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四則故事,讓用人變得簡單

學人智庫 時間:2018-01-18 我要投稿
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  四則故事,讓用人變得簡單

  

  企業(yè)不在大小,員工不在多少。凡重用眾才之能者必興,凡善聚眾智之光者必明。這方面,劉邦是一個榜樣。據(jù)史書記載,劉邦登上皇位后,在述其戰(zhàn)勝項羽的經(jīng)驗時說:“夫運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,扶百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必克,吾不如韓信。此三者,皆人杰。吾能用之,此吾所以取天下!

  

  由此可見,領導人不一定樣樣都行,樣樣才干過人,但他必須善于識人、選人、用人。否則,任何雄才大略難以實施,任何宏圖偉業(yè)都不能成功。

  

  領導者怎樣用人?4個故事見真理。

  

  1、分槽合槽

  

  話說有一個王老漢,養(yǎng)了兩匹千里馬,準備合適的時候出手賣個好價錢。所謂“人不得外財不富,馬不吃夜草不肥”,養(yǎng)馬必須勤快,要每晚起來給馬喂草添膘。盡管王老漢很勤快、很努力,但是他很快發(fā)現(xiàn)了問題,自己這么辛苦,幾個月下來,兩匹馬沒有長膘反而掉膘了。原因何在呢?有問題找專家,王老漢把“馬博士”請來了!榜R博士”來了一看就明白了,他告訴王老漢,馬不好好吃東西關(guān)鍵是因為把兩匹千里馬養(yǎng)在了一個馬廄里,讓它們在一個槽里吃東西。每次吃草料的時候,兩匹馬又踢又擠,你爭我搶,根本不能安心吃。解決方案就是為兩匹千里馬準備兩個食槽,讓它們分開吃。王老漢一試,果然有效,兩匹馬很快就變得膘肥體壯了。這就叫做“分槽喂馬”。

  

  分槽的精髓就是“不能安排兩個能人一起去做同一件事情”。兩個實力相當?shù)娜瞬啪秃帽葍善デЮ锺R,在一起的時候即使不互相爭搶,也難免互相妒忌、互相攀比,難以專心做自己該做的事情,因此還不如分開。比如《水滸傳》中,宋江和盧俊義每次出兵的時候都是一個人領一支隊伍,各自獨當一面,這就是典型的分槽策略。

  

  賣了馬之后,王老漢決定養(yǎng)點省事的,晚上不用添草料就能上膘的,于是養(yǎng)了兩頭豬。但令他困惑的是小豬越來越挑食,而且不上膘。有問題找專家,這回把“豬博士”請來了!柏i博士”來了一看就樂了,他對王老漢講,哪有養(yǎng)豬還打隔斷分開養(yǎng)的啊,要讓豬上膘,辦法很簡單,就是把兩個豬圈合成一個,讓兩頭小豬在一個槽里吃東西就可以了。道理其實很簡單,兩頭小豬在一個槽里吃食,有了爭搶,于是就會吃得更香。王老漢一試,果然靈驗。

  

  王老漢心想,“馬博士”說分開好,“豬博士”說合起來好,那到底是分好還是合好呢?答案很清楚:要看對象。

  

  獨當一面的千里馬需要分槽喂養(yǎng),讓它們各自發(fā)揮所長、各負其責;而正在成長中、尚未成熟的小豬卻需要合槽,給它們一個競爭的平臺,讓它們快速成長,等成熟后可以獨當一面時再分槽。這就是用人四策之一:分槽合槽。

  

  2、高屋低屋

  

  把豬賣了以后,王老漢又養(yǎng)了一群牛。由于春短,嫩草遲遲沒有發(fā)芽,過了節(jié)氣,只能用隔年的干草喂牛。牛吃得很少,眼瞅著要掉膘,王老漢很著急。有問題找專家,這回請的是“牛博士”。專家給出了一個建議,就是喂牛的時候不把草直接放在食槽里,而是要放在屋頂上,讓牛伸著脖子才能吃到。王老漢回去一試,果然靈驗。

  

  因此,當給下屬提供的回報很有限、一時又無法改善的時候,可以把門檻設得稍高一些,讓眾人付出的努力更多一些,使得這份回報更有挑戰(zhàn)性。(勵志歌曲  www.ishadingyu.com)這樣即使是不怎么豐厚的回報,也能吸引眾人。這就是“高屋喂草”的計策。

