寒假的社會實踐報告第一篇：

　　本次為期一周的實習主要采取參觀工廠和聽取講座的形式。

　　第一天的上午開了第一次動員大會，老師大概介紹了這一星期的安排及注意事項。帶領(lǐng)我們對實習的過程進行深入的學習，加深了我們對實習的了解。為大家如何展開實習如何實踐指明了方向，為接下來的認識實習打下了堅實的基礎(chǔ)。第二天上午我們學院參觀了xxxx啤酒廠，了解了一粒麥子的故事。主要參觀了xxxx啤酒廠的生產(chǎn)車間，聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。第三天和第四天分別組織我們聽了第兩場來自年輕的創(chuàng)業(yè)家的講座，講述自己的創(chuàng)業(yè)以及工作經(jīng)驗，并給我們大學畢業(yè)后的生活給了很有價值的建議。最后一天上午我們參觀了花花牛的酸奶生產(chǎn)廠，參觀了基本的制作包裝生產(chǎn)線，知道了基本的酸奶加工制作過程。

　　第一天的動員大會，老師介紹本次為期一周的實習旨在提高大學生的學習能力，實踐能力，創(chuàng)新能力，促進大學生全面成長，讓大學生從實踐中學習知識技能，感悟社會人生，為大學生畢業(yè)后盡快融入社會作好充分的準備。本次實習活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅能夠給我們帶來許多樂趣，而且還能讓我們學習到很多社會技能，提高我們的實踐能力。

　　來說說參觀xxxx啤酒廠，在老師的帶領(lǐng)下對他們的生產(chǎn)車間進行了學習參觀。學習的時間雖然不長，但安排緊湊。我們來到了啤酒制造的廠房車間，了解關(guān)于一粒麥子的故事。映入眼簾的是幾個巨大的罐子，那就是糖化罐。罐中是讓發(fā)芽的大麥中的糖份脫出，以備將來的發(fā)酵釀酒而用。接著，糖化后的大麥芽糖汁要經(jīng)過微生物的發(fā)酵。在這期間，工作人員會在其中加入啤酒花，這樣就賦予了啤酒特殊的香味。另外，啤酒內(nèi)的二氧化碳氣體都是啤酒釀造過程中產(chǎn)生的，而不是添加進去的。接下來就是啤酒的灌裝。這可是一條完全自動化的機械生產(chǎn)流程，灌裝過程無須人為的幫助，工作人員只需檢驗酒中是否有雜質(zhì)以及一些簡單搬運、挪動調(diào)整和打掃的工作。機器會完成對酒瓶消毒、清洗、裝灌、封蓋、貼標簽、打碼、裝箱、封箱等一系列的全過程。

　　xxxx啤酒廠令我感受頗深的還有一點。就是他們的企業(yè)文化，在車間參觀走廊的墻壁上處處張貼著關(guān)于啤酒的生產(chǎn)簡介，啤酒的生活小常識以及啤酒的趣味小知識，還有提醒工人仔細工作的標語，讓人感覺到這是一個有人性化的企業(yè)。在了解了生產(chǎn)線的過程中也收獲了其他有意義的知識。

　　接著說說參觀花花牛酸奶廠的體會。在剛進入生產(chǎn)車間時，我們發(fā)現(xiàn)大部分的機器都是由電腦控制，在絕對無菌的環(huán)境中生產(chǎn)，只有在裝箱的過程是人工操作，讓我認識到高度集中的工業(yè)產(chǎn)業(yè)化將是一個企業(yè)逐步壯大的基本保證。這次實習是一個課本知識與社會實踐相結(jié)合的過程，使我們對酸奶的加工工藝和流程有了一定的了解，使我們在專業(yè)技能上有了一定的提高，也讓我們認識到了自身的不足，在學習中必須要把課本的理論知識與實踐結(jié)合在一起。在帶隊老師和企業(yè)技術(shù)人員的講解過程中，使我們對花花牛企業(yè)有了更深的理解。我們學到了很多的工藝技術(shù)，例如巴氏殺菌工藝，它的主要目的是殺死牛奶中的致病菌，最大限度的保留牛奶中的維生素、礦物質(zhì)、活性因子等有益成分。擁有扎實的理論基礎(chǔ)和豐厚的社會實踐經(jīng)驗對我們是受益匪淺的在這次的參觀實習中讓我感受到了企業(yè)文化的影響力，學到了很多有用的知識，在以后的學習中，我會更注重自己實踐能力的培養(yǎng)，不斷完

　　善自己。這次實習雖然時間非常短暫，但是對于每天只能面對課本知識的我們，有機會親自走進工廠、公司去了解它們的生產(chǎn)工藝流程、公司的文化和公司的發(fā)展史，讓我們深深地了解到“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，要想一個企業(yè)得以發(fā)展必須依靠先進的生產(chǎn)力，和公司里每個人奉獻出自己的一份力。還要感謝學院為我們提供這次實習的機會，還要感謝帶隊老師們和實習企業(yè)的技術(shù)人員的指導讓我學到了很多。

