了，這一吵可不要緊，周利又念起了他的“至理名言”，只見(jiàn)他一臉囂張地說(shuō)：“打死我呀，打死我呀，有本事你打死我呀！”周?chē)瑢W(xué)立刻笑得趴在地上。
場(chǎng)景3：班里大部分同學(xué)“遷移”到了北方，迅速在一個(gè)中心地帶包圍起來(lái)，那場(chǎng)面，坐在南邊的同學(xué)只感到日月無(wú)光。只見(jiàn)圓陣?yán)飪蓚�(gè)人打得水深火熱，周?chē)瑢W(xué)更是忙作一團(tuán)收拾東西。話說(shuō)這兩員猛將所到之處，一片狼籍，直至上課鈴響，兩人才“依依不舍”地分開(kāi)。
場(chǎng)景4：下課嘍！剛上完美術(shù)課的同學(xué)們置滿地垃圾于不顧，只顧欣賞自己的`杰作。因?yàn)檎n上是學(xué)做龍，所以產(chǎn)生的垃圾也是不計(jì)其數(shù)。終于，同學(xué)們?cè)谧约旱氖澜缧堰^(guò)來(lái)，不情愿地掃著垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，垃圾桶抱了，只見(jiàn)里面什么都有：廢紙片，畸形龍頭，還有什么斷了一半的破剪刀……
當(dāng)然，這一幕幕的課間花絮還在上演，有趣的事還在發(fā)生。這些片段組成了一部電影，成了我們整個(gè)人生電視劇的一集！
課間十分鐘作文 篇6
“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文��！”英代沈小姐大喊。
“啊！”什么嘛！“
”不會(huì)吧！“一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)！
我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦~~”但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的'動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
課間十分鐘作文 篇7
今天，在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開(kāi)始前，我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規(guī)則是：先剪刀石頭布，誰(shuí)輸了誰(shuí)抓，抓的人就是農(nóng)夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍(lán)色的牌子，如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子，就算輸，下一局輸?shù)娜俗�。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開(kāi)始抓，在我聽(tīng)到一聲“開(kāi)始”，他們像受了驚嚇的魚(yú)兒一樣到處跑開(kāi)了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時(shí)，胡思羽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)拉著我的衣服大喊道：“放開(kāi)李萌，放開(kāi)李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺(jué)拉不動(dòng)我時(shí)，使了一個(gè)壞點(diǎn)子，她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的`脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候，我才放開(kāi)李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開(kāi)始了，還是我抓，這次我想到了一個(gè)好方法，我心想：這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來(lái)會(huì)容易一些，我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開(kāi)始了，我趁大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí)，上課鈴響了，雖然這個(gè)游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開(kāi)心。
課間十分鐘作文 篇8
課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子�？墒�，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的'事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心��！
今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨�？墒枪輼E反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮�，王欣累得跑不�?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油�！蓖跣擂D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
課間十分鐘作文 篇9
最近，班上許多人都迷上了悠悠球，不僅男生玩，女生也玩。我們班上有個(gè)同學(xué)竟然有四五個(gè)！好多同學(xué)常圍著看他玩悠悠球花式！
下課了，有的同學(xué)端起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)，在那邊看邊點(diǎn)頭，有時(shí)看到高興的地方還會(huì)笑。有兩個(gè)同學(xué)在那興高采烈地扔著皮球，你給我，我扔給你，開(kāi)心了！
在教室的一角，又有幾個(gè)男生在玩悠悠球了。有一個(gè)男生得意地拿著悠悠球說(shuō)：我的‘環(huán)球世界’跟你們一點(diǎn)都不一樣，不信你看！
那男生用力地悠悠球的線住上一扔，正要落下來(lái)的.時(shí)候剛好有一個(gè)女同學(xué)走來(lái)，只聽(tīng)呯一聲，那個(gè)悠悠球就重重地打到了女同學(xué)的肩膀。
你干嘛！討厭！
我干嘛！你走路不長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)我在玩悠悠球嗎？女生就是討厭！
女同學(xué)這回真的生氣了，她指著男同學(xué)的肩膀說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)教室里不能玩悠悠球的！待會(huì)兒我就告老師去！
告就告！誰(shuí)怕你！
說(shuō)完，兩人又爭(zhēng)吵起來(lái)�？斓狼�！就不道，怕你不成！
就在兩人快要打起來(lái)的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，她生氣地說(shuō)：干嘛！造反啦！回座位上去，快點(diǎn)！下課各人寫(xiě)400字的報(bào)告！
兩人回到座位上的時(shí)候，還不停的抱怨。都是你的錯(cuò)！還說(shuō)，要不是你那么大聲把老師引來(lái)，才會(huì)導(dǎo)致受批評(píng)和寫(xiě)400字報(bào)告的！
他們倆人被老師批評(píng)后，還是在不停地爭(zhēng)吵，現(xiàn)在處處都能聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵聲。
課間十分鐘作文 篇10
疫情的到來(lái)，使我們不得不耽誤了太多。其中，跑步無(wú)疑是極其重要的一步，在今日，我們終于恢復(fù)了課間跑步，也感到了其樂(lè)融融，無(wú)比快樂(lè)。
上午升完國(guó)旗，我們正在外面打掃衛(wèi)生。此時(shí)剛好下課，就有幾名同學(xué)沖出教室說(shuō)，謝老師決定恢復(fù)跑步這一“政策”。我亦是心花怒放，轉(zhuǎn)身就向操場(chǎng)跑去。
時(shí)隔多日，我們又能夠開(kāi)始于跑步中鍛煉自己。也正謂“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，我已經(jīng)逐漸愛(ài)上了跑步，這一光明的決定無(wú)疑是有利于我們身體的。在前面沖刺，這是一種難以言狀的美妙感覺(jué)，這仿佛也成了真正的'賽跑，每個(gè)人都在使盡全力，比與不比，大都可為。
但第一節(jié)下課后的跑步有些力不從心，可能是沒(méi)好好吃早飯的原因，雙腿邁開(kāi)需要更費(fèi)力，這也督促了我以后要吃好早飯，真是一舉兩得。
下午我卻因跑步鬧了囧事。下了第一節(jié)課，我和王子軒同時(shí)下樓跑步，但當(dāng)我從操場(chǎng)出來(lái)后，卻傻眼了，為什么連一個(gè)人都沒(méi)有？正在我納悶之際，樓上卻響起了掌聲，我于猛然間恍然大悟，原來(lái)只有我一個(gè)人跑步了。上樓后，看著同學(xué)們一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，我卻認(rèn)為我一點(diǎn)兒也不虧，畢竟這是在為自己著想。
同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，早跑完早回教室就能夠早一點(diǎn)兒開(kāi)始學(xué)習(xí)，亦能夠把握住分分秒秒。雖說(shuō)可能就只有一兩分鐘，但長(zhǎng)期積累下去也是一筆不小的“財(cái)富”。由此一來(lái)，我又可以多付出一些了，還能節(jié)約時(shí)間。
第一天的跑步體驗(yàn)還是不錯(cuò)的，這也如晨練，唯有每天堅(jiān)持，方能有所收獲。
課間十分鐘作文 篇11
一天課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)里面最大的。
有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì)，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。
廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì)，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的.原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說(shuō)：“做的不錯(cuò)，你們還沒(méi)有做結(jié)尾？”我說(shuō)：“對(duì)！”廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好。”廖如錦說(shuō)：“那你就去備用的一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！
課間十分鐘作文 篇12
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，班里浮躁起來(lái)。課雖只有十分鐘，可老師不罷休，仍占用兩分鐘，這對(duì)“尖子生”來(lái)說(shuō)是如獲至寶，而對(duì)“后進(jìn)生”則是度日如年啊!總算下課了，沒(méi)等老師離開(kāi)教室，同學(xué)們就都起立“說(shuō)拜拜”了。
課間時(shí)間縮短為八分鐘了，看!那一群捧著書(shū)本，“飛筆”寫(xiě)的人，表面一看多用功，走近一瞧，正抄得不亦樂(lè)乎呢!
再看那!頭頂著鋪天蓋地來(lái)的“暴風(fēng)雪”踩著高蹺擦黑板者可真辛苦啊!
那室內(nèi)場(chǎng)景如此，那室外可是不同凡響!
一群人正在追逐打鬧，洋溢著一種愉悅的.氣息，“小心”!一個(gè)被人擠到地上，狼狽不堪，這時(shí)，我想他才了解什么叫“自作自受”了吧!
啊!欄桿上怎么有兩個(gè)人呢?他們是要自殺嗎?我小心翼翼的走到他們身邊，正要施以阻攔，忽聽(tīng)一人說(shuō)“今天的太陽(yáng)好暖和”。咚，我暈!
