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關于環(huán)保的手抄報圖片及內(nèi)容素材
關于環(huán)保的手抄報應該如何繪畫呢。以下是CN人才小編搜集并整理的有關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
關于環(huán)保的手抄報圖片及內(nèi)容素材【1】
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自然資源的分類：
自然資源是一個非常廣泛的概念，包含著許多形態(tài)和性質(zhì)很不相同的物質(zhì)，為了有利于管理和利用，可分為下列幾類。
一、非枯竭的自然資源：這類資源供給穩(wěn)定、數(shù)量豐富，幾乎不受人類活動的影響，一般不因利用而枯竭。如太陽能、風能、潮汐能、全球性水資源、大氣和氣候等。
二、可枯竭的自然資源：這類資源是在地球演化過程中的不同時期形成的，數(shù)量有限，其中有的將會枯竭，如化石燃料;而有些則在不合理利用時才會枯竭，如能適當利用就可不斷更新，例如生物資源。這類資源又可根據(jù)其是否能夠自我更新分為兩類。
(1)可更新自然資源：主要包括土地資源、地區(qū)性水資源和生物資源等。這類資源可借助于自然循環(huán)和生物自身的生長繁殖而不斷更新，保持一定的儲量。如果對這些資源進行科學管理和合理利用，就能夠做到取之不盡，用之不竭。但如果使用不當，使資源受到損害，破壞其更新循環(huán)過程，會造成資源枯竭，不僅經(jīng)濟受到損失，嚴重時將影響人類的生存環(huán)境。
(2)非更新自然資源。這類資源基本上沒有更新的能力。其中有些可借助于再循環(huán)而被回收，得到重新利用，包括金屬礦物和多數(shù)非金屬礦物，如鐵礦、銅礦、磷、鉀肥料、石棉、云母、粘土等，這些資源是經(jīng)歷了億萬年的生物進化循環(huán)過程而緩慢形成的，其更新能力極弱，當它們被人類開采使用之后，可以再回收重新利用。另外一些非更新資源是一次消耗性的，既不能再循環(huán)，也不能被回收，主要包括煤、石油等化石燃料。此外，還有一些非金屬礦物，如石英、石膏和鹽類，以及一些消耗性金屬如涂料中的鋁、電鍍中所用的鋅等，僅供一次利用，無法回收。
保護地球：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調(diào)查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
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