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七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)計劃范文

學(xué)人智庫 時間:2018-02-08 我要投稿
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  【1】七年級英語復(fù)習(xí)計劃

  新目標(biāo)英語七年級下冊,英語教學(xué)內(nèi)容共有12個單元,教學(xué)內(nèi)容涉及面廣,詞匯量大,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,所以教學(xué)進(jìn)度較慢,我才勉強結(jié)束新課。期末素質(zhì)檢測已迫在睫,也就是說我只有3周復(fù)習(xí)整理時間。

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,積極地配合老師進(jìn)行復(fù)習(xí),爭取期末考試成績有大的提高。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以及期末出卷的特點,特制定以下計劃: 我準(zhǔn)備用一周時間對后半部分(Units 7-12)的內(nèi)容進(jìn)行整理,梳理各個單元語言點;用一周來評講本書前半部分(Units 1-6);對他們的錯處進(jìn)行認(rèn)真評講,最后注意進(jìn)行試題講解和考試技巧的指導(dǎo),然后進(jìn)行一次模擬測試,讓學(xué)生熟悉考試題型。

  具體措施:

  1、利用早自習(xí)時間將所復(fù)習(xí)的單元過一遍。

  2、快速提煉本書的語法內(nèi)容和重難點。

  3、狠抓學(xué)生目的語結(jié)構(gòu),單詞的記憶,每天不定時抽查。只有這樣,學(xué)生的單詞關(guān)才能把握。會說不會寫的弊病才可以得到解決。背誦部分所學(xué)過課文的對話和短文,對語法點與知識點鞏固和落實。提煉知識點突出重點與難點,一抓住主干,就重點強化。

  4、同時,把作業(yè)本,所做單元試卷讓學(xué)生再次去復(fù)習(xí),鼓勵學(xué)生,積極發(fā)問不懂的知識和要點,一點點地把所要求掌握的內(nèi)容消化。優(yōu)秀的提高層次,基礎(chǔ)薄弱的把主要的首先掌握。學(xué)生的層次要求不同,但目的明確,每個學(xué)生有所進(jìn)步。針對個別偷懶的學(xué)生加強監(jiān)督。

  5、對所講的內(nèi)容,要求學(xué)生做好筆記,必要時對要點進(jìn)行抽查。

  附:2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期七年級英語復(fù)習(xí)計劃表主要復(fù)習(xí)內(nèi)容

  17周 Units 7-12單元,并完成測試卷。

  18周 Units 7-12單元,并完成測試卷。

  19周Units 7-12單元期末試題講解與分析。學(xué)生疑問解答與英語考試技巧及注意事項說明。

  學(xué)期快要結(jié)束,我會盡全力,充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)迎接期末考試。

  【2】七年級英語復(fù)習(xí)計劃

  臨近期末,面對復(fù)習(xí)。說實在的,對于一個新老師來說,我有點束手無策。除了利用學(xué)校提供的復(fù)習(xí)方法,以下是我個人復(fù)習(xí)計劃。初一下冊英語共十二個單元,時間緊、任務(wù)重。我們新課結(jié)束,還剩四天的復(fù)習(xí)時間。如何合理的利用這四天時間,以下是我個人的安排。

  一、根據(jù)章節(jié)先把相同知識點歸類。事先要對教材知識點進(jìn)行橫向的把握,這樣有利于明確復(fù)習(xí)方向,提高復(fù)習(xí)效率。或許我們可以從這兩個方面著手:

  1.詞匯的歸類總結(jié)。語言學(xué)家Harmer認(rèn)為“如果說結(jié)構(gòu)是語言的骨骼,詞匯就是最重的器官和血肉”詞匯的積累和擴大始終是我們要關(guān)注的重點,這就決定了檢測詞匯很重要,關(guān)乎到學(xué)生對四會詞語的基本使用。我們一天復(fù)習(xí)三單元,這其中就包括三個單元的單詞,課文、知識點。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達(dá)到對單元詞匯的初步鞏固。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子,動起手把知識有效地輸出。

