學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的名言，希望對(duì)大家有所作用。
關(guān)于勤學(xué)好問(wèn)的名言
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！对鰪V賢文》
2、學(xué)而不厭，誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)》
3、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?——《論語(yǔ)》
4、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基
5、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒
6、知而好問(wèn)，然后能才�！盾髯印�
7、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根
8、人皆可以為堯舜�！睹献印�
9、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志�！獣x·葛洪
10、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。 —— 陶行知
11、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐·杜甫
12、笨鳥(niǎo)先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材�！妒∈栏裱浴�
13、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約·貝勒斯
14、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到�！鳌ぶ祆�
15、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
16、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
17、學(xué)不可以已�！盾髯印�
18、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖�！� 根
19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！秳駥W(xué)》
20、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！盾髯印駥W(xué)》
21、不學(xué)不成，不問(wèn)不知�！獫h·王充《論衡·實(shí)知篇》
22、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
23、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ——韓愈
24、君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑;非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)�！�?jiǎng)㈤_(kāi)
25、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陳廷焯
26、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡
26、聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格
27、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
28、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸�！毒劳ㄑ浴�
29、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！墩撜Z(yǔ)》
30、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
周恩來(lái)小時(shí)候的故事：勤學(xué)好問(wèn)
雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、 日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊x著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了。但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢?
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來(lái)的呢?”
蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米�！�
“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。
“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的�！笔Y媽媽深有感觸地說(shuō)。
蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。