奇葩說觀后感
奇葩說里面除了犀利的辯題之外，很吸引人的是奇葩說中每一個辯手，包括主持人和嘉賓的驚人的邏輯思維和感染力，你會發(fā)現(xiàn)他們在其中不會高談闊論，滔滔不絕地給你擺概念，而是用最淺顯的你最能感受到的事實去說明，我承認(rèn)既然是辯論，必然會有很多辯論技巧上的“障眼法”，但是你會發(fā)現(xiàn)他們嘶吼地有道，強詞地有理。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的奇葩說觀后感，歡迎參考~
篇一：奇葩說觀后感
最近經(jīng)朋友推薦看到一個綜藝節(jié)目《奇葩說》，本來自己是沒有興趣看這樣的節(jié)目的，因為覺得一把年紀(jì)了，“奇葩”不是這個年紀(jì)該做的事了，但這一期討論的是“孩子被打要不要告老師”，我就饒有興趣的看了一下�？吹竭@個辯題當(dāng)時我的第一反應(yīng)是當(dāng)然要了，可是第一輪盲選的結(jié)局卻出乎我的意料——70%以上的人選擇的是打回去，不要告老師。看到這個結(jié)果我先是不敢相信，接著看熱鬧的心態(tài)逐漸沉靜了下來。
臺上的選手每個人的言語都十分的犀利，圍繞著自己的論點展開了清晰的討論和說明，每個人都希望通過自己的方式來讓臺下的觀眾信服，其實做在電腦前的我也著實的做了一個心理的斗爭，因為辯手找的論點、論據(jù)都十分的充分，似乎也都是有道理的。
看完之后我將正反方的觀點結(jié)合并附上個人觀點總結(jié)如下：
1、“孩子打架或挨打要讓其自己處理，鍛煉孩子的處事能力”，這一點我是同意的，至少是要給孩子一點獨立解決問題的時間和空間，但是，我并不同意任其發(fā)展，我不同意“孩子之間是打不壞的”，因為孩子出手是沒有分寸的，他不知道自己正在做的事情會有多大的影響和危害，這個時候我覺得是需要有人介入的，至少老師能讓參與打架的孩子冷靜下來，這個時候可以給孩子時間和機會讓他們自行處理，因為這個時候孩子的行為是可控的，孩子是安全的，事后也許他們還是好朋友。
2、“打回去是讓孩子有一種反擊的能力，是一種勇氣，如果從小受欺負(fù)不能打回去，別的孩子還會欺負(fù)你，因為‘軟柿子’好捏，長時間的受欺負(fù)以后心里會變得十分的軟弱。”這個我也是同意的，但是我并不是同意打回去，而是同意孩子在受欺負(fù)的時候要學(xué)會自我保護(hù)。而自我保護(hù)的方式有很多，在學(xué)校有告訴老師，到了社會也有告訴警察。
3、“告老師是沒有用的，老師頂多就是批評幾句就不了了之了，或者當(dāng)時老師處理了，老師又不能一輩子保護(hù)孩子，出了老師的保護(hù)范圍孩子還是照樣要受欺負(fù)，不如打回去，讓這些欺負(fù)人的孩子知道你不好欺負(fù)，而且告到老師那里也不會覺得太委屈�！笨吹竭@里心里其實不太舒服，“拳頭說了算”的觀點如果從小就這樣建立起來，我覺得也許對于孩子和社會都不是好事。而且這樣的話讓我感到很無力，我聯(lián)想我身邊的老師，她們每天用著自己的教育機智來引導(dǎo)著一個一個頑皮的孩子，至少我身邊的老師都在努力的做好一個老師，從小給孩子灌輸正能量，每周給他們講安全教育。頑皮的孩子有沒有？有！打架的有沒有？也有！我甚至想起一些真實的例子，如果不是老師及時的制止，醫(yī)院里也許又會多兩個小患者。我也想到原來有一個班里有一個調(diào)皮的孩子，常常欺負(fù)別人，被班主任叫到辦公室聊天，后來委以重任——當(dāng)班長，這個孩子很強壯，并且愿意用他的力量幫助別的孩子，我認(rèn)為這就是教育吧。不止是教書，還有育人。
我們不能認(rèn)為孩子從小就“不吃虧”就是好事，也不能期盼孩子從小用“打回去”來保護(hù)自己，待他成年之后“duang”一下子就了解社會秩序了，就學(xué)會理性判斷生活事件了。如果是我，我會告訴我的孩子，雖然很多事件讓教師的身份很尷尬，很多人口中會說教師“沒用”，但是我想說，沒有一個走進(jìn)這個職業(yè)的人是不想做好它的，你要相信你的老師，這個社會是有信任的，他們有能力并且也會真誠的幫助你；我們還是要告訴他，讓他相信這個社會，這個社會是有法律的，雖然目前不那么健全，但我們要相信它的公正，相信他在用最大的能力保護(hù)每個公民的權(quán)利。
