謙讓是一種美德作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的謙讓是一種美德作文,希望對大家有所幫助。
謙讓是一種美德作文1
謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界,在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
自古以來,我國人民就有謙虛的美德。
真正的謙虛是最崇高的美德,是一切美德之母!边@句話是英國哲學(xué)家丁尼生說過,同時(shí)也反映出來謙讓的重要性。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,看似不重要,可對一個(gè)四五歲的孩童而言,是非常難得的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持禮讓。
在日,F(xiàn)實(shí)的生活中,大家生活在同一個(gè)領(lǐng)域,往往會有一些矛盾的發(fā)生,而矛盾的發(fā)生幾乎都離不開利益之間的關(guān)系,有些人會化解這些矛盾,而有些人會加深之間的矛盾,這一切也離不開謙讓。
每個(gè)人都想要得到最好的東西,人生短短數(shù)十年,我們應(yīng)該深刻反思一下,可以相逢就是一種你我的緣分,如果每個(gè)人都多了一份謙讓的話,生活也多了幾分和諧,最簡單的公交讓座,做事不必太過的計(jì)較,一個(gè)簡單的謙讓,會讓你的人格得到不一樣的升華。
人跟人之間的相處真的是離不開謙讓。
你謙讓了對方,不代表你害怕了對方,相反的而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界,升華你自己的品質(zhì),讓你更接近完美。
謙讓是一種中華傳統(tǒng)美德,作為一名中華兒女,這份美德我們應(yīng)該好保存,不可丟失。
謙讓是一種美德作文2
今天,我想向大家介紹一下我的妹妹,她的名字叫“陳秋漪”。妹妹比我小兩歲,看上去像一個(gè)可愛的洋娃娃,瞧:圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,兩個(gè)短短、翹翹的小辮子,是不是非?蓯,你知道嗎?妹妹還很調(diào)皮呢!這點(diǎn)和我很相像。所以,我平時(shí)喜歡和這個(gè)小妹妹一起玩一玩。
眨眼暑假到了,妹妹又來到我家住下了?蓻]住上幾天,我就和妹妹爭吵起來了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)妹妹有一個(gè)缺點(diǎn),就是什么事都和我搶,和我爭。我喝水吧,才喝到一半,她就跑過來搶著也要喝,我說等我喝完了再給你,可她卻等不及了。我不給她,她就哭著去奶奶那告狀,平時(shí)一直最寶貝我的奶奶還總是幫著妹妹,說妹妹比我小,我這個(gè)做哥哥的應(yīng)該讓讓妹妹,我真是感到好委屈。這還不算,吃晚飯了,我喝湯,她就搶我湯勺;我做作業(yè)時(shí),她就搶手中的筆,我真是快要被她氣瘋了,覺得妹妹真是太不講道理了,我決定不再理她。
媽媽知道了,就對我說:“妹妹比你小二歲呢,你要拿出點(diǎn)做哥哥的樣子來,要和妹妹好好講道理,給妹妹做個(gè)好榜樣!”我想了想,覺得媽媽說得也有道理,我開始學(xué)著做什么事先想一想妹妹,比如我口渴了,先問一問妹妹是否要喝水;和妹妹一起寫作業(yè),先讓妹妹選自己想用的筆。這樣,妹妹開心了,也開始聽我的話了,不和我吵,也不我和搶了。我真是覺得好高興呀!看來,多謙讓、謙讓別人,很多事就容易解決了, 而且,我看上去,很有哥哥的樣子,不去和妹妹計(jì)較,凡事多為妹妹著想,妹妹自然就會尊重我這個(gè)做哥哥的了!
謙讓是一種美德作文3
我記得《三字經(jīng)》里寫過這樣兩句話:融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.意思是:在學(xué)習(xí).生活中,應(yīng)該學(xué)會謙讓這個(gè)好習(xí)慣,不能夠驕傲自滿!
為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習(xí)生活中,我們有不會做的難題,應(yīng)該虛心請教一下老師或長輩,向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,不能自以為是,不懂裝懂!如果在生活中兩個(gè)人因爭奪一件東西而爭吵起來了,這是因?yàn)槟闳狈χt讓這種心態(tài).這時(shí),你應(yīng)該站在別人的立場里想一想,很多問題都能很容易解決! 如果在家里,我們與父母也一樣學(xué)會這種謙讓好習(xí)慣的話,我們的家庭將會變得更和諧.溫馨!
