亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

教師資格證答辯指南

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-08 我要投稿
【www.ishadingyu.com - 學(xué)人智庫(kù)】

  教師資格證答辯是真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀的立體形象,為選拔合格的教師提供充分依據(jù),是對(duì)考生的全面認(rèn)識(shí)。小編整理了教師資格證答辯指南,歡迎欣賞與借鑒。

  教師資格證答辯指南一:

  一、儀表得體、舉止大方的原則

  面試禮儀是很重要的,得體的著裝、優(yōu)雅的談吐,不僅能給面試考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。

  第一,一定要守時(shí),無(wú)論你有什么理由

  遲到都會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達(dá)考場(chǎng),以利用考前的時(shí)間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒,迅速適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境。

  第二,著正裝,教師面試是很正式、很嚴(yán)肅的,務(wù)必穿正裝出席,寧可保守一點(diǎn)也別標(biāo)新立異。男士最好穿深色西服,打領(lǐng)帶;女士選擇相對(duì)多一些,但要以 整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則,服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào),還要與自己所教授的學(xué)科、學(xué)生年齡相吻合,這樣的著 裝會(huì)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

  第三,面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆、伸指等不雅的小動(dòng)作,這些動(dòng)作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象,自然會(huì)認(rèn)為這樣的人不適 合做教師。面試中語(yǔ)調(diào)要平衡,語(yǔ)速要平緩,盡量避免中英文夾雜,盡量少用助詞,例如“啦”、“嘍”、“呢”等,不要給評(píng)委留下用語(yǔ)不清、冗長(zhǎng)、不認(rèn)真及缺 乏自信的感覺(jué)。

  二、緊扣題目的原則

  答辯必須根據(jù)試題的要求答辯,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所問(wèn),也不能隨意擴(kuò)大或縮小試題和問(wèn)題的內(nèi)容或范圍。例如,有些組織類題目明明問(wèn) “作為一名教師,對(duì)這次活動(dòng)你是如何計(jì)劃的”,很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計(jì)劃、事中實(shí)施、事后總結(jié)來(lái)答題,而忽視了題目的問(wèn)法,結(jié)果適 得其反,給考官留下此應(yīng)試者只會(huì)生搬硬套,不能夠變通,遇到問(wèn)題不能隨機(jī)應(yīng)變的印象,自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來(lái)作答,以問(wèn)題為中心,結(jié)合 自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新,才能有所突破,獲得高分。

  三、實(shí)事求是的原則

  實(shí)事求是指在回答考官提問(wèn)時(shí),要從本人的實(shí)際情況出發(fā),不夸大,不縮小,正確應(yīng)對(duì)考官的發(fā)問(wèn)。比如,當(dāng)考官問(wèn)及你的家庭情況時(shí),你應(yīng)如實(shí)簡(jiǎn)單相告。如果問(wèn)及你在大學(xué)本科或研究生階段都學(xué)過(guò)多少門課程時(shí),你如記得清楚,就如實(shí)報(bào)告,如記不準(zhǔn),就說(shuō)個(gè)大概,切不可隨意編出個(gè)數(shù)字來(lái)。當(dāng)問(wèn)及你的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)時(shí),要簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹,切不可談得過(guò)多、過(guò)高。

  在面試中涉及專業(yè)知識(shí)時(shí),更要實(shí)事求是地回答。如果你對(duì)考官所提的問(wèn)題回答不出來(lái),就坦率地承認(rèn)“不知道”并表示歉意,因?yàn)橐粋(gè)人的知識(shí)面總是有限的。當(dāng)問(wèn)到你熟悉的問(wèn)題時(shí),你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。

  四、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則

  面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力,對(duì)此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如,當(dāng)你進(jìn)入面試考場(chǎng)之后,如遇考官們都不發(fā)問(wèn),而是面帶微笑地看著你,使你不知所措,心里緊張。這時(shí)候,你可“主動(dòng)出擊”,以改變這種被動(dòng)局面。你可以先作自我介紹,甚至可以向考官們提出一些問(wèn)題,以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機(jī)應(yīng)變的人。

  一般來(lái)說(shuō),在面試過(guò)程中當(dāng)考官提出問(wèn)題以后,應(yīng)試者應(yīng)稍作思考,不必急于回答。即便是所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目相似,也不要立即答題,因?yàn)槟菢咏o 考官的感覺(jué)可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。如果是以前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工,匆忙答題可能導(dǎo)致文不 對(duì)路、東拉西扯或是沒(méi)有條理、眉毛胡子一把抓。經(jīng)過(guò)思考,理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題,會(huì)給考官留下較好的印象。

  五、條理清晰、層次分明的原則

  邏輯思維能力是面試測(cè)試中不可或缺的內(nèi)容,而這種能力的高低能通過(guò)應(yīng)試者的答辯顯示出來(lái),條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是 看你答什么而是看你怎么答,這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后,首先要思維有邏輯性,然后便是陳述要有邏輯性,這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰,條理分 明,前后銜接緊密,表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。