叮鈴鈴……同學(xué)們都以為上課了，不顧一切地往教室沖，真是聲勢(shì)浩蕩，如排山倒海一般!這時(shí)，只聽(tīng)一人大笑，一雙雙疑惑的眼睛連續(xù)不斷地移向那，原來(lái)是搗蛋鬼王小波，頓時(shí)，班內(nèi)“殺氣”沖天，一會(huì)，王小波傳來(lái)一聲聲慘叫，打歸打，誰(shuí)也不敢在嚴(yán)明的校規(guī)前犯法，只是“照顧”了一下王小波的書(shū)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴真的響了，教室又恢復(fù)了往日的樣子。
每個(gè)人都精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)課間。
課間十分鐘作文 篇13
“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！”隨著悠揚(yáng)悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們有的伸個(gè)懶腰，有的把忍的一節(jié)課的話就像流水一般，滔滔不絕，還有的直接沖出教室門(mén)。
我叫上好朋友，一起要去樓下灌水。剛走出教室門(mén)，一個(gè)人“倏地”在我們眼前一晃，嚇?biāo)懒耍瓉?lái)是隔壁班的'女生正在玩雙人旋風(fēng)。好不容易鉆個(gè)空子，趕緊飛快地逃下樓梯。剛到樓下，突然，一個(gè)“小火箭”朝我們沖來(lái)，我們趕緊一閃，總算有驚無(wú)險(xiǎn)。下了樓，我們相互聊天，講笑話猜謎。到了水龍頭旁，我剛要把杯子放上去，一頭“獵豹”眼疾手快，搶在我前面，我瞪了他一眼�？吹脚笥褤尩焦鄿厮耍銇�(lái)個(gè)“生命接力”，他灌好了我灌，我灌的時(shí)候他喝，我灌好了他灌，他灌的時(shí)候，我喝，如此一番之后就走。
上好了衛(wèi)生間，我們回到教室。班級(jí)的喧鬧聲，都能夠掀翻天花板了，瞧，第一組那幾個(gè)同學(xué)眼紅脖子粗，挽起衣袖邊跺腳，大聲吼著應(yīng)該是在爭(zhēng)吵著什么。教室的角落里，兩個(gè)同學(xué)正在激烈地對(duì)戰(zhàn)，在他們旁邊圍了一堆人，都是“軍師”，在出謀劃策、指揮兵馬，象戰(zhàn)況很激烈。講臺(tái)旁，我們班的“幽默大王”正在講述有趣的故事，一邊講一邊做著滑稽的動(dòng)作，逗的同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。雖然教室里熱鬧無(wú)比，但總有幾只小書(shū)蟲(chóng)依然坐著不動(dòng)，靜靜地津津有味地在書(shū)的海洋里遨游。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，十分鐘如同十秒鐘一樣過(guò)去了。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在盼望下一個(gè)快樂(lè)、有趣、短暫的十分鐘。
課間十分鐘作文 篇14
曾美美非常愛(ài)臭美，一天她穿著新裙子來(lái)到了學(xué)校。
下課鈴一響，劉禪馬上用右手把課桌里的雞腿拿出來(lái)，他右手拿著雞腿，張開(kāi)他那血盤(pán)大口咬了上去，右手一撕，把一大塊肉咬了下來(lái)，嘴里邊嚼還一邊說(shuō)著：“好吃，好吃�！�
就在這時(shí)，曾美美的裙子上滴上了幾滴劉禪雞腿上的油。曾美美尖叫了起來(lái)，回到了座位上看著她的裙子，她想：這些好像老鼠大便呀。她突然收到一張一百分的試卷，看到是自己的試卷，她馬上就開(kāi)心起來(lái)了，任何煩惱都拋之腦后，劉禪突然走過(guò)她身邊，她這才想起來(lái)裙子的事，她馬上跑過(guò)去說(shuō)：“站住，你給我的裙子道歉�！眲⒍U若無(wú)其事地說(shuō)：“站神馬站，我又干什么啦？”
“你把油滴在我的'裙子上，快點(diǎn)給我的裙子道歉�！痹烂来舐暤恼f(shuō)。
劉禪生氣地說(shuō)：“關(guān)我什么事？誰(shuí)叫你來(lái)我座位，是你自己活該。
曾美美氣得無(wú)話可說(shuō)，只好去找老師，老師用手拍了一下桌子，身上青筋都露了出來(lái)，眉毛變成八字眉說(shuō)：“太不像話了�！痹烂佬南耄瑒⒍U你死定了。
劉禪全身發(fā)抖，嚇得心驚膽戰(zhàn)的，他問(wèn)：“老……師呀，什么事呀？”
“什么事，你問(wèn)下你自己！”劉禪差點(diǎn)跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“你快道歉�！眲⒍U用顫抖的聲音說(shuō)：“對(duì)不起�！�
終于，這場(chǎng)課間風(fēng)波結(jié)束了。
課間十分鐘作文 篇15
“Lolli Lolli Lollipop Oh Oh Let's Lollipop…”當(dāng)音樂(lè)響起，大家都隨著音樂(lè)開(kāi)心得起舞。此時(shí)，是本班課間表演的時(shí)刻。
學(xué)校每學(xué)期每個(gè)班都有一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，為了要讓課間表演精彩，也因?yàn)椴幌朐谌熒媲皝G臉，所以我們?cè)谝粋�(gè)星期前就緊鑼密鼓的把握時(shí)間練習(xí)。
到了要表演前一周的星期五，我們都還沒(méi)有什么進(jìn)步，可是班上剛好有一位同學(xué)早就已經(jīng)跳得滾瓜爛熟了，他的名字叫王宇恩，他手舞足蹈的跳著，幾乎看不出有跳錯(cuò)的地方，真是太厲害了。之后，我們也不斷的練習(xí)，老師也細(xì)心地一次又一次的教導(dǎo)我們，希望能在表演時(shí)得到全校師生的'掌聲。
到了表演當(dāng)天，我們每個(gè)人都非常緊張，當(dāng)主任說(shuō)三年級(jí)一班要表演一支舞請(qǐng)大家慢慢欣賞的時(shí)候，有些同學(xué)還渾身發(fā)抖呢！我們慢慢的走上表演的舞臺(tái)，大家心里都很緊張，但當(dāng)音樂(lè)響起，同學(xué)們都認(rèn)真、開(kāi)心又努力地跳著，一點(diǎn)兒也沒(méi)被緊張的心情所影響，直到我們表演完之后，全校師生就給予熱烈的掌聲。
雖然我們?cè)谌熒媲氨硌葜挥卸潭痰娜昼�，可是，之前卻需要大家不斷辛苦的練習(xí)，這就是所謂的“ 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工 ”，也證明了想要完美演出付出的努力是絕對(duì)不能少的，想要掌聲，就不能存有僥倖的心理，流下的汗水和淚水一定會(huì)換來(lái)美麗的果實(shí)！
課間十分鐘作文 篇16
快樂(lè)的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀。
準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開(kāi)始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開(kāi)始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的.上空。
突然，同學(xué)A加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去�？上У氖牵瑢W(xué)B的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。
局勢(shì)一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)B咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)B贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
課間十分鐘作文 篇17
進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越繁重，每次的課間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是難得的休息機(jī)會(huì)。這不，今天下午，我和我的好朋友胡亦然就展開(kāi)了一次激烈的“搶瓶大戰(zhàn)”。
在教室的一個(gè)角落里，一個(gè)瓶子安靜地躺在地上，我和我的好朋友胡亦然不約而同地看到了它，我們心有靈犀地對(duì)視了一眼，周?chē)目諝庋杆倌蹋瑒x那間喧鬧的教室成了硝煙彌漫、烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。
胡亦然眼疾手快，一把抓住了瓶子，我張牙舞爪地?fù)渖先�，想奪回瓶子，不料，他早有準(zhǔn)備，只見(jiàn)他猛地向后一蹦，并順勢(shì)把瓶子扔向我，我急忙躲避，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)一劫。然后想撿起我身后的'瓶子，沒(méi)想到我剛要彎腰撿瓶，卻被胡亦然從后面一頓亂打。我突然心生一計(jì)，我要給他來(lái)個(gè)“聲東擊西”！我抓起瓶子，扔到胡亦然那邊，他忙著去撿空瓶，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地?fù)涞胶嗳簧砩希o他做了一套大象級(jí)別的“免費(fèi)按摩”。他被我壓得慘叫一聲，也不管瓶子了，起身撒腿就跑。我趁機(jī)撿起地上瓶子，朝他背上扔去，只見(jiàn)瓶子仿佛裝有g(shù)ps定位，“砰”的一聲，爆頭了！他被突如其來(lái)的導(dǎo)彈給打蒙了，搖搖晃晃地走到自己位子上，不吭聲了。
類(lèi)似這樣的戰(zhàn)斗，我們以往不知進(jìn)行了多少次，每次都樂(lè)此不疲，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，讓我們釋放了學(xué)習(xí)的壓力，給我們的學(xué)習(xí)生涯平添了許多樂(lè)趣。
課間十分鐘作文 篇18
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高�！毙∧泻T著嘴說(shuō)。“為什么我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開(kāi)始，我先來(lái)。”
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的.話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下。”小男孩說(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了�！�
樓道里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了�！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧�！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳。”女孩a、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了�！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近�！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄昂玫模覀冨e(cuò)了。”
老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子�！�
課間十分鐘作文 篇19
“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴老師就離開(kāi)了教室。老師剛走沒(méi)幾步，教室里的一些男同學(xué)們就開(kāi)始講起了悄悄話，見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，教室里的講話聲邊越來(lái)越響。剛開(kāi)始只有四分之一的同學(xué)在講話，后來(lái)變成了一半，最后全班都開(kāi)始講起話來(lái)了，整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個(gè)角落都可以聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲。
也不知道是誰(shuí)帶起的，后幾排的同學(xué)們都開(kāi)始敲起桌上來(lái)�！斑诉肃∵诉肃�！”接著，前排的同學(xué)也跟著一起敲起來(lái)�，F(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了，這富有節(jié)奏感的'敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽(tīng)見(jiàn)了吧！聽(tīng)著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作，別的班聽(tīng)到這聲音的同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的跟著一起拍起手來(lái)吧。
突然，一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道：“老師來(lái)啦！”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)：“你們都被我給騙啦！”一聽(tīng)這句話，不到一秒鐘，同學(xué)們就又開(kāi)始吵起來(lái)了。