我們學(xué)會謙讓,就會減少許多無畏的爭吵; 我們學(xué)會謙讓,各方面都會有所進(jìn)步.所以, 謙讓在我們的學(xué)習(xí).生活中是很重要的,也是無處不在的!只要學(xué)會謙讓,它會讓你在知識的海洋里自由翱翔,同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩!
謙讓是一種美德作文4
謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會有爭吵。
人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓,如果司機(jī)能謙讓,就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事,居然還出動警察,浪費(fèi)了多少社會資源,是不是有點(diǎn)無聊,有點(diǎn)好笑?
曾經(jīng),在戰(zhàn)國時(shí),藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負(fù)荊請罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng),多麼難能可貴啊!
可見,謙讓是一種豁達(dá)的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?梢曰瘺_突為詳和,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內(nèi)心也會感到不安。你以謙讓待人,自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人,老師或是朋友、同學(xué),相處之間應(yīng)該謙讓有禮,和諧社會的構(gòu)建,不都是需要以此來保證嗎?
人生的.旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。
相互謙讓,讓社會更和諧,世界更和平。
謙讓是一種美德作文5
人們常說:“退一步海闊天空!笔茄!學(xué)會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地,謙讓讓我們心胸寬闊,謙讓讓我們收獲快樂和友誼。
在我國五千年的文明史上,出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官,他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓,弟弟寫信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說:“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。
明朝時(shí),山東濟(jì)陽有個(gè)名叫董篤行的人在京城做大官。有一年,老家因?yàn)樯w房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí),互相爭一墻地基,均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信,要他出面說話,為家里爭氣。董篤行收到家書以后,當(dāng)即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩墻又何妨。”董母看了兒子的書信后,覺得很有道理,就在蓋房時(shí)主動讓出了幾尺。鄰居看見了,又聽說了董篤行的那首詩,很是感動,也主動讓出了幾尺 。于是,兩家重歸于好,互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后,人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。
人若謙讓,得到的是友情、是財(cái)富,更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們,請你找回你那謙讓之心吧!永遠(yuǎn)不要拋棄它,不要懷疑它。
同學(xué)們!請記住,“謙讓也是一種美德”。
謙讓是一種美德作文6
中國自古以來就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德!皬铰氛,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世安樂法!边@句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應(yīng)該停下來讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會幸福快樂。
俗話說:“與人方便,與己方便”。處處為他人著想,不僅是對一個(gè)人德行的考驗(yàn),也是為了取得別人對自己的幫助,一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。
做事要懂得給人留有余地,當(dāng)你一味爭搶的時(shí)候,不僅傷害了對方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。
清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱為“張?jiān)紫唷薄堄⒌陌不胀┏抢霞矣幸粋(gè)姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年,張家重修擴(kuò)建府第,蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭執(zhí),各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信,希望張英以官壓人,干預(yù)此事。張英了解此事后,作詩一首帶給家人,“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩,反復(fù)吟誦,感到很有道理,于是主動后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動,也將自己宅院主動后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來,這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。讓我們用謙讓來對待別人,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人吧!
世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過的地方不防退一步,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對方先過,哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會發(fā)現(xiàn),這既是為他人著想,自己的路也會越走越寬。
謙讓是一種美德作文7
謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界。它能拓寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
自古以來,我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。
在日常生活中,大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認(rèn)識就越深刻,越能謙讓他人。
謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
謙讓是一種美德作文8
這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。
在一片原始森林里,一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊,各自打著“算盤“,豹子想:”如果我要先吃羚羊,我就得先消滅巨蟒;巨蟒想:“如果我要吃掉羚羊,我就得先消滅豹子。
于是,幾乎在同一時(shí)刻,豹子撲向了巨蟒,巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想,如果我不下力氣咬,我就會悲巨蟒纏死;巨蟒想,如果我不下力氣死纏,我就會被豹子咬死。
雙方都拼盡了力……
原本驚恐的羚羊卻安詳?shù)倪~著步子走開了
而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時(shí)撲向獵物,而不是撲向?qū)Ψ剑缓笃椒肢C物,兩者都不會死;如果它們中有一方走開,一方撲向獵物,兩者都不會死;如果在它們意識到問題的嚴(yán)重性時(shí),及時(shí)松開對方,兩者也都不會死。
這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于,因?yàn)槿狈χt讓的美德,沒有享受到本該到嘴的美食,反而喪失了性命,多么的不值得。由此可見,謙讓是多么的重要!