  六、有理有據(jù)、言近旨遠(yuǎn)的原則

  面試答辯本身就有理論測(cè)試的特性,因此,應(yīng)試者回答問(wèn)題應(yīng)該有一定的理論高度。比方說(shuō),回答問(wèn)題要有理有據(jù),引經(jīng)據(jù)典,言近旨遠(yuǎn),或是黨的教育方針政策,或是國(guó)家教育法律法規(guī),或是新課程理念,或是教育名人名言等,這些都需一定的理論功底,應(yīng)試者平時(shí)應(yīng)注重這方面的積累。

  七、推陳出新的原則

  面試中,考官一般比較看重應(yīng)試者個(gè)性化的回答。因此應(yīng)試者的回答富有新意,能夠做到推陳出新,別出心裁,就能給考官留下好的印象,為面試成功增加砝碼。

  教師資格證答辯指南二:

  想要順利拿到教師資格證,筆試是考生面臨的第一道入門關(guān)卡,而面試則是考生面臨的決勝關(guān)卡。教師資格證的面試考試一般采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目,進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘?脊俑鶕(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分。答辯這部分雖然所占的比例沒(méi)有說(shuō)課或試講的分值大,但是對(duì)于考生來(lái)說(shuō)可謂是相當(dāng)重要的,甚至?xí)䦟?duì)考生的成績(jī)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響,下面我們就談?wù)劷處?u>招聘考試中面試問(wèn)答的常見(jiàn)內(nèi)容及注意的問(wèn)題。

  首先是教育知識(shí)。

  這類題目?jī)?nèi)容是在問(wèn)答題中比較常見(jiàn)的。主要考察考生對(duì)教育基礎(chǔ)理論和教育基本理念的熟悉程度。這類題目中經(jīng)常會(huì)涉及筆試中的教育基礎(chǔ)理論的問(wèn)題,但是問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)更加注重教學(xué)及教學(xué)的理念,考生們要引起關(guān)注。在這些題目中,近年來(lái)比較熱的新課程改革理念成為很多地區(qū)青睞的問(wèn)題角度之一。對(duì)于新課程改革,考生需要知道新課程改革的主要理念就是:一切為了學(xué)生的發(fā)展。在答題的過(guò)程中,要更多的顧及到學(xué)生的主體地位,將教師放在引導(dǎo)者和幫助者的角色上。這類題目的復(fù)習(xí)要求考生在考完教育基礎(chǔ)理論后還不能完全丟掉教育理論,還要立足于教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工,以便完整的應(yīng)對(duì)此類題目。

  接下來(lái),就是學(xué)科專業(yè)類

  這類題目可謂是每次必考的題目。題目的內(nèi)容主要涉及三個(gè)方向,一是對(duì)考生說(shuō)課、試講方面的補(bǔ)充提問(wèn)。這類問(wèn)題經(jīng)常是對(duì)試講內(nèi)容的追問(wèn)或試講內(nèi)容的細(xì)化。在回答此類問(wèn)題時(shí)最重要的就是要結(jié)合前面試講的整體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行作答,不要脫離自己說(shuō)講的內(nèi)容,造成相互矛盾的情況。二是對(duì)學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)理念方面的提問(wèn)。這里的問(wèn)題相對(duì)較為細(xì)致,可能是對(duì)某一個(gè)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)理念的詢問(wèn)。在這里對(duì)考生的分析教材和設(shè)計(jì)教材內(nèi)容的要求就比較高。所以,這也對(duì)考生熟悉和準(zhǔn)確把握教材提出了要求。針對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面,考生要專注于在課程的導(dǎo)入、新授課重難點(diǎn)和板書設(shè)計(jì)等方面多加注意,這里往往會(huì)成為考試問(wèn)題涉及的側(cè)重點(diǎn)。三是教育教學(xué)理念同教學(xué)實(shí)際相關(guān)聯(lián)部分的提問(wèn)。經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到的是遵循著新課程改革的理念,在設(shè)計(jì)時(shí)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,如何發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。還有的會(huì)涉及到課程設(shè)計(jì)的理念等方面。這些都是要將教育理論同所講的學(xué)科專業(yè)相結(jié)合的題目。這類題目的出現(xiàn)就提示考生在設(shè)計(jì)所考察的講課內(nèi)容時(shí)就要考慮到設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)性的環(huán)節(jié),同時(shí)配有教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)環(huán)節(jié),這樣就能從容的回答此類題目。

  總而言之,教師資格證面試考試中的答辯二字聽起來(lái)容易,準(zhǔn)備起來(lái)還是需要技巧,多加思考,多加練習(xí),因此才可以得到更大的提高。

[教師資格證答辯指南]