考試鏈接：

　　考點(diǎn)2在筆試考試中，是一個(gè)經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，在筆試考試中出現(xiàn)的幾率為70%，主要是以填空題的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點(diǎn)為重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容，讀者應(yīng)該識(shí)記幾個(gè)基本要素的定義、對(duì)象的特征以及消息、繼承、類的定義。

　　誤區(qū)警示：

　　當(dāng)使用"對(duì)象"這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，既可以指一個(gè)具體的對(duì)象，也可以泛指一般的對(duì)象，但是當(dāng)使用"實(shí)例"這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，必須是指一個(gè)具體的對(duì)象。

　　面向?qū)ο蠓椒ê�蓋對(duì)象及對(duì)象屬性與方法、類、繼承、多態(tài)性幾個(gè)基本要素。

　　(1)對(duì)象

　　通常把對(duì)對(duì)象的操作也稱為方法或服務(wù)。

　　屬性即對(duì)象所包含的信息，它在設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)確定，一般只能通過(guò)執(zhí)行對(duì)象的操作來(lái)改變。屬性值應(yīng)該指的是純粹的數(shù)據(jù)值，而不能指對(duì)象。

　　操作描述了對(duì)象執(zhí)行的功能，若通過(guò)信息的傳遞，還可以為其他對(duì)象使用。

　　對(duì)象具有如下特征：標(biāo)識(shí)惟一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨(dú)立性。

　　(2)類和實(shí)例

　　類是具有共同屬性、共同方法的對(duì)象的集合。它描述了屬于該對(duì)象類型的所有對(duì)象的性質(zhì)，而一個(gè)對(duì)象則是其對(duì)應(yīng)類的一個(gè)實(shí)例。

　　類是關(guān)于對(duì)象性質(zhì)的描述，它同對(duì)象一樣，包括一組數(shù)據(jù)屬性和在數(shù)據(jù)上的一組合法操作。

　　(3)消息

　　消息是實(shí)例之間傳遞的信息，它請(qǐng)求對(duì)象執(zhí)行某一處理或回答某一要求的信息，它統(tǒng)一了數(shù)據(jù)流和控制流。

　　一個(gè)消息由三部分組成：接收消息的對(duì)象的名稱、消息標(biāo)識(shí)符(消息名)和零個(gè)或多個(gè)參數(shù)。

　　(4)繼承

　　廣義地說(shuō)，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，而不必重復(fù)定義它們。

　　繼承分為單繼承與多重繼承。單繼承是指，一個(gè)類只允許有一個(gè)父類，即類等級(jí)為樹(shù)形結(jié)構(gòu)。多重繼承是指，一個(gè)類允許有多個(gè)父類。

　　(5)多態(tài)性

　　對(duì)象根據(jù)所接收的消息而做出動(dòng)作，同樣的消息被不同的對(duì)象接收時(shí)可導(dǎo)致完全不同的行動(dòng)，該現(xiàn)象稱為多態(tài)性。

　　疑難解答：能舉一下現(xiàn)實(shí)中的對(duì)象及其屬性和操作嗎?

　　一輛汽車是一個(gè)對(duì)象，它包含了汽車的屬性(如顏色、型號(hào)等)及其操作(如啟動(dòng)、剎車等)。一個(gè)窗口是對(duì)象，它包含了窗口的屬性(如大小、顏色等)及其操作(如打開(kāi)、關(guān)閉等)。

　　2.3 例題詳解

　　一、選擇題

　　【例1】結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法提出于_______。(考點(diǎn)1)

　　A)20世紀(jì)50年代 B)20世紀(jì)60年代

　　C)20世紀(jì)70年代 D)20世紀(jì)80年代

　　解析：20世紀(jì)70年代提出了"結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)(structured programming)"的思想和方法。結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法引入了工程化思想和結(jié)構(gòu)化思想，使大型軟件的開(kāi)發(fā)和編程得到了極大的改善。

　　答案：C)

　　【例2】結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的主要原則有下列4項(xiàng)，不正確的是_______。(考點(diǎn)1)

　　A)自下向上 B)逐步求精

　　C)模塊化 D)限制使用goto語(yǔ)句

　　解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的主要原則為：

　　(1)自頂向下：即先考慮總體，后考慮細(xì)節(jié);先考慮全局目標(biāo)，后考慮局部目標(biāo)。

　　(2)逐步求精：對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，應(yīng)設(shè)計(jì)一些子目標(biāo)作過(guò)渡，逐步細(xì)化。

　　(3)模塊化：把程序要解決的總目標(biāo)分解為分目標(biāo)，再進(jìn)一步分解為具體的小目標(biāo)，把每個(gè)小目標(biāo)稱為一個(gè)模塊。

　　(4)限制使用goto語(yǔ)句。

　　答案：A)

　　【例3】面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)方法中，類與對(duì)象的關(guān)系是_______。(考點(diǎn)2)

　　A)抽象與具體 B)具體與抽象

　　C)部分與整體 D)整體與部分

　　解析：現(xiàn)實(shí)世界中的很多事物都具有相似的性質(zhì)，把具有相似的屬性和操作的對(duì)象歸為類，也就是說(shuō)類是具有共同屬性、共同方法的對(duì)象的集合，是對(duì)對(duì)象的抽象。它描述了該對(duì)象類型的所有對(duì)象的性質(zhì)，而一個(gè)對(duì)象則是對(duì)應(yīng)類的一個(gè)具體實(shí)例。所以本題正確答案為A)項(xiàng)。

　　答案：A)

　　二、填空題

　　【例1】在面向?qū)ο蠓椒ㄖ�，使用已�?jīng)存在的類定義作為基礎(chǔ)建立新的類定義，這樣的技術(shù)叫做_______。(考點(diǎn)2)

　　解析：繼承是面向?qū)ο蠓椒ǖ囊粋�(gè)主要特征。繼承是使用已有的類定義作為基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。已有的類可當(dāng)作基類來(lái)引用，則新類相應(yīng)地可當(dāng)作派生類來(lái)引用。

　　答案：繼承

　　【例2】對(duì)象的基本特點(diǎn)包括_______、分類性、多態(tài)性、封裝性和模塊獨(dú)立性好等5個(gè)特點(diǎn)。(考點(diǎn)2)

　　解析：對(duì)象具有如下的基本特點(diǎn)：

　　(1)標(biāo)識(shí)惟一性。對(duì)象是可區(qū)分的，并且由對(duì)象的內(nèi)在本質(zhì)來(lái)區(qū)分;

　　(2)分類性。可以將具有相同屬性和操作的對(duì)象抽象成類;

　　(3)多態(tài)性。同一個(gè)操作可以是不同對(duì)象的行為;

　　(4)封裝性。只能看到對(duì)象的外部特征，無(wú)需知道數(shù)據(jù)的具體結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)操作的算法;

　　(5)模塊獨(dú)立性。面向?qū)ο笫怯蓴?shù)據(jù)及可以對(duì)這些數(shù)據(jù)施加的操作所組成的統(tǒng)一體。

　　答案：標(biāo)識(shí)惟一性

　　【例3】對(duì)象根據(jù)所接收的消息而做出動(dòng)作，同樣的消息被不同的對(duì)象所接收時(shí)可能導(dǎo)致完全不同的行為，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)______。(考點(diǎn)2)

　　解析：對(duì)象根據(jù)所接收的消息而做出動(dòng)作，同樣的消息被不同的對(duì)象接收時(shí)可導(dǎo)致完全不同的行為，該現(xiàn)象稱為多態(tài)性。

　　答案：多態(tài)性

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