過(guò)了一小段時(shí)間，同學(xué)們看見(jiàn)了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位，開(kāi)始背誦起了論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”
每當(dāng)課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
課間十分鐘作文 篇20
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們一窩蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下，游戲拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見(jiàn)狀立即分散開(kāi)來(lái)，向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊�？伤麄儑�(yán)防死守，仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí)，我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過(guò)敵人的.隊(duì)形。這時(shí)，我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中，我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺(jué)了什么，猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)他怒目圓睜，鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我?jiàn)^力掙扎，使勁掙脫了他的“魔掌”，繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊�？伤蠖阌议W，嚴(yán)密防守，我們仿佛兩塊吸鐵石，緊緊地纏在一起。
接著，我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都見(jiàn)招拆招。沒(méi)辦法，我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過(guò)去，他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我如閃電般出手抓住他，并順勢(shì)把他摁倒在地，用力扳過(guò)他的身子，“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí)，敵方死傷無(wú)數(shù)，只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手？我們快速圍成一個(gè)包圍圈，分分鐘將他來(lái)了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了，上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌，我心里不禁吶喊：下課再戰(zhàn)！
課間十分鐘作文 篇21
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計(jì)時(shí)�！岸！�！”終于下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，打鬧的打鬧，忙的不亦樂(lè)乎。教室簡(jiǎn)直成了個(gè)菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無(wú)影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開(kāi)始練功了！跑吧！跑？你覺(jué)得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里��！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來(lái)躲避“瘋子”凌厲的進(jìn)攻和瘋狂的招數(shù)。大家都沒(méi)了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠(yuǎn)處看他的笑話。唉，這個(gè)走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什么要碰我？”一個(gè)同學(xué)滿臉怒氣地質(zhì)問(wèn)另一個(gè)同學(xué)�！拔摇摇�！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業(yè)碰得，還能要嗎？”重寫(xiě)一份不就得了！”“重寫(xiě)？說(shuō)的'輕巧，你給我寫(xiě)？”“行��！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。太可憐了。
難為了那些寫(xiě)作業(yè)的人了，一個(gè)個(gè)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒(méi)被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
課間十分鐘作文 篇22
課間時(shí)間歡樂(lè)多。你看，有吃零食的、有聊天的、還有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，當(dāng)然不排除還有一些意外的發(fā)生……
下課鈴響了，同學(xué)們又忙活了起來(lái)，好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天，一邊啃著從家里帶來(lái)的最?lèi)?ài)——雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉的驕傲，時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊，可這時(shí)意想不到的.事發(fā)生了！
曾美美正好從劉禪身邊經(jīng)過(guò)，劉禪雞腿上的油，不小心被甩到了曾美美的裙子上，曾美美看見(jiàn)了裙子上的油，非常生氣，一手叉著腰，一手指著裙子上的油，怒氣沖沖地說(shuō)：“劉禪！你要賠我新衣服！”劉禪坐在椅子上，翹著二郎腿，不急不慢地說(shuō)：“切，我才不賠！反正都沒(méi)有什么大不了的，你活該，誰(shuí)讓你走我邊上！”曾美美聽(tīng)到了劉禪說(shuō)的話，嬌氣的哭了起來(lái)，她邊用手揉著眼睛，邊哭泣地說(shuō)：“你……你怎……么可以……以不賠……罪？我……要把老……師叫來(lái)！”說(shuō)完，曾美美馬上跑去找老師了！
過(guò)了一會(huì)，老師和曾美美一起走了進(jìn)來(lái)，老師不知道發(fā)生了什么事，忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生了什么事？”老師聽(tīng)完曾美美和劉禪說(shuō)后，老師輕輕拿起濕紙巾，往曾美美的裙子上一擦，和以前一樣美麗、漂亮！老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊，分給曾美美和同學(xué)們。
這場(chǎng)課間風(fēng)波被老師輕松化解了！劉禪和曾美美又可以和睦相處了！
課間十分鐘作文 篇23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽(tīng)那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“
不一會(huì)兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個(gè)個(gè)如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的夢(mèng)想飛去；有的則如一匹小戰(zhàn)馬，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的世界里時(shí)，前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，唐嘯天一看陣勢(shì)，哆嗦了一下，但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒(méi)想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷，反敗為勝，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”，還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將，不料，不知是誰(shuí)吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。
但鵝毛大戰(zhàn)并沒(méi)有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的`同學(xué)又不知從哪借來(lái)了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。
最后，誰(shuí)也沒(méi)有分出勝負(fù)，因?yàn)椋?/p>
在戰(zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí)，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵，同學(xué)們像老鼠見(jiàn)了貓似的回到位置上，因?yàn)�，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過(guò)的——“上課鈴......
課間十分鐘作文 篇24
大家好，我是小主持人谷佳明，今天我來(lái)直播一下我們班課間十分鐘的盛況。
歡迎欣賞《男生女生向前沖》節(jié)目。只見(jiàn)男生董何剛一出教室門(mén)，后面便追來(lái)了一群“暴烈女”。他嚇得撒腿就跑，像一只老鼠被一群狂暴的野貓追趕著。只見(jiàn)女生們一個(gè)箭步便追上去了，拽住了董何，董何剛要還手，便被一個(gè)“暴烈女”推倒了，便成了野貓們的“食物”�？吹侥猩谂媲昂翢o(wú)還手之力，身為一個(gè)男主持人，我再也看不下去了。
讓我們?cè)倏纯础陡穸吠酢饭?jié)目吧，這是課間時(shí)一群男生進(jìn)行的搏擊節(jié)目。男生分成兩隊(duì)，每隊(duì)派上一個(gè)男生，一一對(duì)決。只見(jiàn)我們班的大胖子金旺和李予對(duì)戰(zhàn)，金旺一拳搗去，李予便幾乎飛出了操場(chǎng)。金旺是《格斗王》里的常勝將軍，在我看來(lái)，他已是天下無(wú)敵了。
現(xiàn)在，還有一群男生在參加《火星撞地球》節(jié)目。只見(jiàn)李霖和一群大個(gè)頭兒在撞來(lái)撞去。唉，在我看來(lái)，李霖簡(jiǎn)直就是以雞蛋撞石頭。你看，他一會(huì)被撞倒，一會(huì)被撞飛，身體如同一個(gè)棉花糖，一碰就倒，真是有點(diǎn)兒自不量力。
看了這么多節(jié)目的直播，你不會(huì)以為我們班的課間只有暴力型的'節(jié)目吧？告訴你，我們的課間還有很多有趣的節(jié)目呢。比如，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的《最強(qiáng)大腦》，學(xué)習(xí)如何經(jīng)商的《跳蚤市場(chǎng)》，欣賞歌曲的《中國(guó)好聲音》等等，都是我班同學(xué)喜歡參與的。
如果你還想欣賞我班精彩的課間節(jié)目，就點(diǎn)我關(guān)注，一一觀看吧。咱們下期再見(jiàn)，拜拜！
課間十分鐘作文 篇25
距離下課只有幾分鐘時(shí)間了，同學(xué)們?nèi)荚陝?dòng)不安了，只有幾位好學(xué)生還在認(rèn)真聽(tīng)課。幾個(gè)同學(xué)早就將腳放在過(guò)道上，那架勢(shì)準(zhǔn)備隨時(shí)沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了！同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)完：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”就已經(jīng)讓“菜市場(chǎng)”開(kāi)門(mén)了。開(kāi)門(mén)聲，腳步聲，不絕于耳。教室里一下子炸開(kāi)鍋：“喂！小黃你等我一下！”“誒你別寫(xiě)作業(yè)了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個(gè)在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過(guò)玩得最歡的，應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了！只見(jiàn)小莊半坐在自己的桌上，瀟灑地摘下她的眼鏡，把自己的筆當(dāng)話筒，一臉“入戲太深”地說(shuō)：“大家好！我是烤鹵豬佩奇！這是我的烤鹵豬喬治！哼哼。這是我的媽媽，哼。這是我的爸爸，哼！烤鹵豬全家”一句未末，她旁邊的聽(tīng)眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了，又開(kāi)始演起了小豬佩奇里的一個(gè)片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的.表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。