  2.相似詞句的歸類,對比性地歸納,要著重與詞類用法的檢測。通過最接近考試題型的筆頭反復(fù)操練就能達(dá)到強化提高語法題目的解題技巧。我個人覺得這個部分的檢測不宜放太大的難度,畢竟考試是面對全體學(xué)生,測試的目的是要讓他們學(xué)有所長學(xué)有所成。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的實踐能力在此尤為值得我們關(guān)注了。

  二、反復(fù)的練習(xí)是加以鞏固學(xué)生對重點內(nèi)容的最佳方法。

  練習(xí)要注意多變性及靈活性。我們的測試目的始終以檢查學(xué)生對知識的掌握是否達(dá)到考綱要求為目的的,但是也不能忽視對不同學(xué)生優(yōu)勢培訓(xùn)。我大致的分類——四個不同等級。①選擇題類型.難度低,適合檢查全體學(xué)生對重點知識點的掌握情況,故可以放在第一次的復(fù)習(xí)課中;②句型轉(zhuǎn)換. 難道適中,此句型多會在同義句或畫線提問的形式出現(xiàn),可以考測學(xué)生對重點句型的認(rèn)知深度;③翻譯題,難度較大,這種題目既考學(xué)生對詞組的熟練程度,也考學(xué)生對詞組的應(yīng)用能力,這是屬于我們說的另一種拓展題目了。④作文操練?紝W(xué)生的對詞組的綜合操控能了。本人建議可以布置為1分鐘的口語測試。由于不僅提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,還提高聽力能力。

  【3】七年級英語復(fù)習(xí)計劃

  期中剛過去沒多久,眨眼就又到了一年一度中考之際。當(dāng)我們還在艷羨初三老師們那三年才換來的片刻悠閑時光的同時,自己也馬上迎來了本學(xué)年的期末考試,盡管眼前有兩個月的漫漫長假在向我們招手,想想也會打心底里笑出聲來,可是擺在眼前的這兩三個星期的復(fù)習(xí)卻也是讓人為之頭疼腦熱的。再頭疼,該做的事情還是要做的。

  為了使學(xué)生在期末統(tǒng)考中取得好成績。發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平。經(jīng)過全體英語老師的討論。作出以下的幾點期末復(fù)習(xí)計劃:

  1、精心備課。狠抓課堂有效性.

  本次復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重,計劃采取以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以課本知識為主,兼顧習(xí)題。單詞、語法、習(xí)題三項要彼此兼顧,要處理好三者之間的關(guān)系。所以我們組打算從精心備課著手。把握學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點。全面觀注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。從激發(fā)興趣著手。開展以表揚。激勵,評比等方法來進(jìn)行教學(xué)。爭取更好的成績。

  2、認(rèn)真抓基礎(chǔ)。清理課文內(nèi)容.

  本學(xué)期初一共教學(xué)12個單元 。課文內(nèi)容較多。詞匯多。詞組多。我們四個老師分工合作。負(fù)責(zé)每一單元的詞匯。詞組。句子的整理工作。教師在上課時與學(xué)生仔細(xì)閱讀課文。提煉出關(guān)健性的知識點,句型,再通過默寫,背誦等方式來使學(xué)生掌握。對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組。語法點。句子作出歸納總結(jié)。然后再打印發(fā)給學(xué)生。并督促學(xué)生進(jìn)行背誦及默寫。對不能過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行個體關(guān)注輔導(dǎo),爭取做到課課清。

  3、認(rèn)真選題,精選試卷。提高應(yīng)試能力。

  期末考試說到底還是應(yīng)試。所以認(rèn)真選題,精選試卷。并進(jìn)行練習(xí)和講評是很重要而且必要的.所以我們四位教師分工。由每人負(fù)責(zé)一單元的練習(xí)卷的編制,由老師對每一單元進(jìn)行有效的練習(xí)及講評,對出現(xiàn)錯誤進(jìn)行匯總和歸類。

  4、對于單詞和詞組的復(fù)習(xí):進(jìn)行一次百詞測試,和詞組測試。