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小學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加國(guó)培培訓(xùn)有利于提升自身的教學(xué)能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié),相信能帶給大家?guī)椭?/p>
小學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)【1】
當(dāng)學(xué)校通知我參加這次培訓(xùn)時(shí)感到非常高興,因?yàn)?0xx年我參加一次全國(guó)小學(xué)班主任的“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn),那次培訓(xùn)使我受益匪淺。
我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)培主辦方——河北民族學(xué)院,又給了我這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這次國(guó)培同樣給我留下了深刻的印象,對(duì)我業(yè)務(wù)上有了很大的提高!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義!边@次培訓(xùn)收獲很大,每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。讓我感受到:當(dāng)一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師要花很多的精力和時(shí)間,要付出較大的代價(jià)和努力。雖然只有短短的四天,但這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的心靈受到很大的觸動(dòng)。
一、各有特色的講座內(nèi)容:
通過參加與專家面對(duì)面的學(xué)習(xí),這些國(guó)家級(jí)的專家通過案例的分析和提出的解決方法,還有兩位特級(jí)教師親自授課,理論與實(shí)踐相結(jié)合,我的感悟頗深。河北民族學(xué)院張彥云教授、保定小學(xué)的張淑娟校長(zhǎng)、北京石油學(xué)院附屬小學(xué)的邵欽老師、邢臺(tái)市逸夫小學(xué)楊志宇老師分別做了《關(guān)注自身心理健康 促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》、《吃掉數(shù)學(xué)——愛從這里開始》、《基于研究理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐》等講座。
張彥云老師講的《關(guān)注自身心理健康 促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》,讓我學(xué)到很多心理方面知識(shí),懂得教師只有有了健康的心理,才會(huì)教出心理健康的學(xué)生。教師要為人師表,以身作則。我們要懂得愛學(xué)生,讓學(xué)生充分地感受到老師是愛他們的.。張老師用幽默風(fēng)趣的語言,心理測(cè)試,讓我們?cè)谟淇斓姆諊惺艿街R(shí)的熏陶… …
保定小學(xué)的張淑娟校長(zhǎng)的《吃掉數(shù)學(xué)——愛從這里開始》,她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課堂語文化,語文畫面感很強(qiáng),每篇課文都能用不同的畫面描繪出來,而數(shù)學(xué)恰恰缺少畫面感,我們也要把數(shù)學(xué)變成有畫面感。老師應(yīng)該從學(xué)生的角度分析問題,不要完全通過老師自身已有的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。所以張老師把20年的教學(xué)實(shí)踐歸納、整理、總結(jié)出來,找到了適合不同年齡階段的、重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)片斷變成書籍,免費(fèi)的送給需要的孩子們,她那種專注研究數(shù)學(xué)的精神,和無私的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
北京石油學(xué)院附屬小學(xué)的邵欽老師、邢臺(tái)市逸夫小學(xué)楊志宇老師兩位老師上午不僅分別親自授課,下午還給我們分別講座《基于研究理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐》。邵欽老師講的五年級(jí)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》通過學(xué)生大量的動(dòng)手操作,討論匯報(bào),學(xué)生真正學(xué)到了分?jǐn)?shù)的重要意義及作用。楊志宇老師講的五年級(jí)《可能性》,設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,視頻、游戲、漫畫充分展示在課堂上。老師幽默風(fēng)趣,課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)到位,德育教育滲透課堂。楊老師的課真不愧有大家風(fēng)范。
二、要做善思型的老師
。ㄒ唬┦抢蠋熞_展好工作就要做善思型教師,不要每天糊涂工作,按部就班,時(shí)間長(zhǎng)了工作沒有樂趣,學(xué)生也會(huì)覺得老師無趣,失去對(duì)老師的喜愛;
。ǘ┦抢蠋熞朴谟^察,老師要觀察學(xué)生的變化、發(fā)展、個(gè)性、心理現(xiàn)象,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
。ㄈ┦抢蠋熞朴诜此,對(duì)工作中出現(xiàn)的好的、壞的現(xiàn)象,老師都要及時(shí)反思,要定好下一步的計(jì)劃,怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),消除不良現(xiàn)象。是班級(jí)形成良好的班風(fēng)。
(四)是善于總結(jié),做好筆記。大多數(shù)老師做了很多事,就是做完就拉倒,不善于總結(jié),寫隨筆,時(shí)間長(zhǎng)了就忘了,不能成為很好的經(jīng)驗(yàn)保留下來,很可惜,所以我覺得老師們應(yīng)該抽出時(shí)間總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)。一定要下定決心去做呀!