突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲，同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位，課時(shí)回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來(lái)了，大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。
課間十分鐘作文 篇26
“叮鈴……”下課，隨著著一陣陣迷人的手機(jī)鈴聲，喔喔頭捧著剛買(mǎi)的酸奶，笑容滿面地跑回坐位，一臀部就坐著美丫好看的裙子上。
美丫大叫一聲，飛快地扯回裙子，提心吊膽地平復(fù)裙子，瞪了喔喔頭一眼，又扭過(guò)頭去去看書(shū)了。
這一叫，可嚇著喔喔頭了，他手一發(fā)抖，酸奶蜂擁而至地跳了出去，半空中轉(zhuǎn)動(dòng)360度，沖著學(xué)生們飛走了個(gè)吻，全飛落在了美丫的新裙子上。
美丫狂叫著，提到裙角，找了張衛(wèi)生紙，沖著裙子擦了又擦，又拎著裙板，往返地翻看見(jiàn)，她反吸一口冷氣，臉漲得紅通通，眼眉都擰在了一塊，瞪大的眼睛跳了惱怒的火苗。喔喔頭飛快地轉(zhuǎn)頭一臂，趕快喝了了剩余的酸奶，鼻頭外滲了細(xì)細(xì)汗水，他嘟嚷著：“完后，這次可糟秧了……”
美丫臉色灰臉，用力贏下了喔喔頭的肩部，惱怒地大喊：“你！你需要賠我裙子！”喔喔頭厭煩地一擺手，擺脫了美丫，不在乎地說(shuō)：“哼，不便是一條裙子么，我為何賠你？”
美丫斗不贏喔喔頭，重重地一敲桌子，用力一跳腳，存著淚跑出了課室，喔喔頭連頭都不回，大聲地對(duì)周邊的盆友嚷叫著：“看見(jiàn)，小姑娘便是那么嬌貴！”
上課的時(shí)候，教師不經(jīng)意間地趕到了她們的身旁，規(guī)勸道：“你們倆都是有錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)互幫互助，不應(yīng)該為了更好地這一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的'瑣事而吵鬧聲不相往來(lái)��！”她們倆紅了臉，過(guò)意不去地下了頭。
兩人的歡笑聲縈繞在諾大的校園里，尤其脆響，尤其超好聽(tīng)……
課間十分鐘作文 篇27
課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jī)蓚�(gè)人一起玩，一起說(shuō)：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說(shuō)到“出生、滿月”時(shí)，兩人就開(kāi)始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的'手勢(shì)，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢(shì)，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說(shuō)著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮�(lái)一次，再來(lái)一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢(shì)，一邊有節(jié)奏地說(shuō)：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(zhǎng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“明天我也背著書(shū)包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，有趣的課間總能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘作文 篇28
今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)桌旁拿起黑板擦，認(rèn)真地擦起黑板來(lái)，只見(jiàn)他上下?lián)]動(dòng)，從左邊擦到右邊，不一會(huì)兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了！
小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的`《默寫(xiě)超人》寫(xiě)完了。寫(xiě)好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。
小明拿著數(shù)學(xué)作業(yè)從座位上走了出來(lái)，朝著遠(yuǎn)處的小剛打招呼，小明說(shuō)：“小剛，你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
小剛一只腳半跪著回答：“我寫(xiě)完了呀，你呢？”
小明為難地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)槲矣幸活}不會(huì)寫(xiě)，你能幫我看一下嗎？”說(shuō)著，小剛就拿出他的數(shù)學(xué)作業(yè)，給小明抄。
小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業(yè)，就立刻反駁說(shuō)：“小剛，你怎么能給小明抄數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”說(shuō)完又托著腮幫子思考一道很難很難的數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，小亮遇到了不會(huì)的題目，就急急急忙忙地跑上講臺(tái)問(wèn)老師。老師問(wèn)：“小亮，你有什么問(wèn)題嗎？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，您能教教我嗎？”
老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書(shū)本，笑著說(shuō)：“這題，你可以看一下語(yǔ)文書(shū)，多讀幾遍課文就能找出答案�！毙×谅�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地回到位置上。
叮鈴鈴，上課了……
課間十分鐘作文 篇29
下午第1堂課，我們要寫(xiě)作文，腦海里頓時(shí)蹦了許多畫(huà)面，想想都高興，到底告誰(shuí)的狀，揭誰(shuí)的底，拆誰(shuí)的臺(tái)呢？
我展開(kāi)了天馬行空的想象，突然靈光一現(xiàn)，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報(bào)仇，十年不晚，賬還沒(méi)算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來(lái)越夸張，我高興的想轉(zhuǎn)圈，快點(diǎn)下課吧，我忍不住想要解放自己的`天性了。
終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我異常激動(dòng)，忍不住轉(zhuǎn)身，對(duì)即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機(jī)泄露給了敵方，導(dǎo)致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領(lǐng)揪著不放，我被勒得喘不過(guò)氣，趕緊學(xué)著老爺爺咳嗽兩聲，嚇得她趕緊松手。
我坐在位子上獨(dú)自享受，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。我正樂(lè)呵呵的傻笑，突然一個(gè)不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來(lái)者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發(fā)現(xiàn)她正躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來(lái)擼起袖子準(zhǔn)備收拾收拾她，可沒(méi)想到我動(dòng)彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問(wèn)，活像手足無(wú)措的羔羊，無(wú)處安放。
沒(méi)辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以僥幸通過(guò)。
課間十分鐘作文 篇30
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們?nèi)鐒偝龌\的小鳥(niǎo)一樣飛速的沖出教室。有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢毽子，還有的`同學(xué)玩槍?xiě)?zhàn)游戲…。
踢毽子
在樓道的左側(cè)，有一些同學(xué)正在興致勃勃的對(duì)踢毽子，并搞起了比賽。他們分成了一二組。第一組的同學(xué)們隨著裁判員的發(fā)令聲響起迅速出腳，毽子畫(huà)出了一個(gè)美麗的弧線飛向了第二組，二組的同學(xué)不甘示弱，腳向前使勁一頂。毽子高高地沖向了天空，一組的同學(xué)眼睛死盯著毽子，想在毽子落地的地方抬腳接住他，可是落空了沒(méi)有接住。二組的同學(xué)獲勝了。頓時(shí)響起了片歡呼聲。
跳繩
瞧!這邊的同學(xué)在練習(xí)跳繩，并辦了一場(chǎng)小型比賽。運(yùn)動(dòng)員們就位后，隨著“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們們跳得飛快，繩子抽打在地上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音，好像金蛇狂舞。時(shí)間過(guò)半，大家漸漸慢了下來(lái)，腿也像灌了鉛一樣沉重了許多，體力似乎支撐不下去了，一個(gè)個(gè)都喘著粗氣�！班健睍r(shí)間到了，大家都攤在了地上。
教室里
沒(méi)有出去活動(dòng)的同學(xué)們有的拿出自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)，有的同學(xué)在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方，有的同學(xué)在教室里畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)正在鞏固上課所學(xué)的知識(shí)做練習(xí)，還有的同學(xué)戴上耳機(jī)聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這短短了十分鐘課間非常短暫，又十分珍貴，這十分鐘是多么美好呀。
課間十分鐘作文 篇31
上英語(yǔ)課時(shí)，我同桌陶果和周閩惠偷偷地玩游戲。周閩惠把手伸出來(lái)讓陶果打，如果周閩惠及時(shí)把手縮回去，沒(méi)有被陶果打到，周閩惠贏，反之，陶果贏。因?yàn)槭巧险n期間，周閩惠鬼鬼祟祟的，總是被陶果打到。周閩惠很生氣，情不自禁地叫了起來(lái)：“不公平，現(xiàn)在輪到我打你了！”英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，大吼道：“周閩惠，上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，站到墻腳去。”接著，老師像老鷹捉小雞，把周閩惠拎到角落里。
下課了，周閩惠頭也不回地對(duì)我同桌說(shuō)：“你等著吧，陶果。”
快上語(yǔ)文課了，在我同桌回頭拿書(shū)時(shí)，周閩惠突然拿起自己的書(shū)本打陶果�！霸趺戳�？”陶果大聲地問(wèn)。周閩惠不理他，繼續(xù)打，我同桌也生氣了，和周閩惠對(duì)打起來(lái)，打著打著，陶果把周閩惠的眼睛打了下來(lái)，周閩惠手捂著眼睛，痛苦的呻吟起來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，看見(jiàn)周閩惠捂著眼睛，就問(wèn)怎么了？旁邊的彭若愚把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師就把陶果罵了一頓，又讓他罰站……
