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高考語文閱讀題答題技巧

時(shí)間:2024-08-02 10:07:53 學(xué)人智庫 我要投稿
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高考語文閱讀題答題技巧

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高考語文閱讀題答題技巧

  1修辭與體會(huì)文章表達(dá)

  1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

  2、公式:

 、俦扔鳎

  ……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,形象生動(dòng)。

 、跀M人:

  ……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,十分形象,生動(dòng)(或栩栩如生,逼真)。

 、劭鋸垼

  ……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達(dá)了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。

 、芊磫枺

  ……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來,語氣更強(qiáng)烈,表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。

 、菖疟龋

  ……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達(dá)了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強(qiáng)了語言的氣勢。

 、迣(duì)偶:

  ……采用了對(duì)偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對(duì)……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。

  2插敘的作用

  1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

  2、公式:

  ……采用了插敘的寫法,既對(duì)文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

  3歸納文章的中心

  公式:

 、賹懭藶橹鳎

  記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……

 、谟浭聻橹鳎

  記敘了……(批評(píng)了)歌頌了……表現(xiàn)了……

 、蹖懢盃钗铮

  采用了……手法,借助……描寫,贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……

 、苡斡洠

  描寫了……表達(dá)了……感情

 、葑h論文:

  文章論述了……闡明了……

  4記述的要素的作用

  公式:

  ①時(shí)間:

  以……的時(shí)間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。

 、诘攸c(diǎn):

  以……的轉(zhuǎn)換為序來寫,為人物提供活動(dòng)環(huán)境。

 、凼录

  以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。

 、苋宋铮

  以……的活動(dòng)來寫,推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。

  5描寫手法的作用

  1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

  2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí):

 、偻饷(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

 、谡Z言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界

 、蹌(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生

 、苄睦(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復(fù)雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界

  3、公式:

  ①外貌:

  描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……

 、谡Z言:

  ……的語言,生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……

 、蹌(dòng)作:

  用運(yùn)……的詞語,生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了……

 、苄睦恚

  ……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……

  6環(huán)境描寫的作用

  1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

  2、公式:

 、佟木拔锩鑼,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。

 、凇木拔锩鑼,結(jié)合人物心理活動(dòng),表現(xiàn)人物……的性格和精神。

 、邸木拔锩鑼,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。

  7論證方法的作用

  1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。

  2、明確知識(shí):

 、倮C法主要是增強(qiáng)說服力,通過一兩個(gè)典型事例,可以使闡述的道理令人信服。

 、谝C法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)說服的權(quán)威性,極具力度和信度。

 、壅磳(duì)比論證法的主要作用是使論證更為深刻。 ④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體生動(dòng)形象。

  3、公式:

  例證法:

  采用了舉例的方法,以……來說明……的觀點(diǎn),列舉詳實(shí),說服力強(qiáng)。

  引證法:

  采用了引證法,以……的名言來說理,增強(qiáng)說服的權(quán)威性,極具力度和信度。

  正反對(duì)比論證法:

  采用了正反對(duì)比論證法,以……來論述,深刻。

  比喻論證法:

  采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……

  8仿寫句子

  公式:

 、贁(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。

 、谂謇渌捎玫男揶o手法(沒有修辭手法的除外)。

 、圩x懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。

  9讀圖題

  公式:

 、俜治霎嬅鏄(gòu)成要素。

  看清上中下或左中右各有什么,畫面的主題詞或標(biāo)題是什么,畫面中的人物語言有什么。

 、诮o漫畫寫題目的公式:

  題目 內(nèi)容 啟發(fā)。

 、劢Y(jié)合畫面含義。

  說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見,要分要點(diǎn)來寫(寫成1、2、3)

 、芙o畫面定標(biāo)題。

  要不能離開畫面含義或寓意。

 、菡f畫面的寓意。

  也就是看到A聯(lián)想到B,A、B具有共性。

  10探究題

  公式:

 、俜治鏊o的語段從中得出的結(jié)論。

 、诜治鏊o的圖表數(shù)據(jù)變化情況,得出結(jié)論。

 、塾靡痪湓拋砀爬愕慕Y(jié)論,但最好分1、2、3來表達(dá)。

 、芴岢瞿愕目捶ɑ蚪ㄗh時(shí),要具體寫明1、2、3點(diǎn)。

  11概括題

  公式:

 、俜治鏊o的語言材料要找出幾則材料的共性,然后用一句話表達(dá)。

 、诜治鏊o的語言材料,找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn),然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點(diǎn)”。

 、鄯治鏊o的名著閱讀選段內(nèi)容,然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語言,動(dòng)作,再用一句語言來概括人物的性格。

  公式:

 、僖軐懗1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語言。

 、趯懗鋈宋锏男愿裉攸c(diǎn)。

 、蹖懗鱿嚓P(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。

 、軐懗鲋魅斯彰爸髅Q。

 、萑绻笥镁珶挼恼Z言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn),最好考慮人物形象上下手答題。

  12詩文佳句欣賞

  公式:

 、偻魄迷~語運(yùn)用,注意用“生動(dòng)”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為:……用運(yùn)的好,描寫了(或刻畫了)……,十分形象、生動(dòng)、傳神。

 、趶男揶o格來賞欣,見前面修辭格。

 、蹚脑娢恼涞乃枷胄詠碣p欣,要從詩文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上來寫,類似于解釋詩句。

  13說明文學(xué)家(作品)風(fēng)格

  公式:

 、賹懨髯髡咚畹哪甏。

 、趯懨髯髡咦髌返奶卣。

 、劢Y(jié)合作者具體作品中的“詩文句”來說明特點(diǎn)。

  14加點(diǎn)詞語在文中含義

  公式:

 、傧冉忉屵@個(gè)詞的本義。

 、凇鑼懥(或刻畫了)……

 、邸馑际恰

  15前后照應(yīng)

  公式:

 、僭谖恼麻_頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。

 、凇c……相互照應(yīng),表現(xiàn)了……

  16巧設(shè)懸念

  公式:

 、僭谖恼麻_頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。

 、凇,使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。

  17文章開頭寫景作用

  公式:

 、俜治鏊鶎懢拔锏奶厣。

 、凇鑼懥恕,為下文寫……打下了伏筆。

  18記敘線索

  公式:

 、俜治鼍索種類:

  1、以“物”

  2、以“事”

  3、以“人”

  4、以“時(shí)間”

  5、以“感情”

 、谝浴瓰榫索,串連事例,塑造人物形象,集中表現(xiàn)了主題。

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