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影視編導(dǎo)專業(yè)面試技巧分享
影視編導(dǎo)專業(yè)考試一般都會分為筆試和面試兩部分來進(jìn)行。
前者重在考查考生的專業(yè)素質(zhì)，即影評,散文,命題編寫故事等;后者則強(qiáng)調(diào)考生的綜合能力，即內(nèi)心所蘊(yùn)藏的藝術(shù)潛質(zhì)。
筆試的優(yōu)劣自然是決定錄取與否的先決條件。但成功的面試總會或多或少的錦上添花，甚至扭轉(zhuǎn)最終的結(jié)果。
要取得面試的成功，考生首先應(yīng)對自己報考的學(xué)校與專業(yè)有個大致的了解。當(dāng)老師問及“為什么報考我們學(xué)�！钡戎T如此類的問題時，如果考生的回答很倉促很隨便，一開始便會給老師留下不太好的印象。偏見一旦產(chǎn)生，再想彌補(bǔ)就比較困難了。
要避免出現(xiàn)這個問題其實非常簡單，專業(yè)考試之前，各個學(xué)校都會將本年度的招生簡章公布出來，考生可以從網(wǎng)上下載。仔細(xì)閱讀招生簡章，做到知己知彼，老師自然能從你的回答中看出你對學(xué)校的重視——這就是態(tài)度決定命運。
面試過程中，老師通常會問到兩方面的問題，即生活類的與專業(yè)類的。
生活類問題通常包括：“談?wù)勀愕募彝ァ薄澳阌X得你的父親(母親)是怎樣一個人?你同他們之間是怎樣一種關(guān)系”等。
需要強(qiáng)調(diào)的一點是，老師可能會問到“父母職業(yè)”或“家庭收入情況”等比較隱私的問題，有的考生對此存有異議。其實，老師有老師的考慮，他們是想從你的回答中了解你對家庭現(xiàn)狀、對父親母親的認(rèn)識與理解，是否以一種成熟的心態(tài)來面對生活,是否在堅持自己的夢想同時，勇敢地承擔(dān)自己對家庭、對親人那一份不可推卸的責(zé)任。考生不應(yīng)排斥以上提到的問題，應(yīng)該借此將自己健康、向上的精神氣質(zhì)展現(xiàn)出來。
專業(yè)類的問題，包含的范圍比較廣，小到書中人物形象的評析，大到對一個文化現(xiàn)象的看法。
考生們平時學(xué)習(xí)緊張，知識儲備以及對時事的關(guān)注比較有限，不可能將老師提出的每一個問題都回答得盡善盡美。因此一定要持“知之為知之不知為不知”的態(tài)度，一旦遭遇自己的知識盲點，切忌驚慌失措。在確定不能作答后，要趕快想辦法轉(zhuǎn)移老師的注意力，引到自己擅長的強(qiáng)項上來。
譬如，你可以坦誠地告訴老師：“對不起, 您提出的這個問題，我不是很清楚。平時我對……更感興趣。”通常，老師便不會再為難考生，而會根據(jù)你的提示提一些相關(guān)的問題，這個時候就要看你的表現(xiàn)了�？忌屑蔀榱藰�(biāo)榜個人素養(yǎng)，而去談一些自己根本就不了解的文學(xué)名著或說一些人云亦云的陳詞濫調(diào)。
回答提問時，考生一定要清楚明了
既不能太簡單(曾經(jīng)有一位考生在回答老師提出的“你覺得自己是怎樣一個人”時，只說了兩個字“好人”)，以致于老師不能很好地了解你;也不要太繁瑣,一方面因為面試的時間有限，另一方面在面試那種緊張的氣氛里，回答太多可能會出現(xiàn)邏輯上的混亂，反而弄巧成拙。
考生應(yīng)本著將自己的想法表述清楚的原則作答，如果想讓老師從你的回答中看出你的智慧閃光點，就需要在平時的生活里，對每個問題的思考盡可能地深入與深刻，這樣一來才能在考試現(xiàn)場“急中生智”。
考生回答問題時不要顧慮重重，自覺不自覺地喜歡揣測老師心中的想法。
藝術(shù)院校的老師，通常都是比較開明和包容的，他們能接受各種不同的思想和觀點。事實上，他們非常愿意從你的回答中看到你獨特的個性。當(dāng)然，也不要為了個性而個性，一味地耍花腔、嘩眾取寵。無論面對何等挑剔的老師，只要你大膽、誠懇地說出自己的心中所想，就一定能獲得他們的肯定。
廣大考生注意時間概念，切忌遲到。同時盡量獨立完成整個考試流程
對于一個編導(dǎo)來說，“獨立”是相當(dāng)重要的品質(zhì)。若考生能從自己踏進(jìn)考場的那一刻即將這種品質(zhì)展現(xiàn)在老師面前，勢必能贏得各位老師很好的第一印象。
當(dāng)然，編導(dǎo)專業(yè)考試的成功反應(yīng)著一個考生整體的實力,既要提高自身的文字功底與文學(xué)修養(yǎng)，以期輕裝上陣，闖過殘酷的筆試關(guān);又要掌握正確的交流技巧與溝通方式，爭取在面試中贏得老師的好評。唯有雙管齊下，最終才能如愿以償。
編導(dǎo)藝考面試注意事項：
(一)面試中，忌不良用語
1、報有熟人“我認(rèn)識你們單位的××”，“我和××是同學(xué)，關(guān)系很不錯”，等等。這 種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結(jié)果就會更糟。
2、不當(dāng)反問主考官問：“關(guān)于能否考上，你 的期望值是多少?”應(yīng)試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
3、不合邏輯考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng) 歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過�！比绻@樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切工作�！边@也不符合實際。
4、本末倒置例如，一 次面試快要結(jié)束時，主考官問應(yīng)試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應(yīng)試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學(xué)校有多大?招考比例有多少?請 問你們在單位擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)?你們會是我的領(lǐng)導(dǎo)嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應(yīng)試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng) 當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
(二)面試中，忌不良習(xí)慣藝術(shù)面試時，個別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞 了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官 遞過來的名片等動作。腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視 時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。更多的高考,編導(dǎo),廣 播電視編導(dǎo),影視編導(dǎo),影評技巧和面試技巧可以看《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊》里面的講解。 臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反 應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。總之，面試時，這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活 潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會大增。
面試中常見不良表達(dá)方式：1、言之無物。2、重復(fù)哆嗦。3、口頭禪多。4、顛倒結(jié) 巴。5、儀態(tài)失當(dāng)。6、表情單調(diào)7、動作過多或過少。
(三)面試禮節(jié)
1、在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達(dá)亦會被視為沒有時間觀念。到達(dá)面試地點后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。
2、在面試辦公室的門外等候。當(dāng)辦公室門打開時應(yīng)有禮貌地說聲： “ 打擾了。 ” 然后向室內(nèi)考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應(yīng)當(dāng)表示感謝。
3、假如要敲門進(jìn)入，應(yīng)該敲 2 回是較為標(biāo)準(zhǔn)的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進(jìn)門后不要用后手隨手將門關(guān)上，應(yīng)轉(zhuǎn)過身去正對著門，用手輕輕將門合上。
4、進(jìn)入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應(yīng)該很自然地將腰伸直。與考官交談時不需要應(yīng)始終 注視對方在交談時應(yīng)當(dāng)顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當(dāng)然更不能漫不經(jīng)心地四處張望。6. 面試結(jié)束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉(zhuǎn)過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
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