感謝河北民族學(xué)院為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間,感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!做為人民教師,只要我們選擇正確合理的方法積極的引導(dǎo)學(xué)生,把“愛”獻(xiàn)給學(xué)生,同時(shí)不斷地在教育教學(xué)中反思、總結(jié),做研究型的新一代教師,不斷提高自身的整體素質(zhì)。想象一下,實(shí)踐一下,踐行下去,任何孩子將來的生活,都應(yīng)該從今天開始準(zhǔn)備!老師們,家長(zhǎng)們,讓我們共同努力,為孩子們的明天做最好的準(zhǔn)備吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)【2】
一轉(zhuǎn)眼,十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已快結(jié)束。這次骨干教師的培訓(xùn),讓我激動(dòng)、感動(dòng)。每一個(gè)專家的精彩講座,每一個(gè)專題的內(nèi)容,都是那么的豐富多彩。使我深受啟發(fā),感悟很深。
當(dāng)我?guī)е虒W(xué)實(shí)踐中的種種疑問,走進(jìn)這次培訓(xùn)課堂時(shí)。是專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中,我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。作為一名教師,我不得不去讀一讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,來提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)。聽了宛容教授的《教授的職業(yè)倦怠與調(diào)整》,讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下,教師這個(gè)職業(yè)越來越受排斥、受擠壓,這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。但聽了這次講座,我應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),熱愛教育事業(yè),熱愛教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生。用真心去上課,用愛心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。
再聽了李建年教授的講座,我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng),需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要,教師要善于提問,但應(yīng)提有針對(duì)性的問題,同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的問題,并且,李教授還教會(huì)了我對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì),以學(xué)習(xí)者為中心,而不是以教師和學(xué)科為中心;其次,教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)“產(chǎn)出”,關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。
聆聽各位專家教授的講座、學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)、互相之間評(píng)課說課,外出觀摩等都帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼,理念的革新。不斷反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多了。首先,教育理念需要更新;其次,教學(xué)方法需要改進(jìn);第三,教學(xué)知識(shí)水平需要提高,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)需要提升;第四,信息技術(shù)需要提高。我的課件制作水平還有待于提高。第五,我應(yīng)該多向身邊的優(yōu)秀教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法。
在培訓(xùn)中的每一次聽課學(xué)習(xí),還是教師的課堂教學(xué)展示,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光,我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復(fù)地琢磨和專研,不斷地反思和總結(jié)。對(duì)我來說,不論是從理論還是教學(xué)上,這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在交流過程中,我也能積極參與交流和討論,聆聽感言,交流自己的心得。從每次的觀摩學(xué)習(xí)中,我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展,讓我對(duì)教育教學(xué)又充滿了信心和希望。
總而言之,通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,感觸很深,為期十天的骨干教師培訓(xùn),不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上,都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,時(shí)刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,以理服人。我會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù),來鍛煉自己,發(fā)揮帶頭作用,熱心和我的同伴交流、合作。在教學(xué)工作中,把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。使我們的隊(duì)伍共同進(jìn)步,共同提高,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
作為教師,需要時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷專研。要學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)。所以,我們要對(duì)教育教學(xué)充滿信心和希望。雖然這次短期的學(xué)習(xí)已結(jié)束,但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我的心田,讓我沐浴著雨露茁壯成長(zhǎng),準(zhǔn)備為春天的美好增添一首亮麗的風(fēng)景。
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