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感謝生活作文

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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  感謝生活作文(一)

  生活,有時(shí)像一個(gè)萬花筒,五彩繽紛;有時(shí)又像一杯濃濃的牛奶,充滿了甜蜜與喜悅;生活,還有時(shí)像一塊苦澀的巧克力,充滿了傷心與難過……然而,每個(gè)人都會(huì)有一段校園生活,在校園里,我們品味到了酸甜苦辣,感受到了各種喜怒哀樂,但是更多的是同學(xué)們之間互相幫助的愛。

  還記得有一次,我整整一天沒來上學(xué),因?yàn)槲野l(fā)燒了,吊了半天的水,又吃了好多好多的藥,真的是太痛苦了。當(dāng)我第二天來上學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我有很多很多的作業(yè)沒有寫。因?yàn)楝F(xiàn)在是六年級(jí)了,每天的作業(yè)量也比以前多了。我翻開作業(yè)本,又一個(gè)大大的石頭重重地砸在了我的心上:我有好多題目不會(huì)做!我當(dāng)時(shí)既害怕又無奈,苦惱地坐在位置上,低著頭。此時(shí),一位同學(xué)放下了手頭緊張的數(shù)學(xué)作業(yè),朝我這邊走來。她走到我的座位旁,指著作業(yè)本對(duì)我說:“伍佳麗,你昨天一整天沒來,你去哪兒啦?對(duì)了,昨天學(xué)的很簡(jiǎn)單的!讓我來教你好嗎?這題該這樣,哪一題你寫錯(cuò)了,擦掉,應(yīng)該這樣這樣……”看著她那耐心的樣子,我感動(dòng)極了,我心想:她人真好!那位同學(xué)又把我所有的題目都教了我一遍,直到我完全聽懂,她才回到了她的座位上。這是,上課鈴也響了。

  感謝生活,它讓我明白了同學(xué)之間的關(guān)愛有多深多濃。感謝幫助過我的同學(xué),他們讓我明白了助人為樂是一件多美好的事。

  感謝生活作文(二)

  我本是一個(gè)平凡散淡的人。感謝生活,給我多彩的人生,讓我演義得精彩。所以,我活著,我精彩著?词篱g百態(tài),看日升日落,感謝生活,給我一片若云的愛,我體驗(yàn)百味人生,酸甜古辣。

  生死無常,有人忙著享受生活,百味人生,有人忙著品味生活。我們何不靜下心來,泡一杯濃濃的茶香,品茶猶如品人生。沒有人知道人是如何走完自己的一生,但是自己知道如何安排生活,或許如此,就不至驀然。感謝生活,有得到必有失去,我在生活中歷練,感謝生活,人有時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄,我在成長(zhǎng)中懂得,感謝生活,人有時(shí)不必太執(zhí)著,我在成熟中學(xué)會(huì)。

  流走的時(shí)悠悠歲月,留下來的,是我在成長(zhǎng)中一步步踩下的足跡,感謝生活,讓我懂得人生。我想采來天邊的云霞,做我五彩的嫁衣,我想用滿天的星星,點(diǎn)綴我空洞的房間,我想用大自然裝飾我的空空的家。感謝生活,這一切只是幻想,我知道那是不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。從我磕磕碰碰在父母的鼓勵(lì)下,一步一步走向成年,走向社會(huì),從我年少輕狂到學(xué)會(huì)寬容與原諒,雖然留下了不少桎梏的痕跡,我亦感謝生活,讓我的人生有了不凡的經(jīng)歷,或許我失望過,或許我放棄過,或許我退縮過,我亦一樣感謝生活,讓我懂得,生活中沒有失敗,只有放棄,錯(cuò)可以改過,但不能挽回。

  目標(biāo),是生活給我的定義,理想,是生活給我的嫁衣,我在想,如何能穿得合身,穿得適應(yīng)。風(fēng)雨人生,感謝生活給我樸實(shí)的親情,忠貞的友情,一并沉重的愛情。風(fēng)雨穿指而過,留下一絲涼,雨迎面而下,留下一身的濕,有苦,有甜,每個(gè)人的一生都不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝生活,給我一路的坎坷,讓我不停的爬涉。

  感謝生活,給我生命,感謝生活,我會(huì)走完人生。美麗而豐富的生活、人生。

  感謝生活作文(三)

  生活是繽紛多彩的,它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),也讓我們懂得許多道理。最近,生活中的一件小事就給了我啟發(fā)。

  那天,爸爸從外面買回了一個(gè)精致的金魚缸,幾條美麗的金魚在水草中自由自在地游來游去,可愛極了。我很喜歡,給金魚換水的任務(wù)理所當(dāng)然歸我干了。有一次換水時(shí)我發(fā)現(xiàn)魚缸水面上不時(shí)會(huì)冒出幾個(gè)水泡,開始我并沒感到奇怪,因?yàn)榻痿~會(huì)吐泡泡啊,可當(dāng)我把金魚用網(wǎng)子撈出來時(shí),(www.ishadingyu.com)水里還在不停地冒泡,這個(gè)現(xiàn)象引起了我的注意。咦!這是怎么回事呢?這時(shí),我突然想起科學(xué)課上老師講的:植物會(huì)進(jìn)行光合作用,放出氧氣。會(huì)不會(huì)是魚缸中的水草在吐泡泡呢?我連忙找來百科全書,找到了答案。書中寫得明白:水草也會(huì)進(jìn)行光合作用,在水中釋放氧氣,但晚上卻不能進(jìn)行光合作用,反而吸收水中的氧氣,所以晚上水中的氧氣很少,是魚兒最容易死亡的時(shí)候?吹竭@條知識(shí),我于是每晚就將魚兒換到水桶中,不讓魚兒受到危害,從此,我的金魚越發(fā)精神,而我也因此生活愉快,并且從中學(xué)到了知識(shí)。

  生活真是一個(gè)優(yōu)秀的教師!她教給了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)用眼睛去觀察身邊的事物,使我們的生活豐富多彩。感謝生活,她讓我們?cè)诳鞓分腥グl(fā)現(xiàn),去解決,讓我的生活變得更充實(shí)有趣了。