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500字逐夢(mèng)路上作文精選5篇

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-09 我要投稿
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  在追逐夢(mèng)的路上,有人會(huì)哭,有人會(huì)傷,有人會(huì)悲,但肯定就不會(huì)后悔。下面是小編整理的逐夢(mèng)路上作文,希望對(duì)大家有所幫助。

  范文一:逐夢(mèng)路上作文

  一粒沙,“不幸”落入貝殼里,每天忍受著同伴的嘲諷,貝殼里的陰暗潮濕,但它從未退縮,因?yàn)樗幸粋(gè)夢(mèng)想,它要變成一顆璀璨的珍珠。幾年后,它的同伴有的被海水沖得無(wú)影無(wú)蹤,有的仍躺在沙灘上,無(wú)聊地望著天。而它,戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與惡劣的環(huán)境,終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,變成了價(jià)值連城的珍珠。

  我不是那粒勇敢的沙,但在它身上,我學(xué)到了勇敢與堅(jiān)持,我相信,只要有堅(jiān)定的信念,再加上不懈的努力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  在波濤洶涌的大海上,一只嬌弱的鳥迎著海風(fēng),銜著樹枝石子向海中拋去。它就是精衛(wèi)。它要填平這大海,不讓他人再受傷害。

  我不是精衛(wèi),沒有受過(guò)傷害,但我有理想這片大海要去填,因此我要不斷地充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為填“海”做好準(zhǔn)備。

  在華山上,一位少年手握神斧,用力向華山劈去……他就是沉香。為救母親,背天書,修法術(shù),歷盡千辛萬(wàn)苦,終于使一家團(tuán)圓。

  我不是沉香,我的家庭團(tuán)圓幸福,但他讓我明白,我不能只顧享受這幸福。要成大事,必須具備堅(jiān)定的決心,充足的耐心和足夠的信心。

  是的,我不是那粒勇敢的沙,我不是精衛(wèi),也不是沉香,但我要具備他們身上的精神,帶著希望,載著夢(mèng)想,去打拼自己的世界!

  范文二:逐夢(mèng)路上作文

  我不去想我是否可以成功,我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。

  算不上寬闊的廣場(chǎng),孩子一樣的父親牽著風(fēng)箏奔跑。仰頭,眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光,刺眼,金色光澤,華麗。明知這種色澤會(huì)讓眼淚流下,卻依然堅(jiān)持?茨巧拾邤痰娘L(fēng)箏,心中不知又泛起了什么漣漪。

  想玩的話,就來(lái)追它吧。父親牽著風(fēng)箏繼續(xù)奔跑。我早已按耐不住,追隨著耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子,兜兜兜兜兜轉(zhuǎn),不停。陽(yáng)光刺眼,眼睛睜不開看不清,有些暈。適應(yīng)后只覺得酸澀,幾滴眼淚不禁順著眼角滴下。揉揉眼,睜開,風(fēng)箏仍以它不變的速度前行,落下一段距離了,有些著急,不敢怠慢,繼續(xù)追逐。一個(gè)踉蹌,便栽倒在地上。狼狽,我放聲大哭,試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿懷期望的抬頭,卻見它依然前行,垂下頭,有些失落,隨后,我咬咬牙,站起來(lái),顧不得拍掉身上的土,也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼,繼續(xù)追逐。而心中所追逐的,已不是風(fēng)箏,是信仰。我有自己的信仰,哪怕要飛越海洋。

  將風(fēng)箏線打結(jié)拴在手腕上,已經(jīng)累得氣喘吁吁,躺在草坪上,眼前藍(lán)色的一片中翩舞著的風(fēng)箏,隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著。有些道理,不用父親再講,我便也已經(jīng)明白了。

  吶,謝謝你,我已經(jīng)找到了追逐的方向,準(zhǔn)備把它帶回家,然后好好睡一覺。早上醒來(lái)的時(shí)候,就可以看清未來(lái)的路了,嗯,晚安。

  范文三:逐夢(mèng)路上作文

  乘著夢(mèng)想的翅膀,帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界,進(jìn)入快樂的王國(guó),享受成功的快樂,只要努力你一定可以找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀,讓我們一起去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!