這件事就這樣告一段落，但我想對(duì)我的'同學(xué)說(shuō)，第一，上課時(shí)不應(yīng)該玩游戲，不僅自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還干擾其他同學(xué)。第二，我認(rèn)為大家應(yīng)該互相體諒，如果我同桌馬上給周閩惠道歉，也許周閩惠會(huì)原諒他，就不會(huì)有后面的事發(fā)生了。最后，我希望不要為了一些小事而爭(zhēng)論不休，學(xué)會(huì)相互原諒，繼續(xù)做好朋友。
課間十分鐘作文 篇32
緊迫且有序的復(fù)習(xí)，在月考后時(shí)間卻變得富裕，或許正是因賦閑的時(shí)間，伴著緩緩落下的余暉，天邊漸漸消失的紅色，思緒遠(yuǎn)飄。
接水時(shí)路過(guò)一扇窗戶，瞥到玻璃中的自像，駐足看著平平不起眼的長(zhǎng)相，不拔尖的身高，陷入深思，不知什么時(shí)候，原來(lái)昂首挺胸目不斜視，如今卻彎了腰，弓了背，不知是被作業(yè)亦或時(shí)間壓彎了。
在接水的旁邊是書(shū)吧，隨手拿起本，讀著泛黃的紙張、懷舊的文章時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的點(diǎn)滴使我微微開(kāi)懷，在這靜好的時(shí)光中回憶以前，慢慢發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有很糟糕。
把初中那些溫婉的笑語(yǔ)嫣然封在時(shí)光的.寶盒中，懷念當(dāng)年的歲月，依舊靜好。我打開(kāi)寶盒，幸好回憶沒(méi)有隨著成長(zhǎng)而去，依舊鮮艷明媚，照亮我的面，填滿我的心，打開(kāi)聊天界面，發(fā)一句“在？”，也會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)著沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)且無(wú)趣的話……
如果有如果，我不會(huì)在考試后嘆息，為什么不堅(jiān)持一下
如果有如果，我不會(huì)整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，把吃、睡放心�?/p>
如果有如果，我不會(huì)拿起平常本沒(méi)有的才華，不懂裝懂
……
事實(shí)上，我原本引以為傲的光榮，早已淡出時(shí)光。
我還記得以前的自己，以前的輝煌，忘了給自己一個(gè)目標(biāo)，忘了去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
那些強(qiáng)大的日子在我心中開(kāi)出浮華，在我成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn)，那些若有若無(wú)的不堪小時(shí)光，不時(shí)告誡我：姑娘，要用盡所有拼未來(lái)！
拿起溢漫出水的杯子，隨著人流，繼續(xù)端著熱水，默默努力著……
我會(huì)悄悄努力，然后驚艷所有人！
——后記
課間十分鐘作文 篇33
一個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說(shuō)著說(shuō)著，不知是誰(shuí)嚷了一句：“哎，你們有沒(méi)有注意到，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不忘初心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天。
蘇一明性格外向，平常話比較多，首先發(fā)言：“可能是因?yàn)槲疑险n話太多了，還做小動(dòng)作吧？”話音未落，頑皮的李家韓急忙說(shuō)：“可能是上公開(kāi)課的.時(shí)候大家發(fā)言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說(shuō)話，張志偉在睡覺(jué)�！�
劉晨陽(yáng)撫了撫眼鏡，斯文的說(shuō)：“哈哈，可能是最近咱們的作業(yè)不夠認(rèn)真，老師著急了”，黃老師最近總是有點(diǎn)悶悶不忘初心情好像不太好。邵子航坐在板凳上，翹著二郎腿的說(shuō)：“哼，可能是我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了�！�
正當(dāng)大家興致勃勃議論的時(shí)候，劉棟一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“你們都說(shuō)的不對(duì)，老師身體不舒服，我剛才還看見(jiàn)他吃藥了，咱們這兩天要聽(tīng)話，不要惹老師生氣了。”說(shuō)完后一溜煙飛奔出了教室門(mén)口。
大家聽(tīng)了劉棟的話，突然明白了許多。個(gè)課間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起聊天，說(shuō)著說(shuō)著，這時(shí)上課鈴聲響了，黃老師走進(jìn)了教室。這堂課大家踴躍發(fā)言，沒(méi)有做小動(dòng)作的、沒(méi)有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。
課間十分鐘作文 篇34
課間的時(shí)候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說(shuō)：“我們玩上班的游戲！
我說(shuō)：“好吧！”廖如錦是老板，我們?nèi)齻�(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng)，我是組長(zhǎng)里面最大的。有一天，廖如錦給我點(diǎn)話，說(shuō)：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會(huì)�！蔽覀冃菹⒘艘粫�(huì)，廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì)，可是這次廖如錦又忘買(mǎi)筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。廖如錦賣(mài)完筆讓我們上去開(kāi)會(huì)，廖如錦說(shuō)：“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面，你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后，廖如錦說(shuō)：“做的不錯(cuò)，你們還沒(méi)有做結(jié)尾？”我說(shuō)：“對(duì)！”
廖如錦說(shuō)：“由于時(shí)間的問(wèn)題，所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說(shuō)：“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好�！绷稳珏\說(shuō)：“那你就去備用的.一號(hào)辦公室，你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開(kāi)心！
課間十分鐘作文 篇35
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……一陣悅耳的音樂(lè)聲在我耳邊響起，噢，原來(lái)下課了！老師剛剛宣布完下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地涌出了課室，剛剛還是寂靜的校園里一下子充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
于是，我伸了一下懶腰，隨著同學(xué)們走到課室外。只見(jiàn)有的同學(xué)在比賽玩魔方，有的同學(xué)在互相打鬧嬉戲，有的同學(xué)在在跳繩，還有些同學(xué)在玩疊羅漢呢！盧銘禧，陳子杰，歐陽(yáng)瑞康，許慧倩等同學(xué)正在興高采烈地玩游戲，原來(lái)這個(gè)游戲叫“計(jì)算立方”。游戲玩起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，比如，１的立方是１，２的立方是８，３的立方是２７，４的立方是……誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者。除了要考你的計(jì)算能力還要考你的計(jì)算速度。這些同學(xué)都是數(shù)學(xué)科中的“佼佼者”大家都接的很快，但到了七十幾的立方，一百零幾的立方時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)就敗下陣來(lái)了，只剩下許慧倩不時(shí)看看手掌，突然在她旁邊的歐陽(yáng)瑞康把她的`手掌抓來(lái)一看說(shuō)：“��！原來(lái)你都記了答案，怪不得算得這么快�！庇谑牵傲寺暎骸皶和�！”然后飛快地拿來(lái)一支筆，也把答案記在手掌上，他這一舉動(dòng)引得大家都哈哈大笑起來(lái)……
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課的鈴聲又響起來(lái)了，大家只得依依不舍的回到教室繼續(xù)上課。雖然下課的十分鐘是短暫的，但我仍然忘不了它帶給我的快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇36
我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地回到了教室，太熱了��？
“叮鈴鈴”下課了。這本是愉快的聲音，但在這個(gè)時(shí)間，卻是可怕的聲音�！皢鑶鑯天哪，我不要跑步啊！”“真希望不跑步！這么大熱天，再跑步，就真的是在蒸籠里了！”“就是啊，都快夏天了，還有大課間！”幾個(gè)同學(xué)在一起，埋怨不停。其實(shí)我也是這么想的，但有什么辦法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操剛剛做完，老師就下來(lái)了。吹著口哨，像趕小鴨一樣地趕我們。我們不情愿地跟著老師開(kāi)始跑步。
“嗚，我的腳底板怎么這么燙��！”跑完了一圈，身上出了很多汗。而且，不僅腳踝有點(diǎn)疼，腳底板還是燙的！雖然不是可以燙熟雞蛋的那種燙，但也可以把雞蛋給捂?zhèn)�半熟了！在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光的`照射下，加上自己本身的溫度，自然就成了這樣。鞋子穿在腳上，從腳趾頭到腳后跟以及腳踝那里，都可以感受到熱得發(fā)燙。我很累，恨不得馬上趴在地上，好好歇一會(huì)兒。
終于跑完了！我的整個(gè)身子軟綿綿的，就好像沒(méi)有骨頭一樣。我和一些人一樣，把脫下來(lái)的外套用手撐起來(lái)遮住一些陽(yáng)光。這樣會(huì)比直接在太陽(yáng)底下曬舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艱難很艱難！身上像被火烤過(guò)一樣，昏昏沉沉的，真希望現(xiàn)在有一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)呀！
晴天的大課間跑步真不好，為什么不能只有陰天跑步呢？
課間十分鐘作文 篇37
"下課鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧!大家來(lái)。"下課的鈴聲剛敲響，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)坐立不安，老師見(jiàn)此情形，便走出教室。教師里一下子便沸騰了起來(lái)，有的像小鳥(niǎo)一般飛奔出了教室;有的同學(xué)則乖乖的作在座位上看書(shū);還有的同學(xué)躲在墻角里嬉笑，好一派熱鬧景象啊!課間的操場(chǎng)更為熱鬧。
有的同學(xué)在打籃球;有的同學(xué)在跳皮筋;還有的在踢足球。而我們便三五一群的跳皮筋，我們先開(kāi)始剪刀。石頭。布。先由老家與老家抽簽，我們贏了，我們就開(kāi)始跳皮筋，大家在一起跳著，跳得是多么的歡快啊!一節(jié)。二節(jié)。我們這邊由于"高手"太多，一直從一節(jié)升到四節(jié)，又從一節(jié)回到四節(jié)。由于我的疏忽，哎呀!沒(méi)夠到皮筋。我們只好繃著皮筋，讓對(duì)家跳了，我們的對(duì)手也不甘示弱�？戳瞬賵�(chǎng)上活躍的'氣氛，那讓我們?cè)賮?lái)看看教室里的景象吧!有的同學(xué)三五一群圍坐在一起，有說(shuō)有笑。類(lèi)容簡(jiǎn)直是豐富極了:有關(guān)于學(xué)習(xí)的，有關(guān)于電腦的，有關(guān)于流行音樂(lè)的，有關(guān)于科學(xué)的，有關(guān)于游戲的，有關(guān)于娛樂(lè)的。真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有啊!
有的同學(xué)在一起有說(shuō)有笑，還不時(shí)傳來(lái)一陣大笑。有的同學(xué)則打鬧著，你追我趕。歡笑著，追逐著，打鬧著;還有的同學(xué)則安安靜靜的坐在教室里，要么發(fā)呆，要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)。課間十分鐘是寶貴的，有意義的，同時(shí)也是有趣的......