在我們的身邊也經(jīng)?吹筋愃频氖录䲡r(shí)有發(fā)生,為此我感到悲哀,“融四歲,能讓梨”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們永久發(fā)揚(yáng)吧。
謙讓是一種美德作文9
“走,走,走走走,我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒,一邊走在放學(xué)的路上。
突然,天空烏云密布,看樣子是誰把太陽公公惹哭了,靈靈看著黑黑的天空,一路小跑起來,不知不覺來到了一條小河邊。
這條小河流得很急,河的上面只有一個(gè)獨(dú)木橋,橋很窄,大概只能夠靈靈一個(gè)人走。靈靈二話沒說,剛準(zhǔn)備抬腳上橋,就看見對面出現(xiàn)了兩個(gè)身影。
哦,是猴子小小的和他的父親啊,靈靈矛盾了,是讓他們先過呢!還是自己先走呢?思來想去,還是覺得自己應(yīng)該先走,因?yàn)橐葋砗蟮桨。〗又,就?zhǔn)備上橋。
隨后,小小父子也到了對面,小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西,步履蹣跚,表情很吃力,看到靈靈要過橋,便停下了腳步。
靈靈“刷”地紅了臉,感覺很是過意不去,但看到這烏溜溜的天空,又看自己嶄新的粉紅色的書包,她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕,于是,咬著牙就準(zhǔn)備上橋。
小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步,看見小小的父親好像在朝她笑,慈祥的笑,理解的笑還是寬容的笑?總之,靈靈不由地停下了腳步,轉(zhuǎn)身回到橋邊,并做了一個(gè)請的動作。
小小的父親好像愣了一下,笑容更燦爛了,緩緩地走向靈靈,小小又蹦又跳地跟在后面。
猴子父子來到了靈靈的面前,輕輕地用大手來回?fù)崦⊥渺`靈的頭。靈靈看著父子倆的背影,笑了……
當(dāng)靈靈反應(yīng)過來,抬頭看看天空,咦?烏云去哪兒?難道太陽公公不哭了?算了,靈靈一邊哼著《我是一個(gè)好小孩》,一邊走上了橋。
謙讓,使自己快樂,更使別人快樂。
謙讓是一種美德作文10
夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了,賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯,收拾好碗筷,笑嘻嘻地說:“我昨天買了三張電影票,要不今天去看吧!”
弟弟聽了,高興地大喊大叫:“我要看電影!可以看電影嘍!”
可媽媽說:“只有三張票。誰不去?”這時(shí),我像被施了定身法似的,給定住了。
這時(shí),爸爸開口了:“我去加班!”我心想爸爸上班很辛苦,難得出去玩。于是,我說:“我剛考完試,正好休息休息,還是你們?nèi)グ。”媽媽說:“機(jī)不可失,時(shí)不再來。樊婷,世上可沒有后悔藥賣哦!闭f著,又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的,心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態(tài),媽媽急了,把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持:“我下午上班可以多賺錢!”我也脫口而出:“我剛考試完身心疲憊。不去,不去。我要休息!
媽媽笑了,從口袋里又掏出一張電影票,放在桌上。弟弟眼尖,“又有一張電影票嘍!大家都可以去了!”媽媽含笑望著我們,說:“我特意來考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在,祝大家通過考驗(yàn)了!”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸:“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了:“事情辦好了,不用去了!”
我跑出房間,穿上外套說:“哈,可以輕松了!看電影去嘍!”
媽媽看了一眼手機(jī)催促我們:“快一點(diǎn)兒,馬上要開映了!
我們走在去電影院的路上,天上無比皎潔的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的云,就如一位女郎,穿了件長裙,而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著,我沒有見過這么美的天空……
謙讓是一種美德作文11
退一步海闊天空,讓三分心平氣和!}記
謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大,舞臺就有多大。
自古以來,謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)?兹谧尷媸莻(gè)家喻戶曉的故事,一個(gè)梨的大小雖然微不足道,但對于一個(gè)四五歲的孩子來說卻是難能可貴的。他的謙讓,讓所有人深思,給我們做了榜樣。小時(shí)候媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候,盡管我似懂非懂,但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根,發(fā)芽……
8歲那年,全家去泰山旅游,到了最后合影留念環(huán)節(jié),媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí),一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由,才知道她不甘心“居于人下”,非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說:“我坐那塊小石頭吧,我和妹妹換換,我比她大,理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子,我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散。回家的路上,我又給妹妹講了孔融上梨的故事,并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓,妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。
謙讓是心靈的美,讓人溫暖,讓人感動。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間,大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨,才有了它的展翅高飛。
謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,漂浮不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝……
謙謙之行,在于手,在于心……
謙謙之言,在于口,在于情……
守禮謙讓,尊重生命,從做好自己開始!
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