  《開學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想,一首懷揣夢(mèng)想和希望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里,隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng),帶我們走進(jìn)了神秘的太空,讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想,王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷,雖然辛苦,但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂,王亞平老師說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸得到!”在開學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂王國(guó)進(jìn)發(fā),有些正在尋找新的快樂王國(guó),付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練,還要接受想家的煎熬,但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的翅膀,雖然任何一個(gè)夢(mèng)想,你在時(shí)現(xiàn)它之前,要付出最大的努力最大的代價(jià),為了夢(mèng)想,一定要付出,夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)就有動(dòng)力,夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。

  一位在地震中失去雙腿的姐姐,雖然失去了雙腿,但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)樵诜菘释,讓她重新站在了舞臺(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力,讓我們一起為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力,直到成功吧!

  范文四:逐夢(mèng)路上作文

  每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間,哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想!靶拇嫦M腋>蜁(huì)降臨你;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你!边@句話或許有人知道,也有一些人不知道。

  夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿,你只有奮力的向它沖刺,在沖刺的路上,你千萬(wàn)不要停下你的腳步,那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大,夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住,我們追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不能停止!

  夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑,也許會(huì)有失敗,也許會(huì)有困難,也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄,即使失敗了,我依然會(huì)微笑,然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了,那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧,我的人生不要沒有意義,我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

  夢(mèng)想,一個(gè)很美麗的詞語(yǔ),我為夢(mèng)想付出了那么多,很多人會(huì)說(shuō)不值得,但是。等到成功的那一刻,什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的,我堅(jiān)信只要我努力,就一定會(huì)取得成功。

  “夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要你努力一下,在努力一下,在努力一下下,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  范文五:逐夢(mèng)路上作文

  夢(mèng)是理想開始的地方。我還只有三四歲大時(shí),便喜歡學(xué)大人的樣子在紙上寫寫畫畫。大人說(shuō)還有點(diǎn)模樣。家里有位頗具繪畫天份的舅舅,父母便希望我一直畫下去。允許我在書架上拿書看,當(dāng)我搬出書來(lái)看的時(shí)候,書上的圖畫吸引了我,我便有了一個(gè)小小的心愿:希望有一天,自己的畫也能印在書上,介紹給很多人看,也想像舅舅那樣了不起。

  我便開始專情于繪畫,每天畫一幅。家人非常支持我。我的畫筆是最好的,種類是最齊的。在舅舅的引導(dǎo)下,沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我的畫已頗具模樣了。可這時(shí)舅舅卻因工作需要離開了玉門,去了中原。于是,父母又先后為我請(qǐng)了幾位老師。父母怕他們生硬的教授方式破壞了我人生的第一個(gè)理想,在我即將升入小學(xué)時(shí),為我請(qǐng)了全市頗有名氣的一位繪畫老師。他的到來(lái)為我的繪畫夢(mèng)又鍍上了另一種色彩。

  他是我的老師,教授我繪畫知識(shí),有時(shí)卻又像小學(xué)生一樣,同我一起趴著畫畫。他與我一起討論繪畫方法,他讓我到他的畫室參觀。我每次到他的畫室,他都在構(gòu)思或繪畫,他問(wèn)我對(duì)他那些將要完成的作品的感受和印象,有時(shí)甚至要求我同他一起構(gòu)思,有些時(shí)候,他也會(huì)像孩子似的在地上涂鴉。他從不會(huì)生硬死板地教授我繪畫方法,沒有硬要我把自己畫的畫描繪得與繪畫書上一模一樣。但要求我把見到的事物畫得準(zhǔn)確到位,事物之間的對(duì)位也要非常精準(zhǔn)。

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