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每個人都有自己的舞臺作文
每個人都有自己的舞臺作文（一）
現(xiàn)實生活中，我們每一個人，都扮演著各自不同的角色，雖然所處的位置各不相同，但每個人都有他作為社會的一員所具有的價值。
“神州六號”載人飛船剛剛發(fā)射成功，又有兩位令人羨慕的航天員投向了宇宙的懷抱。他們擔(dān)負著國家的使命，承載著國家的歷史，他們是極度光榮和令人崇敬的。他們?yōu)榱藝业暮娇帐聵I(yè)，獻出了自己的力量，體現(xiàn)了自己的人生價值。雖然他們令人羨慕，可是又有幾個人有這樣的機會呢？即使如此，我們也可以在自己的位置上去展示自我。因為每個人都有自己的舞臺，誰都有展現(xiàn)自我的機會！
“超級女生”令無數(shù)的花季少女心馳神往，因為她能讓自己成為明星，能改變自己的生活，更能使自己完成從“丑小鴨”到“白天鵝”的神奇轉(zhuǎn)變……可是，“白天鵝”最終只有一個，有幾個人可以成為李宇春、安又琪呢？即使這樣，我們還會有機會展現(xiàn)自我，非�！�6+1”“夢想中國”，他們都可以成為我們的舞臺！
每個人都有自己的舞臺！即使我們無法成為劉翔，無法成為楊利偉，無法成為劉德華，我們一樣有自己的天空。也許我們?yōu)閲摇樯鐣龀龅呢暙I有所不同，也許我們?yōu)閲覟樯鐣⻊?chuàng)造的價值有所不同，但只要我們能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，全心服務(wù)，我們就體現(xiàn)了自己最崇高的人生價值。
每個人都有自己的舞臺，每個人都是自我的主宰。無論我們處于什么位置，我們都永遠是自己舞臺上的主角！雷鋒，愿做社會主義的一顆小小的螺絲釘，因為平凡，所以偉大；焦裕祿為了人民的利益奮不顧身，因為無私，所以光榮；向秀麗，為了國家的財產(chǎn)而舍棄生命，因為英勇，所以崇高……多少平凡的人，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，多少默默無聞的人，譜寫了一曲又一曲美妙的樂章……無論我們的位置如何，我們都堅信，這里就是我的舞臺！
你還在猶豫不前嗎？你還在思前想后嗎？敞開心扉，在你人生的舞臺上翩然起舞吧！相信自己，展現(xiàn)自己！每個人都有自己的舞臺，誰都會有機會！
每個人都有自己的舞臺作文（二）
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大�！}記
也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時你會說“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。
也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發(fā)展而來，形成了社會，擁有了文明。
人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私欲。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權(quán)于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現(xiàn)代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應(yīng)的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧于心了。
每個人的心中都有一個舞臺，上面的舞蹈者，要看一看舞臺有多大；而舞臺有多大，就要看你的心有多大！
每個人都有自己的舞臺作文（三）
三年來，我默默無聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的美妙歌聲。直到…… 雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到，繼續(xù)自顧自的講課。
仿佛只有我一人還在認真聽。 突然，(www.ishadingyu.com)老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。 寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時間依然這樣，時間依然在走，“滴答，滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。 “十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點了點頭，強壓下心中的緊張，無比流利報出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。 每一個人都有自己的舞臺。
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