我的風(fēng)景作文（一）
我自小都不對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對(duì)他，對(duì)數(shù)學(xué)改觀了，我，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì)像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對(duì)我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開(kāi)始講課去。這時(shí)，我心中最?lèi)?ài)的科目，在知不覺(jué)中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對(duì)我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒(méi)有英語(yǔ)課的背；沒(méi)有語(yǔ)文課的記，只有滿(mǎn)堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。在考試前，林老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“認(rèn)真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì)很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績(jī)出來(lái)了，我們班的排名是全年級(jí)第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！可就在高興之余，林老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
我的風(fēng)景作文（二）
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阈蕾p著別處的風(fēng)景，而你卻恰恰是我所欣賞的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時(shí)，說(shuō)了她在河南省師范大學(xué)接收生物培訓(xùn)時(shí)的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)驗(yàn)的步驟、看書(shū)的方法、得分的要點(diǎn)……她多次給我們講在生物培訓(xùn)時(shí)遇到的同學(xué)們，總是用那發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩的語(yǔ)氣，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之深入、對(duì)生物研究之細(xì)致、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學(xué)習(xí)。面對(duì)河南省隊(duì)第一名的同學(xué)，她曾一直認(rèn)為自己不可能拿到金牌的，因?yàn)槟侵皇且坏里L(fēng)景，不同于自己的一道風(fēng)景。然而她沒(méi)有放棄，風(fēng)雨兼程，她向著她的風(fēng)景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學(xué)的預(yù)錄取通知書(shū)。那天，我看著坐在臺(tái)上演講的她，我真覺(jué)得：無(wú)論是師姐的成績(jī)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景太美麗而不敢追尋，正因?yàn)橛辛怂麄兊陌駱�，我才得以確定：我能做得更好！而請(qǐng)別忘記身后欣賞你的人，因?yàn)槟阋灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也是別人的風(fēng)景，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要自認(rèn)為不如人。
我站在橋上看風(fēng)景，而我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有一道風(fēng)景、有一個(gè)追求、有一個(gè)夢(mèng)。學(xué)會(huì)欣賞，尋找你的風(fēng)景吧！
“三人行，必有我?guī)熝�。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，因此在學(xué)習(xí)上要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強(qiáng)的地方，難道這是因?yàn)樗粔蚵斆�、真的很差嗎？恰恰相反。仔�?xì)想想，那些看別人什么都不好，把別人當(dāng)作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因?yàn)獒斪邮情L(zhǎng)在他自己的眼中啊！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力前行！
我的風(fēng)景作文（三）
世界上美麗的風(fēng)景有很多，壯麗的瀑布飛濺著璀璨的水花，浩瀚的海洋潛藏著無(wú)盡的奧秘，甚至平凡如潺湲的夏日清泉，溫馨的秋日陽(yáng)光，都一樣是這大自然最好的饋贈(zèng)。
那么，我最喜歡的風(fēng)景是什么呢？是瑰麗的晚霞？或者璀璨的星辰？還是什么名勝古跡、旅游勝地？
不，不，都不是。在我心中，最美的風(fēng)景，就是與我朝夕相處的——南京。
南京，我的故鄉(xiāng)。
我既不為她“歌功”，也不為她“頌德”，我僅僅誠(chéng)實(shí)而堅(jiān)定地表達(dá)我真摯的感情。
南京，南京。
這里不如上海那樣繁華，不如北京那樣豪爽，卻也不似加州那樣休閑，不似倫敦那樣內(nèi)斂。
這里的人們往來(lái)匆匆，冰冷的鋼筋水泥隔開(kāi)了一顆顆心。
這里沒(méi)有怎樣如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，也沒(méi)有如何美輪美奐的街區(qū)。這里的空氣并不算極新鮮，雖不至于污濁，卻也是談不到清新的。這里的氣候也不算宜人，冬涼夏暖，春天也非常短，冬天倒當(dāng)真算是難熬了。
但是，這是南京。
南京，我出生的地方，我成長(zhǎng)的地方，我熱愛(ài)的地方�！绻o她一個(gè)主觀定義的話，那么無(wú)疑的，這一句話，囊括了我對(duì)她的一切感情。依戀也好，熱愛(ài)也罷，這便是最好的詮釋。
是的，這里不夠繁華，也不夠休閑，可是這里的人們都有條不紊地忙碌著，充實(shí)而幸福地生活著。
雖然街上的老房子已經(jīng)變成鋼筋水泥、高樓大廈，小時(shí)候照片中的燦爛笑容也依稀泛黃，甚至街口早就沒(méi)有了叫賣(mài)酒釀的小攤子。但是記憶中總有一些東西是不會(huì)變的，正如永遠(yuǎn)口口相傳的親切吳音，正如人們不變的熱情善良。而我所看到的，是我身邊的每一個(gè)人都有一顆善良的心，他們或樸素，或高尚，只是他們身上的光輝，足以照亮整個(gè)城市。
這里的景色可能是不如春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，秋雨浸潤(rùn)九寨溝�？墒悄墙值纼膳杂粲羰[蔥的梧桐樹(shù)，就是我心中最美的風(fēng)景。這是屬于我的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)存在于我心的底層，在記憶深處?kù)o靜地停留著。多少年后，可能我忘記了我的小學(xué)同桌姓什么，忘記了我曾經(jīng)朝夕相處的伙伴的笑容，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里矗立著的梧桐樹(shù)，還有透過(guò)它投射下的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。
這里的空氣的確不是如何的清新，我也不會(huì)像一些文人墨客一般說(shuō)空氣中夾雜著花香，或者青草、泥土的氣息。只是，每當(dāng)我從外地回到南京，我都能清楚而愉悅地意識(shí)到，我所呼吸的，就是我從小到大一直呼吸的空氣；而我的腳下，就是我從小到大一直熱愛(ài)的南京。
這里的冬天的確漫長(zhǎng)，春天的確短暫，夏天也的確炎熱，可是我每一個(gè)關(guān)于這些的回憶，都是那樣美好。也許冬天真的很難熬，但我們心中的溫暖，足以驅(qū)散我們身上的每一寸寒冷。
我悉心地收藏著每一個(gè)有關(guān)于這座城市的回憶。我記得夏天梧桐樹(shù)上聒噪的蟬鳴；我記得冬天鴨血粉絲湯門(mén)前透過(guò)薄霧看到的熙熙攘攘的人群；我記得公交車(chē)上偶爾一抬頭看見(jiàn)騎電瓶車(chē)送女兒去補(bǔ)習(xí)班的母親；我還記得小時(shí)候用來(lái)夠無(wú)花果的被剪開(kāi)的塑料瓶。還有在尚未干的水泥地上，留下的小腳印，以及從小透過(guò)梧桐樹(shù)仰望的斑駁夕陽(yáng)。
這些美麗的風(fēng)景拼湊起來(lái)，便是我眼前的這座城市，南京。(www.ishadingyu.com)
“南京，南京。”
每當(dāng)念及這個(gè)美麗的名字，那些記憶中的風(fēng)景就仿若盡在眼前，不論怎樣的心情，嘴角都會(huì)揚(yáng)起微笑。
這就是我所愛(ài)的，南京。這是我的風(fēng)景。
每段記憶都會(huì)有蒼老，但我知道，記憶中的南京，會(huì)一直都好。