　　最后說說聽了兩次講座后的體會，首先不管我們打不打算創(chuàng)業(yè)，我們大學生都要有創(chuàng)新精神，要有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。但是，創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，在今后的生活中我們要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻的思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。其次通過這個講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深層次的了解。創(chuàng)業(yè)是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。與此同時，我深刻認識到，不管將來我們是否創(chuàng)業(yè)，我們都是和千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來，發(fā)揚那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神，學習創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。

　　寒假的社會實踐報告第二篇：

　　懷著對大連理工大學的熱愛和對母校xxxx市第十中學的懷戀，“情系十中，相約大工”實踐團于2016年1月28日走入母校，并成功舉行。二百余名奮戰(zhàn)在高三的學生參與了此次活動，此次活動成功搭建起大工與母校的溝通橋梁，有望輸送更多優(yōu)秀人才，讓莘莘學子更多的了解這座校風優(yōu)良、歷史悠久的大學。

　　活動初期，隊長對活動做了詳實的安排，包括：立項答辯ppt設(shè)計，討論具體宣講內(nèi)容，聯(lián)系校方領(lǐng)導，全面介紹大連理工大學，贈送精美禮品，學習方法經(jīng)驗交流，互動提問環(huán)節(jié)等。為了使活動順利正常的進行，隊員們早早聚齊來到學校，一同進一步商量活動細節(jié)，力求配合完美。我們帶來了宣傳條幅，宣傳畫報手冊等，以達到更好的宣傳效果!

　　在宣講會上，團隊成員介紹了大工建校史、師資力量、各院系概況、專業(yè)優(yōu)勢等學術(shù)方面的情況，豐富多彩的校園文化活動，美麗的校園環(huán)境，各專業(yè)的就業(yè)前景等同學們所關(guān)心的問題，從“學在大工”這一美譽著手，宣傳大工學風。宣傳還加入了有關(guān)峰嵐杯，文明杯，校園嘉年華等校園文化特色活動，吸引同學們的興趣，給同學們留下深刻印象。同時，團隊成員結(jié)合自己的親身感受，介紹自己的學習方法和高考經(jīng)驗，講述大工的招生政策，發(fā)放了校報等宣傳資料。在問答互動環(huán)節(jié)，實踐隊員們耐心熱情地回答了現(xiàn)場學生們提出的關(guān)于學習、報考等方面的眾多疑問，受到了全體同學的熱烈歡迎，現(xiàn)場氛圍熱烈，取得了非常好的效果，同學們對這次的活動熱情度非常高。

　　至此，短暫卻意義深刻的“母校行”告一段落，通過此次活動，我們不僅鍛煉了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，還向更多師生進一步介紹大工，宣揚“海納百川，自強不息，厚德篤行，知行合一”的優(yōu)良校風，“大工是讀書做學問的好地方”的優(yōu)良學風;同時，回到母校，探望恩師，鼓勵更多優(yōu)秀學子考取大連理工大學這座高等學府。最后，預祝親愛的學弟學妹們，高考大捷!高考必勝!因為，我們和大工有個約定。

　　寒假的社會實踐報告第三篇：

　　2016年的寒假又來臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。

　　實踐的目的很簡單，走入社會，鍛煉自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數(shù)額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的了解了社會以及世界，在一定程度上改變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包容，努力的適應(yīng)社會。并且實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。

　　應(yīng)聘時，呈上求職申請后由餐廳經(jīng)理安排并進行面試及試工，面試通過后方開始訓練。學習關(guān)于你工作的一些基本信息。

　　在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。

　　如果你做的服務(wù)行業(yè)，那么服務(wù)掛帥的服務(wù)語言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對于解決與顧客的糾紛和減少投訴非常有用。

　　實踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿颂峁┑念櫩椭辽�，顧客永遠第一的服務(wù).還有就是親切的員工關(guān)系，以及溫柔的接待員廣播。

　　實踐的一個月學到不少東西,感觸也很多,要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,同時注意與其它伙伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的服務(wù),滿足客人的需求,同時處理好與同事之間的關(guān)系。同時，在工作中也存在不少對于工作時間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來說，正是這些問題導致了人員流動的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，減少壓力和談話，統(tǒng)一標準，更寬容的對待新員工。

　　一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、伙伴、上級之間的關(guān)系，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已!因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增強了自己的自信心，體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

　　同時，也鍛煉了自己，增強了體力、耐力。并且考驗了自己的包容心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。

　　可以說，社會實踐對于學生，尤其是即將邁入社會的大學生，是極其重要的!