  

  王老漢很得意,不過沒過幾天,他就犯了一個錯誤。嫩草很快長出來了,王老漢打了些嫩草回來,這次他也像以前一樣把草放在屋頂上等著牛來吃,結(jié)果牛見到房上的嫩草后著急了,一群牛奮勇向前,一使勁,把房子給頂垮了。

  

  因此,當資源很豐富、回報有足夠吸引力的時候,就不要再增加過程的難度了,要允許下屬用自己的努力去獲得更多的回報,而不要人為地設置障礙。這就是用人四策之二:高屋低屋。

  

  3、分餅畫餅

  

  賣了牛,王老漢覺得養(yǎng)牲畜太費勁了,于是種了一大片玉米。入秋的時候要收玉米,家里人手不夠,王老漢就雇了一些幫工。有一天,家里給幫工準備午飯的時候發(fā)現(xiàn)面不夠了。10個人,卻只能烙出8張大餅,而平時都是一個人一張餅才夠吃。眼下正是秋收的關(guān)鍵時刻,這要是把大家惹惱了可不得了。

  

  有問題找專家,王老漢急忙找來了“餅博士”!帮灢┦俊辈换挪幻Φ貑柾趵蠞h:“你家有紙嗎?趕緊在紙上畫幾張大餅,帶著到地里給大家分!蓖趵蠞h納悶了:“這紙做的餅怎么吃啊?”

  

  于是“餅博士”道出了其中的道理,這些幫工可以分成3類:

  

  第一類是上了歲數(shù)的老同志,工作了這么多年,已經(jīng)沒有什么成長性了,這些人更在乎眼前所得,他們出過力、流過汗,最希望馬上拿到自己應得的那一份,對這樣的人,二話別說,直接把餅分給他們。

  

  第二類是新加入的年輕人,他們有機會、有未來、有時間,看重的是自己未來的成長和收獲,所以眼前少吃一口沒關(guān)系,要把紙餅掛起來給他們講未來,只要未來有足夠的吸引力,眼前少吃一口,他們是可以接受的。

  

  第三類是團隊的中堅力量,他們經(jīng)驗豐富、年富力強,渡過難關(guān)靠的就是這些人。對這些人,要帶著餅和他們一起去吃,同甘共苦,患難與共,他們吃什么,你就吃什么,他們吃多少,你就吃多少。

  

  分利益不能搞一刀切,要給老同志分餅,給年輕人畫餅,和中堅力量一起吃餅。這樣就可以在有限的物質(zhì)條件下提高整個團隊的滿意度。這是用人四策之三:分餅畫餅。

  

  4、厚賞惜賞

  

  《戰(zhàn)國策》記載,燕昭王下定決心要復興燕國,可是苦于沒有人才,于是他向手下的大臣郭隗問計。郭隗給燕昭王講了一個故事。

  

  有一個富人特別喜歡千里馬,決定用重金購買。他派了一個可靠的仆人帶著黃金出去尋找千里馬。過了很久,仆人背著一個鼓鼓囊囊的麻袋回來了。

  

  富人問仆人:“我要的千里馬你買到了嗎?”仆人說:“買到了,而且是花了大筆的黃金以高價買到的!备蝗思{悶,就問:“馬在哪里呢?”仆人把麻袋往地上一倒,嘩啦出來一堆馬骨頭,仆人說:“這是一匹死去的千里馬的骨頭,我買的就是這個。”富人不由得大怒,要處罰仆人。

  

  仆人卻說:“馬骨頭自有大用。主人您想,您因為喜歡千里馬而不惜花重金買一堆千里馬的骨頭,這個消息傳揚出去,全天下的人就都知道您喜歡千里馬了,那些擁有千里馬的人一定會絡繹不絕地前來獻馬,您用這堆骨頭一定可以引來更多的千里馬。這是一件名利雙收的事,何樂而不為呢?”不久,富人果然得到了好幾匹千里馬。

  

  講完這個故事,郭隗對燕昭王說:現(xiàn)在燕國正缺少千里馬,我郭隗不才,愿意給燕國做這堆馬骨頭。燕昭王大喜,便筑起了黃金臺。