課間十分鐘作文 篇38
課間花絮課間歡樂(lè)么？我怎么不覺(jué)得啊，可作文還得寫(xiě)啊
“叮叮�！彪S著一陣歡快的音樂(lè)聲，老師收拾好教學(xué)用具，說(shuō)道：“下課！”同學(xué)們恭恭敬敬地說(shuō)完：“謝謝老師！”之后，快樂(lè)的課間十分鐘便拉開(kāi)了序幕。
在教學(xué)樓里，有的同學(xué)在激烈地討論著老師的問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)得面紅耳赤，但他們都為發(fā)表了自己的看法而快樂(lè)；有的同學(xué)在講笑話，逗得大家哈哈大笑，借此來(lái)緩解一堂課下來(lái)繃緊的神經(jīng)和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂(lè)的樂(lè)曲，此起彼伏，經(jīng)久不息。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，許多同學(xué)在那兒活動(dòng)：有的同學(xué)在踢足球，你來(lái)我往，好不熱鬧；有的同學(xué)在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場(chǎng)重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂(lè)的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來(lái)似的。
而我，也在這十分鐘內(nèi)過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)到教室外面走走，看看校園里的.綠色植物，減緩眼睛的疲勞；有時(shí)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)—這是我認(rèn)為最快樂(lè)的時(shí)候。在足球場(chǎng)上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我大汗淋漓，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)使我身心健康。而做這些運(yùn)動(dòng)僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂(lè)的代名詞。
課間十分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是短暫的、寶貴的和快樂(lè)的。在這課間十分鐘里，我的身心都能得到調(diào)整。
�。】鞓�(lè)的課間十分鐘啊，我喜歡你！
課間十分鐘作文 篇39
從教室走到外面，哇噻，好多的雪呀！我心里高興極了。
一下課，所有的人都跑了出去，打起了雪仗。我也忍不住了，大步地沖了出去。
我們班同學(xué)分成兩撥，一撥男，不用說(shuō)，另一撥肯定是女。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我和嚴(yán)志豪，王恒一組，跑到有雪的地方，我們每人手上都有兩個(gè)雪球，心里偷著樂(lè)，準(zhǔn)備找吃我們大雪球的女戰(zhàn)士。只聽(tīng)一聲，去死吧！我們脖子一涼，我們異口同聲的怒喊道:“是誰(shuí)，快給我出來(lái)。”可狡猾的她已經(jīng)沒(méi)影了。
我們瘋了，手里拿著雪球見(jiàn)女生就打。所謂“槍打出頭鳥(niǎo)�！睅讉�(gè)女生把我們?nèi)齻�(gè)圍成一團(tuán)，饅頭大的雪球向我們飛來(lái)，我眼疾手快，把正在逃跑的張超拉了進(jìn)來(lái)。我又把嚴(yán)志豪和王恒推了出去，讓張超當(dāng)我們的替罪羊。女生們打了一分鐘才發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)了，不過(guò)已經(jīng)晚了，我們已經(jīng)把雪都推成球，我們使用車(chē)輪戰(zhàn)，一個(gè)接一個(gè)的攻擊。女生們能量增強(qiáng)到百分之一百，喊著，要把我們活埋，我們只能去找我們的.救星，男同胞們。我們剛走幾步，只見(jiàn)男同胞們個(gè)個(gè)全都去了男廁所。
這些女生是不是得了神經(jīng)病了？望望我們的兄弟們，一大群都在拼命跑，特別是王恒，在我和嚴(yán)志豪的保護(hù)下還被他們打倒在地，滿身是水，成了白頭翁 ，我這老兄真慘 ，星期天回家不用洗澡了，現(xiàn)在就成了落湯雞。
媽呀，野蠻女生就是強(qiáng)，用雪彈都這么牛，用鐵彈那還了得�。�
上課啦，男生們有氣無(wú)力地進(jìn)了教室，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的那個(gè)慘樣就不說(shuō)了，看來(lái)男同學(xué)打雪球的技術(shù)還要多加練習(xí)呀！
課間十分鐘作文 篇40
隨著下課鈴的響起，我們飛也似地跑到了樓下，這幾天我們要學(xué)做廣播操。能在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中放松一下，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常珍貴了。
我雖然已有心理準(zhǔn)備，但一出門(mén)還是凍得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，外面實(shí)在太冷了！天氣雖冷，但還是影響不了我們興奮的心情，我們飛快地跑到指定位置站好，等待廣播操的開(kāi)始。操場(chǎng)旁邊挺拔的楊樹(shù)上還未落的葉子，隨著風(fēng)在空中搖擺，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我們所有人都集合到操場(chǎng)時(shí)，蘇老師開(kāi)始教大家做操。老師準(zhǔn)備了很久，也很辛苦。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儗W(xué)習(xí)，他必須做鏡面示范——把動(dòng)作反過(guò)來(lái)做。雖然避免不了小差錯(cuò)，但老師還是教得很仔細(xì)，我們也學(xué)得很認(rèn)真，我們不能辜負(fù)了老師的一片苦心。
經(jīng)過(guò)幾星期的努力，我們終于把廣播操做下來(lái)了，我們準(zhǔn)備跟著廣播做，可事實(shí)卻說(shuō)：“你們不行！”果然，因?yàn)閺V播操做的還不夠熟練，所以我們根本跟不上節(jié)奏，只能無(wú)奈的望著老師。沒(méi)辦法，只好再重新順一遍，可老師卻沒(méi)有絲毫的不耐煩，還是像第一遍那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，好像老師的字典里從來(lái)沒(méi)有不耐煩這個(gè)詞。我們都被感動(dòng)了，我們都拿出比第一遍還認(rèn)真專注的'心，一點(diǎn)一點(diǎn)從頭學(xué)起。
蒼天不負(fù)有心人，在我們共同努力下，廣播操做的一遍比一遍好，終于有模有樣了！當(dāng)我們迎著寒風(fēng)，在碩大的操場(chǎng)上做操時(shí)，老師定會(huì)露出一絲不易察覺(jué)的微笑。
廣播操雖然很簡(jiǎn)單，但這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里，包含了同學(xué)們與老師之間濃濃的師生情，難道這不是美嗎？
課間十分鐘作文 篇41
“叮叮……”這是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。
下課了，同學(xué)們好像出籠的金絲鳥(niǎo)一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場(chǎng)，因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。
看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過(guò)去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動(dòng)作靈巧的好像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長(zhǎng)時(shí)間留在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚(yáng)。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來(lái)，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過(guò)了一次又一次的`突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币�?yàn)樗靡馔�，躲閃不及，被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>
教室里，有的同學(xué)在下棋。我和李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒(méi)敗，第二局我沒(méi)贏，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤(pán)上，又贏了。李夢(mèng)潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對(duì)不起，骨頭僵硬了，后會(huì)有期�！蔽矣峙苋ネ嫣罄K了。
“叮叮……”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……
課間十分鐘作文 篇42
今天我好興奮，我們要在大課間時(shí)跳長(zhǎng)繩。
好，開(kāi)始跳啦！
只見(jiàn)兩位同學(xué)手拿長(zhǎng)繩分別站在兩旁，靈活地甩動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來(lái)甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的.燕子，不費(fèi)九牛二虎之力就輕輕松松越過(guò)去了�？磥�(lái)，跳長(zhǎng)繩對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可是易如反掌！可對(duì)于不會(huì)跳長(zhǎng)繩的我來(lái)說(shuō)，要跳過(guò)去可真是難上加難。
輪到我跳了，我早已做好準(zhǔn)備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來(lái)越強(qiáng)烈了。我斜站在長(zhǎng)繩旁，頭跟著長(zhǎng)繩上下晃動(dòng)，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來(lái)了，就一定要跳過(guò)去！我一手舉過(guò)頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點(diǎn)，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說(shuō)。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。��！我成功越過(guò)了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸著的石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個(gè)完美的跳繩過(guò)程，在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，繩子不偏不歪正中目標(biāo)絆了我一跤！真是欲哭無(wú)淚，哭笑不得!
雖然這一次我沒(méi)能完美地跳過(guò)去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅(jiān)持，就會(huì)迎來(lái)最終的勝利果實(shí)。通過(guò)我的努力，面包總會(huì)有的，完美地跳過(guò)長(zhǎng)繩也不是遙不可及，不可實(shí)現(xiàn)！
課間十分鐘作文 篇43
前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時(shí)放了晴。天氣好，同學(xué)們的心情也好了，我們抱著心愛(ài)的籃球來(lái)到了班級(jí)的場(chǎng)地上。
只聽(tīng)老師說(shuō)要繞著場(chǎng)地跑，到了球架再投球。同學(xué)們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來(lái)一個(gè)三步跨欄顯顯身手，沒(méi)想到球連籃框都沒(méi)沾到，就落了下來(lái)。這到底是怎么回事？難不成是因?yàn)榱庥眯×�？我只好抱著球跟上了�?duì)伍心想下次一定要用力。
啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過(guò)了。只見(jiàn)籃球在空中畫(huà)了一條美麗的弧線，躍過(guò)了球架�；@球像長(zhǎng)了腳一樣，不停地往前“跑”，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠(yuǎn)處的藍(lán)老師，幸好，她沒(méi)有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進(jìn)了隊(duì)伍中。
今天這球好像和我作對(duì)似的。我這次看準(zhǔn)了往上一投，只見(jiàn)球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈，接著又掉了下來(lái)，再接著又準(zhǔn)確無(wú)誤地砸到了另一個(gè)同學(xué)的球上，我的`球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場(chǎng)地上找到了。
最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭��！我恨不得馬上歡叫起來(lái)，恨不得讓所有人都知道我投中了一個(gè)球。
哎呀！這次投球我可糗大了，不過(guò)我也從投球中找到了快樂(lè)。
課間十分鐘作文 篇44
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)你要?dú)⒄l(shuí)？”是什么聲音在耳邊久久回蕩？原來(lái)是我們這群小機(jī)靈鬼正在玩最近很火爆的“狼人殺”呀！
“叮鈴鈴……”一聽(tīng)到下課鈴聲我們幾個(gè)就按耐不住自己的雙腿了，飛一般地沖向教室門(mén)口，玩起了“狼人殺”。
游戲共有5個(gè)角色，分別是：狼人、獵人、預(yù)言家、女巫、平民。簡(jiǎn)單分配了游戲角色，我們就開(kāi)始了游戲。這次我是狼人，我可以殺任何人。
“狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)今晚你要?dú)⒄l(shuí)？”我指了指一旁的女巫，“狼人請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼……”最終，女巫被殺了，大家面面相覷。“請(qǐng)偵查�！蔽乙�?yàn)樽鲑\心虛，快速地逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。突然，女巫拉住了我，說(shuō)：“你是不是狼人？”我本能地說(shuō)：“不可能，我都沒(méi)有殺過(guò)人。”只見(jiàn)那女巫用一只手托住下巴，仔細(xì)地觀察我的面部表情，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒嘀咕這個(gè)，一會(huì)兒咕惱那個(gè)，我的心里就好像有只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，生怕被她發(fā)現(xiàn)了，嚇得我又是直冒冷汗又是直打顫的'，下巴還一直在抖，就如逃犯見(jiàn)了警察一樣的恐懼，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫卻說(shuō)：“看來(lái)你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我說(shuō)：“你認(rèn)為是就是吧！反正我不是！”就恐懼地奔到了預(yù)言家，對(duì)于剛才的事我還心有余悸，于是我說(shuō)：“你就是狼人，別以為你跑了就能逃過(guò)去，有2點(diǎn)你十分有嫌疑！第一點(diǎn)……”別人也連連點(diǎn)頭……
“時(shí)間到！開(kāi)始投票！施書(shū)研1票……”
最終，我以1票的成績(jī)完勝平民！
課間十分鐘作文 篇45
“每天太陽(yáng)新升起，陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行，我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲，每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材，在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨，好讓自己在接下來(lái)的課程中更有精神，更有活力。
你瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng)，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長(zhǎng)繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂(lè)乎！你看！那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球，在人群之間不停地來(lái)回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個(gè)藍(lán)色的.籃球架前停了下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他看見(jiàn)了籃筐，這時(shí)候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過(guò)神兒來(lái)似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來(lái)！��！他“飛”了起來(lái)，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺(jué)了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過(guò)籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見(jiàn)他側(cè)過(guò)身來(lái)，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進(jìn)了！看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。
課間十分鐘作文 篇46
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)張浩宇爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來(lái)，張浩宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過(guò)去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的.身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的位置上，繼續(xù)打羽毛球。
張浩宇一次接一次的發(fā)球，都把球打破對(duì)方的守門(mén)，一會(huì)兒就連勝了十五局，連對(duì)手都發(fā)來(lái)了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話音剛落，張浩宇就瞇著眼睛輕蔑地說(shuō)：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰(shuí)都厲害�！�
說(shuō)完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰(zhàn)他。這下張浩宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。
他有點(diǎn)害羞了，“再……再來(lái)，剛才是我沒(méi)有發(fā)揮好，這下定要你好看！”
唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上
課間十分鐘作文 篇47
早上，只聽(tīng)見(jiàn)宿管老師溫柔而堅(jiān)定的隔著門(mén)喊：“起床了！”上一秒還迷迷蒙蒙的我，立刻就坐了起來(lái)！不料，秋風(fēng)像淘氣的孩子，從窗戶外灌進(jìn)來(lái)，直鉆我的.被窩。我捂了一夜的熱氣啊，就這么飄走了。我感受到了陣陣涼意，但同時(shí)也神清氣爽。
不知從何起，我們班上的男生喜歡起打乒乓球。教室旁邊的乒乓球臺(tái)有兩個(gè)，但是高中的學(xué)長(zhǎng)也要打。于是，剛下課，我們班男生便爭(zhēng)先恐后地拿球拍兒跑到桌旁。我也在一旁看著。你來(lái)我往、一揮一舞間，“乒乓”的擊打聲中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)精彩瞬間，帶來(lái)無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。
這天，當(dāng)我們好不容易等到了位置，想安心打一場(chǎng)球時(shí)，一個(gè)同學(xué)大手一揮，便把乒乓球打到樓下去了……
我們心急如焚，看著所剩無(wú)幾的時(shí)間，喊樓下同學(xué)幫忙。樓下同學(xué)終于同意把球扔上來(lái)。只見(jiàn)那同學(xué)一手指著樓上，一手拿著球，微微下蹲準(zhǔn)備發(fā)力。
我也做好了接球準(zhǔn)備，“3—2—1—，扔！”那同學(xué)使勁拋出了優(yōu)美的弧線。但當(dāng)球離我指尖只差0。1毫米時(shí)，球落下去了……
“哎——”大家齊聲哀嘆。我眼睜睜地看著球從我手旁落下，又回到了一樓，我感到遺憾，同時(shí)也在懊惱著，為什么不把手伸長(zhǎng)一點(diǎn)呢？
一位同學(xué)實(shí)在看不下去了：“哎呀，還是接不到，不如我撿吧�！彼芟聵牵瑩炱鹌古仪�，再?zèng)_上樓，上課鈴也響起來(lái)了……我們嘆息著，跑回教室，期待著下一次鈴聲響起……
課間十分鐘作文 篇48
在大課間集合時(shí)，我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí)，老師就說(shuō)按體操隊(duì)形展開(kāi)，每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線的邊緣，不能越過(guò)那條線，也不能隔的太遠(yuǎn)。于是，我們便遵從老師的話，站好了隊(duì)，等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí)，老師卻讓體委在前面帶操，我當(dāng)時(shí)一下就懵了，不知所措。本來(lái)充滿好奇和歡樂(lè)的心情一下子被這句簡(jiǎn)短的話給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始做操了，想換人也來(lái)不及了。于是我就硬著頭皮上了。可是在做操的時(shí)候，我的心卻碰碰的`跳個(gè)不停，仿佛要從胸口跳出來(lái)似得。原來(lái)我以為做操要放音樂(lè)，可是這次沒(méi)有放，為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然，我腦子靈光一閃，猛然想起我們初一的太極拳還沒(méi)有學(xué)完呢。這可怎么辦呀，我心里想：這下可丟臉丟大了。果然，在我們做到我們沒(méi)學(xué)過(guò)的部分時(shí)，我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說(shuō)我們初一做得不好。但是也說(shuō)我們初一前面做到還行，但是后面還沒(méi)學(xué)。老師在前面邊看邊討論，而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人，跟著她們做。但也只是照貓畫(huà)虎，不成樣子。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來(lái)。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。
課間十分鐘作文 篇49
來(lái)到初中已經(jīng)快一年了，初中生活最大的特點(diǎn)就是活動(dòng)多，比賽多。這不，剛舉行完了跳蚤市場(chǎng)，又要舉行大課間比賽�！俺跻怀醵瑢W(xué)迅速拿上板凳到操場(chǎng)站隊(duì)……”廣播里重復(fù)著這句話。
我到了操場(chǎng)，看到很多同學(xué)已來(lái)到了這兒，我迅速找到了自己的位置坐下。我們班是第四個(gè)跳，第一個(gè)上場(chǎng)的是127班，他們跳的挺整齊的，但也有美中不足的情況，就是在跳第二支舞的時(shí)候男女生不牽手。第二個(gè)上場(chǎng)的是130班，第三個(gè)是131班，看到同是初一的兩個(gè)班級(jí)表演的那么好，我不禁有點(diǎn)兒緊張，我們班練習(xí)大課間的次數(shù)屈指可數(shù)，能比的過(guò)他們班嗎？如果我們班是最后，老師會(huì)不會(huì)失望呢？到了我們班表演了，一開(kāi)始是同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)間，有的踢鍵子，有的抖空竹，有的.跳小繩，有的跳大繩，同學(xué)們都很努力的在表演，玩的不亦樂(lè)乎，到舞蹈部分了，第一支舞我認(rèn)為挺整齊，到了后面就很差了。表演完了，我認(rèn)為這次肯定是最后。
星期五，第二節(jié)課老師去開(kāi)會(huì)，我們?cè)诮淌易x書(shū)。老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)，進(jìn)到教室，就看到她臉色不好。心中想：完了，不會(huì)是真應(yīng)了我昨天所想的吧！老師一節(jié)課都在講述著我們班的大事小事，但我們班同學(xué)太讓她失望了，我們的大課間是第四名，老師只是輕描淡寫(xiě)地提了一下。她的淡定，讓我感覺(jué)到了無(wú)奈與辛勞。
“叮呤呤……”我們憂心忡忡的下了這節(jié)課。
課間十分鐘作文 篇50
“叮鈴鈴……”下課了，寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。大課間活動(dòng)開(kāi)始了！
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡！有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩，有的班級(jí)在跳皮筋，有的班級(jí)在籃球運(yùn)球……看！五（10）班的同學(xué)正排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在跳長(zhǎng)繩呢。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)用力揮動(dòng)手臂，拿著繩子在甩著，繩子打在地上，不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音，一會(huì)兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的.同學(xué)跳過(guò)繩圈，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后，像一條條小魚(yú)似的，真是魚(yú)貫而入��！輪到一個(gè)瘦瘦的小男生的時(shí)候，只見(jiàn)他在心里默默數(shù)著“3、2、1”，找著時(shí)機(jī)跳進(jìn)去，完美的一跳，讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢！在陽(yáng)光的照耀下，繩子如同一道閃光的銀弧，而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中，他們像松鼠般上躥下跳，像燕子般往返疾飛……抬頭仰望，天上的白云軟綿綿的，一會(huì)變成小兔子，一會(huì)變成蘋(píng)果，一會(huì)變成棉花糖……小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，小小的身軀噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
大課間可真有趣！大課間活動(dòng)不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！我喜歡大課間！
課間十分鐘作文 篇51
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備去做大課間操。
我們安安靜靜地走出教學(xué)樓，耀眼的陽(yáng)光照到我們的身上覺(jué)得暖洋洋的，旁邊的樹(shù)葉“沙沙”作響，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到操場(chǎng)！”這時(shí)，大家的注意力轉(zhuǎn)移到了那片綠油油的草坪上，里面開(kāi)滿了紅的、白的、黃的.花，真是美極了。
