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書(shū)香承載夢(mèng)想閱讀助我成長(zhǎng)征文
書(shū)可以陶冶情操;書(shū)可以使人變得聰慧;書(shū)是人類(lèi)人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。下面是小編整理的書(shū)香承載夢(mèng)想閱讀助我成長(zhǎng)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
【1】書(shū)香承載夢(mèng)想閱讀助我成長(zhǎng)征文
日子像一盤(pán)沙子，在指尖悄然滑落，陽(yáng)光撒了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯(cuò)過(guò)�；厥淄氯鐭�，唯有那淡淡的書(shū)香，一直縈繞身心，伴我生長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書(shū)，更喜愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的迷人清香，時(shí)常使我沉迷，陶醉。
無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，它們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大，知識(shí)的無(wú)限，更讓我們的生活變的更美好。尤其是《鋼鐵是怎么煉成的》這本書(shū)對(duì)我的感觸頗深。
那日的我，如同失翼之蝶般無(wú)助，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛只要一落下來(lái)，所有的勇氣都會(huì)蒸發(fā)，化為空氣中的一絲氣體，虛無(wú)縹緲。月色入戶，如積水空明，月光如水。靜靜流瀉在我的身邊，我感到心沉水底的冰涼�；丶�，巧見(jiàn)一本書(shū)正放在桌前，本想繞過(guò)，卻抑不住心中的渴望，拿起書(shū)，翻開(kāi)，只聞見(jiàn)那優(yōu)雅的書(shū)香縈繞鼻間，耳邊是它的輕輕絮語(yǔ)。我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。一幅幅連動(dòng)性的畫(huà)面將我?guī)脒@一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)。文中的主人公在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代里，以頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。在克服種種的困難后，最終拿起筆用鋼鐵般的意志開(kāi)始了新的旅程。
放下書(shū)，書(shū)中的人物使我久久不能忘懷，即使在如何惡劣的環(huán)境中，他都沒(méi)有放棄，我又怎能放棄呢?面對(duì)一塊石頭，不是繞過(guò)，而是要勇敢的從它的頂方躍過(guò)，是的，我要向他學(xué)習(xí)，當(dāng)我讀到這段話時(shí)，我被深深的震撼了，人最貴的東西是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@是一句多么激動(dòng)人心的話語(yǔ)
合上書(shū)，我恍然大悟，心中的煩腦早以蕩然無(wú)存，古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中子有顏如玉�！倍艺f(shuō)書(shū)中不僅僅只有這些，更有那書(shū)香一直伴隨著我們。但書(shū)也好比一杯茶，得慢慢吹，慢慢喝，如一口飲完，只會(huì)適得其反，燙傷了自己。書(shū)，也使我們的生活更加美好。
在美的花也會(huì)凋謝，在絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只有書(shū)，能將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
【2】書(shū)香承載夢(mèng)想閱讀助我成長(zhǎng)征文
書(shū)籍是是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中，書(shū)對(duì)我是重要的，在書(shū)香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑，難道不見(jiàn)證著我在書(shū)香的熏陶下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。遙想童年時(shí)代，卻不曾忘卻描繪著充滿神奇童話世界的連環(huán)畫(huà)。在《大海的女兒》我驚嘆瑰麗的海底世界，美人魚(yú)的理想，可讀到美人魚(yú)化作一灘泡沫，我傷心地哭了。為什么這么善良的美人魚(yú)會(huì)化作一灘泡沫，不禁想改變悲劇。
年齡漸長(zhǎng)的我，漸漸自已閱讀童話故事，想去金碧輝煌的海底皇宮，尋找這化成泡沫的美人魚(yú)，去尋找著丑小鴨，問(wèn)它變成白天鵝的事，到買(mǎi)火柴小女孩那邊去，幫助她，使她過(guò)上美好生活，童話教會(huì)我怎么辯別什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……
時(shí)光飛漸，我告別了如夢(mèng)如幻的童話世界，于是水滸傳，三國(guó)演義，西游記，紅樓夢(mèng)，走進(jìn)了我的床頭，走進(jìn)了我的睡夢(mèng)，為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西而大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六講感到敬佩……感受到了羅貫中筆下¨滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄的恢弘氣勢(shì)，聆聽(tīng)曹雪芹筆下林黛玉那花謝花飛花滿天，紅消像斷有誰(shuí)憐的感嘆……
在書(shū)中我懂得了做人的道理。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“天生我才必有用”于是我有了重新振作的勇氣，當(dāng)我想放下手中的書(shū)，縱情玩耍時(shí)，書(shū)告訴我“為中華掘起而讀書(shū)”，于是我認(rèn)清了自已的責(zé)任……正因?yàn)闀?shū)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不饒……
書(shū)是我的良師益友，承載我的夢(mèng)想，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)墨香，我將繼續(xù)成長(zhǎng)，到達(dá)成功彼岸。
【3】書(shū)香承載夢(mèng)想閱讀助我成長(zhǎng)征文
夜深人靜，皎潔的月兒在盯著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，萬(wàn)籟俱寂，惟有時(shí)鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《讀者》的世界里……
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水;享受歷練。
閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。
閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
書(shū)，是一位難得一遇的知音，書(shū)是一位慈祥的老師，書(shū)是一位偉大母親。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它給我?guī)?lái)了不盡的樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書(shū)一起走過(guò)的日子。我常在書(shū)林中或追尋昔日的足跡，或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
闖進(jìn)安徒生——讀書(shū)讓我知曉了人魚(yú)公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局;丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷，排擠后變成美麗的白天鵝時(shí)的羞澀;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子相愛(ài)的幸福場(chǎng)面;阿里巴巴通過(guò)“芝麻開(kāi)門(mén)”用自己智慧奪得四十大盜的無(wú)數(shù)珠寶;賣(mài)火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角時(shí)的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身游行的愚蠢無(wú)知。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)橛袝?shū);
當(dāng)我淹沒(méi)在題海中我不覺(jué)得一絲疲勞，因?yàn)橛袝?shū)。
如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
攜手回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
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