竹石讀后感（一）
我讀過一首古詩，它令我難忘。這首詩就是鄭燮（鄭板橋）寫的《竹石》。
鄭燮，字克柔，號板橋，是清代著名的書畫家、文學(xué)家。他的詩、書、畫在中國的文化藝術(shù)史上堪稱“三絕”，其“三絕”中又有“三真”：真氣、真意、真趣。
《竹石》這首詩是鄭燮為自己所畫的竹石畫而題寫的。讀了這首詩，我的眼前立刻出現(xiàn)了這樣一幅情景：在崇山峻嶺中，有幾根青翠欲滴的竹子在灰色的山巖中十分顯眼。無論多大的風(fēng)雨，多么嚴(yán)重的的干旱，它們緊緊抓住石頭縫中的泥土毫不松懈。它們經(jīng)歷了各種磨難，卻一直堅韌、挺拔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，因為它們的存在，山坡上充滿了勃勃生機。
我最喜歡詩中的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這一句。句中一個“咬”字，刻畫了竹子的頑強、剛毅的性格，贊揚了竹子不苛求生長環(huán)境的樸實品質(zhì)。這首詩用借物言志的方法告訴我們，一個人在面對人生的磨難時，若能毫不畏懼、勇敢面對，那么即使困難再大也一定能夠克服，取得人生的成功。
這首詩使我聯(lián)想到我的學(xué)琴經(jīng)歷。我喜歡彈鋼琴，從小學(xué)一年級開始，我每天放學(xué)一回到家，放下書包就去練琴。幾年來，不管是饑腸轆轆，還是勞累不堪，每天都認(rèn)真彈好每一首練習(xí)曲。我的鋼琴老師在濟寧住，我每個周六都要去濟寧上鋼琴課。因為火車的到達(dá)時間不合適，我只能乘公交車去上課，中間要倒兩路車才能到老師家。我有暈車癥，學(xué)琴開始后相當(dāng)長的時間里，每次上課回來，我惡心嘔吐得厲害，一天都不吃不下飯。盡管如此，我還是堅持住了。不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，或是人流擁擠，我總是一如既往地在濟寧和兗州之間來來回回。現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過了全國鋼琴資格七級測試。我想，這正是《竹石》中描寫的那種不畏艱險、堅定頑強的精神鼓舞著我！
我們這一代少年，生在孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，自然應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)圣人孔子的思想，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中的財富，把知識運用到學(xué)習(xí)和生活中，不斷進(jìn)步，做一個有益于國家和民族的人！
古詩中竹子的那種精神，我將受用終生，“經(jīng)典伴我成長”這句話，我將一直刻在心上！
竹石讀后感（二）
從小到大，我讀過很多借物言志的詩。今日，我又學(xué)習(xí)了一首叫《竹石》的詩。
它講的是生長在巖石的破縫中的竹子在千種磨難萬種打擊的日子里頑強不屈的生活著。的確，在狂風(fēng)暴雨中，那些花兒也被打落了很多花瓣，樹的枝桿也讓風(fēng)刮斷了，可竹子還是傲然挺立著，從中脫穎而出。
這首詩使我明白了竹子十分頑強地戰(zhàn)勝惡劣生存環(huán)境的精神。比起竹子來我就自愧不如了，就拿那件事來說吧。那次，我看到一道求三角形兩個角度數(shù)的題目，它只告訴了一個角的度數(shù)等有限的條件。我費了很大的勁兒做這個題目，可還是百思不得其解，就在這時，我想到了書后面有正確答案，就想抄襲。說起來還真不好意思了。
從今天起，我一定要學(xué)習(xí)竹子頑強的毅力，不再做臨陣退縮的人。
竹石讀后感（三）
今天我讀了《竹石》，這首詩，是鄭燮寫的，整首詩是這樣的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。意思是：綠竹生長在青山上是那么牢固，根深深地扎在巖石的縫隙之中。經(jīng)歷了千萬次磨煉仍堅韌不拔，任憑你是東南風(fēng)還是那西北風(fēng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的堅定。
竹子是四季常青的植物，無論在哪個季節(jié)，你都能看到它的身影。竹子能夠在險惡的環(huán)境中生存下來。鄭燮的這首詩形象地描繪出了竹子扎根在巖石縫中，不懼怕外界環(huán)境的艱險，努力生長，表現(xiàn)出竹子堅韌不拔的特點。同時也贊頌了社會中堅強不怕打擊的人的精神，是作者心聲的自然流露。(www.ishadingyu.com)
當(dāng)春天還沒到來，竹子就在地下萌發(fā)了。第一場春風(fēng)拂過，竹子就好像一把把利劍一樣，穿過頑石，刺破硬土，穿上綠色的竹衣，準(zhǔn)備直插云天，不畏艱險，堅韌不拔。頎長的竹干，雖然纖細(xì)，那并不孱弱�？耧L(fēng)來了，竹子橫眉冷對，毫不在意，在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲，竹子也充分顯示著高潔的品格，不為之所動。
竹子不畏困難，不懼壓力的頑強生命力，這是人們看不見而確實存在的一種品格。我想這種品格就是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。每個中國人都應(yīng)該有這種精神，每個人都需要這種精神。