用康永哥的話結(jié)束——“我們相信反擊的力量，我們也要相信反擊的智慧”。
篇二：奇葩說觀后感
寂靜的深夜、燥熱的濟(jì)南，看上一期《奇葩說》，便是十分愜意的事。想必這也是陪伴過很多人的辯論節(jié)目，當(dāng)下最熱門的辯題、最年輕的辯題、最開“腦洞”的辯題，甚至最敏感的辯題，在這里你都能見到，辯手們唇槍舌戰(zhàn)，相互“奇襲”，這樣激烈的交鋒場面讓人看起來真是好不暢快！
這是絕對值得一看的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目。不像《非誠勿擾》、《非常完美》里看相親節(jié)目里的嘉賓任人挑選，不像《爸爸去哪兒》、《爸爸回來了》等親子節(jié)目里看明星如何帶孩子，更不像《花樣姐姐》、《花樣爺爺》等真人秀觀看明星旅游的全程，倒不是貶低這些綜藝節(jié)目，他們的確可以給我們帶來許多歡樂，可是好像也就只是一笑而已。而《奇葩說》卻給我們帶來歡樂的同時，讓我們學(xué)到很多，是對人性的深刻揭露、對社會問題的尖銳剖析，對生活問題的親身感悟、對新事物的寬容接納，再者，還能從辯論中拓展知識面，再不濟(jì)，還能有幾句暢快淋漓，醍醐灌頂?shù)慕鹁渥屇慊腥淮笪�，最差還能學(xué)到很多辯論技巧，我想這些比讓你嘿嘿一樂恐怕更有意義。
奇葩說里面除了犀利的辯題之外，很吸引人的是奇葩說中每一個辯手，包括主持人和嘉賓的驚人的邏輯思維和感染力，你會發(fā)現(xiàn)他們在其中不會高談闊論，滔滔不絕地給你擺概念，而是用最淺顯的你最能感受到的事實去說明，我承認(rèn)既然是辯論，必然會有很多辯論技巧上的“障眼法”，但是你會發(fā)現(xiàn)他們嘶吼地有道，強詞地有理。
還值得提及的一點是，《奇葩說》里的主持人，嘉賓和辯手的“真”與可能是我想稱之為“正義”的品質(zhì)。記得第二季最后一場辯論賽的時候，蔡康永做了一點讓我肅然起敬，他說因為作為一個公眾人物，可能因為坐在辯手的位置就是要對辯題和自己一方的'立場去論證一個觀點，但自己不一定是持有此觀點，所以為了那些可能因為喜歡而追隨他的人，他想澄清他對幾個重要辯題的觀點，他是持相反意見。當(dāng)他做了這樣一件事情的時候，我由衷地為他鼓掌，這可能是作為一個真正的公眾人物能做的最好的事情，那就是當(dāng)你站在那里，當(dāng)你享受別人的掌聲與擁戴的那一刻，你就不在只是你自己，而是會影響到千千萬萬的粉絲或者觀眾。還有肖驍，可能很多人不喜歡他，看不慣他，但是我想說的是從開始到現(xiàn)在，他的身份或者生活環(huán)境可能已經(jīng)改變了很多，但是他仍然愿意做他自己并且變得越來越好，他勇敢地在用一種方式與所有評論他的人交流，告訴大家他到底是怎樣的肖驍，比起很多外在和花邊新聞，他的內(nèi)在和實力是最有力的溝通。這就是奇葩說，每個人只是自己，但是循著“正義”。
而更珍貴的是，《奇葩說》是一個負(fù)責(zé)任的公眾欄目�，F(xiàn)在很多節(jié)目笑一笑，哭一哭，無意中會給你的世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)表評論也是隨心所欲，并褒其為“言論自由”，殊不知當(dāng)一個欄目暴露在公眾面前的時候，當(dāng)一個公眾人物在公眾面前發(fā)表觀點的時候，就意味著你所展現(xiàn)的觀點具有很大的傳播效應(yīng)，就已經(jīng)肩負(fù)了一定的公眾責(zé)任，所以要慎重，不要引導(dǎo)一個不正的價值觀。奇葩說就做到了這一點，它的節(jié)目的宗旨和精髓正在于辯論到最終無論哪一方勝，哪一方負(fù)，它最終會讓所有的觀點并存，當(dāng)可能因辯論能力差異而使一個不太正確的引導(dǎo)占據(jù)上風(fēng)的時候，主持人和嘉賓會站出來平衡這種局勢，我想這可能也是這個節(jié)目飽受贊譽的很重要的原因。
此刻只能說，現(xiàn)在像這樣的良心節(jié)目實在太少，期待下一季！
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