“你必須把這條魚(yú)放掉”讀后感（一）
我最近讀了《你必須把這條魚(yú)放掉》這篇課文，文中主要寫(xiě)了：美國(guó)湯姆和他的爸爸來(lái)到小島上釣魚(yú)。結(jié)果湯姆釣到一條大鱸魚(yú)。爸爸叫湯姆把大鱸魚(yú)放掉。爸爸告訴湯姆一個(gè)道理：“不管有沒(méi)有別人看到我們都應(yīng)該遵守社會(huì)公德�！睖芬恢币膊缓蠡诎汛篦|魚(yú)放掉，因?yàn)樗懒艘粋�(gè)道理：“要遵守社會(huì)公德�！�
讀了這篇課文之后，我打算這樣做：我也要向湯姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人，而且要告訴所有的人。讓我們攜手共同遵守社會(huì)公德。
“你必須把這條魚(yú)放掉”讀后感（二）
在語(yǔ)文課上，我們讀了一篇名叫“你必須把這條魚(yú)放掉”的作文。想知道故事的內(nèi)容嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！夜幕初垂，湯姆和爸爸來(lái)到湖中小島。
夜幕初垂，湯姆和爸爸來(lái)到湖中小島釣魚(yú)。湯姆釣到了一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)，湯姆驚喜萬(wàn)分�？墒牵瑴返陌职謪s讓湯姆把這條魚(yú)放掉，湯姆很不情愿。就問(wèn)爸爸為什么？原來(lái)現(xiàn)在離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。讀到這兒，我明白了：“不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，做什么事都應(yīng)該遵守規(guī)定。”
在生活中，我們也不能違反規(guī)定。比如：不闖紅燈、不亂扔垃圾等等。我們也要向湯姆的爸爸學(xué)習(xí)。
這篇課文學(xué)完了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)，我真開(kāi)心！
“你必須把這條魚(yú)放掉”讀后感（三）
我最近讀了《你必須把這條魚(yú)放掉》的文章，文章中描寫(xiě)意境的句子我很喜歡，如：“一天晚上，夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。爸爸和湯姆搖著小船來(lái)到湖中小島上釣魚(yú)。”我仿佛也身臨其境來(lái)到小島。在這樣美的環(huán)境里，釣魚(yú)的人是多么享受啊！我讀文章的時(shí)候覺(jué)得不是在讀文章，而是在欣賞一幅畫(huà)，一幅動(dòng)靜相結(jié)合的山水畫(huà)，不過(guò)文中的人是白臉、藍(lán)眼睛、高鼻梁的外國(guó)人，真是“中西合璧”！
文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很精彩，如“湯姆把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋向遠(yuǎn)處，魚(yú)餌劃破水面，沉入水底，湖面泛起了一圈圈銀色的漣漪，湖面漸漸恢復(fù)平靜�！倍嗝瓷鷦�(dòng)的語(yǔ)句，成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，仿佛不是湯姆在釣魚(yú)，是我，是我……因?yàn)槊總�(gè)星期天都很忙，寫(xiě)作業(yè)，(www.ishadingyu.com)做練習(xí)，還要聽(tīng)媽媽的教育課，總之沒(méi)有我特別獨(dú)立的自由空間，總是受到監(jiān)督，所以，我的最?lèi)?ài)——釣魚(yú)手藝根本得不到鍛煉，已經(jīng)有點(diǎn)生疏了。當(dāng)我讀到這里那熟悉的步驟歷歷在目，也勾起往日許多美好的回憶……
文中爸爸的話(huà)意味深長(zhǎng)，他說(shuō)：“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！因?yàn)槟悴皇窃谝?guī)定的時(shí)間釣鱸魚(yú)�！眲傞_(kāi)始我覺(jué)得爸爸很傻，好不容易釣到的鱸魚(yú)，就這樣放掉，真是的，何必這樣？還是不理解。再聽(tīng)了爸爸的后邊的話(huà)，讓我覺(jué)得慚愧，心里很難過(guò)的，我是一名少先隊(duì)員，竟然想著自己的利益，不顧制度，為了一條鱸魚(yú)，還……越想越自責(zé)，我不由地反省自己的行為。如果我們每個(gè)人都來(lái)遵守制度，我們的國(guó)家該多么和諧，人與人相處該多么和睦！