我們?cè)谒{(lán)色的跑道上慢跑著，雖然累，還是跑得很有勁，時(shí)不時(shí)還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)。跑完操，我們回到位置。這時(shí)，國(guó)歌響起，只見(jiàn)6個(gè)大隊(duì)委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。當(dāng)其中一個(gè)姐姐把國(guó)旗交給了升旗手，只見(jiàn)升旗手熟練地把國(guó)旗扣到鏈子上，用力一拋，國(guó)旗在空中飛揚(yáng)，隨著音樂(lè)慢慢地升上去了。
大課間好了，幾個(gè)同學(xué)顧不上排隊(duì)，就像和豹子比賽一樣沖到教室，玩起來(lái)游戲。只見(jiàn)一個(gè)大胖子自信滿滿地說(shuō)誰(shuí)敢跟他玩推手。這時(shí)，我們的“推手女王”法絲來(lái)了，因?yàn)榇笈肿硬槔韯傓D(zhuǎn)學(xué)，不知道法絲是“推手女王”。他趁法絲不注意，把法絲用力向后推，他以為法絲會(huì)倒下，可法絲只是向后踉蹌了一下，接著，發(fā)絲也開(kāi)始進(jìn)攻，她一直不停地往前推，查理把手縮了回去，趁其不備，法絲猛地一推，“嘭”的一聲，法絲把大胖子推到了，我們陣陣歡呼！
“高興什么？鈴聲都響了，快回去上課！”耳邊響起了老師的聲音，我們這才意識(shí)到走廊上只有我們了！于是，我們不舍地向教室里走去。哎，課間十分鐘，快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫！
課間十分鐘作文 篇52
第一節(jié)課剛下課，痛苦的大課間就來(lái)臨了，具有穿透力的《運(yùn)動(dòng)交響曲》灌滿教室，班長(zhǎng)大聲的喊道：“整隊(duì)！”同學(xué)們迅速地收拾好本子和筆，不約而同地向走廊跑去。
到了操場(chǎng)，一股寒風(fēng)刺進(jìn)我的身體里，我不禁打了個(gè)寒顫，情不自禁地把手縮進(jìn)了口袋里，可是寬闊的操場(chǎng)上空氣十分清新，鮮紅的塑膠，雪白的跑道，在體育老師的催促下，我們開(kāi)始列方陣。田宇軒和李昊慰慷慨激昂的喊道：“變四隊(duì)��！”我們從一條長(zhǎng)龍變成了一個(gè)方陣。熱身開(kāi)始了，我們站在操場(chǎng)上原地踏步，放松僵硬了的身體，舒展舒展筋骨。
跟著響亮而有節(jié)奏的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，班主任高聲喊道：“跑起來(lái)，動(dòng)起來(lái)�！标�(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)著。
這時(shí)，在隊(duì)伍后面的.朱禹炫大口大口地喘著氣，苦苦央求道：“跑慢一點(diǎn)兒！”只見(jiàn)他的臉蛋紅彤彤的，像兩顆熟透了的大柿子。他大腹便便、搖搖擺擺地跟在隊(duì)伍的后面，還時(shí)不時(shí)的停歇一會(huì)兒。
領(lǐng)跑的王煜舒，一手抱著班牌，一手?jǐn)[動(dòng)著手臂，邁著大步朝前奔跑著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。一圈過(guò)去了，我拖著沉重的雙腿挪動(dòng)著，好像綁著兩捆大沙袋，心想：咬牙、堅(jiān)持，最后一圈了，成功近在眼前。
音樂(lè)停止了，我們也慢慢的停了下來(lái)，慢走起來(lái)，不知什么時(shí)候我的手心里冒出許多的汗珠，急速的心跳也漸漸平靜了下來(lái)，渾身上下也感覺(jué)暖洋洋的，原來(lái)大課間一點(diǎn)兒也不寒冷。
課間十分鐘作文 篇53
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語(yǔ)走來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語(yǔ)老師敲著黑板說(shuō)：“來(lái)，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍洌哼@句我熟，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫(xiě)在了臉上，即便心里千萬(wàn)不樂(lè)意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的笑聲，吵鬧聲，操場(chǎng)的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來(lái)再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開(kāi)始上課了。
每次下課總能看見(jiàn)班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂(lè)，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無(wú)不單玩，窗外的學(xué)生大都是來(lái)往于廁所路上，也有的就是單純出來(lái)遛彎，課間的十分鐘最好的'選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的主場(chǎng)，也可能是老師的舞臺(tái)，英語(yǔ)老師坐在前面監(jiān)督默寫(xiě)改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門(mén)口探出腦袋，提醒沒(méi)改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)走多久，語(yǔ)文老師就閃亮登場(chǎng)了，拿著名單我找背誦沒(méi)完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開(kāi)始了一節(jié)課。
課間十分鐘作文 篇54
“哎，又到了枯燥無(wú)味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無(wú)味的《百科全書(shū)》，突然聽(tīng)到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語(yǔ)。“嘿！老趙去打球吧！”聽(tīng)到這句話我動(dòng)心了，（因?yàn)槲冶緛?lái)和潘子瑤的basketball功力不相上下，可就是因?yàn)楦齻儙讉�(gè)打了，我和她的距離相差甚遠(yuǎn)），心里有萬(wàn)分說(shuō)不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說(shuō)，我也要打�？伤齻儾煌�，于是，我變成了一個(gè)跟屁蟲(chóng)，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動(dòng)了她們的心，變成了一個(gè)“替補(bǔ)”，雖然不樂(lè)意，不過(guò)總比沒(méi)得打，在看好吧。
分好隊(duì)我們開(kāi)打了。首先是老趙發(fā)球，眼神示意讓老潘繞道后面，可對(duì)手甘嘉欣不讓，可實(shí)力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過(guò)老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過(guò)來(lái)。投球“耶，老陳干得漂亮！”老陳老甘高興的`手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說(shuō)你們?cè)俚蒙粫?huì)兒，等一下我來(lái)暴殺你們。
進(jìn)入下一局雙方進(jìn)入了緊張狀態(tài)，時(shí)間不夠了，只能用最快速度結(jié)束比賽。老陳發(fā)球，用交替，“快，甘嘉欣繞到后面�！崩详悅鹘o老甘，老甘沒(méi)接住，被對(duì)手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時(shí)，一群人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通�！翱欤瑐鹘o我”我拍手示意給球，可是被忽略了�？删驮谶@時(shí)，上課鈴聲響了，比賽被強(qiáng)制結(jié)束。
我的快樂(lè)課間，好像不是那么的快樂(lè)耶！
課間十分鐘作文 篇55
任老師經(jīng)常帶我們玩一些有趣的游戲，讓我們的課間活動(dòng)豐富極了。
看！今天我們?cè)谕妗安遏~(yú)”游戲。
一開(kāi)始，嚴(yán)魚(yú)昕當(dāng)“漁網(wǎng)”。我們都是“小魚(yú)兒”�！坝螒蜷_(kāi)始！”話音剛落，教室里就傳出了一陣尖叫聲�！棒~(yú)兒們”都像老鼠見(jiàn)了貓似地四處逃竄。我也跑著，躲著，竄著，叫著，“漁場(chǎng)”一片混亂！哎呀！四面楚歌，我被圍住了。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我逮著了一個(gè)機(jī)會(huì)，乘著“漁網(wǎng)”們不注意，我偷偷地溜了出來(lái)。我哼著小調(diào)，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“漁網(wǎng)”。哎，我后悔莫及。
游戲中，最好玩的是“老鷹捉小雞”。
大家先選出兩名同學(xué)，分別充當(dāng)“老鷹”和“母雞”，其他同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”在空中盤(pán)旋著，瞪著雞群，準(zhǔn)備隨時(shí)下手�！澳鸽u”小心翼翼用自己的`身體阻擋著，腳步跟著“老鷹”的眼神左躲右閃保護(hù)著自己的“寶寶”。突然，一只開(kāi)小差的“小雞”被兇惡的“老鷹”一下子給抓住了，“母雞”越加小心了，緊緊地護(hù)著“小雞”們，不讓他們?cè)俚絷?duì)。終于，疲憊不堪的“老鷹”再也跑不動(dòng)了，癱坐在地上，只能舉手投降，放棄了比賽，“母雞”帶著“小雞”們獲得了勝利。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室里靜下心來(lái)上課，心里卻期待著下一次再玩這個(gè)好玩的游戲。
課間十分鐘作文 篇56
在今天的第二節(jié)課信息技術(shù)課，讓我們都感受有些久，在許多人不知道時(shí)間的情況下，我們多算了十分鐘。
照過(guò)了一般時(shí)間的十分鐘之后，我們急匆匆地跑到操場(chǎng)，因?yàn)槲沂浅慕輳�，所以我覺(jué)得鈴聲應(yīng)該會(huì)慢一些。當(dāng)我到達(dá)了操場(chǎng)時(shí)我首先去捉弄爬山虎。在書(shū)本上說(shuō)了這些爬山虎巴在墻上非常牢固，這時(shí)我把書(shū)本的內(nèi)容拋在腦后，把實(shí)踐灌滿了雙手，我用手輕輕一撥，咦！好奇怪�。槭裁催@么容易就拔下來(lái)了？我定神一看原來(lái)是因?yàn)檫@些爬山虎還是剛長(zhǎng)出來(lái)的，都是非常的嬌嫩。當(dāng)我觀察完之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)，我就跟著同學(xué)們一起玩，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒聊天。我和許多同學(xué)一起比賽交替跳，雙跳，向后跳等花式跳繩，弄得滿頭大汗，我和許多同學(xué)一起跑步，我們站在同一條線外，齊頭并進(jìn)，然后我們就像離弦的箭一樣奔跑向梗跑完過(guò)后我們都揮汗如雨，在玩的過(guò)程中，我把時(shí)間忘得一干二凈，我在心里想總覺(jué)得少了些什么，我們現(xiàn)在該不該回去了，為什么沒(méi)人來(lái)了，之后我們發(fā)現(xiàn)不對(duì)就回到了教室，結(jié)果被老師批評(píng)了。
原來(lái)少的`東西是大課間的鈴聲，我們之前幾乎忘記了，我真不應(yīng)該玩這么久，還忘了最重要的事，我是按照不下雨就一定跑步的心態(tài)想的，看來(lái)這種重要的事不能亂做決定。
課間十分鐘作文 篇57
“叮鈴鈴�！毕抡n了，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。劉一鴻像野牛一樣向后門(mén)飛去，誰(shuí)知此時(shí)后門(mén)已被馬家軍給隨手關(guān)上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門(mén)，發(fā)出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學(xué)們紛紛向他跑去，他不好意思地說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，我練過(guò)‘驚天動(dòng)地鐵頭功 ’�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑。
一場(chǎng)虛驚過(guò)去了，這邊又掀起了打油詩(shī)風(fēng)波。只聽(tīng)曹戈大聲唱道“橫眉冷對(duì)題千張，為備考試學(xué)斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌。”他風(fēng)趣的詩(shī)引起了同學(xué)們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉。”我傷感的詩(shī)剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。這時(shí)，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅經(jīng)苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來(lái)日貴名金榜題！”這激發(fā)我們奮進(jìn)的詩(shī)打動(dòng)了同學(xué)們的心，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的上空。
快看，女生們玩起了心愛(ài)的編繩游戲。只見(jiàn)一條乖巧的'繩子加上她們靈巧的手指就翻轉(zhuǎn)出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來(lái)翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。
“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開(kāi)心的十分鐘過(guò)去了，而這歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
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