隊列現(xiàn)象在軍事活動中是一個重要現(xiàn)象。它是構成一切軍事活動的重要基礎。下面是小編為你帶來的隊列隊形教學設計 ，歡迎閱讀。

　　一、 教學思路

　　本節(jié)課遵循《體育課程標準》，堅持“健康第一”的指導思想，以學生的發(fā)展為本，隊列練習是小學體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，也是上好體育課的基本保證。但是，如何把學生的隊列練習教好，卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學中，我一改以往枯燥的隊列練習，采用游戲法組織教學，寓教于樂，不過分強調(diào)動作的整齊劃一，注重學生興趣的激發(fā)。

　　二、 教學過程

教學目標（水平一）

       

1、運動參與目標：能夠認真上好體育課。

       

2、運動技能目標：使學生基本掌握整隊的方法和要領。

       

3、身體健康目標：形成正確的身體姿勢。

       

4、心理健康目標：學生能在新的環(huán)境中參與體育活動。

       

5、社會適應目標：培養(yǎng)與同伴合作交流及團結意識 。

       

教學內(nèi)容

       

1、隊列隊形 2、游戲

       

教學環(huán)節(jié)

       

教學內(nèi)容

       

場  地

       

教師活動

       

學生活動

       

設計意圖

       

激趣

       

 

       

導入

       

 

       

8

       

分

       

一、課堂常規(guī)：

       

1、體育委員整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

       

2、宣布課的內(nèi)容和任務。

       

二、準備活動：

       

1、小游戲：“抓人”

       

2、做二到三節(jié)簡單徒手操。

       

3、專項準備活動。

       

組織：

       

×××××

       

×××××

       

×××××

       

×××××

       

◎

       

 

       

 

       

 

       

同上隊列

       

1、教師語言要清晰。

       

2、教師講解課堂要求和任務。

       

3、教師帶領學生一起做游戲。

       

4、教師做徒手操的講解和示范。

       

5、師生一同練習。

       

 

       

1、學生站成四列橫隊。

       

2、學生和教師一同做游戲。

       

3、學生認真聽講看示范。

       

4、學生精神飽滿。

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

學生在輕松愉悅的游戲中達到熱身的目的。

       

學習

       

 

       

創(chuàng)新

       

 

       

 

       

24

       

分

       

一、復習隊列隊形重點；挺胸抬頭。

       

難點：腿要伸直，體要正，動作要迅速。

       

1、立正、稍息

       

游戲：捉不會“立正”的人

       

2、集合、解散

       

兒歌：來到校園里，跑跳做游戲，一二三，三二一，看誰做到快靜齊！快！靜！齊！

       

 

       

 

       

組織：散點

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

         1、教師講有關解放軍遵守紀律的小故事

       

2、引導學生模范解放軍的動作。

       

3、教師獎勵好的學生，并進行個別指導。

       

4、利用兒歌的形式

       

 

       

 

       

 

       

1、學生認真聽講

       

2、學生練習、分組練習。

       

3、精神飽滿整齊一致。

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

激勵學生向解放軍叔叔學習讓站好隊，做到既快又靜。適時滲透德育教育。

       

 

       

在自編的集合兒歌中，學生輕輕松松完成了學習目標。

       

 

       

     

游戲：快快集合

       

規(guī)則：

       

（1）必須按信號散開，集合站隊時要迅速。

       

（2）分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。

       

3、原地轉法

       

向左轉、向右轉、向后轉

       

 

       

二、爭當小隊長

       

組織：

       

 

       

同上隊列四列橫隊。

       

 

       

  

       

 

       

           

       

            

       

 

       

 

       

 

       

1、教師將游戲規(guī)則。

       

2、教師做示范。

       

3、組織學生進行游戲活動。

       

 

       

 

       

 

       

 

       

巡視，進行個別指導

       

評出最佳小隊長。

       

 

       

1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。

       

2、學生練習比賽。

       

3、分組比賽。

       

 

       

 

       

 

       

 

       

輪流當小老師

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

給每一個孩子一個舞臺，鍛煉他們的膽量、能力。讓他們相互學習、糾錯。

       

 

       

放松調(diào)整

       

 

       

3

       

分

       

一、放松：

       

自我暗示

       

 

       

二、小結；

       

 

       

三、下課

       

組織：

       

 

       

 

       

         1、閉目，引導學生在海灘看日出，聽潮水聲。

       

2、總結，激勵。

       

3、下課。

       

1、認真聽教師講解，想象，放松。

       

 

       

2、下課。

       

教師引導，學生想象并積極的在意識上放松，達到身心的真正和諧。

       

 

       

 

       

 

       

 

       

 

       

點評

       

隊列練習是小學體育課的一項常規(guī)內(nèi)容，也是上好體育課的基本保證。一位好的體育教師上課時揚揚灑灑，“放得開收得攏”，我想這一定與他在平時對學生加強隊列練習密不可分。但是，如何把學生的隊列練習教好，卻是一個困擾許多體育教師的難題。在本課教學中，我一改以往枯燥的隊列練習，采用游戲法組織教學，寓教于樂，不過分強調(diào)動作的整齊劃一，注重學生興趣激發(fā)，收到了良好的效果。

       

通過“捉不會‘立正’的人”的游戲，讓學生相互學習、糾錯；待大多數(shù)小組都基本掌握動作要領后，就讓各組進行匯報表演，比一比看誰練得好，為了集體的榮譽，每位學生都練得如此認真。并在自編的集合兒歌中，“來到校園里，跑跳做游戲，一二三，三二一，看誰做到快靜齊！快！靜！齊！”學生輕輕松松完成了學習目標。游戲“快快集合”，培養(yǎng)學生遵守組織紀律的習慣。在教學中教師可以給學生講有關解放軍遵守紀律的小故事，激勵學生向解放軍叔叔學習讓站好隊，做到既快又靜。孩子們積極性很高，

       

特別是爭當小隊長環(huán)節(jié)，個個信心十足，基本上能喊各種簡單的口令，象個小老師。課堂氣氛十分活躍。但由于起先在時間上把握不住，顯得比較倉促，后面有個別同學不能得到鍛煉。我想如果在前面的隊伍調(diào)動上抓緊點的話，可能會好些。由本節(jié)課我聯(lián)想到我們在以后的教學中，如果教學內(nèi)容比較枯燥的，我們應該好好的動動腦，想想如何與游戲有機的結合在一起，最大程度地提高孩子們的學習興趣。

       

[隊列隊形教學設計]